實驗室某小組同學正在探究一個問題.根據(jù)設計方案.小英向試管中加入2mL氫氧化鈉溶液.滴入幾滴酚酞溶液.溶液顯紅色.然后她又用滴管連續(xù)滴入一定量的稀硫酸.溶液由紅色變?yōu)闊o色.大家對小英得到的無色溶液繼續(xù)研究.小斌認為反應后溶液中的溶質是硫酸鈉.小亮認為溶質可能有兩種.除硫酸鈉外.還有一種是 . 為了說明小亮的觀點是正確的.請用以下兩種方案證明除硫酸鈉外的另一種物質. 實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結論 方案一:取少許反應后的溶液置于試管中.向其中加入 . 小亮的觀點正確 方案二:取少許反應后的溶液置于試管中.向其中加入 . 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

實驗室某小組同學正在探究一個問題.根據(jù)設計方案,小英向試管中加入2mL氫氧化鈉溶液,滴入幾滴酚酞溶液,溶液顯紅色.然后她又用滴管連續(xù)滴入一定量的稀硫酸,溶液由紅色變?yōu)闊o色.大家對小英得到的無色溶液繼續(xù)研究.小斌認為反應后溶液中的溶質是硫酸鈉,小亮認為(1)溶質可能有兩種,除硫酸鈉外,還有一種是______.
(2)為了說明小亮的觀點是正確的,請用以下兩種方案證明除硫酸鈉外的另一種物質.
實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結論
方案一:取少許反應后的溶液置于試管中,向其中加入_____________.
小亮的觀點正確
方案二:取少許反應后的溶液置于試管中,向其中加入___________.

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實驗室某小組同學正在探究一個問題.根據(jù)設計方案,小英向試管中加入2mL氫氧化鈉溶液,滴入幾滴酚酞溶液,溶液顯紅色.然后她又用滴管連續(xù)滴入一定量的稀硫酸,溶液由紅色變?yōu)闊o色.大家對小英得到的無色溶液繼續(xù)研究.小斌認為反應后溶液中的溶質是硫酸鈉,小亮認為(1)溶質可能有兩種,除硫酸鈉外,還有一種是______.
(2)為了說明小亮的觀點是正確的,請用以下兩種方案證明除硫酸鈉外的另一種物質.
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論
方案一:取少許反應后的溶液置于試管中,向其中加入_____________.
小亮的觀點正確
方案二:取少許反應后的溶液置于試管中,向其中加入___________.

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22、實驗室某小組同學正在探究一個問題.根據(jù)設計方案,小英向試管中加入2mL氫氧化鈉溶液,滴入幾滴酚酞溶液,溶液顯紅色.然后她又用滴管連續(xù)滴入一定量的稀硫酸,溶液由紅色變?yōu)闊o色.大家對小英得到的無色溶液繼續(xù)研究.小斌認為反應后溶液中的溶質是硫酸鈉,小亮認為(1)溶質可能有兩種,除硫酸鈉外,還有一種是
硫酸

(2)為了說明小亮的觀點是正確的,請用以下兩種方案證明除硫酸鈉外的另一種物質.

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某興趣小組同學對實驗室制取氧氣的條件進行如下探究實驗.
(1)已知2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑,CuO也可作氯酸鉀分解的催化劑.甲同學為探究催化劑的種類對氯酸鉀分解速率的影響,設計了以下對比試驗:
I.將xgKClO3與1.0gMnO2均勻混合加熱      II.將3.0gKClO3與1.0gCuO均勻混合加熱
在相同溫度下,比較兩組實驗產(chǎn)生O2的快慢.
①I中x的值為
3.0
3.0
;②II中的CuO與稀鹽酸反應的方程式為
CuO+2HCl=CuCl2+H2O
CuO+2HCl=CuCl2+H2O

(2)乙同學探究了影響雙氧水分解速度的某種因素,實驗數(shù)據(jù)記錄如表:
雙氧水的質量 雙氧水的濃度 MnO2的質量 相同時間內(nèi)產(chǎn)生O2的體積
I 50.0g 1% 0.1g 9mL
II 50.0g 2% 0.1g 16mL
III 50.0g 4% 0.1g 31mL
【數(shù)據(jù)處理及結論】
①本實驗中,測量O2體積的裝置是
C
C
(填編號).

②實驗結論:在相同條件下,
雙氧水濃度越大
雙氧水濃度越大
,雙氧水分解得快.
③丙用如圖2裝置進行實驗,通過比較
相同時間天平讀數(shù)差值大小
相同時間天平讀數(shù)差值大小
也能達到實驗目的.
(3)用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2,完全反應后的固體殘渣,經(jīng)以下四步實驗操作,可回收得到較純凈的二氧化錳(殘渣中只有二氧化錳難于水).正確操作的先后順序是
bcda
bcda
(填寫選項符號).
a.烘干    b.溶解      c.過濾     d.洗滌
(4)某同學根據(jù)所學知識設計了一個自動加液過濾裝置:在普通過濾裝置的漏斗上安裝一個自動加液裝置(圖3).使用時,濾液不會溢出,過濾又較快,整個過程無須人照顧.自動加液裝置中A管為“液體流出管”,B管為“空氣導入管”. A管上口高出B管口約1cm.試回答問題:A管上口高出B管上口的理由是
便于達到“自動過濾”的目的;若A管上口低于B管上口或與B管上口平齊都不能實現(xiàn)“自動過濾”的目的
便于達到“自動過濾”的目的;若A管上口低于B管上口或與B管上口平齊都不能實現(xiàn)“自動過濾”的目的

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某興趣小組同學對實驗室制取氧氣的條件進行如下探究實驗.
(1)已知2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑,CuO也可作氯酸鉀分解的催化劑.甲同學為探究催化劑的種類對氯酸鉀分解速率的影響,設計了以下對比試驗:
I.將xgKClO3與1.0gMnO2均勻混合加熱      II.將3.0gKClO3與1.0gCuO均勻混合加熱
在相同溫度下,比較兩組實驗產(chǎn)生O2的快慢.
①I中x的值為______;②II中的CuO與稀鹽酸反應的方程式為______.
(2)乙同學探究了影響雙氧水分解速度的某種因素,實驗數(shù)據(jù)記錄如表:
雙氧水的質量 雙氧水的濃度 MnO2的質量 相同時間內(nèi)產(chǎn)生O2的體積
I 50.0g 1% 0.1g 9mL
II 50.0g 2% 0.1g 16mL
III 50.0g 4% 0.1g 31mL
【數(shù)據(jù)處理及結論】
①本實驗中,測量O2體積的裝置是______(填編號).

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②實驗結論:在相同條件下,______,雙氧水分解得快.
③丙用如圖2裝置進行實驗,通過比較______也能達到實驗目的.
(3)用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2,完全反應后的固體殘渣,經(jīng)以下四步實驗操作,可回收得到較純凈的二氧化錳(殘渣中只有二氧化錳難于水).正確操作的先后順序是______(填寫選項符號).
a.烘干    b.溶解      c.過濾     d.洗滌
(4)某同學根據(jù)所學知識設計了一個自動加液過濾裝置:在普通過濾裝置的漏斗上安裝一個自動加液裝置(圖3).使用時,濾液不會溢出,過濾又較快,整個過程無須人照顧.自動加液裝置中A管為“液體流出管”,B管為“空氣導入管”. A管上口高出B管口約1cm.試回答問題:A管上口高出B管上口的理由是______.

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