用學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)解釋生活、生產(chǎn)中現(xiàn)象或問(wèn)題．
（1）燃著的火柴梗豎直向上，不如火柴梗水平放置或略向下放置燃燒的旺．
火柴梗豎直向上時(shí)，不能充分吸收燃燒放出的熱量，使火柴梗溫度不易達(dá)到著火點(diǎn)
火柴梗豎直向上時(shí)，不能充分吸收燃燒放出的熱量，使火柴梗溫度不易達(dá)到著火點(diǎn)
（2）在新抹好石灰墻壁的房間里，常常要點(diǎn)上一盆炭火．
炭火盆中的炭燃燒能生成二氧化碳，氫氧化鈣與二氧化碳反應(yīng)能生成碳酸鈣和水，從而使墻壁便得堅(jiān)硬
炭火盆中的炭燃燒能生成二氧化碳，氫氧化鈣與二氧化碳反應(yīng)能生成碳酸鈣和水，從而使墻壁便得堅(jiān)硬
（3）如何證明食鹽溶于水形成食鹽溶液時(shí)分散的是離子而不是分子？
可以在氯化鈉和水形成的溶液中插入兩個(gè)碳電極，連接一個(gè)直流電源和小燈泡，與純水進(jìn)行對(duì)比；如果純水中燈泡不亮，溶液中燈泡亮了，說(shuō)明在氯化鈉和水形成的混合物中有可以自由移動(dòng)的離子存在，證明了氯化鈉中存在Na+和Cl-
可以在氯化鈉和水形成的溶液中插入兩個(gè)碳電極，連接一個(gè)直流電源和小燈泡，與純水進(jìn)行對(duì)比；如果純水中燈泡不亮，溶液中燈泡亮了，說(shuō)明在氯化鈉和水形成的混合物中有可以自由移動(dòng)的離子存在，證明了氯化鈉中存在Na+和Cl-
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