實驗小組同學(xué)用CO與鐵的氧化物反應(yīng)利用下圖的實驗裝置進行實驗

（1）查閱資料發(fā)現(xiàn)，酒精燈加熱時玻璃管的 受熱溫度是400～500℃，酒精噴燈加熱時玻璃管的受熱溫度是800～1200℃。實驗室要利用上圖來制取金屬鐵，儀器甲應(yīng)選用的加熱儀器是（填“酒精燈”或“酒精噴燈”）；裝置明顯存在的不足之處是        。
（2）A、B處發(fā)生的現(xiàn)象分別是A                 、B                  ；
（3）為了防止溶液倒吸，本實驗停止加熱前是否要先斷開A和B的連接處？        （填“需要”或“不需要”），理由是__________________________________。

下圖是收集干燥R氣體并用水對它進行吸收處理的正確裝置。由圖中實驗裝置推測該氣體的有關(guān)性質(zhì)，正確的一組是

下圖是實驗室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問題。(友情提示：以下所選裝置均填裝置序號)

（1）寫出指定儀器的名稱：①           ；②     ；
（2）實驗室用高錳酸鉀制備并收集氧氣，應(yīng)選用的裝置組合是________。制取氧氣的符號表達式為___________________________。 該發(fā)生裝置還應(yīng)在試管口放一小團棉花，其作用是                  。
（3）若用裝置D收集的氧氣不純，其原因可能是                。
（4）可選發(fā)生裝置 B用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣。 欲從反應(yīng)后的混合物中分離出二氧化錳，應(yīng)進行的操作名稱為 ­              ，為進行該操作現(xiàn)提供了鐵架臺、玻璃棒、燒杯，還缺少的玻璃儀器為­              ，其中玻璃棒的作用是                。
（5）實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂。你認為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是              ；如果用圖所示裝置收集乙炔，氣體應(yīng)從②              (填“a”或“b”)端管口通入。

實驗是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要手段，請閱讀下列實驗裝置圖，回答有關(guān)問題。

圖3水蒸發(fā)實驗    圖4電解水實驗
（1）同學(xué)們先按圖1的方式實驗，該實驗中，大家進行了兩次稱量，有四個小組得到下列數(shù)據(jù)，其中有問題的兩組數(shù)據(jù)是         （填序號）。