小強同學(xué)在化學(xué)氧自救器的說明書中看到“人呼出氣體中的二氧化碳與自救器藥罐中的生氧劑（超氧化鉀KO₂）接觸能產(chǎn)生氧氣后，對自救器內(nèi)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)原理產(chǎn)生了探究欲望．在老師指導(dǎo)下，小強與同學(xué)們展開了以下兩個實驗探究活動，請你參與．
活動Ⅰ：用下圖所示的由a、b、c、d組合成的成套裝置和有關(guān)藥品制取并收集氧氣．

（1）用石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳，則a裝置可采用下圖中的________（填序號），有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為：________．

（2）用c裝置中的氫氧化鈉溶液吸收未與超氧化鉀反應(yīng)的二氧化碳．請寫出氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式：________．
（3）用________法收集氧氣，該收集方法是根據(jù)氧氣________的性質(zhì)而確定的．證明生成的氣體是氧氣，使用________進行檢驗．
活動Ⅱ：探究二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)除生成氧氣外，還生成其它什么物質(zhì)？
[老師提示]二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)的生成物只有兩種，其一是氧氣，其二是一種化合物．
[作出猜想]二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)生成的化合物到底是哪種物質(zhì)？
小強作出了以下三種猜想：①是一種酸；　　 ②是一種堿；　　 ③是一種碳酸鹽．
（4）通過對反應(yīng)物有關(guān)的元素組成的分析，小影同學(xué)認為猜想________、________（填序號）一定是錯誤的，理由是________．
（5）[進行實驗]同學(xué)們通過以下實驗驗證小強同學(xué)的另一個猜想．

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論
將二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)后的固體加入_______	____________________	二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)的化合物是___________（填名稱）．

（6）[交流與討論]小英認為：二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)的化學(xué)方程式________．

小強、小明和小梅三人在學(xué)習(xí)了木炭還原氧化銅的實驗后，查閱了有關(guān)資料，知道木炭在較高溫度的條件下也能與一氧化鉛（PbO）反應(yīng)生成金屬鉛．他們提出如下問題：“木炭與一
氧化鉛（PbO）反應(yīng)生成鉛的同時產(chǎn)生的氣體一定全部為二氧化碳嗎？”請你和他們一起對產(chǎn)物中的氣體成分進行探究，回答有關(guān)問題．
（1）猜想：小強認為：反應(yīng)產(chǎn)生的氣體全部為二氧化碳；小明認為：反應(yīng)產(chǎn)生的氣體全部為一氧化碳；小梅認為：反應(yīng)產(chǎn)生的氣體既有二氧化碳又有一氧化碳．
（2）設(shè)計實驗：根據(jù)各自的猜想，他們共同設(shè)計了實驗，實驗的裝置如下圖（他們在實驗中進行了規(guī)范的操作和細致的觀察）．
（3）現(xiàn)象與結(jié)論：如果小強猜想正確，裝置B、C中出現(xiàn)的現(xiàn)象是________．
如果小明猜想正確，裝置B、C中出現(xiàn)的現(xiàn)象是________．
如果小梅猜想正確，裝置B、C中出現(xiàn)的現(xiàn)象是________．
（4）實驗裝置B的作用是________可能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為________；C的作用是________
（5）根據(jù)上述實驗及木炭與CuO、Fe₂O₃反應(yīng)的知識，請你歸納出單質(zhì)碳在工業(yè)上的重要用途________．

小強、小明和小梅三位同學(xué)在學(xué)習(xí)了木炭還原氧化銅的實驗后，提出如下問題：“木炭與一氧化鉛（化學(xué)式為PbO）反應(yīng)生成鉛的同時產(chǎn)生的氣體一定全部為二氧化碳嗎?”請你和他們一起對產(chǎn)物中氣體的成分進行研究，并回答有關(guān)問題。

（1）猜想：小強認為：反應(yīng)產(chǎn)生的氣體全部為二氧化碳。小明認為：反應(yīng)產(chǎn)生的氣體全部為一氧化碳。小梅認為：反應(yīng)產(chǎn)生的氣體既有二氧化碳又有一氧化碳。

（2）設(shè)計實驗：根據(jù)各自的猜想，他們共同設(shè)計了實驗，實驗裝置如下圖（他們在實驗中進行了規(guī)范操作和細致的觀察）。

（3）現(xiàn)象與結(jié)論：如果小強的猜想正確，裝置B、C中的實驗現(xiàn)象是           ；

如果小明的猜想正確，裝置B、C中的實驗現(xiàn)象是                  ；

如果小梅的猜想正確，裝置B、C中的實驗現(xiàn)象是                  。

（4）此實驗裝置有不足之處，請你對該裝置進行改進，具體措施是        。

（5）根據(jù)上述實驗及學(xué)習(xí)的木炭與CuO、Fe₂O₃的反應(yīng)，請你歸納出單質(zhì)碳的一項重要用途是                                                。

 小強、小明和小梅三位同學(xué)在學(xué)習(xí)了木炭還原氧化銅的實驗后，提出如下問題：“木炭與一氧化鉛（化學(xué)式為PbO）反應(yīng)生成鉛的同時產(chǎn)生的氣體一定全部為二氧化碳嗎?”請你和他們一起對產(chǎn)物中氣體的成分進行研究，并回答有關(guān)問題。

（1）猜想：小強認為：反應(yīng)產(chǎn)生的氣體全部為二氧化碳。小明認為：反應(yīng)產(chǎn)生的氣體全部為一氧化碳。小梅認為：反應(yīng)產(chǎn)生的氣體既有二氧化碳又有一氧化碳。

（2）設(shè)計實驗：根據(jù)各自的猜想，他們共同設(shè)計了實驗，實驗裝置如下圖（他們在實驗中進行了規(guī)范操作和細致的觀察）。

（3）現(xiàn)象與結(jié)論：如果小強的猜想正確，裝置B、C中的實驗現(xiàn)象是           ；

如果小明的猜想正確，裝置B、C中的實驗現(xiàn)象是                  ；

如果小梅的猜想正確，裝置B、C中的實驗現(xiàn)象是                  。

（4）此實驗裝置有不足之處，請你對該裝置進行改進，具體措施是        。

（5）根據(jù)上述實驗及學(xué)習(xí)的木炭與CuO、Fe₂O₃的反應(yīng)，請你歸納出單質(zhì)碳的一項重要用途是                                                。