下列實驗儀器不可用作反應(yīng)容器的是 A .試管 B.燒杯 C.集氣瓶 D.量筒 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

下列實驗儀器不可用作反應(yīng)容器的是

A 、試管          B、燒杯         C.集氣瓶           D、量筒

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現(xiàn)有下列儀器或裝置,請回答下列問題:

(1)草酸(H2C2O4) 固體在濃硫酸作用下發(fā)生反應(yīng):H2C2O4═濃硫酸═CO2↑+CO↑+H2O,若用該反應(yīng)來制取CO,制氣裝置應(yīng)選
B C
B C
(填字母);檢驗其中的CO2可選儀器AC,C中裝入的試劑最好是
c
c
(填小寫字母);
a、燒堿溶液    b、濃硫酸   c、澄清石灰水.
(2)點然CO前應(yīng)進(jìn)行的操作是
檢驗一氧化碳的純度
檢驗一氧化碳的純度
;若用CO還原氧化銅粉末,應(yīng)選裝置
E
E
(填字母),其反應(yīng)方程式為
CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2
CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2

(3)圖2為某種“微型”實驗裝置.如果G處裝稀鹽酸,H處放少量鐵屑,則加熱處的現(xiàn)象為
紅色變黑色
紅色變黑色
;“微型塑料滴管”相當(dāng)于上圖實驗裝置中的
F
F
(填字母);用微型儀器進(jìn)行實驗,除試劑用量極少以外,還可能具有的優(yōu)點是
產(chǎn)生的廢棄物也很少,污染少
產(chǎn)生的廢棄物也很少,污染少

(4)電解水時,常在水中加入硫酸使反應(yīng)容易進(jìn)行,硫酸本身并不被分解.現(xiàn)用45g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的硫酸溶液進(jìn)行電解水的實驗,一段時間后,產(chǎn)生lg氫氣.計算:
(1)被電解的水的質(zhì)量;
(2)電解后的硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題。

   G

(1)請寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱:①          ;②           。

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,發(fā)生裝置應(yīng)選用            (填編號);寫出其反應(yīng)的化學(xué)符號表達(dá)式                                       。實驗室用高錳酸鉀制取氧氣反應(yīng)結(jié)束后冷卻,對制取氧氣后的固體殘渣(假定已完全反應(yīng))作如下回收處理:

①通過以下四步實驗操作回收二氧化錳。正確操作的先后順序是          (填寫序號)。

       A.烘干          B.溶解        C.過濾        D.洗滌

②過濾時需用到的實驗儀器有:鐵架臺(帶鐵圈)、漏斗(帶濾紙)、燒杯、            。

③過濾時需要將圓形濾紙折疊處理。下列濾紙折疊過程圖示中,正確的是       (選填“甲”或“乙” )。

 


(3)①實驗室制取二氧化碳?xì)怏w時,如需隨時控制產(chǎn)生氣體的量并節(jié)約藥品,發(fā)生裝置最好選用           (填編號)

②實驗室制取少量二氧化碳?xì)怏w下列有關(guān)連接儀器方法描述中,錯誤的是:                   

    A.將單孔膠塞的約二分之一旋進(jìn)試管口

    B.乳膠管與玻璃導(dǎo)管連接前用水潤濕管口

    C.乳膠管一端塞進(jìn)玻璃導(dǎo)管內(nèi)    D.玻璃導(dǎo)管口一端旋進(jìn)乳膠管一端

③圖G是某人設(shè)計的制備少量二氧化碳的示意圖,其中有         處錯誤。

④寫出實驗室制備二氧化碳?xì)怏w的符號表達(dá)式                                 。

   ⑤“實驗是檢驗化學(xué)原理的最高法庭”。下列有關(guān)實驗室收集二氧化碳方法的敘述中,不符合實驗事實的是             (填序號)。                                          

   A.因為CO2能溶于水,一般不用排水法收集CO2

B.因為CO2溶解性并不強(qiáng),與水反應(yīng)生成的碳酸又很不穩(wěn)定,可用排水法收集CO2

C.排水法收集CO2時,需觀察倒置的試管內(nèi)液面下降和有氣泡從試管口逸出

D.通常狀況下,CO2密度大于空氣,只能用向上排空氣法收集CO2

E.因為CO2是無色氣體,排空氣法收集CO2時,需用燃著的木條“驗滿”

(4)如圖所示,向集滿CO2的試管內(nèi)倒入約占試管容積三分之一的澄清石灰水,

   旋緊膠塞,上、下持續(xù)振蕩一定時間。

①寫出實驗室鑒定CO2的符號表達(dá)式                              ;

   ②充分振蕩后,試管外壓強(qiáng)       試管內(nèi)大氣壓強(qiáng)(選填“>”或“=”或“<”);

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水是生命之源,也是人類最寶貴的資源.試用你學(xué)過的化學(xué)知識,回答下列問題:
(1)化學(xué)符號“3H2O”的意義是
表示3個水分子
表示3個水分子

(2)圖1是水通電分解的示意圖.在實驗過程中,試管a中產(chǎn)生的氣體名稱是
氫氣
氫氣
,寫出該反應(yīng)的化學(xué)符號表達(dá)式,并注明反應(yīng)類型:
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
分解
分解
反應(yīng).
(3)除去水中難溶性固體雜質(zhì)常用的操作是
過濾
過濾
.其中用到的玻璃儀器有
燒杯、玻璃、漏斗
燒杯、玻璃、漏斗
.為了凈化水,某同學(xué)制作了圖2所示的簡易凈水器,其中利用了活性炭的
吸附性
吸附性
 性.
(4)檢驗水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是
肥皂水
肥皂水
.請你說出生活中使硬水軟化的一種常用方法
煮沸
煮沸

(5)今年長江中下游地區(qū)遭遇了百年罕見的干旱,干枯的池塘?xí)r時散發(fā)著惡臭,你能聞到臭味的主要原因是
分子是不斷運動的
分子是不斷運動的
;(用分子原子觀點解釋)
(6)使用無磷洗衣粉有利于保護(hù)水資源,這里的“磷”是指
元素
元素
;(選填“原子”、“離子”、“分子”、“元素”)
(7)節(jié)水是我們每個人義不容辭的職責(zé),請你結(jié)合生活和課本知識,提出一條節(jié)水建議:
淘米水可澆花
淘米水可澆花

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水是生命之源,也是人類最寶貴的資源.試用你學(xué)過的化學(xué)知識,回答下列問題:
(1)化學(xué)符號“3H2O”的意義是________.
(2)圖1是水通電分解的示意圖.在實驗過程中,試管a中產(chǎn)生的氣體名稱是________,寫出該反應(yīng)的化學(xué)符號表達(dá)式,并注明反應(yīng)類型:________,________反應(yīng).
(3)除去水中難溶性固體雜質(zhì)常用的操作是________.其中用到的玻璃儀器有________.為了凈化水,某同學(xué)制作了圖2所示的簡易凈水器,其中利用了活性炭的________ 性.
(4)檢驗水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是________.請你說出生活中使硬水軟化的一種常用方法________.
(5)今年長江中下游地區(qū)遭遇了百年罕見的干旱,干枯的池塘?xí)r時散發(fā)著惡臭,你能聞到臭味的主要原因是________;(用分子原子觀點解釋)
(6)使用無磷洗衣粉有利于保護(hù)水資源,這里的“磷”是指________;(選填“原子”、“離子”、“分子”、“元素”)
(7)節(jié)水是我們每個人義不容辭的職責(zé),請你結(jié)合生活和課本知識,提出一條節(jié)水建議:________.

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