科目:czyw 來源: 題型:048
|
科目:czyw 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:czyw 來源:湖北省同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:czyw 來源:魔法語文新課標同步學與練八年級上 題型:048
閱讀課外文章,回答問題。
失根的蘭花?、兕櫹壬患壹s我去費城郊區(qū)一個大學里看花。汽車走了一個鐘頭的樣子,到了校園;校園美得像首詩,也像幅畫。依山起伏,古樹成蔭,綠藤爬滿了一幢一幢的小樓,綠草爬滿了一片一片的坡地;除了鳥語,沒有聲音。像一個夢,一個安靜的夢。
?、诨ㄆ杂袃善?,里面的花,種子是從中國來的。一片是白色的牡丹,一片是白色的雪球;如在海的樹叢里,閃爍著如星光的丁香,這些花全是從中國來的呀!
③由于這些花,我自然而然地想起北平公園里的花花朵朵,與這些簡直沒有兩樣;然而,我怎樣也不能把童年時的情感再回憶起來。我不知為什么,總覺得這些花不該出現(xiàn)在這里,它們的背景應該是今雨軒,應該是諧趣園,應該是故宮的石階,或亭閣的柵欄。因為背景變了、花的顏色也褪了,人的情感也弱了,淚,不知為什么流下來。
?、苁畮讱q,就在外面漂流,淚從來也未這樣不知不覺地流過。在異鄉(xiāng)見過與童年完全相異的東西,也見過完全相同的花草;同也好,不同也好,我總未因異鄉(xiāng)事物而想過家。到渭水濱,那水,是我從來沒見過的,我只感到新奇,并不感覺陌生;到咸陽城,那城,是我從來沒有見過的,我只感覺到它古老,并不感覺傷感。我曾在秦嶺撿過與香山上同樣紅的楓葉,在蜀中我也曾看到與太廟中同樣老的古松,我也并未因而想起過家。我曾驕傲地說過:“我,到處可以為家?!?/P>
⑤然而自至美國,情感突然變了,在夜里的夢中,常常是家里的小屋在風雨中坍塌了,或是每親的頭發(fā)一根一根地白了;在白天的生活中,常常是不愛看與故鄉(xiāng)不同的東西,而又不敢看與故鄉(xiāng)相同的東西。我這時才恍然悟到我所謂的到處可以為家,是因為蠶未離開那片桑葉;等到離開國土一步,即到處不可以為家了。
⑥花搬到美國來,我們看著不順眼;人搬到美國來,也是同樣不安心;這時候才憶起,故鄉(xiāng)土地之芬芳與故鄉(xiāng)花草的艷麗。我曾記得,8歲時肩扛小鐮刀跟著叔叔下地去割金黃的麥穗,而今這童年的彩色版畫,成了我一生中不朽的繪畫。
?、吖湃苏f“人生如萍”——在水上漂流;那是因為古人未出國門,沒有感覺離國之苦,萍還有水可借;以我看:人生如絮,飄零在此萬紫千紅的春天。
?、嗨文┊嫾亦嵥夹ぎ嬏m,連根帶葉均飄于空中。人問其故,他說:“國土淪亡,根著何處?”國,就是根,沒有國的人,是沒有根的草,不待風雨折磨,即行枯萎了。
?、嵛沂畮讱q就無家可歸,并未覺其苦。十幾年后,祖國已破,卻覺出個中滋味了。不是有人說“(甲)頭可斷,血可流,身不可辱”嗎?我覺得,應該是“(乙)身可辱,家可破,國不可忘”。
1.本文的時代背景是日軍發(fā)動侵華戰(zhàn)爭時期,從文中摘出可以作為理由的具體語句。
(1)________________________________________
(2)________________________________________
2.第③段的末尾說“淚,不知為什么流下來”,從下文可以看出,流淚原因是
[ ]
A.花色不再鮮艷,令人傷情。
B.年齡大了,情感變得脆弱。
C.花的背景變了,令人愁悶。
D.見到故鄉(xiāng)的花木,勾起對戰(zhàn)亂中故國的無限思念。
3.第④段中說“我,到處可以為家”的原因是(用原文中的一個比喻句回答)________,這一比喻句的本體是________。
4.簡述第⑤段中畫線句的含義。
________________________________________
5.第⑥段中的“彩色版畫”是指
[ ]
A.回憶中的童年生活。
B.回憶中的8歲時跟叔叔割麥的情景。
C.童年時繪制的8歲時跟叔叔割麥的情景的彩色版畫。
D.成年后繪制的8歲時跟叔叔割麥的情景的彩色版畫。
科目:czyw 來源:題網(wǎng)八年級上語文蘇教版 蘇教版 題型:048
|
科目:czyw 來源:2011年初中畢業(yè)升學考試(廣西北海卷)語文 題型:文言文閱讀
文言文閱讀(共16分)
愚公移山
《列子》
太行、王屋二山,方七百里,高萬仞。本在冀州之南,河陽之北。
北山愚公者,年且九十,面山而居。懲山北之塞,出入之迂也,聚室而謀曰:“吾與汝畢力平險,指通豫南,達于漢陰,可乎?”雜然相許。其妻獻疑曰:“以君之力,曾不能損魁父之丘,如太行王屋何?且焉置土石?”雜曰:“投諸渤海之尾,隱土之北?!彼炻首訉O荷擔者三夫,叩石墾壤,箕畚運于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻,有遺男,始齔,跳往助之。寒暑易節(jié),始一反焉。
河曲智叟笑而止之,曰:“甚矣,汝之不惠。以殘年余力,曾不能毀山之一毛,其如土石何?”北山愚公長息曰:“汝心之固,固不可徹,曾不若孀妻弱子。雖我之死,有子存焉;子又生孫,孫又生子;子又有子,子又有孫。子子孫孫,無窮匱也。而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以應。
操蛇之神聞之,懼其不已也,告之于帝。帝感其誠,命夸娥氏二子負二山,一厝朔東,一厝雍南。自此,冀之南,漢之陰,無隴斷焉。
1..下列加點詞意思相同的一項是( )(2分)
A.本在冀州之南,河陽之北 友人慚,下車引之
B.箕畚運于渤海之尾 皆以美于徐公
C.河曲智叟亡以應 文叔為白衣時,臧亡匿死
D.懼其不已也 是亦不可以已乎?此之謂失其本心
2..解釋下面句中加點詞的意思。
⑴北山愚公者,年且九十 且:
⑵指通豫南,達于漢陰 漢陰:
⑶雜然相許 許:
⑷操蛇之神聞之 操:
3..把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(6分,每小題3分)
(1)以君之力,曾不能損魁父之丘,如太行王屋何?
(2)寒暑易節(jié),始一反焉。
4..對于愚公移山歷來毀譽不一,你認為愚公該移山還是搬家?請談談你的看法。(4分)
科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解
文言文閱讀(共16分)
愚公移山
《列子》
太行、王屋二山,方七百里,高萬仞。本在冀州之南,河陽之北。
北山愚公者,年且九十,面山而居。懲山北之塞,出入之迂也,聚室而謀曰:“吾與汝畢力平險,指通豫南,達于漢陰,可乎?”雜然相許。其妻獻疑曰:“以君之力,曾不能損魁父之丘,如太行王屋何?且焉置土石?”雜曰:“投諸渤海之尾,隱土之北?!彼炻首訉O荷擔者三夫,叩石墾壤,箕畚運于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻,有遺男,始齔,跳往助之。寒暑易節(jié),始一反焉。
河曲智叟笑而止之,曰:“甚矣,汝之不惠。以殘年余力,曾不能毀山之一毛,其如土石何?”北山愚公長息曰:“汝心之固,固不可徹,曾不若孀妻弱子。雖我之死,有子存焉;子又生孫,孫又生子;子又有子,子又有孫。子子孫孫,無窮匱也。而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以應。
操蛇之神聞之,懼其不已也,告之于帝。帝感其誠,命夸娥氏二子負二山,一厝朔東,一厝雍南。自此,冀之南,漢之陰,無隴斷焉。
1..下列加點詞意思相同的一項是( )(2分)
A.本在冀州之南,河陽之北 友人慚,下車引之
B.箕畚運于渤海之尾 皆以美于徐公
C.河曲智叟亡以應 文叔為白衣時,臧亡匿死
D.懼其不已也 是亦不可以已乎?此之謂失其本心
2..解釋下面句中加點詞的意思。
⑴北山愚公者,年且九十 且:
⑵指通豫南,達于漢陰 漢陰:
⑶雜然相許 許:
⑷操蛇之神聞之 操:
3..把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(6分,每小題3分)
(1)以君之力,曾不能損魁父之丘,如太行王屋何?
(2)寒暑易節(jié),始一反焉。
4..對于愚公移山歷來毀譽不一,你認為愚公該移山還是搬家?請談談你的看法。(4分)
科目:czyw 來源:專項題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:czyw 來源:鼎尖助學系列同步練習·語文(八年級 上冊) 題型:048
課外閱讀
核工記(清)宋起鳳
季弟獲桃墜一枚,長五分許,橫廣四分。全核向背皆山。山坳插一城,雉歷歷可數(shù)。城巔具層樓,樓門洞敞,中有人,類司更卒,執(zhí)桴鼓,若寒凍不勝者。枕山麓一寺,老松隱蔽三章。松下鑿雙戶,可開闔。戶內一僧,側首傾聽。戶虛掩,如應門;洞開,如延納狀,左右度之無不宜。松下東來一衲,負卷帙踉蹌行,若為佛事夜歸者。對林一小陀,似聞足音仆仆前。核側出浮屠七級,距灘半黍。近灘維一小舟,篷窗短舷間,有客憑幾假寐,形若漸寤然。舟尾一小童,擁爐噓火,蓋供客茗飲也。艤舟處當寺陰,高阜鐘閣踞焉,叩鐘者貌爽爽自得,睡足徐興乃爾。山頂月晦半規(guī),雜疏星數(shù)點。下則波紋漲起,作潮來候。取詩“姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船”之句。
計人凡七:僧四,客一,童一,卒一。宮室器具凡九:城一,樓一,招提一,浮屠一,舟一,閣一,爐灶一,鐘鼓各一。景凡七:山,水,林木,灘石四,星,月,燈三。而人事如傳更,報曉,候門,夜歸,隱幾,煎茶,統(tǒng)為六,各殊致殊意,且并其愁苦、寒懼、凝思諸態(tài),具一一肖之。
語云:“納須彌于芥子?!贝^是歟!
【注】“納須彌于芥子”:佛家語,比喻諸相皆非真,巨細可以相容。
(1)借助《古漢語常用字字典》,解釋下列加粗的字。
①全核向背皆山( ?。?/P>
②類司更卒( ?。ā 。?/P>
③形若漸寤然( ?。?/P>
④睡足徐興乃爾( )( ?。?/P>
⑤計人凡七( ?。?/P>
⑥作潮來候( ?。?/P>
⑦高阜鐘閣踞焉( ?。?/P>
⑧艤舟處當寺陰( )
(2)請寫出和下列加粗詞意思相同的一個成語。
①負卷帙踉蹌行( ?。?/P>
②似聞足音仆仆前( ?。?/P>
③各殊致殊意( ?。?/P>
④枕山麓一寺( ?。?/P>
(3)這篇文章所記核桃工藝品的微雕世界是一首七言唐詩的意境的再現(xiàn),你知道是哪一首詩嗎?作者是誰?你能默寫整首詩嗎?
題目《 》 作者:________
內容:________________,________________。
________________,________________。
(4)“而人事如傳更,報曉,候門,夜歸,隱幾,煎茶,統(tǒng)為六,各殊致殊意,且并其愁苦、寒懼、凝思諸態(tài),具一一肖之。”微雕世界和取材的詩歌的意境表達的都是一個“愁”字,你從文中哪里可以看出?
________________________________________________________________
________________________________________________________________
(5)本文記敘井然,雜而不亂,條理清晰,請說出文章記敘的順序。
________________________________________________________________
科目:czyw 來源: 題型:048
閱讀下面文字,回答問題。
與朱元思書吳 均
①風煙俱凈,天山共色。從流飄蕩,任意東西。自富陽至桐廬,一百許里,奇山異水,天下獨絕。
?、谒钥~碧,千丈見底。游魚細石,直視無礙。急湍甚箭,猛浪苦奔。
?、蹔A岸高山,皆生寒樹。負勢竟上,互相軒邈;爭高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作響;好鳥相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮,猿則百叫無絕。鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務者,窺谷忘反。橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時見日。
(1)給文中加粗字注音或釋義。
(2)寫出含有與“猿則百叫無絕”一句中“絕”字意思相同的一個成語。
成語:________________________________________
(3)本文所描述的景色,其主要特征是________,________。(用原文中的詞語表述)
(4)寫出作者觸景生情而感慨的句子,并用現(xiàn)代漢語說說這個句子的意思。
句子:________________________________________
譯文:________________________________________
(5)選文第③段從多種角度來描寫山景,請從某一角度進行賞析。
______________________________________________
科目:czyw 來源: 題型:
小港渡者
[清]王文濡
庚寅冬,予自小港欲入蛟川城,命小奚以木簡束書從。時西日沉山,晚煙縈樹,望城二里許,因問渡者:“尚可得南門開否?”渡者熟視小奚,應曰:“徐行之,尚 開也;速進,則闔?!庇钁C為戲,趨行。
及半,小奚仆,束斷書崩,啼未即起。理書就束,而前門已牡下矣。予爽然,思渡者言近道。天下之以躁急自敗,窮暮無所歸宿者,其猶是也夫!
注:①小奚:小書童。②牡下:關門。
23、下列句子中加點的詞意思相同的兩項是(2分)
A.命小奚以木簡束書從 。▏ 醒能述以文者,太守也。
B.因問渡者:“尚可得南門開否?” ▏余因得遍觀群書。
C.而前門已牡下矣。 ▏ 望之蔚然而深秀者,瑯琊也。
D.望城二里許.▏ 潭中魚可百許頭
24、解釋下列句中的加點詞(2分)
渡者熟視小奚 予慍為戲,趨行
25、用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。(2分)
予爽然,思渡者言近道
26、這則故事告訴我們一個什么道理?(2分)
科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下列選文,然后回答1—6題。
【甲】小石潭記(節(jié)逸)
從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴佩環(huán),心樂之。伐竹取道,下見小潭,水尤清冽。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為巖。青樹翠蔓,蒙絡搖綴,參差披拂。
潭中魚可百許頭,皆若空游無所依。日光下澈,影布石上,佁然不動;俶爾遠逝,往來翕忽。似與游者相樂。
潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過清,不可久居,乃記之而去。
【乙】小石城山記(節(jié)選)
自西山道口徑①北,逾黃茅嶺而下,有二道:其一西出,尋之無所得;其一少②北而東,不過四十丈,土斷而川分,有積石橫當其垠③。其上為睥睨④,粱橇⑤之形;其旁出堡塢⑥,有若門焉,窺之正黑,投以小石,洞然⑦有水聲,其響之激越⑧,良久乃已,環(huán)之可上,望甚遠。無土壤而生嘉樹美箭⑨益奇而堅其疏數(shù)偃仰,類⑩智者所施設也。
噫!吾疑造物者之有無久矣,及是,愈以為誠有。
【注釋】①徑:一直。 ②少:稍稍。 ③垠:邊界,盡頭。 ④睥睨(bìnì):城垛子。
⑤梁橇(1ì):房屋的正梁。 ⑥堡塢:小城堡。 ⑦洞然:形容咚咚的水聲。
⑧激越:高昂響亮。 ⑨箭:箭竹。 ⑩類:像。
1.解釋選文中加點的詞語。
(1)澈: (2)斗: (3)甚: (4)誠:
2.下列加點的“以”字與“投以小石”中“以”的意思相同的一項是
A.雖乘奔御風不以疾也 B.以其境過清
C.卷石底以出 D.故臨崩寄臣以大事也
3.用“/”為下面的句子斷句。(斷2處)
無 土 壤 而 生 嘉 樹 美 箭 益 奇 而 堅 其 疏 數(shù) 偃 仰
4.請用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。
(1)凄神寒骨,悄愴幽邃。
(2)其旁出堡塢,有若門焉,窺之正黑。
5.概括【乙】文的內容。
6.【甲】【乙】同為游記散文,都是柳宗元貶至柳州所寫,采用的相同的寫法是_________________,抒發(fā)的相同情感是_____________。
科目:czyw 來源:相城區(qū)2008-2009學年第一學期期中測試卷初三語文試卷 題型:048
|
科目:czyw 來源:學習周報 語文 蘇教八年級版 2009-2010學年 第21~26期 總177~182期 蘇教八年級版 題型:048
|
科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解
(一)
趙簡子出畋①,命鄭龍射野人:“使毋驚吾鳥”。
龍曰:“吾先君晉文公伐衛(wèi)不戮一人,今君一畋,而欲殺良民,是虎狼也?!?/p>
簡子曰:“人畋得獸,我畋得士?!惫示壞居哒哂鷳郑司簪谟F者愈危??刹簧骱??
(二)
有詐偽者事泄,戴胄據(jù)法斷流③,以奏之。帝曰:“朕下敕不首者④死,今斷從流,是示天下以不信。卿欲賣獄⑤乎?”胄曰:“陛下當即殺之,非臣所及。既付有司,臣不敢虧⑥法?!钡墼唬骸扒渥允胤ǎ钗沂乓??”胄曰:“法者,國家所以布大信于天下;言者,當時喜怒之所發(fā)耳。陛下發(fā)一朝之忿而許殺之,既知不可而置之于法⑦,此乃忍小忿而存大信也。若順忿違信,臣竊為陛下惜之?!钡墼唬骸胺ㄓ兴?,公能正之,朕何憂也?”
【注釋】①畋(tián):打獵。②爵:爵位。君主封貴族的等級。③流:流放。④不首者:不自首的人。⑤賣獄:用斷案做交易。⑥虧:損害。⑦置之于法:交執(zhí)法部門辦理。
19.下列句中加點字的解釋正確的一項是( )(3分)
A.人畋得獸,我畋得士(士兵) B.人爵愈貴者愈危(高)
C.是示天下以不信(相信) D.法有所失,公能正(糾正)之
20.下列句中加點字的意思相同的兩項是( )( )(4分)
A.戴胄據(jù)法斷流,以奏之 宅邊有五柳樹,因以為號焉
B.當時喜怒之所發(fā)耳 寡助之至,親戚畔之
C.此乃忍小忿而存大信也 當立者乃公子扶蘇
D.臣竊為陛下惜之 果如鶴唳云端,為之怡然稱快
21.用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。(4分)
⑴今君一畋,而欲殺良民,是虎狼也。
⑵法者,國家所以布大信于天下。
22.鄭龍和戴胄都是諫臣,但他們諫諍的目的和所體現(xiàn)的精神有所區(qū)別,請結合文意簡要分析。(4分)
科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解
A.①負勢競上,互相軒邈②橫柯上蔽,在晝猶昏 . |
B.①猿則百叫無絕 .②月景尤為清絕 . |
C.①夾岸高山,皆生寒樹②皆在朝日始出 . |
D.①梅花為寒所勒 ②歌吹為風 . |
科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面的文言文,完成小題。(20分)
(一)
王右軍年減十歲時,大將軍甚愛之,恒置帳中眠。大將軍嘗先出,右軍猶未起。須臾錢風入,屏人論事。都忘右軍在帳中,便言逆節(jié)之謀。右軍覺,既聞所論,知無活理,乃剔吐①污頭面被褥,詐熟眠。敦論事造半,方意右軍未起,相與大驚曰:“不得不除之!”及開帳,乃見吐唾從橫,信其熟眠,于是得全。于時稱其有智。《王羲之機智》
(二)
有者姥逼劫于路,喝賊,路人為逐擒之。賊反誣路人,時已昏黑,莫知其孰是,乃俱送之。融見而笑曰:“此易知耳,可二人并走,先出鳳陽門者非賊?!奔榷€入,融正色②謂后出者曰:“汝真賊也,何誣人乎?”賊遂服罪。蓋以賊若善走,必不被捻③,故知不善走者賊也。 (《晉書。符融④傳》)
[注釋] ①剔吐:吐口水。②正色:嚴肅。③捻:追逮到。④符融:前秦符融為冀州牧。
1.下列句子中加點的詞解釋錯誤的一項是(3分)
A.可二人并走(一起) | B.于是得全(周全) |
C.屏人論事(摒退) | D.敦論事造半(到了) |
2.下列句子中加點的詞意思相同的兩項是(4分)
A.乃剔吐污頭面被褥乃丹書帛曰“陳勝王” |
B.路人為逐擒之謂為信然 |
C.融見而笑曰廣起,奪而殺尉 |
D.于時稱其有智三顧臣于草廬之中 |
3.用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。(4分)
①蓋以賊若善走,必不被捻,故知不善走者賊也。
②及開帳,乃見吐唾從橫,信其熟眠,于是得全。
4.王羲之和符融都很聰明,但在具體表現(xiàn)上有所不同。請結合文意,作簡要評析。(4分)
科目:czyw 來源: 題型:單選題
科目:czyw 來源:2013-2014學年福建省初三第一學期期中考試語文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀
比較閱讀【甲】【乙】兩個文段,完成后面題目。(18分)
【甲】吳廣素愛人,士卒多為用者。將尉醉,廣故數(shù)言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺,廣起,奪而殺尉。陳勝佐之,并殺兩尉。召令徒屬曰:“公等遇雨,皆已失期,失期當斬。藉第令毋斬,而戍死者固十六七。且壯士不死即已,死即舉大名耳,王侯將相寧有種乎!”徒屬皆曰:“敬受命。”乃詐稱公子扶蘇、項燕,從民欲也。袒右,稱大楚。為壇而盟,祭以尉首。陳勝自立為將軍,吳廣為都尉。攻大澤鄉(xiāng),收而攻蘄。蘄下,乃令符離人葛嬰將兵徇蘄以東。攻銍、酂、苦、柘、譙皆下之。行收兵。比至陳,車六七百乘,騎千余,卒數(shù)萬人。
【乙】]秦二世元年七月,陳勝等起大澤中。其九月,會稽守①通謂梁②曰:“江西皆反,此亦天亡秦之時也。吾聞先即制人,后則為人所制。吾欲發(fā)兵,使公即恒楚將”。是時恒楚亡在澤中。梁曰:“恒楚亡,人莫知其處,獨籍③知之耳?!绷耗顺?,誡籍持劍居外待。梁復入,與守坐,曰:“請如籍,使受命召恒楚?!笔卦唬骸爸Z?!表汈?,梁睨④籍曰:“可行矣!”于是籍遂拔劍斬守頭。項梁持守頭,佩其印授。門下大驚,擾亂,籍所擊殺數(shù)十百人。一府中皆懾伏,莫敢起?!谑橇簽闀?,籍為裨將,徇下縣。
節(jié)選自《史記·項羽本紀》
[注釋]①會稽守:會稽郡的郡守。②梁:項梁,是項羽的叔父。③籍:項籍。項籍字羽,所以又稱項羽。④睨:斜眼看。
1.解釋下面加點的詞。(4分)
(1)藉第令毋斬(????????? )??? (2)比至陳(?????????????? )
(3)使公即恒楚將( )????????? (4)恒楚亡在澤中(???????? )
2.下列各組句中加點字的意思相同的一組是(?????? )(3分)
A.且壯士不死即已?? 年且九十??????????????? B.宜多應者?? 不宜妄自菲薄
C.固以怪之矣?????? 是以眾議舉寵為督??????? D.死國可乎?? 去國懷鄉(xiāng)
3.翻譯下面句子。(4分)
(1)廣故數(shù)言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其眾。
(2)吾聞先即制人,后則為人所制。
4.請用自己的話概括甲乙兩段文字的主要內容。(4分)
5.從甲乙兩文所敘的事件中,可看出吳廣和項梁各是怎樣的一個人?(3分)