化學(xué)活動(dòng)小組的同學(xué)在探究金屬的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，發(fā)現(xiàn)銅與稀硫酸在常溫或短時(shí)間加熱的條件下均不反應(yīng)，那么銅與濃硫酸能否反應(yīng)呢？
[猜想與假設(shè)]
猜想①在常溫下能反應(yīng)．
猜想②．
猜想③．
[設(shè)計(jì)方案]
①將一小塊銅片放入試管中，加入濃硫酸無(wú)明顯現(xiàn)象
②加熱該試管，銅片上有氣泡產(chǎn)生，并聞到刺激性氣味
③檢驗(yàn)產(chǎn)生的有刺激性氣味的氣體（檢驗(yàn)方法及現(xiàn)象略）
④立即停止加熱
⑤將試管的殘液慢慢倒入少量水中，溶液呈藍(lán)色
[結(jié)論]
（1）由以上探究可知：猜想是正確的．
（2）經(jīng)檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體是SO₂，立即停止加熱，可將多余的SO₂用溶液來(lái)吸收，反應(yīng)方程式是．
（3）銅與濃硫酸在加熱條件下反應(yīng)的產(chǎn)物是SO₂和CuSO₄．
[反思與評(píng)價(jià)]
（1）操作⑤中，從安全角度考慮（填“能”或“不能”）將水倒入剩余的液體里，理由是．
（2）探究結(jié)論中對(duì)產(chǎn)物是SO₂和CuSO₄的判斷是否正確？，理由是．請(qǐng)寫出正確的銅與濃硫酸在加熱條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式．
[拓展與應(yīng)用]
根據(jù)以上探究和已掌握知識(shí)，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了兩個(gè)利用廢銅屑、硫酸為原料制取硫酸銅的實(shí)驗(yàn)方案．
甲方案：利用廢銅屑與濃硫酸在加熱條件下反應(yīng)制取硫酸銅．
乙方案：在加熱條件下將廢銅屑在空氣中氧化成氧化銅，再將氧化銅與稀硫酸的反應(yīng)制取硫酸銅．
請(qǐng)你從安全、節(jié)約、環(huán)保等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)較好方案是．
理由是（答一個(gè)即可）．

化學(xué)與生活息息相關(guān)．
（1）合理搭配飲食是我們健康生活的理念．比如早餐搭配：牛奶、面包、黃油、水果等，其中含有的營(yíng)養(yǎng)素有油脂、水、糖類、維生素、無(wú)機(jī)鹽和．
（2）目前市場(chǎng)上有“補(bǔ)血口服液”、“高鈣奶粉”等，這些鐵、鈣應(yīng)理解為（填：原子、分子、元素、單質(zhì)）；
（3）我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污，這是因?yàn)橄礈靹┚哂?!--BA-->的功能．
（4）廚房中常備的物品有：食醋、食鹽、純堿、蔗糖、花生油、大米、礦泉水等．利用以上物質(zhì)不能夠完成的實(shí)驗(yàn)是．（填序號(hào)）
A．檢驗(yàn)自來(lái)水的酸堿性 B．除去熱水瓶中的水垢 C．試驗(yàn)以上物質(zhì)是否能溶于水．

化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)之一是研究物質(zhì)的組成，本教材通過探究蠟燭燃燒和電解水的產(chǎn)物來(lái)研究物質(zhì)的組成．
（1）如圖是簡(jiǎn)易電解水的裝置，回答下列問題：
①電源A端為電池的極．電解水時(shí)，將能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能．
②D管中產(chǎn)生的氣體能，其中的氣體是．C管中的氣體能其中的氣體是
③通過此實(shí)驗(yàn)我們得出水是由氫元素與氧元素組成的．請(qǐng)說(shuō)明理由．
（2）下面是某同學(xué)在家里探究石蠟物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的部分實(shí)驗(yàn)報(bào)告，請(qǐng)?zhí)顚懲暾��?br />

實(shí)驗(yàn)步驟及現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取一支蠟燭，用小刀輕輕切下一小塊石蠟	石蠟的硬度 小 小 （填“大”或“小”）
將切下的石蠟放到盛有適量水的燒杯中，石蠟漂浮在水面上 將切下的石蠟放到盛有適量水的燒杯中，石蠟漂浮在水面上	石蠟密度比水小且難溶于水
點(diǎn)燃蠟燭，在火焰上方罩一個(gè)干而冷的玻璃杯，過一會(huì)兒，玻璃杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠	石蠟燃燒生成了水蒸氣，從而推測(cè)出石蠟含有 氫 氫 元素
迅速翻轉(zhuǎn)玻璃杯，立刻倒入少量的澄清石灰水，振蕩，澄清的石灰水變渾濁	石蠟燃燒生成了二氧化碳，從而推測(cè)出石蠟含有 碳 碳 元素

【總結(jié)規(guī)律】通過碳在空氣中燃燒生成二氧化碳，氫氣在空氣中燃燒生成水，石蠟在空氣中燃燒生成二氧化碳和水等實(shí)驗(yàn)事實(shí)的分析，可以總結(jié)出含碳元素的可燃物在空氣中燃燒可以產(chǎn)生二氧化碳，而含氫元素的可燃物在空氣中燃燒可以產(chǎn)生水．
【知識(shí)遷移】已知甲烷（化學(xué)式為CH₄）在點(diǎn)燃的條件下可以在空氣中燃燒，請(qǐng)寫出化學(xué)符號(hào)表達(dá)式．

化學(xué)物質(zhì)及其變化與人類生產(chǎn)、生活密切相關(guān)．
（1）目前，一些發(fā)達(dá)國(guó)家已基本采用新一代飲用水消毒劑二氧化氯．二氧化氯中氯元素的化合價(jià)為價(jià)．
（2）電鍍或焊接前，常用稀鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹（主要成分是Fe₂O₃）．用化學(xué)方程式表示其反應(yīng)原理．
（3）食品保鮮劑可以有效地防止食品的腐敗變質(zhì)．食品保鮮的措施有添加防腐劑、充填保護(hù)氣體、放置干燥劑和脫氧保鮮劑等．一次，小明在食用盒裝月餅時(shí)，發(fā)現(xiàn)用于保鮮的小紙袋中盛放著一種灰黑色粉末，幾天后，看到灰黑色粉末已經(jīng)變成紅棕色．請(qǐng)回答：
①小紙袋中盛放的可能是（填序號(hào)）；
A．氮?dú)?nbsp;       B．生石灰        C．還原性鐵粉        D．氧化銅粉
②為什么這種物質(zhì)能起到保鮮作用？．
（4）近年來(lái)，走在街頭，你會(huì)發(fā)現(xiàn)不少公交車和出租車上印有“CNG”的標(biāo)志，代表它們是以壓縮天然氣作為燃料的汽車．天然氣的主要成分是，該主要成份燃燒的化學(xué)方程式為．天然氣的主要成份若出現(xiàn)在煤礦井里，并達(dá)到一定的濃度遇明火就會(huì)爆炸，這就是人們常說(shuō)的瓦斯爆炸．瓦斯爆炸嚴(yán)重危害井下礦工的生命安全．為了防止瓦斯爆炸，煤礦的礦井等安全措施．