中考資源網(wǎng)某化學(xué)興趣小組欲測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).中考資源網(wǎng)取20g石灰石樣品(假設(shè)雜質(zhì)既不溶于水.也不與其他物質(zhì)反應(yīng))中考資源網(wǎng).向其中加入100g一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸.恰好完全反應(yīng).稱得固液混合物的質(zhì)量為113.4g.中考資源網(wǎng)請回答下列問題: (1)中考資源網(wǎng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 , (2)中考資源網(wǎng)列出求解該樣品中參加反應(yīng)的碳酸鈣質(zhì)量(x)中考資源網(wǎng)的比例式 , (3)中考資源網(wǎng)該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 , (4)中考資源網(wǎng)向反應(yīng)后的固液混合物中加入113.6g水.充分?jǐn)嚢韬筮^濾.得到只含一種溶質(zhì)的不飽和溶液.則所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 , (5)中考資源網(wǎng)欲配制150g上述實驗所用的稀鹽酸.需要36.5%的濃鹽酸質(zhì)量為 .中考資源網(wǎng) 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

Ag-Zn合金可用于工藝品的制作。www.zk5u.com中考資源網(wǎng)某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了測定某銀鋅合金的組成,取一定量樣品于燒杯中,向其中分5次加入相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸,使之充分反應(yīng),www.zk5u.com中考資源網(wǎng)每次所用稀硫酸的質(zhì)量均為20g,剩余固體的質(zhì)量記錄于下表:
實驗次數(shù)
第1次
第2次
第3次
第4次
第5次
反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量(g)www.zk5u.com中考資源網(wǎng)
17.4
14.8
12.2
10.8
10.8
   試回答下列問題(填寫數(shù)據(jù)一定要有單位。
①該樣品中銀的物質(zhì)的量為34;實驗用樣品的總質(zhì)量是 35   。www.zk5u.com中考資源網(wǎng)
②有同學(xué)認(rèn)為沒有必要進行第五次的實驗,你的理由是  36                ;www.zk5u.com中考資源網(wǎng)
③計算www.zk5u.com中考資源網(wǎng)所用稀硫酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),除需用到稀硫酸溶液的質(zhì)量為20g,還需要用到表格中的數(shù)據(jù)有37             (多選不給分。

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(2013?廣西模擬)海洋是一個巨大的資源寶庫,我們可以從海水中提取氯化鈉,并以氯化鈉和水作為原料制取氫氧化鈉、氫氣和氯氣(Cl2).
(1)利用風(fēng)吹日曬可以從海水中提取粗鹽,該過程主要發(fā)生
物理
物理
(填“物理”或“化學(xué)”)變化.
(2)氯化鈉飽和溶液在通電條件下發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
2NaCl+2H2O
 通電 
.
 
2NaOH+H2↑+Cl2
2NaCl+2H2O
 通電 
.
 
2NaOH+H2↑+Cl2

(3)某化學(xué)興趣小組對粗鹽進行初步提純實驗.
①稱取5.0g粗鹽,用藥匙逐漸加入10ml水中,直到粗鹽不再溶解為止,還需要進行的實驗操作步驟的順序為:稱量剩余粗鹽、
DCAB
DCAB
(填編號).
A.稱量精鹽      B.計算產(chǎn)率        C.蒸發(fā)       D.過濾
②過濾操作中需要將圓形濾紙折疊處理,下圖示中不該出現(xiàn)的情形是
D
D
(填編號).
③蒸發(fā)時為盡量減少固體飛濺,除連續(xù)攪拌外還可采取
墊上石棉網(wǎng)加熱
墊上石棉網(wǎng)加熱
等措施,得到的精鹽是
混合物
混合物
(填“純凈物”或“混合物”).
④在粗鹽提純的實驗中,每個步驟都需要用到的玻璃儀器是
玻璃棒
玻璃棒

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Cu與Zn的合金稱為黃銅,有優(yōu)良的導(dǎo)熱性和耐腐蝕性,可用作各種儀器零件.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了測定某黃銅的組成,取20g該黃銅樣品于燒杯中,向其中分5次加入相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸,使之充分反應(yīng).每次所用稀硫酸的質(zhì)量及剩余固體的質(zhì)量記錄于下表:
加入稀硫酸的質(zhì)量(g) 充分反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量(g)
第1次 20 17.4
第2次 20 14.8
第3次 20 12.2
第4次 20 12.0
第5次 20 m
試回答下列問題:
(1)網(wǎng)上述表格中m的值為
 
;
(2)黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
;
(3)所用稀硫酸中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
 

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(2012?泉港區(qū)質(zhì)檢)廢棄金屬隨意丟棄不但造成資源浪費,還會造成有毒金屬對環(huán)境的污染.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了從含有錳、銅、鐵的廢棄合金中回收鐵和銅,同時得到MnSO4晶體,設(shè)計了如下實驗方案,并展開實驗.請你共同參與:

(1)興趣小組的同學(xué)查找資料得知如下化學(xué)反應(yīng):Mn+FeSO4=MnSO4+Fe,該反應(yīng)的基本類型屬于
置換
置換
反應(yīng).
(2)錳、銅、鐵三種金屬的活動性順序是
Mn
Mn
Fe
Fe
Cu
Cu
(用元素符號填寫);金屬A是
Fe
Fe
(填化學(xué)式).
(3)操作a的需要用到的玻璃儀器有:燒杯、玻璃棒、
漏斗
漏斗
;操作b的名稱是
蒸發(fā)(或結(jié)晶)
蒸發(fā)(或結(jié)晶)

(4)小明認(rèn)為步驟①中的試劑X可用稀H2SO4,寫出步驟①中的一個化學(xué)方程式:
Fe+H2SO4=FeSO4+H2
Fe+H2SO4=FeSO4+H2
.你認(rèn)為試劑X還可用
CuSO4(硫酸銅)
CuSO4(硫酸銅)
溶液.

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CO2是初中化學(xué)重點研究的氣體之一.某化學(xué)興趣小組設(shè)計了如下實驗來探究CO2的制取和性質(zhì):
該興趣小組用干燥管、燒杯、銅網(wǎng)等設(shè)計裝配了一個在實驗室中制取二氧化碳?xì)怏w的裝置,如圖所示.在干燥管內(nèi)的銅網(wǎng)上應(yīng)盛什么物質(zhì)?若將銅網(wǎng)換成鐵網(wǎng),是否可行?請說明原因.

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