（3分）下面是探究物質(zhì)的組成的一組實驗，請回答相關(guān)的問題。

從研究方法得知，實驗A是利用可燃物消耗瓶內(nèi)的  ______，使瓶內(nèi)壓強減小來推測空氣里氧氣含量的。實驗B是通過證明生成物的______來推斷水的組成的。而實驗C與______(填實驗代號)實驗的方法相同。

（3分）下面是探究物質(zhì)的組成的一組實驗，請回答相關(guān)的問題。

從研究方法得知，實驗A是利用可燃物消耗瓶內(nèi)的   ______，使瓶內(nèi)壓強減小來推測空氣里氧氣含量的。實驗B是通過證明生成物的______來推斷水的組成的。而實驗C與______(填實驗代號)實驗的方法相同。

下面是某科研小組對“蠟燭燃燒前后各物質(zhì)質(zhì)量之和會發(fā)生變化嗎？”的問題進行實驗探究的例子，他給出了實驗探究的一般步驟。

假設(shè)：①會發(fā)生變化 ②不會發(fā)生變化

收集、整理資料：（1）蠟燭燃燒需要氧氣，生成二氧化碳和水；（2）氧氣、二氧化碳等為氣體；（3）由（1）（2）可知實驗必須在密閉容器中進行。

設(shè)計并進行實驗：（1）將一支蠟燭放在集氣瓶中，塞上塞子，稱其質(zhì)量為W1g；（2）將蠟燭點燃，立即塞上塞子；（3）待蠟燭熄滅，集氣瓶冷卻，再稱其質(zhì)量為W2g。

分析現(xiàn)象，得出結(jié)論：（1）如果W₁=W₂，則蠟燭燃燒前后物質(zhì)的質(zhì)量之和不變。（2）如果W1≠W2，則蠟燭燃燒前后物質(zhì)的質(zhì)量之和發(fā)生變化。

請模仿上例，對“液化石油氣里含氫元素嗎？”的問題進行實驗探究。

下面是某科研小組對“蠟燭燃燒前后各物質(zhì)質(zhì)量之和會發(fā)生變化嗎？”的問題進行實驗探究的例子，他給出了實驗探究的一般步驟。

一、              假設(shè)：①會發(fā)生變化 ②不會發(fā)生變化

二、              收集、整理資料：（1）蠟燭燃燒需要氧氣，生成二氧化碳和水；（2）氧氣、二氧化碳等為氣體；（3）由（1）（2）可知實驗必須在密閉容器中進行。

三、              設(shè)計并進行實驗：（1）將一支蠟燭放在集氣瓶中，塞上塞子，稱其質(zhì)量為W₁g；（2）將蠟燭點燃，立即塞上塞子；（3）待蠟燭熄滅，集氣瓶冷卻，再稱其質(zhì)量為W₂g。

四、              分析現(xiàn)象，得出結(jié)論：（1）如果W₁=W₂，則蠟燭燃燒前后物質(zhì)的質(zhì)量之和不變。（2）如果W₁≠W₂，則蠟燭燃燒前后物質(zhì)的質(zhì)量之和發(fā)生變化。

請模仿上例，對“液化石油氣里含氫元素嗎？”的問題進行實驗探究。