下面是四位同學分別設計的實驗方案，你認為可行的是            (     )

A．某白色固體化合物溶于水，向所得的無色溶液中滴入幾滴酚酞試劑，溶液呈紅色，證明該白色固體化合物一定是堿

B．向某無色溶液中加入氯化鋇溶液，產生白色沉淀，再加稀硝酸，白色沉淀不溶解，證明該無色溶液中一定含有硫酸根離子

C．不用其他試劑就可鑒別氫氧化鈉、氯化鎂、硫酸銅和硝酸鉀這四種溶液

D．把燃著的木條插入某瓶無色氣體中，木條火焰熄滅，證明瓶中的氣體一定是二氧化碳

某班級同學對二氧化碳的實驗室制取與性質若干問題進行如下探究：
[實驗一]：實驗室制取二氧化碳的原料的選擇，實驗內容和現(xiàn)象記錄如下

實驗 操作
現(xiàn)象	劇烈反應，產生大量氣泡，反應迅速停止	產生氣泡，速率迅速減慢，反應幾乎停止．	產生氣泡，反應持續(xù)時間較長
分析	反應速率過快，氣體不便收集	無法持續(xù)產生CO2	________
結論	實驗室制取二氧化碳的原料是________．

[實驗二]：選擇與設計實驗發(fā)生裝置
（3）寫出標號儀器名稱：①________ ②________

（4）實驗室制取二氧化碳的反應文字表達式為________；
（5）不能用于制取二氧化碳的裝置為________（填字母序號）；
（6）固體反應物放在________（填“多孔隔板上”或“大試管底部”）．
（7）裝置C相對于裝置B，在操作方面的主要優(yōu)勢為：________
①使反應隨時發(fā)生或停止　 ②可控制反應的速率　　③可以生成更多的CO₂
（8）某學生在上述裝置的基礎上進行改進，又設計了下圖所示的四套裝置來制取CO₂，其中在制取時不能使反應隨時發(fā)生或停止的裝置為________．

[實驗三]：設計收集裝置，探究收集方法
（9）排空氣收集時，集氣瓶中導管應處的位置是________（填“a”或“b”）；能夠檢驗二氧化碳是否收集滿的操作方法是
________（填“Ⅰ”或“Ⅱ”）．

（10）用排水法收集氣體之前，先要在集氣瓶中裝滿________（物質），再將氣體由導氣管________（填“g”或“h”）通入．
（11）排水法收集與排空氣法收集CO₂的比較（分別用體積相同的2個集氣瓶收集）
資料：過量的二氧化碳使石灰水變渾濁后，還可以再反應得到澄清溶液．

比較項目	排水集氣法	向上排空氣集氣法
收集方法可行性分析	CO2生成和從水中逸出速率遠大于其溶解速率和與水反應速率	CO2密度比空氣大，且________．
收集過程分析	集滿現(xiàn)象：________	“驗滿”分析：即便燃著木條熄滅，也難以確定空氣完全排盡
向收集到的CO2中倒入等體積石灰水，振蕩	先渾濁后變澄清所需時間較短	先渾濁后變澄清所需時間較長
由此得出結論	①________（填“能”或“不能”）用排水法收集CO2 ②用排水法收集的CO2純度________（填“高”或“低”）

[拓展研究]：由于化學反應前后元素的種類與質量守恒．
（12）請計算，欲制取3.3g二氧化碳氣體，至少需使用純度（碳酸鈣與石灰石的質量比）為75%的石灰石（雜質不能反應生成二氧化碳）多少克？（請寫出計算過程）