口語(yǔ)交際：有一次，去郊游的時(shí)候,小晴說(shuō)我不想去，老師說(shuō)勸勸她。。。。。。答案解析

       萬(wàn)人體育館里，人們注視著場(chǎng)地當(dāng)中那鋪著地毯的圓形舞臺(tái)，燈光閃亮，報(bào)幕員輕盈地走到話(huà)筒前：“下面請(qǐng)看：戲熊?！?nbsp;  
        我五歲的兒子突然站起來(lái)，圓睜著兩眼盯住演員出口處。一頭黑熊，腰里系著紅圍裙， 右前爪挽個(gè)籃子，直立著一扭一擺地走了出來(lái)，那笨拙的丑態(tài)立刻引起人們一陣哄笑。   
      “媽媽?zhuān)?/U>！”兒子嚷著，使勁推推我。    
      “是的，熊?！蔽移婀謨鹤蛹?dòng)的神態(tài)，動(dòng)物園的熊他也不是早見(jiàn)過(guò)了嗎？     
      “媽媽?zhuān)焙⒆尤允谴舐暤厝氯?，“要是這只熊死了，不是有熊皮了嗎？”
       周?chē)挠^眾都轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，詫異地望著他，不知這孩子為什么要咒這可愛(ài)的馬戲演員死掉。我對(duì)兒子沒(méi)教養(yǎng)的行為生氣了，一把把他按坐在位子上：“坐下！看戲可不許哇啦哇啦！”     
      “媽媽?zhuān)　焙⒆游負(fù)u著我的手臂，喃喃地說(shuō)，“有了熊皮，不是可以給阿婆做熊皮手套了嗎？”     
       我的心猛烈一震，孩子水晶般的眼睛望著我，猶如黑暗里一顆閃亮的星。我緊緊地抱住他，眼淚灑在記憶的門(mén)里。     
       阿婆靜靜地躺在病床上，三天了，中風(fēng)的腦子始終昏迷著。只是那只末偏癱的右手總想伸出來(lái)摸摸什么。這是一只永遠(yuǎn)不得空閑的手啊。她做了一輩子奶奶和保姆，長(zhǎng)滿(mǎn)老繭的手不知換過(guò)多少嬰兒的尿布，洗過(guò)多少孩子的腳丫，也煮過(guò)多少味美可口的佳肴。此刻，這只手想干點(diǎn)什么呢？想摸摸孩子的臉蛋？想整整孩子的衣服？還是想再一次拎起她的菜籃？    
       她躺在那里，靜靜的，靜靜的。
       忽然，一個(gè)孩子跑進(jìn)病房，蹭蹭的的腳步聲擾亂了病房的寧?kù)o，他跑到阿婆的床頭，用胖胖的小手撫摩阿婆滿(mǎn)是皺紋的臉，連聲叫著：“阿婆！阿婆！”   
      “呵！”阿婆沉重地嘆了口氣，中斷的思維被稚氣的聲音喚醒：誰(shuí)呀，這是誰(shuí)的聲音？ 哦！這是她帶的最后一個(gè)孩子——第19個(gè)。如果硬要說(shuō)她有什么偏愛(ài)的話(huà)，她就最?lèi)?ài)這第19個(gè)。孩子天真、活潑而又最疼愛(ài)阿婆。阿婆揀菜，他忙著端板凳，還常常冷不丁地把糖塞到阿婆嘴里，阿婆真是從嘴里甜到心里。于是她使勁地張了張嘴：“浩——波——”發(fā)出昏迷三天來(lái)第一個(gè)聲音，然后，她吃力地伸過(guò)手來(lái)抓住孩子的小手。 
      “阿婆，阿婆！”稚氣的聲音更響地震動(dòng)阿婆的鼓膜，“你好好休息，不要怕打針，要勇敢......”孩子突然頓住了，他看到阿婆紅腫的手背，這是凍瘡，媽媽給阿婆擦藥膏時(shí)告訴他的,阿婆本來(lái)是不生凍瘡的。有一次，三歲的小浩波一個(gè)人鉆進(jìn)廚房，好奇地想拎起  裝開(kāi)水的水壺，眼看水壺要從小凳上翻下來(lái)了，阿婆一把擋住了它，開(kāi)水潑出來(lái)。阿婆手背上燙起了好大好大的泡，她纏上繃帶，還是和媽媽搶著燒飯，抱孩子。從此，一到冬天， 阿婆燙傷的手背就要生凍瘡。孩子的小嘴又一次湊到阿婆的耳邊：“阿婆，等我長(zhǎng)大了，一 定給你買(mǎi)一副熊皮手套，你就不會(huì)生凍瘡了?！卑⑵诺氖指o地握住了孩子的小手……     
       阿婆躺在那里，靜靜的，靜靜的。是在回首往事？是在向往明天？仿佛等待孩子給她戴上暖和的熊皮手套……     
       我抹去眼淚，深深地嘆了一口氣：“孩子，阿婆已經(jīng)去了，她再也不會(huì)回來(lái)了。你的熊皮手套她戴不到了！”     
      “那我昨天晚上怎么還夢(mèng)到阿婆的呢？”孩子不相信地望著我。     
       我想跟他說(shuō)夢(mèng)的原理，我想跟他說(shuō)人死了就不能復(fù)生，可是我什么也沒(méi)說(shuō)，我的模糊的眼睛里只有孩子那星星般的眼睛在一閃一閃。我原以為，孩子天真淳樸的念頭像流星一樣轉(zhuǎn)瞬即逝；現(xiàn)在我明白，這絕不是流星，而是一顆心，這顆心比大人們更真誠(chéng)更純潔。      
1．用“====”畫(huà)出能說(shuō)明全文中心意思的句子。這在寫(xiě)作上叫______句。  
2．第2，3自然段畫(huà)線(xiàn)的詞語(yǔ)，是從_________、_________、_________等方面來(lái)具體地表現(xiàn)孩子的激動(dòng)的。
3．當(dāng)孩子說(shuō)出“可以給阿婆做熊皮手套”時(shí)，為什么“我的心猛烈一震”？ 
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4．怎樣理解“眼淚灑在記憶的門(mén)里”？這句話(huà)在上下文中的作用是什么？   
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5．文中畫(huà)線(xiàn)的三句寫(xiě)出了一種什么情景？表現(xiàn)了阿婆的什么感情？    
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6．用“～～ ”從文中畫(huà)出四處寫(xiě)熊皮手套的語(yǔ)句。孩子愛(ài)阿婆的事跡很多，為什么集中寫(xiě)熊皮手套？  
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7．同樣，從文中用“～～ ”畫(huà)出四處寫(xiě)阿婆手的語(yǔ)句。阿婆愛(ài)孩子的事跡也很多，為什么集中寫(xiě)她的手？  
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8．理解下列語(yǔ)句的含義，回答語(yǔ)句后面的問(wèn)題。     
①阿婆揀菜，他忙著端板凳，還常常冷不丁地把糖塞到阿婆嘴里，阿婆真是從嘴里甜到心里。     
   糖只能甜在嘴里，怎么能“甜到心里”？這“甜到心里”是什么意思？    
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②……我的模糊的眼睛里只有孩子那星星般的眼睛在一閃一閃。     
    為什么“我”的眼睛是“模糊的”，孩子的眼睛是“星星般的”？文章幾次寫(xiě)到孩子的眼睛？為什么一寫(xiě)再寫(xiě)？
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