25·我們生活在“水球 上.地球表面的70．8%被水覆蓋. (1)海水曬鹽是借助日光和風(fēng)力使海水中的 ▲ 蒸發(fā).得到含有較多雜質(zhì)的 ▲ 晶體. (2)降雨是自然界中水循環(huán)的一個(gè)環(huán)節(jié). ▲ 氣體 或這些氣體在空氣中反應(yīng)后的生成物溶于雨水.會(huì) ’ 形成酸雨.A.B.C三個(gè)地區(qū)雨水的pH如右圖所 不.其中 ▲ 地區(qū)的雨水是酸雨. (3)請(qǐng)按要求寫出初中化學(xué)教材中水作為反應(yīng)物的化學(xué) 方程式(兩個(gè)化合反應(yīng)中生成物的類別必須不同):` ①分解反應(yīng): ▲ ②化合反應(yīng): ▲ ③化合反應(yīng): ▲ (4)下表提供了在一定條件下．水能否與一些金屬發(fā)生反應(yīng)的信息· ①請(qǐng)根據(jù)金屬活動(dòng)性順序和表中的已知信息.將表格填寫完整. 物質(zhì) 鈉與冷水 鎂與冷水 鎂與水蒸汽 鐵與冷水 鐵與水蒸氣 能否發(fā)生反應(yīng) 劇烈反應(yīng) 緩慢反應(yīng) ▲ 不反應(yīng) 加熱條件下能反應(yīng) ②已知鐵與水蒸氣在加熱條件下反應(yīng)生成四氧化三鐵和氫氣．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ▲ ③鐵雖然常溫下與水不反應(yīng).但鐵制品在潮濕的環(huán)境中容易生銹. 某同學(xué)進(jìn)行了如右圖所示實(shí)驗(yàn).一周以后發(fā)現(xiàn)鐵釘表面銹蝕.圖 中a.b.c三處銹蝕情況最嚴(yán)重的是 ▲ .產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是 ▲ 26．圖中A-I表示幾種初中化學(xué)常見的物質(zhì).“→ 表示物質(zhì)間存在相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系.部分反應(yīng)物.生成物及反應(yīng)條件已略去.已知圈i中的轉(zhuǎn)化均是分解反應(yīng).圈ⅱ中的轉(zhuǎn)化均是化合反應(yīng)．D和G是常見的非金屬單質(zhì).組成化合物E和H的元素種類相同.組成化合物F和I的元素種類也相同.A常用來中和土壤的酸性. (l)寫出化學(xué)式:A ▲ B ▲ D ▲ (2)寫出H→E+G的化學(xué)方程式: ▲ (3)寫出G→I的化學(xué)方程式: ▲ 六.{本題包括l小題.共11分) 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

（10南京市25）(11分)我們生活在“水球”上，地球表面的70．8％被水覆蓋。

(1)海水曬鹽是借助日光和風(fēng)力使海水中的   ▲    (寫化學(xué)式)蒸發(fā)，得到含有較多雜質(zhì)的   ▲    (寫化學(xué)式)晶體。

(2)降雨是自然界中水循環(huán)的一個(gè)環(huán)節(jié)。   ▲    氣體或這些氣體在空氣中反應(yīng)后的生成物溶于雨水，會(huì)形成酸雨。A、B、C三個(gè)地區(qū)雨水的pH如圖所示，其中   ▲    地區(qū)的雨水是酸雨。

 

 

(3)請(qǐng)按要求寫出初中化學(xué)教材中水作為反應(yīng)物的化學(xué)方程式（兩個(gè)化合反應(yīng)中生成物的類別必須不同)：‘

①分解反應(yīng)：   ▲   

②化合反應(yīng)：   ▲      

③化合反應(yīng)：   ▲   

(4)下表提供了在一定條件下．水能否與一些金屬發(fā)生反應(yīng)的信息·

①請(qǐng)根據(jù)金屬活動(dòng)性順序和表中的已知信息，將表格填寫完整。

 

物質(zhì)

鈉與冷水

鎂與冷水

鎂與水蒸汽

鐵與冷水

鐵與水蒸氣

能否發(fā)生反應(yīng)

劇烈反應(yīng)

緩慢反應(yīng)

   ▲   

不反應(yīng)

加熱條件下能反應(yīng)

 

②已知鐵與水蒸氣在加熱條件下反應(yīng)生成四氧化三鐵和氫氣．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ▲   

③鐵雖然常溫下與水不反應(yīng)，但鐵制品在潮濕的環(huán)境中容易生銹。某同學(xué)進(jìn)行了如圖所示實(shí)驗(yàn)。一周以后發(fā)現(xiàn)鐵釘表面銹蝕。圖中a、b、c三處銹蝕情況最嚴(yán)重的是   ▲    (填字母)，產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是  ▲   

 

 

 

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（10南京市25）(11分)我們生活在“水球”上，地球表面的70．8％被水覆蓋。
(1)海水曬鹽是借助日光和風(fēng)力使海水中的  ▲   (寫化學(xué)式)蒸發(fā)，得到含有較多雜質(zhì)的  ▲   (寫化學(xué)式)晶體。
(2)降雨是自然界中水循環(huán)的一個(gè)環(huán)節(jié)。  ▲   氣體或這些氣體在空氣中反應(yīng)后的生成物溶于雨水，會(huì)形成酸雨。A、B、C三個(gè)地區(qū)雨水的pH如圖所示，其中  ▲   地區(qū)的雨水是酸雨。

(3)請(qǐng)按要求寫出初中化學(xué)教材中水作為反應(yīng)物的化學(xué)方程式（兩個(gè)化合反應(yīng)中生成物的類別必須不同)：‘
①分解反應(yīng)：  ▲   
②化合反應(yīng)：  ▲     
③化合反應(yīng)：  ▲   
(4)下表提供了在一定條件下．水能否與一些金屬發(fā)生反應(yīng)的信息·
①請(qǐng)根據(jù)金屬活動(dòng)性順序和表中的已知信息，將表格填寫完整。
物質(zhì)
鈉與冷水
鎂與冷水
鎂與水蒸汽
鐵與冷水
鐵與水蒸氣
能否發(fā)生反應(yīng)
劇烈反應(yīng)
緩慢反應(yīng)
  ▲   
不反應(yīng)
加熱條件下能反應(yīng)
 
②已知鐵與水蒸氣在加熱條件下反應(yīng)生成四氧化三鐵和氫氣．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ▲   
③鐵雖然常溫下與水不反應(yīng)，但鐵制品在潮濕的環(huán)境中容易生銹。某同學(xué)進(jìn)行了如圖所示實(shí)驗(yàn)。一周以后發(fā)現(xiàn)鐵釘表面銹蝕。圖中a、b、c三處銹蝕情況最嚴(yán)重的是  ▲   (填字母)，產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是  ▲   
 

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（10南京市25）(11分)我們生活在“水球”上，地球表面的70．8％被水覆蓋。
(1)海水曬鹽是借助日光和風(fēng)力使海水中的  ▲   (寫化學(xué)式)蒸發(fā)，得到含有較多雜質(zhì)的  ▲   (寫化學(xué)式)晶體。
(2)降雨是自然界中水循環(huán)的一個(gè)環(huán)節(jié)。  ▲   氣體或這些氣體在空氣中反應(yīng)后的生成物溶于雨水，會(huì)形成酸雨。A、B、C三個(gè)地區(qū)雨水的pH如圖所示，其中  ▲   地區(qū)的雨水是酸雨。

(3)請(qǐng)按要求寫出初中化學(xué)教材中水作為反應(yīng)物的化學(xué)方程式（兩個(gè)化合反應(yīng)中生成物的類別必須不同)：‘
①分解反應(yīng)：  ▲   
②化合反應(yīng)：  ▲     
③化合反應(yīng)：  ▲   
(4)下表提供了在一定條件下．水能否與一些金屬發(fā)生反應(yīng)的信息·
①請(qǐng)根據(jù)金屬活動(dòng)性順序和表中的已知信息，將表格填寫完整。

物質(zhì)
鈉與冷水
鎂與冷水
鎂與水蒸汽
鐵與冷水
鐵與水蒸氣
能否發(fā)生反應(yīng)
劇烈反應(yīng)
緩慢反應(yīng)
  ▲   
不反應(yīng)
加熱條件下能反應(yīng)
 
②已知鐵與水蒸氣在加熱條件下反應(yīng)生成四氧化三鐵和氫氣．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ▲   
③鐵雖然常溫下與水不反應(yīng)，但鐵制品在潮濕的環(huán)境中容易生銹。某同學(xué)進(jìn)行了如圖所示實(shí)驗(yàn)。一周以后發(fā)現(xiàn)鐵釘表面銹蝕。圖中a、b、c三處銹蝕情況最嚴(yán)重的是  ▲   (填字母)，產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是  ▲   
 

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（10南京市25）(11分)我們生活在“水球”上，地球表面的70．8％被水覆蓋。

(1)海水曬鹽是借助日光和風(fēng)力使海水中的   ▲    (寫化學(xué)式)蒸發(fā)，得到含有較多雜質(zhì)的   ▲    (寫化學(xué)式)晶體。

(2)降雨是自然界中水循環(huán)的一個(gè)環(huán)節(jié)。   ▲    氣體或這些氣體在空氣中反應(yīng)后的生成物溶于雨水，會(huì)形成酸雨。A、B、C三個(gè)地區(qū)雨水的pH如圖所示，其中   ▲    地區(qū)的雨水是酸雨。

 

 

(3)請(qǐng)按要求寫出初中化學(xué)教材中水作為反應(yīng)物的化學(xué)方程式（兩個(gè)化合反應(yīng)中生成物的類別必須不同)：‘

①分解反應(yīng)：   ▲   

②化合反應(yīng)：   ▲      

③化合反應(yīng)：   ▲   

(4)下表提供了在一定條件下．水能否與一些金屬發(fā)生反應(yīng)的信息·

①請(qǐng)根據(jù)金屬活動(dòng)性順序和表中的已知信息，將表格填寫完整。

 

物質(zhì)

鈉與冷水

鎂與冷水

鎂與水蒸汽

鐵與冷水

鐵與水蒸氣

能否發(fā)生反應(yīng)

劇烈反應(yīng)

緩慢反應(yīng)

   ▲   

不反應(yīng)

加熱條件下能反應(yīng)

 

②已知鐵與水蒸氣在加熱條件下反應(yīng)生成四氧化三鐵和氫氣．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為  ▲   

③鐵雖然常溫下與水不反應(yīng)，但鐵制品在潮濕的環(huán)境中容易生銹。某同學(xué)進(jìn)行了如圖所示實(shí)驗(yàn)。一周以后發(fā)現(xiàn)鐵釘表面銹蝕。圖中a、b、c三處銹蝕情況最嚴(yán)重的是   ▲    (填字母)，產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是   ▲   

 

 

 

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地球是人類唯一的家園，空氣、水、金屬和化石燃料是地球給予人類的寶貴的自然資源，保護(hù)好我們的資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任．
（1）水資源：水是生命之源，但地球上的淡水資源十分有限．
①為了節(jié)約用水及防止水體污染，下列有關(guān)做法正確的是
A．注意水的二次使用
B．大量開采地下水，以解決地區(qū)性缺水問題
C．為了搞好農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，提倡大量使用農(nóng)藥和化肥
D．積極防范海輪及海上石油鉆井平臺(tái)的漏油事件的發(fā)生
②長期飲用硬水會(huì)對(duì)健康有害．假如你是水質(zhì)檢驗(yàn)員，用簡單的辦法檢驗(yàn)水樣是否是硬水，可選用的試劑是
肥皂水
肥皂水
；若檢驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)水硬度高，飲用前，對(duì)此類水可采取的處理辦法是
煮沸
煮沸
．
③家庭凈水器中含有活性炭，活性炭起
吸附
吸附
作用．
（2）金屬資源：金屬資源的利用對(duì)人類社會(huì)的發(fā)展有著重要意義，但自然界可提供給人類的金屬資源是有限的．
①金屬以礦物形式存在，下列礦石的主要成分屬于氧化物的是
A、C
A、C
 （填標(biāo)號(hào)）．

②鋁、鐵、銅是人類廣泛使用的三種金屬，人類開始使用這三種金屬的先后排序?yàn)?!--BA-->
Cu、Fe、Al
Cu、Fe、Al
 （用元素符號(hào)表示）．
③在建筑工地露天放置的鋼鐵容易生銹，鋼鐵生銹實(shí)際是鐵與空氣中的
氧氣
氧氣
、
水
水
發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，所以在鋼鐵表面涂油、刷漆等，能防止鋼鐵生銹．
（3）能源：利用能源、節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境是我們大家共同關(guān)注的社會(huì)問題．
①當(dāng)今社會(huì)，最主要的能源是化石燃料，它是指
煤
煤
、
石油
石油
和天然氣．
②CNG汽車是指以壓縮天然氣作為燃料的汽車．東南網(wǎng)-海峽都市報(bào)10 月25日訊福州CNG公交上路了．下列有關(guān)公交車燃料更新的理由，正確的是
B、C
B、C
．
A．天然氣是可再生的能源  B．天然氣是清潔能源   C．天然氣是汽車的新能源
③聯(lián)合國教科文組織指出，化學(xué)在開發(fā)可替代能源、保護(hù)環(huán)境等方面起到主要作用．下列有利于節(jié)能減排和改善環(huán)境的措施是：
A、B、C
A、B、C

A．開發(fā)太陽能、風(fēng)能等新能源    B．推行“限塑令”C．推廣航空生物燃油    D．焚燒秸稈．

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同步練習(xí)冊(cè)答案