[發(fā)現(xiàn)問(wèn)題]實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn):加熱銅與濃硫酸的混合物.能生成一種無(wú)色有刺 激性氣味的氣體和藍(lán)色溶液. [查閱資料]①某些不活潑的金屬能與一些強(qiáng)氧化性的酸發(fā)生反應(yīng).生成水而不生成氫氣.同時(shí)生成二氧化硫和銅鹽. ②硫酸銅溶于水后.溶液呈酸性. [知識(shí)回顧]銅.銀 ▲ 與稀硫酸.鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣. [分析討論]⑴對(duì)于生成的藍(lán)色溶液.小東認(rèn)為可能是Cu(NO3)2溶液.小楠認(rèn)為不可能是Cu(NO3)2溶液.而可能是硫酸銅溶液.小楠的理由是 ▲ . ⑵寫(xiě)出銅與濃硫酸共熱的化學(xué)方程式 ▲ . ⑶小東根據(jù)化學(xué)方程式說(shuō).該方法適用于以銅為原料大量制取硫酸銅.小田認(rèn)為不適宜.你能說(shuō)出小田的一個(gè)理由嗎 ▲ . [提出問(wèn)題]上述藍(lán)色溶液中有無(wú)硫酸剩余? [實(shí)驗(yàn)論證]小坤認(rèn)為可向藍(lán)色溶液中滴加氯化鋇溶液.觀察有無(wú)沉淀產(chǎn)生.經(jīng)大家討論后.該方案被否定.你覺(jué)得否定該方案的理由是 ▲ . [反思評(píng)價(jià)]⑴有同學(xué)提問(wèn):為什么不可以用石蕊試液來(lái)進(jìn)行檢驗(yàn)?你的回答是 ▲ . ⑵同學(xué)們發(fā)現(xiàn):將足量的銅和足量的濃硫酸置容器中加熱,反應(yīng)一段時(shí)間后,反應(yīng)會(huì)逐漸變慢,最后反應(yīng)停止,你能說(shuō)出反應(yīng)停止的原因嗎 ▲ . 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn):加熱銅與濃硫酸的混合物,能生成一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體和藍(lán)色溶液.
(1)①某些不活潑的金屬(如銅)能與一些強(qiáng)氧化性的酸(如濃硫酸)發(fā)生反應(yīng),生成水而不生成氫氣,同時(shí)生成二氧化硫和銅鹽.
②硫酸銅溶于水后,溶液呈酸性.銅、銀
 
(能、不能)與稀硫酸、鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣.
(2)①對(duì)于生成的藍(lán)色溶液,小東認(rèn)為可能是Cu(NO32溶液,小楠認(rèn)為不可能是Cu(NO32溶液,而可能是硫酸銅溶液,小楠的理由是
 

②寫(xiě)出銅與濃硫酸共熱的化學(xué)方程式
 

③小東根據(jù)化學(xué)方程式說(shuō),該方法適用于以銅為原料大量制取硫酸銅,小田認(rèn)為不適宜,你能說(shuō)出小田的一個(gè)理由嗎?
 

(3)【提出問(wèn)題】上述藍(lán)色溶液中有無(wú)硫酸剩余?
(4)【實(shí)驗(yàn)論證】小坤認(rèn)為可向藍(lán)色溶液中滴加氯化鋇溶液,觀察有無(wú)沉淀產(chǎn)生,經(jīng)大家討論后,該方案被否定,你覺(jué)得否定該方案的理由是
 

(5)【反思評(píng)價(jià)】
①有同學(xué)提問(wèn):為什么不可以用石蕊試液來(lái)進(jìn)行檢驗(yàn)?你的回答是
 

②同學(xué)們發(fā)現(xiàn):將足量的銅和足量的濃硫酸置容器中加熱,反應(yīng)一段時(shí)間后,反應(yīng)會(huì)逐漸變慢,最后反應(yīng)停止,你能說(shuō)出反應(yīng)停止的原因嗎
 

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實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn):加熱銅與濃硫酸的混合物,能生成一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體和藍(lán)色溶液.
(1)①某些不活潑的金屬(如銅)能與一些強(qiáng)氧化性的酸(如濃硫酸)發(fā)生反應(yīng),生成水而不生成氫氣,同時(shí)生成二氧化硫和銅鹽.
②硫酸銅溶于水后,溶液呈酸性.銅、銀______(能、不能)與稀硫酸、鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣.
(2)①對(duì)于生成的藍(lán)色溶液,小東認(rèn)為可能是Cu(NO32溶液,小楠認(rèn)為不可能是Cu(NO32溶液,而可能是硫酸銅溶液,小楠的理由是______.
②寫(xiě)出銅與濃硫酸共熱的化學(xué)方程式______.
③小東根據(jù)化學(xué)方程式說(shuō),該方法適用于以銅為原料大量制取硫酸銅,小田認(rèn)為不適宜,你能說(shuō)出小田的一個(gè)理由嗎?______.
(3)【提出問(wèn)題】上述藍(lán)色溶液中有無(wú)硫酸剩余?
(4)【實(shí)驗(yàn)論證】小坤認(rèn)為可向藍(lán)色溶液中滴加氯化鋇溶液,觀察有無(wú)沉淀產(chǎn)生,經(jīng)大家討論后,該方案被否定,你覺(jué)得否定該方案的理由是______.
(5)【反思評(píng)價(jià)】
①有同學(xué)提問(wèn):為什么不可以用石蕊試液來(lái)進(jìn)行檢驗(yàn)?你的回答是
______.
②同學(xué)們發(fā)現(xiàn):將足量的銅和足量的濃硫酸置容器中加熱,反應(yīng)一段時(shí)間后,反應(yīng)會(huì)逐漸變慢,最后反應(yīng)停止,你能說(shuō)出反應(yīng)停止的原因嗎______.

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實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn):加熱銅與濃硫酸的混合物,能生成一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體和藍(lán)色溶液.
(1)①某些不活潑的金屬(如銅)能與一些強(qiáng)氧化性的酸(如濃硫酸)發(fā)生反應(yīng),生成水而不生成氫氣,同時(shí)生成二氧化硫和銅鹽.
②硫酸銅溶于水后,溶液呈酸性.銅、銀______(能、不能)與稀硫酸、鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣.
(2)①對(duì)于生成的藍(lán)色溶液,小東認(rèn)為可能是Cu(NO32溶液,小楠認(rèn)為不可能是Cu(NO32溶液,而可能是硫酸銅溶液,小楠的理由是______.
②寫(xiě)出銅與濃硫酸共熱的化學(xué)方程式______.
③小東根據(jù)化學(xué)方程式說(shuō),該方法適用于以銅為原料大量制取硫酸銅,小田認(rèn)為不適宜,你能說(shuō)出小田的一個(gè)理由嗎?______.
(3)【提出問(wèn)題】上述藍(lán)色溶液中有無(wú)硫酸剩余?
(4)【實(shí)驗(yàn)論證】小坤認(rèn)為可向藍(lán)色溶液中滴加氯化鋇溶液,觀察有無(wú)沉淀產(chǎn)生,經(jīng)大家討論后,該方案被否定,你覺(jué)得否定該方案的理由是______.
(5)【反思評(píng)價(jià)】
①有同學(xué)提問(wèn):為什么不可以用石蕊試液來(lái)進(jìn)行檢驗(yàn)?你的回答是
______.
②同學(xué)們發(fā)現(xiàn):將足量的銅和足量的濃硫酸置容器中加熱,反應(yīng)一段時(shí)間后,反應(yīng)會(huì)逐漸變慢,最后反應(yīng)停止,你能說(shuō)出反應(yīng)停止的原因嗎______.

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實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn):加熱銅與濃硫酸的混合物,能生成一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體和藍(lán)色溶液.
(1)①某些不活潑的金屬(如銅)能與一些強(qiáng)氧化性的酸(如濃硫酸)發(fā)生反應(yīng),生成水而不生成氫氣,同時(shí)生成二氧化硫和銅鹽.
②硫酸銅溶于水后,溶液呈酸性.銅、銀(能、不能)與稀硫酸、鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣.
(2)①對(duì)于生成的藍(lán)色溶液,小東認(rèn)為可能是Cu(NO32溶液,小楠認(rèn)為不可能是Cu(NO32溶液,而可能是硫酸銅溶液,小楠的理由是.
②寫(xiě)出銅與濃硫酸共熱的化學(xué)方程式.
③小東根據(jù)化學(xué)方程式說(shuō),該方法適用于以銅為原料大量制取硫酸銅,小田認(rèn)為不適宜,你能說(shuō)出小田的一個(gè)理由嗎?.
(3)【提出問(wèn)題】上述藍(lán)色溶液中有無(wú)硫酸剩余?
(4)【實(shí)驗(yàn)論證】小坤認(rèn)為可向藍(lán)色溶液中滴加氯化鋇溶液,觀察有無(wú)沉淀產(chǎn)生,經(jīng)大家討論后,該方案被否定,你覺(jué)得否定該方案的理由是.
(5)【反思評(píng)價(jià)】
①有同學(xué)提問(wèn):為什么不可以用石蕊試液來(lái)進(jìn)行檢驗(yàn)?你的回答是

②同學(xué)們發(fā)現(xiàn):將足量的銅和足量的濃硫酸置容器中加熱,反應(yīng)一段時(shí)間后,反應(yīng)會(huì)逐漸變慢,最后反應(yīng)停止,你能說(shuō)出反應(yīng)停止的原因嗎.

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實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)欲對(duì)一粗鹽樣品進(jìn)行初步提純.所用實(shí)驗(yàn)儀器或用品如下,請(qǐng)回答:

(1)A的名稱是
鐵架臺(tái)
鐵架臺(tái)
;提純的步驟是:溶解、過(guò)濾、
蒸發(fā)
蒸發(fā)
、計(jì)算產(chǎn)率;
(2)“過(guò)濾”操作的要點(diǎn)可概括為“一貼、二低、三靠”,其中“二低”的含義是
濾紙邊緣低于漏斗邊緣;濾液液面低于濾紙邊緣
濾紙邊緣低于漏斗邊緣;濾液液面低于濾紙邊緣
;
(3)實(shí)驗(yàn)小組通過(guò)正確的計(jì)算發(fā)現(xiàn),所得實(shí)驗(yàn)結(jié)果對(duì)與該粗鹽的實(shí)際含量對(duì)比,實(shí)驗(yàn)測(cè)得的結(jié)果比實(shí)際偏低,請(qǐng)分析可能的原因(答兩個(gè)原因):
蒸發(fā)時(shí),液滴飛濺
蒸發(fā)時(shí),液滴飛濺
;
稱量時(shí)操作或讀數(shù)錯(cuò)誤
稱量時(shí)操作或讀數(shù)錯(cuò)誤

(4)用提純后的氯化鈉配制60g10%的NaCl溶液的操作過(guò)程如下圖.請(qǐng)回答下面問(wèn)題:

①找出圖中一處有錯(cuò)誤的操作:
步驟A中試劑瓶蓋正放
步驟A中試劑瓶蓋正放
;
②B操作中應(yīng)稱取NaCl的質(zhì)量為
6
6
g,稱量NaCl時(shí),誤將NaCl和砝碼在天平上位置顛倒了(質(zhì)量小于5g時(shí)用游碼),稱得的質(zhì)量變
變小
變小
(填“變大”“變小”),采取的補(bǔ)救措施是
再用正確的操作稱2克NaCl
再用正確的操作稱2克NaCl
;
③D操作應(yīng)選
100
100
mL的量筒,E中玻璃棒攪拌的目的是
攪拌,加快溶解速度
攪拌,加快溶解速度
;
④把配好的溶液倒入試劑瓶中后,應(yīng)蓋好瓶塞并貼上標(biāo)簽,請(qǐng)?jiān)趫D中的標(biāo)簽上填寫(xiě)內(nèi)容.

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同步練習(xí)冊(cè)答案