24．通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí).我們知道了常見氣體的實驗室制取方法和相關(guān)性質(zhì).我能根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題: ⑴圖24-1是實驗室常用的制取氣體的裝置: 圖24-1 實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是 .所選用的發(fā)生裝置是 .用C裝置收集氧氣后.驗滿的方法是 . ⑵小麗欲使用圖24-2裝置收集較純凈的氧氣.則應(yīng)先將裝置中裝滿水.再將氣體從端通入. ⑶小麗用排新制的澄清石灰水的方法收集了半瓶氧氣.然后將燃著的木炭伸入該集氣瓶中繼續(xù)做氣體性質(zhì)實驗.我能觀察到的現(xiàn)象是 . 我能寫出二氧化碳和澄清石灰水發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 . ⑷煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng).在實驗室里.可用圖24-3 所示裝置進行實驗:實驗中玻璃管內(nèi) 的粉末由紅色變?yōu)? 色.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .通過實驗我可以得出的一氧化碳的相關(guān)化學(xué)性質(zhì)是 . 【查看更多】

通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，我們知道了常見氣體的實驗室制取方法和相關(guān)性質(zhì)，請根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：
（1）圖1是實驗室常用的制取氣體的裝置：

實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是

，所選用的發(fā)生和收集裝置是

（填序號）．
（2）小麗欲使用圖2裝置收集較純凈的氧氣，則應(yīng)先將裝置中裝滿水，再將氣體從

（填“a”或“b”）端通入．
（3）小麗用排新制的澄清石灰水的方法收集了半瓶氧氣，然后將燃著的木炭伸入該集氣瓶中繼續(xù)做氣體性質(zhì)實驗，你能觀察到的現(xiàn)象是

．

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通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，我們知道了常見氣體的實驗室制取方法和相關(guān)性質(zhì)，我能根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：
（1）如圖1是實驗室常用的制取氣體的裝置：

實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是

2KMnO₄

△

.

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

2KMnO₄

△

.

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

所選用的發(fā)生裝置是

A

（填序號），用C裝置收集氧氣后，驗滿的方法是

將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，則收集滿了

．
（2）小麗欲使用如圖2裝置收集較純凈的氧氣，則應(yīng)先將裝置中裝滿水，再將氣體從

b

（填“a”或“b”）端通入．
（3）煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)．在實驗室里，可用如圖3所示裝置進行實驗：實驗中玻璃管內(nèi)的粉末由紅色變?yōu)?!--BA-->

黑

色，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

3CO+Fe₂O₃

高溫

.

2Fe+3CO₂

3CO+Fe₂O₃

高溫

.

2Fe+3CO₂

，通過實驗我可以得出的一氧化碳的相關(guān)化學(xué)性質(zhì)是

一氧化碳具有還原性

．

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通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，我們知道了常見氣體的實驗室制取方法和相關(guān)性質(zhì)，我能根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：
（1）圖1是實驗室常用的制取氣體的裝置：

實驗室用氯酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是

2KClO₃

MnO2

.

△

2KCl+3O₂↑

2KClO₃

MnO2

.

△

2KCl+3O₂↑

，所選用的發(fā)生裝置是

A

（填序號，下同），選擇E裝置收集氧氣判斷已經(jīng)集滿氧氣的現(xiàn)象是

當(dāng)氣泡從集氣瓶口向外冒出時，證明已滿

．
（2）小麗欲使用圖2裝置收集較純凈的氫氣，具體的操作

在集氣瓶中裝滿水，氫氣從b端進入

．
（3）小麗收集一瓶氧氣，然后將燃著的硫放入該集氣瓶中繼續(xù)做氣體性質(zhì)實驗，硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是

硫在純氧中的現(xiàn)象是：明亮的藍紫色火焰、放出熱量、生成有刺激性氣味的氣體

．實驗結(jié)束，為了防止生成的氣體污染空氣，小麗向集氣瓶中加入澄清石灰水，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為

Ca（OH）₂+SO₂=CaSO₃↓+H₂O

．
（4）煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)，在實驗室里，可用圖3所示裝置進行實驗：
實驗中玻璃管內(nèi)的現(xiàn)象

紅色變黑色

，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

3CO+Fe₂O₃

高溫

.

2Fe+3CO₂

3CO+Fe₂O₃

高溫

.

2Fe+3CO₂

酒精燈的作用是

處理尾氣

．

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通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，我們知道了常見氣體的實驗室制取方法和相關(guān)性質(zhì)，請根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：
（1）下圖是實驗室常用的制取氣體的裝置：

實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是

，所選用的發(fā)生裝置是

（填字母序號），用C裝置收集氧氣后，驗滿的方法是

．
（2）小麗欲使用右圖裝置收集較純凈的氧氣，則應(yīng)先將裝置中裝滿水，再將氣體從

（填“a”或“b”）端通入．

（3）小麗用排新制的澄清石灰水的方法收集了半瓶氧氣，再將燃著的木炭伸入該集氣瓶中繼續(xù)做氣體性質(zhì)實驗，能觀察到的現(xiàn)象是

和

．請寫出二氧化碳和澄清石灰水發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式

．
（4）煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)．在實驗室里，可用下圖所示裝置進行實驗：實驗中玻璃管內(nèi)的粉末由紅色變?yōu)?!--BA-->

色，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

，通過該實驗的全部裝置

，我們可以得出的一氧化碳的相關(guān)化學(xué)性質(zhì)是

．

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通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，我們知道了常見氣體的實驗室制取方法和相關(guān)性質(zhì)，請根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：
（1）下圖是實驗室常用的制取氣體的裝置：

實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是____，所選用的發(fā)生裝置是（填字母序號），用C裝置收集氧氣后，驗滿的方法是．
（2）小麗欲使用右圖裝置收集較純凈的氧氣，則應(yīng)先將裝置中裝滿水，再將氣體從（填“a”或“b”）端通入．
（3）小麗用排新制的澄清石灰水的方法收集了半瓶氧氣，再將燃著的木炭伸入該集氣瓶中繼續(xù)做氣體性質(zhì)實驗，能觀察到的現(xiàn)象是和．請寫出二氧化碳和澄清石灰水發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（4）煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)．在實驗室里，可用下圖所示裝置進行實驗：實驗中玻璃管內(nèi)的粉末由紅色變?yōu)開_色，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為，通過該實驗的全部裝置，我們可以得出的一氧化碳的相關(guān)化學(xué)性質(zhì)是__．

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