實(shí)驗(yàn)中學(xué)化學(xué)課外活動小組為了解鋅.銅.銀.氫的活性順序.利用硝酸銀溶液.稀硫酸.鋅.銅四種物質(zhì).動手設(shè)計了許多實(shí)驗(yàn)方案其中用了三個實(shí)驗(yàn)步驟.便能確定他們的活動最佳方案.請你按實(shí)驗(yàn)步驟寫出有關(guān)的化學(xué)方程式:(1) 1 (2) 由此確定他們的活性順序?yàn)? . 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

實(shí)驗(yàn)中學(xué)化學(xué)課外活動小組為了解鋅、銅、銀、氫的活性順序,利用硝酸銀溶液、稀硫酸、鋅、銅四種物質(zhì),動手設(shè)計了許多實(shí)驗(yàn)方案其中用了三個實(shí)驗(yàn)步驟,便能確定他們的活動最佳方案,請你按實(shí)驗(yàn)步驟寫出有關(guān)的化學(xué)方程式:(1)
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2
(2)
Cu+2AgNO3═Cu(NO32+2Ag
Cu+2AgNO3═Cu(NO32+2Ag
由此確定他們的活性順序?yàn)?div id="g9bt4nb" class="quizPutTag">Zn>Cu>Ag
Zn>Cu>Ag

查看答案和解析>>

實(shí)驗(yàn)中學(xué)化學(xué)課外活動小組為了解鋅、銅、銀、氫的活性順序,利用硝酸銀溶液、稀硫酸、鋅、銅四種物質(zhì),動手設(shè)計了許多實(shí)驗(yàn)方案其中用了三個實(shí)驗(yàn)步驟,便能確定他們的活動最佳方案,請你按實(shí)驗(yàn)步驟寫出有關(guān)的化學(xué)方程式:(1)________(2)________由此確定他們的活性順序?yàn)開_______.

查看答案和解析>>

實(shí)驗(yàn)中學(xué)化學(xué)課外活動小組為了解鋅、銅、銀、氫的活性順序,利用硝酸銀溶液、稀硫酸、鋅、銅四種物質(zhì),動手設(shè)計了許多實(shí)驗(yàn)方案其中用了三個實(shí)驗(yàn)步驟,便能確定他們的活動最佳方案,請你按實(shí)驗(yàn)步驟寫出有關(guān)的化學(xué)方程式:(1)                        1           (2)                            由此確定他們的活性順序?yàn)?u>                      。

查看答案和解析>>

課外活動小組為測定某變質(zhì)氫氧化鈉固體中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),設(shè)計、進(jìn)行了下面的實(shí)驗(yàn):
步驟一:取5g樣品放入50mL小燒杯中,加足量蒸餾水至樣品完全溶解;
步驟二:向燒杯中滴加氯化鋇試劑至不再產(chǎn)生沉淀止,過濾混合物;
步驟三:將濾得的沉淀干燥,稱得質(zhì)量為1.97g
請根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下面問題:
(1)有同學(xué)認(rèn)為也可利用向樣品中加入稀鹽酸的方法測定氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),請談?wù)勀銓@個方案的看法.
(2)根據(jù)課外活動小組測定的數(shù)據(jù)計算出固體中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?(精確到0.1%)

查看答案和解析>>

某化學(xué)課外活動小組進(jìn)行了一系列的實(shí)驗(yàn),請按要求作答:
(1)按要求從圖1以上A-E裝置中選擇(填裝置的序號).小鎂同學(xué)要用高錳酸鉀加熱制取并收集O2應(yīng)選擇
A、C或A、D
A、C或A、D
裝置,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
; B裝置也可用于制取O2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
;
(2)小松同學(xué)改進(jìn)B裝置后,設(shè)計出如圖Ⅱ裝置,此裝置的優(yōu)點(diǎn)是:
可以隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止
可以隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止
;
(3)小松同學(xué)使用圖2裝置制取CO2,現(xiàn)有①粉末狀石灰石;②塊狀大理石;③稀HCl;④稀H2SO4四種試劑,應(yīng)選用的試劑是
②③
②③
(填序號).
(4)驗(yàn)證二氧化碳?xì)怏w己收集滿的方法是
用燃著木條放在集氣瓶口,如果木條火焰熄滅則證明二氧化碳已收集滿
用燃著木條放在集氣瓶口,如果木條火焰熄滅則證明二氧化碳已收集滿

(5)圖2裝置可用來測量生成的C02氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是
使二氧化碳與水隔離,防止二氧化碳溶于水
使二氧化碳與水隔離,防止二氧化碳溶于水
,植物油上方原有的空氣對實(shí)驗(yàn)的結(jié)果
沒有
沒有
(填“有”或“沒有”)明顯影響.
(6)氨氣(NH3)在通常狀況下是一種無色有強(qiáng)烈刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,其水溶液為氨水.實(shí)驗(yàn)室可用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物的方法制取氨氣.實(shí)驗(yàn)室制取氨氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
A
A
(填字母),若用圖
裝置收集氨氣,氣體應(yīng)從
c
c
端導(dǎo)氣管進(jìn)入瓶中(填字母).
(7)根據(jù)上述分析和選擇可知,實(shí)驗(yàn)室制取氣體選擇發(fā)生裝置的依據(jù)是
反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件
反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件
.若用排空氣法收集氣體,導(dǎo)氣管應(yīng)伸入集氣瓶底部,否則
收不滿
收不滿
;小明同學(xué)建議用裝置B做“H202分解制取02”實(shí)驗(yàn),但遭到很多同學(xué)的質(zhì)疑,你認(rèn)為用該裝置制取02的缺點(diǎn)是
橡皮塞彈出或試管破裂(或反應(yīng)速率過快等)
橡皮塞彈出或試管破裂(或反應(yīng)速率過快等)
,小紅將儀器作一簡單的調(diào)整即得到目的,小紅的做法是
將長頸漏斗換為分液漏斗
將長頸漏斗換為分液漏斗

查看答案和解析>>


同步練習(xí)冊答案