某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)結(jié)束進(jìn)行廢液處理時(shí)，將氫氧化鈉溶液、石灰水和鹽酸倒入同一潔凈的燒杯中，當(dāng)他用手接觸燒杯壁時(shí)，感覺(jué)到燒杯“發(fā)熱”．這一現(xiàn)象引起了他的注意．為了解這三種物質(zhì)之間的反應(yīng)情況，他決定從反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的組成入手進(jìn)行探究．
請(qǐng)完成：
（1）他對(duì)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的組成作出了兩種合理的假設(shè)．
假設(shè)①：溶質(zhì)為NaCl、CaCl₂
假設(shè)②：溶質(zhì)為NaCl、CaCl₂、NaOH、Ca（OH）₂
請(qǐng)你再補(bǔ)充一種合理的假設(shè)．
假設(shè)③：溶質(zhì)為 ．
（2）如果假設(shè)③成立，請(qǐng)你根據(jù)下表要求，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行驗(yàn)證．

（3）（09年湖北省鄂州市、22）（2分）比較三種假設(shè)，能說(shuō)明該同學(xué)作出假設(shè)①的理由是 ．

某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)結(jié)束進(jìn)行廢液處理時(shí)，將碳酸鈉溶液、稀鹽酸倒入到指定的潔凈容器中，看到有氣泡產(chǎn)生，待不再產(chǎn)生氣泡時(shí)，又倒入了氫氧化鈣溶液，發(fā)現(xiàn)該容器中有白色沉淀產(chǎn)生，這一現(xiàn)象引起了他的注意．為了解以上三種物質(zhì)之間的反應(yīng)情況，他決定從反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)組成入手進(jìn)行探究．
（1）他對(duì)反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)組成作出了兩種猜想（猜想①和猜想②）．請(qǐng)你再補(bǔ)充一種猜想（猜想③）．
猜想①：溶質(zhì)為氯化鈉、氫氧化鈉；
猜想②：溶質(zhì)為氯化鈉、氫氧化鈉、氫氧化鈣；
猜想③：溶質(zhì)為_(kāi)_____．
（2）根據(jù)以上三種物質(zhì)之間的反應(yīng)情況，請(qǐng)判斷反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是否含有鹽酸？______，理由是______．
（3）當(dāng)______和______恰好完全反應(yīng)時(shí)，猜想①成立．
（4）比較三種猜想的異同，如果猜想②成立，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以證明．

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取上層清液少許于試管中，向清液中_________．	___________________．	猜想②成立

某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)結(jié)束進(jìn)行廢液處理時(shí)，將氫氧化鈉溶液、石灰水和鹽酸倒入同一個(gè)潔凈的燒杯中，當(dāng)他用手接觸燒杯壁時(shí)，感覺(jué)到燒杯“發(fā)熱”。這一現(xiàn)象引起了他的注意。為了解這三種物質(zhì)之間的反應(yīng)情況，他決定從反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的組成入手進(jìn)行探究。請(qǐng)完成下列各題。
（1）他對(duì)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的組成做出了兩種合理的假設(shè)。
假設(shè)①：溶質(zhì)為NaCl、CaCl₂。
假設(shè)②：溶質(zhì)為NaCl、CaCl₂、NaOH、Ca(OH)₂。
請(qǐng)你再補(bǔ)充一種合理的假設(shè)。假設(shè)③：溶質(zhì)為_(kāi)______________。
（2）如果假設(shè)③成立，請(qǐng)你根據(jù)下表要求，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行驗(yàn)證。