根據(jù)下圖實驗裝置，回答有關(guān)問題：
（1）指出儀器名稱：a，b．
（2）用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的文字表達式為，其中二氧化錳起作用．
（3）用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式為，用B裝置進行實驗時，試管口應(yīng)放，以防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管．
（4）實驗室常用稀鹽酸和石灰石在常溫下反應(yīng)制取CO₂，該反應(yīng)的化學(xué)文字表達式為，制取CO₂應(yīng)選用的發(fā)生裝置為（選填圖中字母序號），收集CO₂選用的裝置為（選填圖中字母序號）．
（5）收集氧氣可以選擇裝置或．（選填圖中字母序號）
（6）要驗證集氣瓶是否集滿氧氣，可以將放在集氣瓶（選填“口”或“內(nèi)”），若，說明集氣瓶已經(jīng)集滿了氧氣．
（7）要驗證集氣瓶內(nèi)是否為氧氣，可以將伸入集氣瓶（選填“口”或“內(nèi)”），若，則該瓶氣體是O₂
（8）要驗證集氣瓶內(nèi)是否為二氧化碳，可以將倒入集氣瓶中并振蕩，若，則該瓶氣體是CO₂
（9）實驗室用加熱醋酸鈉和堿石灰的混合固體來制取甲烷，其發(fā)生裝置應(yīng)該選擇（選填圖中字母序號）．

根據(jù)下圖實驗裝置，回答有關(guān)問題：

（1）在上圖中寫出標(biāo)數(shù)字的儀器名稱：①，②；
（2）用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的反應(yīng)表達式為．
（3）用排水法收集氧氣時發(fā)現(xiàn)得到的氧氣不純，試分析其中的可能原因：、、 （說出三點）．
（4）大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的表達式為．小明和小亮兩位同學(xué)討論選擇制取二氧化碳的發(fā)生裝置時，小明認為應(yīng)選擇右圖中的裝置A，小亮卻認為應(yīng)選擇下圖中的裝置B．老師聽取了兩位同學(xué)的意見后，指出兩套裝置都可以作為制取二氧化碳的發(fā)生裝置，但用裝置B有一定的優(yōu)點．請你思考后回答，裝置B的優(yōu)點是：、．（至少說出兩點）
（5）通常情況下，氨氣（NH₃）是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，形成的溶液是氨水．實驗室用加熱氯化銨固體和消石灰固體的混合物來制取氨氣．實驗室制取和收集氨氣的裝置組合是；實驗室制取氨氣時，為防止多余的氨氣逸散到空氣中，可用吸收多余的氨氣．

根據(jù)下圖實驗裝置，回答有關(guān)問題：

（1）寫出上圖中標(biāo)數(shù)字的儀器名稱：①，②．
（2）實驗室常用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為．若要證明C裝置是否集滿氧氣，你將采用的操作方法是．
（3）實驗室常溫下利用硫化亞鐵（固體）與稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫（H₂S）氣體．試回答：
①硫化氫氣體具有臭雞蛋氣味，這是硫化氫的（填“物理”或“化學(xué)”）性質(zhì)．
②實驗室制取H₂S氣體時，發(fā)生裝置應(yīng)選用，收集硫化氫氣體不選用D裝置，可推測該氣體的性質(zhì)（只要求寫出一條）．