(一)對廢液作探究性假設(shè) (1)若向廢液中加入BaCl2溶液.產(chǎn)生白色沉淀.加足量稀硝酸沉淀不消失.則該白色沉淀可能是 或 .不可能是 . (2)若向廢液中加BaCl2溶液.產(chǎn)生白色沉淀.加足量稀硝酸沉淀會消失.并產(chǎn)生使澄清石灰水變得渾濁的氣體.則原廢液中一定含 離子.一定不含 離子.也不含 離子 (3)若向廢液中加BaCl2溶液.產(chǎn)生白色沉淀.加足量的稀硝酸沉淀部分消失.并產(chǎn)生使澄清石灰水變得渾濁的氣體.則原溶液中一定含有 離子和 離子. 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

學(xué)校實驗室的廢液缸中收集了同學(xué)們在實驗室用石灰石和稀鹽酸制取CO2后的殘留廢液。小紅和小明同學(xué)想探究廢液中溶質(zhì)的成分，請你一同參與探究并回答下列問題。
[提出問題] 廢液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)?
[小紅猜想]廢液中溶質(zhì)只有CaCl2
[查閱資料] CaCl2溶液呈中性
[實驗1] ①小紅分別取少量該廢液和CaCl2溶液加入到兩支試管中，并向其中分別滴入無色酚酞試液作對比實驗，結(jié)果兩試管中溶液均為無色，于是小紅認為自己的猜想是正確的．
②小明經(jīng)過思考，認為小紅的實驗不能證明她的猜想，他認為廢液中溶質(zhì)還含有HCl，理由是_____________。
[小明猜想]廢液中溶質(zhì)有CaCl2和HCl 你們?nèi)私?jīng)過討論分析，一致認為小紅和小明的猜想都有可能是正確的。
[實驗2]①假若廢液中的溶質(zhì)符合小紅的猜想:廢液中溶質(zhì)只有CaCl2,請你設(shè)計實驗證明：
②假若廢液中的溶質(zhì)符合小明的猜想:廢液中溶質(zhì)有CaCl2和HCl，請你設(shè)計實驗證明：
[交流與反思]
①如果廢液中溶質(zhì)有CaCl2和HCl，要想使處理后的廢液只有CaCl2溶液，應(yīng)向廢液中加入過量的__________，反應(yīng)完成后過濾。
②通過以上探究，你認為實驗室的廢液未經(jīng)處理直接倒入下水道，可能造成的危害是__________(寫一條)。
③做完實驗后，你和小紅、小明共同總結(jié)，根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識，驗證廢液中溶質(zhì)有HCl除以上方案外，還可以分別選用以下試劑中的_________（填標(biāo)號）進行實驗。
a．pH試紙 b．銅 c．紫色石蕊試液 d.澄清石灰水

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某化學(xué)興趣小組的同學(xué)學(xué)習(xí)“滅火器原理”后，設(shè)計了如下圖所示實驗，并對反應(yīng)后瓶中殘留廢液進行探究。

【提出問題】廢液中所含溶質(zhì)是什么？
【猜想與假設(shè)】
猜想1：廢液中的溶質(zhì)可能是NaCl、Na2CO3和HCl。猜想2：廢液中的溶質(zhì)只有NaCl。 
猜想3：廢液中的溶質(zhì)是NaCl和HCl。猜想4：廢液中的溶質(zhì)是__________________。
【討論與交流】小明認為猜想1無需驗證就知道是錯誤的，他的理由是      。
【實驗與結(jié)論】
（1）小亮同學(xué)為驗證猜想2，取少量廢液裝入試管中，然后滴入酚酞溶液，發(fā)現(xiàn)酚酞溶液不變色，于是小亮認為猜想2正確。你認為他的結(jié)論        （填“正確”或“錯誤”），理由是             。
（2）小美為驗證猜想3，用潔凈干燥的玻璃棒蘸取該溶液滴到濕潤的pH試紙上，測得pH=4，她認為猜想3正確。對她的操作方法、測量結(jié)果及結(jié)論的評價，正確的是    。

A．方法不正確，結(jié)果偏小，結(jié)論正確B．方法不正確，結(jié)果偏大，結(jié)論正確
C．方法正確，結(jié)果偏大，結(jié)論正確 D．方法正確，結(jié)果偏小，結(jié)論不正確
（3）小麗為驗證猜想4成立，可選擇的試劑             。
【拓展與應(yīng)用】若廢液中的溶質(zhì)是NaCl和HCl，根據(jù)HCl的性質(zhì)，無需另加試劑，只要對廢液進行操作即可從廢液中得到NaCl固體。
（4）向一定質(zhì)量CaCl2和HCl的混合溶液中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10.0%的Na2CO3溶液。反應(yīng)過程中加入的Na2CO3溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀或氣體的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示。

試回答下列問題：
①oa段表示生成    （填“氣體”或“沉淀”）的質(zhì)量；
②c點對應(yīng)的溶液中溶質(zhì)為           ；（2分）
③x值為          。（寫出計算過程）（3分）

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某化學(xué)興趣小組的同學(xué)學(xué)習(xí)“滅火器原理”后，設(shè)計了如下圖所示實驗，并對反應(yīng)后瓶中殘留廢液進行探究。

【提出問題】廢液中所含溶質(zhì)是什么？

【猜想與假設(shè)】

猜想1：廢液中的溶質(zhì)可能是NaCl、Na2CO3和HCl。猜想2：廢液中的溶質(zhì)只有NaCl。 

猜想3：廢液中的溶質(zhì)是NaCl和HCl。猜想4：廢液中的溶質(zhì)是__________________。

【討論與交流】小明認為猜想1無需驗證就知道是錯誤的，他的理由是       。

【實驗與結(jié)論】

（1）小亮同學(xué)為驗證猜想2，取少量廢液裝入試管中，然后滴入酚酞溶液，發(fā)現(xiàn)酚酞溶液不變色，于是小亮認為猜想2正確。你認為他的結(jié)論         （填“正確”或“錯誤”），理由是              。

（2）小美為驗證猜想3，用潔凈干燥的玻璃棒蘸取該溶液滴到濕潤的pH試紙上，測得pH=4，她認為猜想3正確。對她的操作方法、測量結(jié)果及結(jié)論的評價，正確的是     。

A．方法不正確，結(jié)果偏小，結(jié)論正確 B．方法不正確，結(jié)果偏大，結(jié)論正確

C．方法正確，結(jié)果偏大，結(jié)論正確   D．方法正確，結(jié)果偏小，結(jié)論不正確

（3）小麗為驗證猜想4成立，可選擇的試劑              。

【拓展與應(yīng)用】若廢液中的溶質(zhì)是NaCl和HCl，根據(jù)HCl的性質(zhì)，無需另加試劑，只要對廢液進行操作即可從廢液中得到NaCl固體。

（4）向一定質(zhì)量CaCl2和HCl的混合溶液中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10.0%的Na2CO3溶液。反應(yīng)過程中加入的Na2CO3溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀或氣體的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示。

試回答下列問題：

①oa段表示生成     （填“氣體”或“沉淀”）的質(zhì)量；

②c點對應(yīng)的溶液中溶質(zhì)為            ；（2分）

③x值為           。（寫出計算過程）（3分）

 

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某化學(xué)興趣小組的同學(xué)學(xué)習(xí)“滅火器原理”后，設(shè)計了如下圖所示實驗，并對反應(yīng)后瓶中殘留廢液進行探究。

【提出問題】廢液中所含溶質(zhì)是什么？
【猜想與假設(shè)】
猜想1：廢液中的溶質(zhì)可能是NaCl、Na2CO3和HCl。猜想2：廢液中的溶質(zhì)只有NaCl。 
猜想3：廢液中的溶質(zhì)是NaCl和HCl。猜想4：廢液中的溶質(zhì)是__________________。
【討論與交流】小明認為猜想1無需驗證就知道是錯誤的，他的理由是      。
【實驗與結(jié)論】
（1）小亮同學(xué)為驗證猜想2，取少量廢液裝入試管中，然后滴入酚酞溶液，發(fā)現(xiàn)酚酞溶液不變色，于是小亮認為猜想2正確。你認為他的結(jié)論        （填“正確”或“錯誤”），理由是             。
（2）小美為驗證猜想3，用潔凈干燥的玻璃棒蘸取該溶液滴到濕潤的pH試紙上，測得pH=4，她認為猜想3正確。對她的操作方法、測量結(jié)果及結(jié)論的評價，正確的是    。
A．方法不正確，結(jié)果偏小，結(jié)論正確B．方法不正確，結(jié)果偏大，結(jié)論正確
C．方法正確，結(jié)果偏大，結(jié)論正確 D．方法正確，結(jié)果偏小，結(jié)論不正確
（3）小麗為驗證猜想4成立，可選擇的試劑             。
【拓展與應(yīng)用】若廢液中的溶質(zhì)是NaCl和HCl，根據(jù)HCl的性質(zhì)，無需另加試劑，只要對廢液進行操作即可從廢液中得到NaCl固體。
（4）向一定質(zhì)量CaCl2和HCl的混合溶液中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10.0%的Na2CO3溶液。反應(yīng)過程中加入的Na2CO3溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀或氣體的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示。

試回答下列問題：
①oa段表示生成    （填“氣體”或“沉淀”）的質(zhì)量；
②c點對應(yīng)的溶液中溶質(zhì)為           ；（2分）
③x值為          。（寫出計算過程）（3分）

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某小型火力發(fā)電廠（以煤為燃料）排放大量的廢氣，對周圍的空氣產(chǎn)生了嚴重污染，并導(dǎo)致當(dāng)?shù)爻＝邓嵊辏疄樘骄繌U氣的成分，實驗中學(xué)化學(xué)課外活動小組的同學(xué)將收集來的氣體樣品用如下裝置進行實驗．已知裝置的連接順序是丙→甲→乙，且其中的藥品均足量．
【猜想與假設(shè)】
A同學(xué)認為：廢氣中一定含有CO2
B同學(xué)認為：廢氣中可能含有CO
C同學(xué)認為：廢氣中可能含有SO2　　
D同學(xué)認為：廢氣中一定不含有N2
你認為其中不合理的是______（填寫同學(xué)代號）．
【交流與評價】
經(jīng)過討論，大家一致認為：電廠的燃煤中含有較多的硫元素和氮元素．理由是：______．
【活動探究】
在用上述裝置進行的實驗中，實驗后B同學(xué)的觀點得到證實：廢氣中確實含有CO．那么丙裝置的作用是：______，裝置甲的玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．
【實驗反思】
（1）通過上述進行的實驗中，大家認為一氧化碳具有還原性．但從環(huán)保角度考慮，你對以上裝置的改進措施是______．
（2）四位同學(xué)實驗后設(shè)計出分離CO2和CO組成的混合氣裝置，如圖，則分液漏斗中應(yīng)盛放______（填寫試劑名稱，下同），試劑瓶中應(yīng)盛放______．開始時關(guān)閉分液漏斗活塞，若混合氣按“→”方向進入，可先收集到的氣體是______（寫化學(xué)式），寫出此時發(fā)生的化學(xué)方程式：______．

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同步練習(xí)冊答案