歸納與演繹是重要的科學(xué)方法.也是常用的化學(xué)學(xué)習(xí)方法. (1)我們已經(jīng)學(xué)過實驗室制取O2.H2.CO2三種氣體的反應(yīng)原理.制取與收集方法.請你歸納出實驗室制取氣體反應(yīng)的共同點 . ①需要加熱 ②使用催化劑 ③沒有氣體參加反應(yīng) ④原料為純凈物 ⑤只生成一種氣體 (2)化學(xué)上可以通過多種反應(yīng)得到NH3(極易溶于水.密度比空氣小).例如: ①2NH4Cl2(固)CaCl2+2NH3↑+2H2O ②NH4HCO3(固)NH3↑+CO2↑+H2O ③CaO(固)+NH3·H2O(濃)=NH3↑+Ca(OH)2 我將選擇反應(yīng) 作為實驗室制取NH3的反應(yīng)原理.我需要用下列儀器中的 來裝配NH3發(fā)生裝置.我采用的收集方法是 .我選擇的制取裝置還可用來制取 .其反應(yīng)的化學(xué)方程式是 . 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

歸納與演繹是重要的科學(xué)方法,也是常用的化學(xué)學(xué)習(xí)方法.
(1)我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過實驗室制取O2、CO2、H2(Zn和稀硫酸反應(yīng))三種氣體的反應(yīng)原理、制取與收集方法.請你歸納出實驗室制取氣體反應(yīng)的共同點
 
(填序號)
①需要加熱 ②使用催化劑 ③沒有氣體參加反應(yīng) ④原料為純凈物 ⑤只生成一種氣體
(2)下列是實驗室常用的儀器
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寫出儀器名稱:a是
 
,c是
 
;寫出d的一種用途
 

(3)化學(xué)上可以通過多種反應(yīng)制得NH3(極易溶于水,密度比空氣。,例如
①2NH4Cl(固)+Ca(OH)2(固)
  △  
.
 
 CaCl2+2NH3↑+2H2O
②NH4HCO3(固)
  △  
.
 
 NH3↑+CO2↑+H2O
③CaO(固)+NH3.H2O(濃)═NH3↑+Ca(OH)2
我將選擇反應(yīng)
 
(只寫一個,填序號)作為實驗室制取氨氣的反應(yīng)原理.我需要用上面儀器中的
 
(填序號)來裝配氨氣發(fā)生裝置(連接裝置已經(jīng)省略),我采用的收集方法是
 
.我選擇的發(fā)生裝置還可以用來制取
 
氣體.
(4)某研究小組對用雙氧水分解生成水和氧氣的實驗條件進行探究,完成了以下實驗:
①往盛有5ml 5%H2O2溶液的試管中,伸入帶火星的木條,木條不復(fù)燃.
②往盛有5ml w% H2O2溶液的試管中,加入a g MnO2,伸入帶火星的木條,木條復(fù)燃.
③往盛有5ml w% H2O2溶液的試管中,加入a g Fe2O3,伸入帶火星的木條,木條復(fù)燃.
④經(jīng)檢驗,②③中反應(yīng)后試管中仍分別含有a gMnO2和 ag Fe2O3
問題一:請你寫出用雙氧水和二氧化錳制氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式
 

問題二:MnO2和 Fe2O3在上述反應(yīng)中的作用是
 

實驗②④中的H2O2的濃度(w%)以
 
為宜.
問題三:從左表中能得到哪些結(jié)論?(寫出一條結(jié)論)
研究小組還對溶液濃度、催化劑的種類等實驗條件進行探究.下表選取了部分實驗數(shù)據(jù):用足量等體積H2O2溶液制取相同體積O2所需要的時間
濃度
時間(min)
條件
30%H2O2 15%H2O2 5%H2O2
ag MnO2 0.2 0.8 2.0
ag Fe2O3 0.7 9.0 16.0

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歸納與演繹是重要的科學(xué)方法,也是常用的化學(xué)學(xué)習(xí)方法.以下是我們熟悉的實驗室制取氣體的發(fā)生裝置、收集裝置以及凈化裝置(裝置⑦中堿石灰為固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物).請根據(jù)下列實驗裝置回答問題
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(1)寫出組裝裝置②的儀器名稱(其中一種即可)
 

(2)我們已經(jīng)學(xué)過實驗室制取O2、H2、CO2三種氣體的反應(yīng)原理,制取與收集方法,請你歸納出實驗室制取這三種氣體反應(yīng)的共同點
 
(填序號).
A.需要加熱         B.需用催化劑      C.沒有氣體參加反應(yīng)    D.生成的氣體只有一種
(3)用裝置①來完成的實驗(填具體實驗名稱)
 
,加熱時應(yīng)先
 
;若用裝置⑥凈化氣體,則氣體應(yīng)從
 
端通入(填“a”或“b”).
(4)實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為
 
,選用的裝置組合是
 
(填序號),檢驗二氧化碳收集滿的方法是
 

(5)貝貝同學(xué)上網(wǎng)查資料得知:固體草酸(H2C2O4?2H2O)受熱可分解,其化學(xué)方程式為:
H2C2O4?2H2O
  △  
.
 
CO↑+CO2↑+3H2O.
現(xiàn)欲制取并收集CO,應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置為(填序號 )
 
,將其與方框中的儀器進行連接制備CO,該裝置中氫氧化鈉溶液的作用是
 
.若CO集滿后,將集氣瓶由水槽中加蓋取出,然后應(yīng)先
 
,再
 

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歸納與演繹是重要的科學(xué)方法,也是常用的化學(xué)學(xué)習(xí)方法.
(1)我們已經(jīng)學(xué)過實驗室制取O2、H2、CO2三種氣體的反應(yīng)原理、制取與收集方法.請你歸納出實驗室制取氣體反應(yīng)的共同點
 
(填序號).
①需要加熱  ②使用催化劑  ③沒有氣體參加反應(yīng)  ④原料為純凈物  ⑤只生成一種氣體
(2)化學(xué)上可以通過多種反應(yīng)得到NH3(極易溶于水,密度比空氣。,例如:
①2NH4Cl(固)+Ca(OH)2(固)
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+2H2O
②NH4HCO3(固)
  △  
.
 
NH3↑+CO2↑+H2O
③CaO(固)+NH3?H2O(濃)=NH3↑+Ca(OH)2
我將選擇反應(yīng)
 
(只寫一個,填序號)作為實驗室制取NH3的反應(yīng)原理,我需要用下列儀器中的
 
(填序號)來裝配NH3發(fā)生裝置,我采用的收集方法是
 
.我選擇的制取裝置還可用來制取
 
,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

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歸納與演繹是重要的科學(xué)方法,也是常用的化學(xué)學(xué)習(xí)方法.
(1)某研究小組對用雙氧水分解生成水和氧氣的實驗條件進行探究,完成了以下實驗:
①往盛有5mL 5%H2O2溶液的試管中,伸入帶火星的木條,木條不復(fù)燃.
②往盛有5mL w%H2O2溶液的試管中,加入a g MnO2,伸入帶火星的木條,木條復(fù)燃.
③往盛有5mL w%H2O2溶液的試管中,加入a g Fe2O3,伸入帶火星的木條,木條復(fù)燃.
④經(jīng)檢驗,②③中反應(yīng)后試管中仍分別含有a gMnO2和 ag Fe2O3
問題一:請你寫出用雙氧水和二氧化錳制氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式
 

問題二:MnO2和 Fe2O3在上述反應(yīng)中的作用是
 
;實驗②③中的H2O2的濃度(w%)以
 
為宜.
(2)研究小組還對溶液濃度、催化劑的種類等實驗條件進行探究.下表選取了部分實驗數(shù)據(jù):用足量等體積H2O2溶液制取相同體積O2所需要的時間
濃度
時間(min)
條件
30% H2O2 15% H2O2 5% H2O2
Ag MnO2     0.2 0.8 2.0
ag  Fe2O3 0.7 9.0 16.0
問題三:從上表中能得到哪些結(jié)論?(寫出一條結(jié)論)
 

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歸納與演繹是重要的科學(xué)方法,也是常用的化學(xué)學(xué)習(xí)方法.
(1)我們已經(jīng)學(xué)過實驗室制取O2、H2、CO2三種氣體的反應(yīng)原理,制取與收集方法,請你歸納出實驗室制取氣體反應(yīng)的共同點
 
(填序號).
A.需要加熱  B.使用催化劑  C.沒有氣體參加反應(yīng)
D.原料為純凈物  E.只生成一種氣體
(2)化學(xué)上可通過多種反應(yīng)得到NH3(極易溶于水,密度比空氣。,例如:
a.2NH4Cl(固)+Ca(OH)2(固)
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+H2O
b.NH4HCO3(固)
  △  
.
 
NH3↑+CO2↑+H2O
c.CaO(固)+NH3?H2O═NH3↑+Ca(OH)2
結(jié)合以下實驗裝置回答下列問題:
Ⅰ.寫出標(biāo)號儀器的名稱:①
 
、②
 

Ⅱ.我將選擇反應(yīng)
 
(只寫一個,填序號)作為實驗室制取NH3的反應(yīng)原理,選用圖中的
 
(填序號)作為反應(yīng)的發(fā)生裝置,采用的收集方法是
 

精英家教網(wǎng)
(3)我選擇的氣體發(fā)生裝置還可用來制取
 
(填寫一種氣體),其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,根據(jù)氣體的
 
性質(zhì),可采用
 
(填裝置序號)來收集該氣體.

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