31.在研究酸雨的危害時(shí).進(jìn)行如下探究: 氧氣 硫 [提出問(wèn)題]酸雨能腐蝕自然界中的哪些物質(zhì)呢? [設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)] 實(shí)驗(yàn)1:如圖.硫在氧氣中燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式是 . 實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤是 . 所得溶液 加入的物質(zhì) 一段時(shí)間后.觀(guān)察到的現(xiàn)象 第一份 植物樹(shù)葉和果皮 樹(shù)葉和果皮被腐蝕 第二份 鎂條和鐵絲 有氣泡產(chǎn)生 第三份 石灰石和水泥殘片 有氣泡產(chǎn)生 若按正確操作.反應(yīng)后向瓶中倒入蒸餾水.振蕩.使SO2與水化合生成亞硫酸(H2SO3).一段時(shí)間后.亞硫酸與氧氣反應(yīng)生成硫酸.上述過(guò)程發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為: . . 實(shí)驗(yàn)2:實(shí)驗(yàn)1即為硫酸型酸雨的形成原理.若將收集到的硫酸型酸雨溶液分成三等份.分別向其中加入以下物質(zhì).觀(guān)察到如下現(xiàn)象: [反思與交流] (1) 有同學(xué)提出.制取CO2時(shí)不能用大理石和稀硫酸反應(yīng).為什么硫酸型酸雨能腐蝕大理石雕像呢?你認(rèn)為原因是: ,請(qǐng)?jiān)倥e一例酸雨對(duì)環(huán)境造成的破壞 . (2)土壤中有許多細(xì)小的石子.有人說(shuō)酸雨還能加劇“溫室效應(yīng) .這種說(shuō)法的依據(jù)是 . [拓展與應(yīng)用] 怎樣防治酸雨產(chǎn)生.請(qǐng)你提出兩點(diǎn)建議: ① , ② . 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

精英家教網(wǎng)在研究酸雨的危害時(shí),進(jìn)行如下探究:
[提出問(wèn)題]酸雨能腐蝕自然界中的哪些物質(zhì)呢?
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]
實(shí)驗(yàn)1:如圖,硫在氧氣中燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
,
實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤是
 

若按正確操作,反應(yīng)后向瓶中倒入蒸餾水,振蕩,使SO2與水化合生成亞硫酸(H2SO3),一段時(shí)間后,亞硫酸與氧氣反應(yīng)生成硫酸,上述過(guò)程發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為:
 

實(shí)驗(yàn)2:實(shí)驗(yàn)1即為硫酸型酸雨的形成原理.若將收集到的硫酸型酸雨溶液分成三等份,分別向其中加入以下物質(zhì),觀(guān)察到如下現(xiàn)象:
所得溶液 加入的物質(zhì) 一段時(shí)間后,觀(guān)察到的現(xiàn)象
第一份 植物樹(shù)葉和果皮 樹(shù)葉和果皮被腐蝕
第二份 鎂條和鐵絲 有氣泡產(chǎn)生
第三份 石灰石和水泥殘片 有氣泡產(chǎn)生
[反思與交流]
(1)有同學(xué)提出,制取CO2時(shí)不能用大理石和稀硫酸反應(yīng),為什么硫酸型酸雨能腐蝕大理石雕像呢?你認(rèn)為原因是:生成的硫酸鈣受雨水沖刷,脫離大理石表面,使反應(yīng)持續(xù)進(jìn)行;請(qǐng)?jiān)倥e一例酸雨對(duì)環(huán)境造成的破壞
 

(2)土壤中有許多細(xì)小的石子,有人說(shuō)酸雨還能加劇“效應(yīng)”,這種說(shuō)法的依據(jù)是
 

[拓展與應(yīng)用]
怎樣防治酸雨產(chǎn)生,請(qǐng)你提出兩點(diǎn)建議:①
 
;②
 

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在研究酸雨的危害時(shí),進(jìn)行如下探究:
[提出問(wèn)題]酸雨能腐蝕自然界中的哪些物質(zhì)呢?
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]
實(shí)驗(yàn)1:如圖,硫在氧氣中燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式是______,
實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤是______.
若按正確操作,反應(yīng)后向瓶中倒入蒸餾水,振蕩,使SO2與水化合生成亞硫酸(H2SO3),一段時(shí)間后,亞硫酸與氧氣反應(yīng)生成硫酸,上述過(guò)程發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為:______.
實(shí)驗(yàn)2:實(shí)驗(yàn)1即為硫酸型酸雨的形成原理.若將收集到的硫酸型酸雨溶液分成三等份,分別向其中加入以下物質(zhì),觀(guān)察到如下現(xiàn)象:

所得溶液加入的物質(zhì)一段時(shí)間后,觀(guān)察到的現(xiàn)象
第一份植物樹(shù)葉和果皮樹(shù)葉和果皮被腐蝕
第二份鎂條和鐵絲有氣泡產(chǎn)生
第三份石灰石和水泥殘片有氣泡產(chǎn)生

[反思與交流]
(1)有同學(xué)提出,制取CO2時(shí)不能用大理石和稀硫酸反應(yīng),為什么硫酸型酸雨能腐蝕大理石雕像呢?你認(rèn)為原因是:生成的硫酸鈣受雨水沖刷,脫離大理石表面,使反應(yīng)持續(xù)進(jìn)行;請(qǐng)?jiān)倥e一例酸雨對(duì)環(huán)境造成的破壞______.
(2)土壤中有許多細(xì)小的石子,有人說(shuō)酸雨還能加劇“效應(yīng)”,這種說(shuō)法的依據(jù)是______.
[拓展與應(yīng)用]
怎樣防治酸雨產(chǎn)生,請(qǐng)你提出兩點(diǎn)建議:①______;②______.

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在研究酸雨的危害時(shí),進(jìn)行如下探究:酸雨能腐蝕自然界中的哪些物品呢?
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)1:如圖,硫在氧氣中燃燒,觀(guān)察到的現(xiàn)象是______,實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤______.
若按正確操作,反應(yīng)后向瓶中倒入蒸餾水,振蕩,使SO2與水反應(yīng)生成亞硫酸H2SO3一段時(shí)間后,亞硫酸與氧氣反應(yīng)生成硫酸,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
______、______.
實(shí)驗(yàn)2:將所得硫酸型酸雨溶液分成三等分,分別向其中加如下物質(zhì),并觀(guān)察到如下現(xiàn)象:
所得溶液加入的物質(zhì)一段時(shí)間后,觀(guān)察到的現(xiàn)象
1份植物樹(shù)葉和果皮樹(shù)葉和果皮被腐蝕
2份鎂條和鐵絲有氣泡產(chǎn)生
3份石灰石和水泥殘片有氣泡產(chǎn)生
【反思與交流】
(1)酸雨不僅能腐蝕大理石雕像(如圖),還能腐蝕______,有同學(xué)提出制取CO2時(shí),不能用大理石和稀硫酸反應(yīng),為什么硫酸型酸雨能腐蝕大理石雕像呢?你認(rèn)為原因是______

(2)土壤中有許多細(xì)小的石子,有人說(shuō)酸雨還能加劇“溫室效應(yīng)”,這種說(shuō)法的依據(jù)是:______.
【拓展與應(yīng)用】怎樣防治酸雨產(chǎn)生,請(qǐng)你提出兩點(diǎn)建議:
①______;②______;______.

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在研究酸雨的危害時(shí),進(jìn)行如下探究:
[提出問(wèn)題]酸雨能腐蝕自然界中的哪些物質(zhì)呢?
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]
實(shí)驗(yàn)1:如圖,硫在氧氣中燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式是______,
實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤是______.
若按正確操作,反應(yīng)后向瓶中倒入蒸餾水,振蕩,使SO2與水化合生成亞硫酸(H2SO3),一段時(shí)間后,亞硫酸與氧氣反應(yīng)生成硫酸,上述過(guò)程發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為:______.
實(shí)驗(yàn)2:實(shí)驗(yàn)1即為硫酸型酸雨的形成原理.若將收集到的硫酸型酸雨溶液分成三等份,分別向其中加入以下物質(zhì),觀(guān)察到如下現(xiàn)象:
所得溶液 加入的物質(zhì) 一段時(shí)間后,觀(guān)察到的現(xiàn)象
第一份 植物樹(shù)葉和果皮 樹(shù)葉和果皮被腐蝕
第二份 鎂條和鐵絲 有氣泡產(chǎn)生
第三份 石灰石和水泥殘片 有氣泡產(chǎn)生
[反思與交流]
(1)有同學(xué)提出,制取CO2時(shí)不能用大理石和稀硫酸反應(yīng),為什么硫酸型酸雨能腐蝕大理石雕像呢?你認(rèn)為原因是:生成的硫酸鈣受雨水沖刷,脫離大理石表面,使反應(yīng)持續(xù)進(jìn)行;請(qǐng)?jiān)倥e一例酸雨對(duì)環(huán)境造成的破壞______.
(2)土壤中有許多細(xì)小的石子,有人說(shuō)酸雨還能加劇“效應(yīng)”,這種說(shuō)法的依據(jù)是______.
[拓展與應(yīng)用]
怎樣防治酸雨產(chǎn)生,請(qǐng)你提出兩點(diǎn)建議:①______;②______.
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在研究酸雨的危害時(shí),進(jìn)行如下探究:酸雨能腐蝕自然界中的哪些物品呢?
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)1:如圖,硫在氧氣中燃燒,觀(guān)察到的現(xiàn)象是______,實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤______.
若按正確操作,反應(yīng)后向瓶中倒入蒸餾水,振蕩,使SO2與水反應(yīng)生成亞硫酸H2SO3一段時(shí)間后,亞硫酸與氧氣反應(yīng)生成硫酸,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
______、______.
實(shí)驗(yàn)2:將所得硫酸型酸雨溶液分成三等分,分別向其中加如下物質(zhì),并觀(guān)察到如下現(xiàn)象:
所得溶液 加入的物質(zhì) 一段時(shí)間后,觀(guān)察到的現(xiàn)象
1份 植物樹(shù)葉和果皮 樹(shù)葉和果皮被腐蝕
2份 鎂條和鐵絲 有氣泡產(chǎn)生
3份 石灰石和水泥殘片 有氣泡產(chǎn)生
【反思與交流】
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(1)酸雨不僅能腐蝕大理石雕像(如圖),還能腐蝕______,有同學(xué)提出制取CO2時(shí),不能用大理石和稀硫酸反應(yīng),為什么硫酸型酸雨能腐蝕大理石雕像呢?你認(rèn)為原因是______

(2)土壤中有許多細(xì)小的石子,有人說(shuō)酸雨還能加劇“溫室效應(yīng)”,這種說(shuō)法的依據(jù)是:______.
【拓展與應(yīng)用】怎樣防治酸雨產(chǎn)生,請(qǐng)你提出兩點(diǎn)建議:
①______;②______;______.
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