29．小林覺得你很聰明.是他的良師益友.學完“酸的化學性質(zhì) 后.邀請你與他討論“食醋在廚房中的妙用 : (1)中考資源網(wǎng)復(fù)習酸的化學性質(zhì) ①酸與指示劑作用 酸溶液能使紫色石蕊溶液變紅色 酸溶液不能使無色酚酞溶液變色 ②酸與活潑金屬作用 Fe+2HCl=FeCl2+H2↑ Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑ ③酸與某些金屬氧化物作用 Fe2O3+HCl=FeCl3+H2O -- ④-- 由于小林的課堂筆記沒做好.“③酸與某些金屬氧化物作用 后面的化學方程式未配平.請幫他寫出配平后的化學方程式: 63 .中考資源網(wǎng) (2)中考資源網(wǎng)討論交流 ① 小林自豪地說.目前世界衛(wèi)生組織正在推廣使用中國鐵鍋.使用鐵鍋炒菜時.放點食醋時.可以補充人體需要的微量元素 64 元素.該反應(yīng)的原理是利用了酸的化學性質(zhì) 65 (填序號“① .“② 或“③ )中考資源網(wǎng).中考資源網(wǎng) ② 你告訴小林.食醋的作用遠遠不止這些呢.如 66 (任寫一點食醋在生活中的妙用)中考資源網(wǎng).中考資源網(wǎng) (3)中考資源網(wǎng)反思 鹽酸.硫酸.食醋具有相似化學性質(zhì)的原因是因為它們的水溶液中都含有 67 離子.中考資源網(wǎng) 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

小林覺得你很聰明，是他的良師益友，學完“常見的酸和堿”后，邀請你與他討論相關(guān)的知識：
（1）復(fù)習酸的化學性質(zhì)
①酸與指示劑作用 酸溶液能使紫色石蕊溶液變 （a）
變紅
變紅

酸溶液不能使無色酚酞溶液變色
②酸與多種活潑金屬反應(yīng)，生成氫氣 Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑ Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
③酸與某些金屬氧化物作用 Al2O3+6HCl=2AlCl3+3H2O …
④…
由于小林的課堂筆記沒做好，有一處未完成，請幫他完成（a）處的空：（a）
變紅
變紅
．
鹽酸、硫酸、食醋具有相似化學性質(zhì)的原因是因為它們的水溶液中都含有
氫
氫
離子．
（2）復(fù)習堿的化學性質(zhì)
為了復(fù)習堿的化學性質(zhì)小林同學重新做了如圖所示的探究實驗．請協(xié)助小林同學回答：
①使用白色點滴板進行實驗的優(yōu)點是
節(jié)約藥品（可減少對環(huán)境的污染；可同時完成多個實驗；便于觀察實驗現(xiàn)象等合理答案均可）
節(jié)約藥品（可減少對環(huán)境的污染；可同時完成多個實驗；便于觀察實驗現(xiàn)象等合理答案均可）
（答一點）；
②氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液都能使無色的酚酞試液變紅，是因為在不同堿的溶液中都含有相同的
氫氧根
氫氧根
離子．
③堿除了能和酸堿指示劑顯示不同顏色以外，其實還可以與某些非金屬氧化物反應(yīng)，請你幫助小林寫出氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)的化學方程式：
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
．
（3）如何區(qū)別常見的酸和堿溶液實驗室現(xiàn)有兩瓶無色透明溶液，都沒有貼好標簽，只知道他們分別是氫氧化鈉溶液和稀鹽酸中的一瓶，請你設(shè)計實驗區(qū)分好兩瓶溶液．
取少量試液于兩個試管中，分別滴入氫氧化鈉溶液和稀鹽酸，試液變紅的是稀鹽酸，試液變藍的為氫氧化鈉溶液
取少量試液于兩個試管中，分別滴入氫氧化鈉溶液和稀鹽酸，試液變紅的是稀鹽酸，試液變藍的為氫氧化鈉溶液
．

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小林覺得你很聰明，是他的良師益友，學完“常見的酸和堿”后，邀請你與他討論相關(guān)的知識：
（1）復(fù)習酸的化學性質(zhì)

由于小林的課堂筆記沒做好，有一處未完成，請幫他完成（a）處的空：（a）                  ．鹽酸、硫酸、食醋具有相似化學性質(zhì)的原因是因為它們的水溶液中都含有         離子．
（2）復(fù)習堿的化學性質(zhì)為了復(fù)習堿的化學性質(zhì)小林同學重新做了如圖所示的探究實驗．請協(xié)助小林同學回答：

①使用白色點滴板進行實驗的優(yōu)點是                                          （答一點）；
②氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液都能使無色的酚酞試液變紅，是因為在不同堿的溶液中都含有相同的                             離子．
③堿除了能和酸堿指示劑顯示不同顏色以外，其實還可以與某些非金屬氧化物反應(yīng)，請你幫助小林寫出氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)的化學方程式：                                        ．
（3）如何區(qū)別常見的酸和堿溶液實驗室現(xiàn)有兩瓶無色透明溶液，都沒有貼好標簽，只知道他們分別是氫氧化鈉溶液和稀鹽酸中的一瓶，請你設(shè)計實驗區(qū)分好兩瓶溶液．                   ．

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小林覺得你很聰明，是他的良師益友，學完“酸的化學性質(zhì)”后，邀請你與他討論“食醋在廚房中的妙用”：

（1）復(fù)習酸的化學性質(zhì)

①酸與指示劑作用

酸溶液能使紫色石蕊溶液變紅色

酸溶液不能使無色酚酞溶液變色

②酸與活潑金屬作用

Fe+2HCl=FeCl2+H2↑

Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑

③酸與某些金屬氧化物作用

Fe2O3+HCl=FeCl3+H2O

……

④……

由于小林的課堂筆記沒做好，“③酸與某些金屬氧化物作用”后面的化學方程式未配平，請幫他寫出配平后的化學方程式：                                       。

（2）討論交流

① 小林自豪地說，目前世界衛(wèi)生組織正在推廣使用中國鐵鍋，使用鐵鍋炒菜時，放點食醋時，可以補充人體需要的微量元素                  元素，該反應(yīng)的原理是利用了酸的化學性質(zhì)                 （填序號“①”、“②”或“③”）。

② 你告訴小林，食醋的作用遠遠不止這些呢，如          （任寫一點食醋在生活中的妙用）。

（3）反思

鹽酸、硫酸、食醋具有相似化學性質(zhì)的原因是因為它們的水溶液中都含有    離子。

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小林覺得你很聰明，是他的良師益友，學完“酸的化學性質(zhì)”后，邀請你與他討論“食醋在廚房中的妙用”：

（1）復(fù)習酸的化學性質(zhì)

①酸與指示劑作用

酸溶液能使紫色石蕊溶液變紅色

酸溶液不能使無色酚酞溶液變色

②酸與活潑金屬作用

Fe+2HCl=FeCl2+H2↑

Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑

③酸與某些金屬氧化物作用

Fe2O3+HCl=FeCl3+H2O

……

④……

由于小林的課堂筆記沒做好，“③酸與某些金屬氧化物作用”后面的化學方程式未配平，請幫他寫出配平后的化學方程式：                                       。

（2）討論交流

① 小林自豪地說，目前世界衛(wèi)生組織正在推廣使用中國鐵鍋，使用鐵鍋炒菜時，放點食醋時，可以補充人體需要的微量元素                 元素，該反應(yīng)的原理是利用了酸的化學性質(zhì)               （填序號“①”、“②”或“③”）。

② 你告訴小林，食醋的作用遠遠不止這些呢，如         （任寫一點食醋在生活中的妙用）。

（3）反思

鹽酸、硫酸、食醋具有相似化學性質(zhì)的原因是因為它們的水溶液中都含有   離子。

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小林覺得你很聰明，是他的良師益友，學完“酸的化學性質(zhì)”后，邀請你與他討論“食醋在廚房中的妙用”：

（1）復(fù)習酸的化學性質(zhì)

①酸與指示劑作用

酸溶液能使紫色石蕊溶液變紅色

酸溶液不能使無色酚酞溶液變色

②酸與活潑金屬作用

Fe+2HCl=FeCl2+H2↑

Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑

③酸與某些金屬氧化物作用

Fe2O3+HCl=FeCl3+H2O

……

④……

由于小林的課堂筆記沒做好，“③酸與某些金屬氧化物作用”后面的化學方程式未配平，請幫他寫出配平后的化學方程式：                    63                   。

（2）討論交流

① 小林自豪地說，目前世界衛(wèi)生組織正在推廣使用中國鐵鍋，使用鐵鍋炒菜時，放點食醋時，可以補充人體需要的微量元素          64        元素，該反應(yīng)的原理是利用了酸的化學性質(zhì)         65        （填序號“①”、“②”或“③”）。

② 你告訴小林，食醋的作用遠遠不止這些呢，如     66     （任寫一點食醋在生活中的妙用）。

（3）反思

鹽酸、硫酸、食醋具有相似化學性質(zhì)的原因是因為它們的水溶液中都含有  67  離子。

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