20.鈦(Ti是一種重要的航天金屬材料.某學(xué)習(xí)小組對(duì)三種金屬Ti.Al.Cu的金屬活動(dòng)性順序進(jìn)行探究.過(guò)程如下: [提出假設(shè)] a.Ti金屬活動(dòng)性比Al強(qiáng). b.Al金屬活動(dòng)性比Cu強(qiáng). [查閱資料] 鈦能與鹽酸反應(yīng). [實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)] 同溫下.取大小相同的這三種金屬薄片.分別投入等體積等濃度的足量的稀鹽酸中反應(yīng).觀察現(xiàn)象. [操作分析] 三種金屬加入鹽酸前都先用砂布將表面擦光亮.其目的是 . A.除去氧化膜.利于直接反應(yīng) B.使表面光亮.易觀察現(xiàn)象 C.使反應(yīng)金屬溫度相同.易反應(yīng) [實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象] 金 屬 Ti Al Cu 與鹽酸反應(yīng)現(xiàn)象 反應(yīng)緩慢 反應(yīng)劇烈 無(wú)明顯現(xiàn)象 [實(shí)驗(yàn)結(jié)論](1)原假設(shè)中 不正確. (2)三種金屬的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)至弱的順序?yàn)? . [結(jié)論應(yīng)用] 能否用鋁制容器來(lái)盛裝波爾多液. ,理由是 . 答案: A Al Ti Cu 否 鋁與硫酸銅發(fā)生置換反應(yīng).損壞鋁容器 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

15、鈦(Ti)是一種重要的航天金屬材料.某學(xué)習(xí)小組對(duì)三種金屬Ti、Al、Cu的金屬活動(dòng)性順序進(jìn)行探究.過(guò)程如下:
提出假設(shè):a.Ti金屬活動(dòng)性比Al強(qiáng) b.Al金屬活動(dòng)性比Cu強(qiáng)
查閱資料:鈦能與鹽酸反應(yīng).
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):同溫下,取大小相同的這三種金屬薄片,分別投入等體積等濃度的足量的稀鹽酸中反應(yīng),觀察現(xiàn)象.
操作分析:三種金屬加入鹽酸前都先用砂布將表面擦光亮,其目的是(
A
。
A.除去氧化膜,利于直接反應(yīng)
B.使表面光亮,易觀察現(xiàn)象
C.使反應(yīng)金屬溫度相同,易反應(yīng)
金屬 Ti Al Cu
與鹽酸反應(yīng)現(xiàn)象 反應(yīng)緩慢 反應(yīng)劇烈 無(wú)明顯現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
(1)原假設(shè)中
a
不正確(填“a”、“b”或“a、b”).
(2)三種金屬的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)至弱的順序?yàn)?div id="psl3vgp" class="quizPutTag">Al>Ti>Cu

結(jié)論應(yīng)用:能否用鋁制容器來(lái)盛裝波爾多液(含硫酸銅),
(填“能”或“否”),理由是
2Al+3CuSO4═3Cu+Al2(SO43

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(10分)鈦(Ti)是一種重要的航天金屬材料.某學(xué)習(xí)小組對(duì)三種金屬Ti、Al、Cu的金屬活動(dòng)性順序進(jìn)行探究.過(guò)程如下:
提出假設(shè):a.Ti金屬活動(dòng)性比Al強(qiáng) b.Al金屬活動(dòng)性比Cu強(qiáng)
查閱資料:鈦能與鹽酸反應(yīng).
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):同溫下,取大小相同的這三種金屬薄片,分別投入等體積等濃度的足量的稀鹽酸中反應(yīng),觀察現(xiàn)象.
操作分析:三種金屬加入鹽酸前都先用砂布將表面擦光亮,其目的是   
A.除去氧化膜,利于直接反應(yīng)
B.使表面光亮,易觀察現(xiàn)象
C.使反應(yīng)金屬溫度相同,易反應(yīng)

金屬
Ti
Al
Cu
與鹽酸反應(yīng)現(xiàn)象
反應(yīng)緩慢
反應(yīng)劇烈
無(wú)明顯現(xiàn)象
 
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
(1)原假設(shè)中     不正確(填“a”、“b”或“a、b”).
(2)三種金屬的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)至弱的順序?yàn)?u>        。
結(jié)論應(yīng)用:能否用鋁制容器來(lái)盛裝波爾多液(含硫酸銅),     (填“能”或“否”),理由是                    。

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(10分)鈦(Ti)是一種重要的航天金屬材料.某學(xué)習(xí)小組對(duì)三種金屬Ti、Al、Cu的金屬活動(dòng)性順序進(jìn)行探究.過(guò)程如下:
提出假設(shè):a.Ti金屬活動(dòng)性比Al強(qiáng) b.Al金屬活動(dòng)性比Cu強(qiáng)
查閱資料:鈦能與鹽酸反應(yīng).
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):同溫下,取大小相同的這三種金屬薄片,分別投入等體積等濃度的足量的稀鹽酸中反應(yīng),觀察現(xiàn)象.
操作分析:三種金屬加入鹽酸前都先用砂布將表面擦光亮,其目的是   
A.除去氧化膜,利于直接反應(yīng)
B.使表面光亮,易觀察現(xiàn)象
C.使反應(yīng)金屬溫度相同,易反應(yīng)
金屬
Ti
Al
Cu
與鹽酸反應(yīng)現(xiàn)象
反應(yīng)緩慢
反應(yīng)劇烈
無(wú)明顯現(xiàn)象
 
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
(1)原假設(shè)中     不正確(填“a”、“b”或“a、b”).
(2)三種金屬的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)至弱的順序?yàn)?u>        。
結(jié)論應(yīng)用:能否用鋁制容器來(lái)盛裝波爾多液(含硫酸銅),     (填“能”或“否”),理由是                    

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(10分)鈦(Ti)是一種重要的航天金屬材料.某學(xué)習(xí)小組對(duì)三種金屬Ti、Al、Cu的金屬活動(dòng)性順序進(jìn)行探究.過(guò)程如下:

提出假設(shè):a.Ti金屬活動(dòng)性比Al強(qiáng) b.Al金屬活動(dòng)性比Cu強(qiáng)

查閱資料:鈦能與鹽酸反應(yīng).

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):同溫下,取大小相同的這三種金屬薄片,分別投入等體積等濃度的足量的稀鹽酸中反應(yīng),觀察現(xiàn)象.

操作分析:三種金屬加入鹽酸前都先用砂布將表面擦光亮,其目的是    

A.除去氧化膜,利于直接反應(yīng)

B.使表面光亮,易觀察現(xiàn)象

C.使反應(yīng)金屬溫度相同,易反應(yīng)

金屬

Ti

Al

Cu

與鹽酸反應(yīng)現(xiàn)象

反應(yīng)緩慢

反應(yīng)劇烈

無(wú)明顯現(xiàn)象

 

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,實(shí)驗(yàn)結(jié)論:

(1)原假設(shè)中      不正確(填“a”、“b”或“a、b”).

(2)三種金屬的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)至弱的順序?yàn)?u>         。

結(jié)論應(yīng)用:能否用鋁制容器來(lái)盛裝波爾多液(含硫酸銅),      (填“能”或“否”),理由是                    

 

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鈦(Ti是一種重要的航天金屬材料.某學(xué)習(xí)小組對(duì)三種金屬Ti、Al、Cu的金屬活動(dòng)性順序進(jìn)行探究.過(guò)程如下:
【提出假設(shè)】a.Ti金屬活動(dòng)性比Al強(qiáng).  b.Al金屬活動(dòng)性比Cu強(qiáng).
【查閱資料】鈦能與鹽酸反應(yīng).
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】同溫下,取大小相同的這三種金屬薄片,分別投入等體積等濃度的足量的稀鹽酸中反應(yīng),觀察現(xiàn)象.
【操作分析】三種金屬加入鹽酸前都先用砂布將表面擦光亮,其目的是______.
A.除去氧化膜,利于直接反應(yīng)  B.使表面光亮,易觀察現(xiàn)象  C.使反應(yīng)金屬溫度相同,易反應(yīng)
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】
金  屬TiAlCu
與鹽酸反應(yīng)現(xiàn)象反應(yīng)緩慢反應(yīng)劇烈無(wú)明顯現(xiàn)象
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】(1)原假設(shè)中______不正確(填“a”、“b”或“ab”).
(2)三種金屬的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)至弱的順序?yàn)開(kāi)_____.
【結(jié)論應(yīng)用】能否用鋁制容器來(lái)盛裝波爾多液(含硫酸銅),______(填“能”或“否”);理由是______.

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