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實(shí)驗(yàn)室可用MnO2作催化劑，加熱分解KClO3制O2。許多金屬氧化物對(duì)KClO3分解有催化作用。用右表中答案解析

科目：czhx 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室可用MnO2作催化劑，加熱分解KClO3制O2．許多金屬氧化物對(duì)KClO3分解有催化作用．用右表中物質(zhì)作催化劑，KClO3開始分解和劇烈分解時(shí)的溫度如表所示．若用KClO3來制O2，如果沒有MnO2，最好選用的替代物是（　?。?br />
使用的催化劑 MgO CuO Fe2O3 Al2O3
開始反應(yīng)（℃） 490 305 470 515
劇烈反應(yīng)（℃） 545 350 490 540

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科目：czhx 來源：2012-2013學(xué)年天津市濱海新區(qū)塘沽九年級(jí)上學(xué)期第2單元檢測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

實(shí)驗(yàn)室可用MnO2作催化劑，加熱分解KClO3制O2。許多金屬氧化物對(duì)KClO3分解有催化作用。用右表中物質(zhì)作催化劑，KClO3開始分解和劇烈分解時(shí)的溫度如表所示。若用KClO3來制O2，如果沒有MnO2，最好選用的替代物是(    )

使用的催化劑

MgO

CuO

Fe2O3

Al2O3

開始反應(yīng)(℃)

490

305

470

515

劇烈反應(yīng)(℃)

545

350

490

540

A. Al2O3         B. CuO        C. Fe2O3        D. MgO

 

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科目：czhx 來源：2013屆天津市濱海新區(qū)塘沽九年級(jí)上學(xué)期第2單元檢測(cè)化學(xué)試卷（帶解析） 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)室可用MnO2作催化劑，加熱分解KClO3制O2。許多金屬氧化物對(duì)KClO3分解有催化作用。用右表中物質(zhì)作催化劑，KClO3開始分解和劇烈分解時(shí)的溫度如表所示。若用KClO3來制O2，如果沒有MnO2，最好選用的替代物是(    )

使用的催化劑
MgO
CuO
Fe2O3
Al2O3
開始反應(yīng)(℃)
490
305
470
515
劇烈反應(yīng)(℃)
545
350
490
540
A. Al2O3         B. CuO        C. Fe2O3        D. MgO

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科目：czhx 來源： 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)室可用MnO2作催化劑，加熱分解KClO3制O2．許多金屬氧化物對(duì)KClO3分解有催化作用．用右表中物質(zhì)作催化劑，KClO3開始分解和劇烈分解時(shí)的溫度如表所示．若用KClO3來制O2，如果沒有MnO2，最好選用的替代物是
使用的催化劑MgOCuOFe2O3Al2O3
開始反應(yīng)（℃）490305470515
劇烈反應(yīng)（℃）545350490540


  1. A.
    Al2O3
  2. B.
    CuO
  3. C.
    Fe2O3
  4. D.
    MgO

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科目：czhx 來源： 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)室可用MnO2作催化劑，加熱分解KClO3制O2。許多金屬氧化物對(duì)KClO3分解有催化作用。用右表中物質(zhì)作催化劑，KClO3開始分解和劇烈分解時(shí)的溫度如表所示。若用KClO3來制O2，如果沒有MnO2，最好選用的替代物是
使用的催化劑MgOCuOFe2O3Al2O3
開始反應(yīng)(℃)490305470515
劇烈反應(yīng)(℃)545350490540


  1. A.
    Al2O3
  2. B.
    CuO
  3. C.
    Fe2O3
  4. D.
    MgO

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科目：czhx 來源： 題型：

根據(jù)下列裝置圖回答問題：

（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱①
酒精燈
酒精燈
，③
鐵架臺(tái)
鐵架臺(tái)
．
（2）如果選用高錳酸鉀來制取和收集比較純凈的氧氣，應(yīng)選用的裝置是
A
A
和
E
E
．（填字母代號(hào)）；寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
．
（3）當(dāng)氧氣收集滿并取出集氣瓶后，停止該實(shí)驗(yàn)的正確操作步驟是先
移出導(dǎo)管
移出導(dǎo)管
后
熄滅酒精燈
熄滅酒精燈
．
（4）用KClO3制氧氣需加MnO2作催化劑．若在KClO3中加少量的KMnO4，也能加快KClO3的分解．用文字說明其原因
KMnO4受熱分解生成二氧化錳，生成的二氧化錳做了氯酸鉀的催化劑
KMnO4受熱分解生成二氧化錳，生成的二氧化錳做了氯酸鉀的催化劑
．
（5）已知甲烷密度比空氣小，極難溶于水．實(shí)驗(yàn)室可用加熱無水醋酸鈉和堿石灰（NaOH和CaO的混合物）的固體混合物來制取甲烷．實(shí)驗(yàn)室制取甲烷應(yīng)選用上述發(fā)生裝置
A
A
收集裝置
C或E
C或E
；（填字母代號(hào)）．甲烷還可以選用上圖（帶虛線）裝置收集，請(qǐng)你在上邊方框中補(bǔ)畫出收集甲烷氣體的裝置并用箭頭表示氣體的進(jìn)出方向．

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科目：czhx 來源： 題型：解答題

根據(jù)下列裝置圖回答問題：

（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱①________，③________．
（2）如果選用高錳酸鉀來制取和收集比較純凈的氧氣，應(yīng)選用的裝置是________和________．（填字母代號(hào)）；寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式________．
（3）當(dāng)氧氣收集滿并取出集氣瓶后，停止該實(shí)驗(yàn)的正確操作步驟是先________后________．
（4）用KClO3制氧氣需加MnO2作催化劑．若在KClO3中加少量的KMnO4，也能加快KClO3的分解．用文字說明其原因________．
（5）已知甲烷密度比空氣小，極難溶于水．實(shí)驗(yàn)室可用加熱無水醋酸鈉和堿石灰（NaOH和CaO的混合物）的固體混合物來制取甲烷．實(shí)驗(yàn)室制取甲烷應(yīng)選用上述發(fā)生裝置________收集裝置________；（填字母代號(hào)）．甲烷還可以選用上圖（帶虛線）裝置收集，請(qǐng)你在上邊方框中補(bǔ)畫出收集甲烷氣體的裝置并用箭頭表示氣體的進(jìn)出方向．

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科目：czhx 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室可用二氧化錳作催化劑，加熱分解氯酸鉀制氧氣．許多金屬氧化物對(duì)氯酸鉀分解有催化作用．用下表中物質(zhì)作催化劑，氯酸鉀開始分解和劇烈分解時(shí)的溫度如表所示．若用氯酸鉀來制氧氣，如果沒有二氧化錳，最好選用的替代物是（　?。?br />
使用的催化劑[ 氧化鎂 氧化銅 氧化鐵 氧化鋁
開始反應(yīng)（℃） 490 305 470 515
劇烈反應(yīng)（℃） 545 350 490 540
A、氧化鋁B、氧化銅
C、氧化鐵D、氧化鎂

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科目：czhx 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室可用二氧化錳作催化劑，加熱分解氯酸鉀制氧氣。許多金屬氧化物對(duì)氯酸鉀分解有催化作用。用下表中物質(zhì)作催化劑，氯酸鉀開始分解和劇烈分解時(shí)的溫度如表所示。若用氯酸鉀來制氧氣，如果沒有二氧化錳，最好選用的替代物是

使用的催化劑[

氧化鎂

氧化銅

氧化鐵

氧化鋁

開始反應(yīng)(℃)

490

305

470

515

劇烈反應(yīng)(℃)

545

350

490

540

A．氧化鋁         B． 氧化銅         C．氧化鐵        D．氧化鎂

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科目：czhx 來源： 題型：

（2012?建寧縣質(zhì)檢）請(qǐng)結(jié)合圖1的下列實(shí)驗(yàn)常用裝置，回答有關(guān)問題
（1）寫出圖中標(biāo)有字母的儀器的名稱：a
長頸漏斗
長頸漏斗
．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置
A
A
，反應(yīng)的化學(xué)方程式是
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
．
（3）比較用過氧化氫溶液和用高錳酸鉀制取O2的方法，兩者的共同點(diǎn)是
C
C

（填寫編號(hào)）．
A．發(fā)生裝置相同                B．都可用MnO2作催化劑
C．反應(yīng)的基本類型相同          D．完全反應(yīng)后剩余固體成分相同
（4）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
．反應(yīng)裝置應(yīng)選擇
B或C
B或C
，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先
②
②
后
①
①
（①裝入藥品②檢驗(yàn)氣密性），如果用E裝置收集該氣體，則氣體從
b
b
端進(jìn)入（填“b”或“c”）．
（5）實(shí)驗(yàn)室常用裝置C代替裝置B制取氣體，該裝置的優(yōu)點(diǎn)是
可以控制反應(yīng)開始或停止
可以控制反應(yīng)開始或停止
，下列反應(yīng)適用于該裝置的是
①③
①③
（填序號(hào)）．
①大理石和稀鹽酸         ②碳酸鈉固體和稀硫酸
③鋅粒與稀硫酸           ④過氧化氫溶液與二氧化錳
（6）有同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖2所示實(shí)驗(yàn)室制取CO2裝置，該裝置是否具有C裝置的作用
是
是
（填“是”或“否”）．

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科目：czhx 來源： 題型：

請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)常用裝置，回答有關(guān)問題．

（1）寫出圖1中標(biāo)有字母的儀器的名稱：a
長頸漏斗
長頸漏斗
．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置
A
A
，反應(yīng)的化學(xué)方程式是
2KMnO4
MnO2
.
△
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
MnO2
.
△
K2MnO4+MnO2+O2↑
．
（3）比較用過氧化氫溶液和用高錳酸鉀制取O2的方法，兩者的共同點(diǎn)是
C
C
（填寫編號(hào)）．
A．發(fā)生裝置相同                B．都可用MnO2作催化劑
C．反應(yīng)的基本類型相同          D．完全反應(yīng)后剩余固體成分相同
（4）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)方程式為
CaCO3+2HCl=CaCO3+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl=CaCO3+H2O+CO2↑
．若要獲得干燥的二氧化碳，除發(fā)生裝置外，還應(yīng)選用D裝置，并在該裝置中盛放
濃硫酸
濃硫酸
（填寫試劑名稱）．如果用E裝置收集該氣體，則氣體從
b
b
端進(jìn)入（填“b”或“c”）．
（5）實(shí)驗(yàn)室常用裝置C代替裝置B制取氣體，該裝置的優(yōu)點(diǎn)是
可以隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止
可以隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止
，下列反應(yīng)適用于該裝置的是
①③
①③
（填序號(hào)）．
①大理石和稀鹽酸
②碳酸鈉固體和稀硫酸
③鋅粒與稀硫酸
④過氧化氫溶液與二氧化錳
有同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)室制取CO2裝置，該裝置是否具有 C 裝置的作用
是
是
（填“是”或“否”）．

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科目：czhx 來源： 題型：

我們學(xué)習(xí)了實(shí)驗(yàn)室制取O2和CO2的方法，相信你能夠回答下列問題：
（1）實(shí)驗(yàn)室如果要收集純度比較高的O2，最好用
排水
排水
法收集．比較用過氧化氫溶液和用氯酸鉀制取O2的方法，二者的共同點(diǎn)是
BC
BC
（填序號(hào)）．
A．發(fā)生裝置相同      B．都可用MnO2作催化劑C．反應(yīng)基本類型相同     D．完全反應(yīng)后剩余固體成分相同
（2）李麗同學(xué)設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)室制取CO2裝置（如右圖所示），裝置中出現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)誤，你的糾正方法是
向上排空氣法收集
向上排空氣法收集
．錐形瓶內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
，如果將銅絲網(wǎng)改成鐵絲網(wǎng)，收集到的CO2中還會(huì)含有
氫氣
氫氣
．

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科目：czhx 來源： 題型：

13、下列關(guān)于O2的說法不科學(xué)的是（　?。?/div>

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科目：czhx 來源： 題型：

27、下圖是一些氣體的發(fā)生和收集裝置，請(qǐng)按要求回答：
（1）寫出上述編號(hào)儀器的名稱：①
酒精燈
，②
長頸漏斗

（2）若實(shí)驗(yàn)室以KClO3為原料制取O2，應(yīng)選擇
AC或AD
（填寫儀器編號(hào)）裝置進(jìn)行組裝．
（3）比較用過氧化氫溶液和用氯酸鉀制取O2的方法，兩者的共同點(diǎn)是
BC
．
A．發(fā)生裝置相同                   B．都可用MnO2作催化劑
C．反應(yīng)的基本類型相同             D．完全反應(yīng)后剩余固體成分相同
（4）為了更好地制取CO2氣體，有同學(xué)將B裝置改進(jìn)為F裝置．改進(jìn)后該裝置的優(yōu)點(diǎn)是
隨開隨用，隨關(guān)隨停
．
（5）李麗同學(xué)設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)室制取CO2裝置（如圖所示），裝置   中出現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)誤，你的糾正方法是
向下排空氣法改成向上排空氣法（或集氣瓶口向上排氣法）
．錐形瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
．該裝置是否具有啟普發(fā)生器的工作原理
不
（填“是”或“不”），理由是
啟普發(fā)生器是利用反應(yīng)的壓強(qiáng)差通過活塞來控制酸液和固體的接觸與分離，此裝置是通過手動(dòng)控制酸液和固體的接觸和分離．
．

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科目：czhx 來源： 題型：

（佛山）氣體的實(shí)驗(yàn)室制取是初中非常重要的一組實(shí)驗(yàn)，結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答有關(guān)問題：精英家教網(wǎng)
（1）儀器a的名稱是
 
．
（2）在初中可同時(shí)用來制取O2、CO2和H2的發(fā)生裝置是
 
（填字母）．
（3）寫出實(shí)驗(yàn)室用KClO3制氧氣的化學(xué)方程式
 
．
（4）用KClO3制氧氣需加MnO2作催化劑．若在KClO3中加少量的KMnO4，也能加快KClO3的分解．用文字說明其原因
 
 
．精英家教網(wǎng)
（5）實(shí)驗(yàn)室常用亞硫酸鈉（Na2SO3）固體與濃硫酸反應(yīng)來制取SO2．
已知：SO2是一種沒有顏色而有刺激性氣味的有毒氣體，易溶于水，密度比空氣大，常溫下在空氣中不反應(yīng)．
①制取SO2的化學(xué)方程式為
 
．
②制取SO2的收集裝置為
 
（填字母）．
③在收集SO2，為了避免SO2對(duì)環(huán)境的污染，對(duì)SO2的收集裝置作了改進(jìn)（見圖），請(qǐng)你把集氣瓶內(nèi)的導(dǎo)管補(bǔ)充完整（圖中“→”表示氣體流向）．

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科目：czhx 來源： 題型：

學(xué)習(xí)了氧氣的制取之后，同學(xué)們已經(jīng)知道制取氣體的裝置是由發(fā)生裝置和收集裝置兩部分組成，下面是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置．請(qǐng)回答下列問題精英家教網(wǎng)
（1）指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱：①
 
；②
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室在二氧化錳作催化劑條件下分解過氧化氫制氧氣時(shí)應(yīng)選用
 
（填字母標(biāo)號(hào)，下同）作為發(fā)生裝置；實(shí)驗(yàn)室在二氧化錳作催化劑條件下加熱氯酸鉀制氧氣時(shí)應(yīng)選用
 
作為發(fā)生裝置，寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式
 
；若要收集較為純凈的氧氣最好選用
 
裝置．
（3）F是一種可用于集氣、洗氣等多功能裝置．若將F裝置內(nèi)裝滿水，再連接量筒，就可以用于測(cè)定收集到的不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積，則氣體應(yīng)從
 
（填“a”或“b”）進(jìn)入F中．

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科目：czhx 來源： 題型：

26、下圖是一些氣體的發(fā)生裝置和收集裝置，請(qǐng)按要求回答：

（1）寫出上述編號(hào)儀器的名稱：①
酒精燈
，②
長頸漏斗
，③
水槽
．
（2）若實(shí)驗(yàn)室以KMnO4為原料制取并收集一瓶O2，應(yīng)選擇
AC（或AD）
（填寫編號(hào)）裝置進(jìn)行組裝．
（3）比較用過氧化氫溶液和用高錳酸鉀制取O2的方法，兩者的共同點(diǎn)是
C
（填寫編號(hào)）．
A．發(fā)生裝置相同        B．都可用MnO2作催化劑
C．反應(yīng)的基本類型相同  D．完全反應(yīng)后剩余固體成分相同
（4）為了更好地制取CO2氣體，有同學(xué)將B裝置改進(jìn)為F裝置，改進(jìn)后裝置的優(yōu)點(diǎn)是
隨開隨用，隨關(guān)隨停
．
（5）李麗同學(xué)設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)室制取CO2裝置（如圖所示），裝置中出現(xiàn)了一處錯(cuò)誤，你的糾正方法是
向下排空氣法改成向上排空氣法
．
錐形瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
．該裝置是否具有F裝置的作用
是
（填“是”或“不”），理由是
它們都能利用反應(yīng)的壓強(qiáng)差通過彈簧夾來控制酸液和固體的接觸與分離或通過手動(dòng)控制酸液和固體的接觸和分離
．

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科目：czhx 來源： 題型：

我們學(xué)習(xí)了實(shí)驗(yàn)室制取O2和CO2的方法，相信你能夠回答下列間題．
（1）實(shí)驗(yàn)室制取O2可以選捧多種藥品，當(dāng)選擇高錳酸鉀時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
 
．
如果要收集純度比較高的O2，最好用
 
法收集．比較用過氧化氫溶液和用氯酸鉀制取O2的方法，二者的共同點(diǎn)是
 
．
A．發(fā)生裝置相同                          B．都可用MnO2作催化劑
C．反應(yīng)的基本類型相同                    D．完全反應(yīng)后剩余固體成分相同精英家教網(wǎng)
（2）李麗同學(xué)設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)室制取CO2裝置（如圖所示），裝置中出現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)誤，你的糾正方法是
 
．
 錐形瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
銅絲上下抽動(dòng)起到的作用是
 
．如果將銅絲網(wǎng)改成鐵絲網(wǎng)，收集到的CO2中還會(huì)含有
 
．

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科目：czhx 來源： 題型：

26、下圖是一些氣體的發(fā)生裝置和收集裝置，請(qǐng)按要求回答：

（1）寫出上述編號(hào)儀器的名稱：①
酒精燈
，②
長頸漏斗
，③
水槽
．
（2）若實(shí)驗(yàn)室以KMnO4為原料制取并收集一瓶O2，應(yīng)選擇
AC或AD
（填寫編號(hào)）裝置進(jìn)行組裝．
（3）比較用過氧化氫溶液和用高錳酸鉀制取O2的方法，兩者的共同點(diǎn)是
C
（填寫編號(hào)）．
A、發(fā)生裝置相同        B、都可用MnO2作催化劑
C、反應(yīng)的基本類型相同  D、完全反應(yīng)后剩余固體成分相同
（4）為了更好地制取CO2氣體，有同學(xué)將B裝置改進(jìn)為F裝置．
改進(jìn)后裝置的優(yōu)點(diǎn)是
可使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生隨時(shí)停止
．
（5）李麗同學(xué)設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)室制取CO2裝置（如右圖所示），
裝置中出現(xiàn)了一處錯(cuò)誤，你的糾正方法是
應(yīng)用向上排空氣法收集
．錐形瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
．該裝置是否具有F裝置的工作原理
是
（填“是”或“不”），理由是
要使反應(yīng)停止可將銅絲向上拉到液面以上．
．

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科目：czhx 來源： 題型：

（9分）下圖是一些氣體的發(fā)生和收集裝置，請(qǐng)按要求回答：

 

 

（1）寫出上述編號(hào)儀器的名稱：①             ，②            

（2）若以KMnO4為原料制取O2，應(yīng)選擇        （填寫儀器編號(hào)）裝置進(jìn)行組裝。

（3）比較用過氧化氫溶液和用高錳酸鉀制取O2的方法，兩者的共同點(diǎn)是       。

A．發(fā)生裝置相同                  B．都可用MnO2作催化劑

C．反應(yīng)的基本類型相同            D．完全反應(yīng)后剩余固體成分相同

（4）為了更好地制取CO2氣體，有同學(xué)將B裝置改進(jìn)為F裝置。改進(jìn)后該裝置的優(yōu)點(diǎn)

是         。

（5）李麗同學(xué)設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)室制取CO2裝置（如右圖所示），裝置中出現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)誤，你的糾正方法是               。錐形瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為                 。該裝置能否控制反應(yīng)的停止和發(fā)生            （填“能”或“否”），若能（若不能，則該空不填），則操作方法是                          。

 

 

 

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