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與朱元思書答案解析

科目:czyw 來源:2011-2012學(xué)年度四川省廣元市蒼溪縣岳東初中八年級(jí)下學(xué)期期中測(cè)試語文試卷 題型:文言文閱讀

文言文閱讀(15分)
與朱元思書
①風(fēng)煙俱凈,天山共色。從流飄蕩,任意東西。自富陽至桐廬一百許里,奇山異水,天下獨(dú)絕。
②水皆縹碧,千丈見底。游魚戲石,直視無礙。急湍甚箭,猛浪若奔。
③夾岸高山,皆生寒樹,負(fù)勢(shì)競(jìng)上,互相軒邈,爭(zhēng)高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作響;好鳥相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫無絕。鳶飛唳天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反。橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時(shí)見日。
【小題1】解釋下列句中劃線的詞。(2分)
⑴天山色            ?、聘Q谷忘                  
【小題2】將下面的句子譯成現(xiàn)代漢語。(6分)
急湍甚箭,猛浪若奔。
譯文:
負(fù)勢(shì)競(jìng)上,互相軒邈;爭(zhēng)高直指,千百成峰。
譯文:                                                        
【小題3】理解填空。(2分,每空1分)
⑴本文總領(lǐng)全文的句子是                         。
⑵作者描繪異水時(shí),抓住了             的特點(diǎn)。
【小題4】文中“急湍甚箭,猛浪若奔”是寫水勢(shì)的,《三峽》一句中哪句話與它有異曲同工之妙?(2分)
【小題5】文中“鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反”一句表達(dá)了作者怎樣的思想感情?(3分)

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科目:czyw 來源:2011-2012學(xué)年山東省九年級(jí)中考模擬語文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀

閱讀下面的文字,完成小題。

《答謝中書書》:山川之美,古來共談。高峰入云,清流見底。兩岸石壁,五色交輝。青林翠竹,四時(shí)俱備。曉霧將歇,猿鳥亂鳴。夕日欲頹,沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都,自康樂以來,未復(fù)有能與其奇者。

《與朱元思書》:風(fēng)煙俱凈,天山共色。從流飄蕩,任意東西。自富陽至桐廬,一百許里,奇山異水,天下獨(dú)絕。水皆縹碧,千丈見底。游魚細(xì)石,直視無礙。急湍甚箭,猛浪若奔。夾岸高山,皆生寒樹。負(fù)勢(shì)競(jìng)上,互相軒邈;爭(zhēng)高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作響。好鳥相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫無絕。鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反。橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時(shí)見日。

1.解釋下面句中劃線的詞語。(2分)

(1)曉霧將                   (2)千轉(zhuǎn)不窮           

2.翻譯下面句子。(2分)

經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反。

3.兩文作者在寫景上都善于抓住景物特征準(zhǔn)確描摹,描寫角度多變,請(qǐng)任選一個(gè)角度賞析你喜歡的一句。(2分)

 

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科目:czyw 來源:2011-2012學(xué)年江蘇無錫市初三上期期中考試語文試卷(解析版) 題型:名句名篇

根據(jù)課文默寫。(10分)

1.曉戰(zhàn)隨金鼓,___________________(《塞下曲六首(其一)》 李白)

2.____________________,一片孤城萬仞山。(《涼州詞》 王之渙)

3.蔞蒿滿地蘆芽短,____________________。(《惠崇<春江晚景>》蘇軾)

4.黃河遠(yuǎn)上白云間,__________________。(《涼州詞》王之渙)

5.___________________,單于夜遁逃。(《塞下曲》 盧綸)

6. 關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲。__________________,________________。(《詩(shī)經(jīng)》)

7.__________________,__________________。所謂伊人,在水之湄。(《詩(shī)經(jīng)》)

8.________________,望峰息心;_________________,窺谷忘反。(《與朱元思書》吳均)

9.陳勝、吳廣乃謀曰:“____________ ,______________,         ,____________ ?”(《陳涉世家》 司馬遷)

10.忽逢桃花林,夾岸數(shù)百步,中無雜樹,___________ ,__________。(《桃花源記》 陶淵明)

 

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科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面兩段文言文,完成下面題目。(16分)

【甲】風(fēng)煙俱凈,天山共色。從流飄蕩,任意東西。自富陽至桐廬,一百許里,奇山異水,天下獨(dú)絕。

水皆縹碧,千丈見底。游魚細(xì)石,直視無礙。急湍甚箭,猛浪若奔。

夾岸高山,皆生寒樹。負(fù)勢(shì)競(jìng)上,互相軒邈;爭(zhēng)高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作響;好鳥相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫無絕。鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反。橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時(shí)見日。

(吳均《與朱元思書》)

【乙】仆去年秋始游廬山,到東西二林間香爐峰下,見云水泉石,勝絕第一,愛不能舍。因置草堂,前有喬松十?dāng)?shù)株,修竹千余竿。青蘿為墻援,白石為橋道,流水周于舍下,飛泉落于檐間,紅榴白蓮,羅生池砌。大抵若是,不能殫記。每一獨(dú)往,動(dòng)彌旬日。平生所好者,盡在其中。不唯忘歸,可以終老。此三泰也。計(jì)足下久不得仆書,必加憂望,今故錄三泰以先奉報(bào),其余事況,條寫如后云。

微之微之!作此書夜,正在草堂中山窗下,信手把筆,隨意亂書。封題之時(shí),不覺欲曙。舉頭但見山僧一兩人,或坐或睡。又聞山猿谷鳥,哀鳴啾啾。平生故人,去我萬里,瞥然塵念,此際暫生。  (選自白居易《與元微之書》

【注釋】①東西二林:指廬山的東林寺和西林寺。②墻援:籬笆墻。③動(dòng)彌旬日:常常滿十天。④泰:安適。⑤憂望:掛念,盼望。⑥微之即元稹,白居易的好友。⑦瞥然:形容時(shí)間短暫。⑧此信寫于白居易在唐代元和年間被貶江州(今九江市)時(shí)期。

1.解釋下列劃線的詞語。(4分)

⑴窺谷忘(       )               ⑵流水于舍下(          )

⑶不能記(         )             ⑷手把筆(            )

2.選出下列劃線詞意義和用法相同的一項(xiàng)(    )(3分) 

A.盡在中                       如土石何         (《愚公移山》)

B.飛泉落檐間                   余將告蒞事者      (《捕蛇者說》)

C.今故錄三泰先奉報(bào)             幽陰深邃奇       (《于園》)

D.封題時(shí)                      燕雀安知鴻鵠志也哉(《陳涉世家》)

3.翻譯兩篇文章中的畫線句子。(6分)

(1)急湍甚箭,猛浪若奔。

                                                              (2分)

(2)因置草堂,前有喬松十?dāng)?shù)株,修竹千余竿。

                                                         (2分)

(3)平生故人,去我萬里,瞥然塵念,此際暫生。

                                                          (2分)

4.根據(jù)文章的內(nèi)容,回答問題。(3分)

(1)甲、乙兩文最能概括所描寫的山水之景共同特點(diǎn)的一個(gè)字是      。(1分)

(2)甲、乙兩文都是情景交融的山水小品文,都表達(dá)了作者對(duì)美好山水的熱愛之情。除此以外,甲文還表達(dá)了                           情感;乙文還表達(dá)了                           的情感。     

 

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科目:czyw 來源:2012屆廣西南寧初中學(xué)校城鄉(xiāng)共同體九年級(jí)中考模擬考試語文試卷(帶解析) 題型:文言文閱讀

與朱元思書   (吳均)
①風(fēng)煙俱凈,天山共色。從流飄蕩,任意東西。自富陽至桐廬一百許里,奇山異水,天下獨(dú)絕。
 ?、谒钥~碧,千丈見底。游魚細(xì)石,直視無礙。急湍甚箭,猛浪若奔。
 ?、蹔A岸高山,皆生寒樹,負(fù)勢(shì)競(jìng)上,互相軒邈,爭(zhēng)高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作響;好鳥相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫無絕。鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反。橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時(shí)見日。
【小題1】下列句子劃線詞意思和用法相同的一項(xiàng)是(     )

A.富陽至桐廬一百許里非亭午夜分
B.水縹碧,千丈見底若空游無所依
C.蟬千轉(zhuǎn)不窮此岳陽樓之大觀也
D.經(jīng)綸世務(wù),窺谷忘反馬之千里,一食或盡粟一石
【小題2】下列句子中劃線詞意思相同的一項(xiàng)是(     )
A.經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘寒暑易節(jié),始一
B.自富陽至桐廬一百里遂先帝以驅(qū)馳
C.鳥相鳴,嚶嚶成韻讀書,不求甚解
D.奇山異水,天下獨(dú)佛印類彌勒
【小題3】對(duì)以上選文理解有誤的一項(xiàng)是(     )
A.“從流飄蕩,任意東西”寫出了小舟隨江流飄蕩的情形,表現(xiàn)了作者陶醉于美好大自然的閑適心情。
B.第②段用夸張和比喻的手法寫出了江水的清澈和湍急,顯盡了富春江江水之“奇異”。
C.第③段劃線句從側(cè)面落筆,既強(qiáng)化了山水誘人之魅力,又表明作者對(duì)恬靜閑適的大自然生活的向往之情。
D.全文重點(diǎn)寫“奇山異水”之清幽秀美,也表達(dá)了作者對(duì)追求功名利祿之人的強(qiáng)烈譴責(zé)之情。

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科目:czyw 來源:2011-2012學(xué)年廣東省廣州市番禺區(qū)中考一模語文試卷(解析版) 題型:名句名篇

古詩(shī)文默寫(10分)

1.根據(jù)初中課本,下列古詩(shī)文默寫正確的兩項(xiàng)是(        )(4分)

A.奉命于危難之際,受任于敗軍之間。

B.萬里赴戎機(jī),關(guān)山度若飛。將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸。朔氣傳金柝,寒光照鐵衣。

C.散入珠簾濕羅幕,狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控,都護(hù)鐵衣冷難著。

D.予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植。

E.東臨碣石,以觀滄海。水何澹澹,山島聳峙。樹木叢生,百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起。

F.馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事,贏得身前生后名??蓱z白發(fā)生!

2.根據(jù)課本,給下列古詩(shī)文補(bǔ)寫出上句或下旬。(選做4小題即可,4分)

①鳶飛戾天者,          ;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘返。(吳均《與朱元思書》)

②結(jié)廬在人境,而無車馬喧。問君何能爾?         。(陶淵明《飲酒》)

⑧關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲。          ,君子好逑。(《詩(shī)經(jīng)》)

④浮光躍金,          。(范仲淹《岳陽樓記》)

⑤無言獨(dú)上西樓,月如鉤。         。(李煜《相見歡》)

          ,霜重鼓寒聲不起。(李賀《雁門太守行》)

3.根據(jù)語境,在橫線上填入初中課本中的古詩(shī)詞名句。

【說明:本題答對(duì)其中兩條橫線的詩(shī)句可必定得2分,其余4分為附加分。加分后第7題分?jǐn)?shù)累加不超過10分。】

思念之情,恒古不變,千百年來為人們所傳唱。蕭蕭夜雨中,李商隱客居寂寞,倚窗佇立,將相思之情轉(zhuǎn)化為了重逢的希冀:“       ,        ?!泵髟虑遢x夜,蘇東坡把酒臨風(fēng),緩歌徐吟,唱出了對(duì)親人的思念,也唱出了對(duì)天下人的祝福:“      ,      。”王勃用他廣闊的胸襟,與友人共勉:“      ,

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科目:czyw 來源:2012屆湖北省大冶市中考模擬語文試卷(帶解析) 題型:文言文閱讀

閱讀《三峽》和《與朱元思書》,回答文后問題。(15分)
自三峽七百里中,兩岸連山,略無闕處。重巖疊嶂,隱天蔽日,自非亭午夜分不見曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻絕?;蛲趺毙?,有時(shí)朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風(fēng)不以疾也。
春冬之時(shí),則素湍綠潭,回清倒影。絕山獻(xiàn)多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間。清榮峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒澗肅,常有高猿長(zhǎng)嘯,屬引凄異,空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌日:“巴東三峽巫峽長(zhǎng),猿鳴三聲淚沾裳!”
選自《三峽》
風(fēng)煙俱凈,天山共色。從流飄蕩,任意東西。自富陽至桐廬,一百許里,奇山異水,天下獨(dú)絕。水皆縹碧,千丈見底。游魚細(xì)石,直視無礙。急湍甚箭,猛浪若奔。夾岸高山,皆生寒樹,負(fù)勢(shì)競(jìng)上,互相軒邈;爭(zhēng)高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作響;好鳥相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫無絕。鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反。橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時(shí)見日。
選自《與朱元思書》
【小題1】解釋下列兩組句子中劃線的詞。(4分)
(1)常有高原長(zhǎng)嘯,引凄異 (         ) (2)隨乘御風(fēng),不以疾也(             )
(3)予作文以記之      (         )(4)猛浪若        (              )
【小題2】下列句子朗讀停頓不正確的一項(xiàng)是(  )(2分)

A.重巖∕疊嶂,隱天∕蔽日。B.風(fēng)煙∕俱凈,天山∕共色。
C.每之晴∕初霜旦,林寒∕澗肅。D.蟬∕則千轉(zhuǎn)不窮,猿∕則百叫無絕。
【小題3】把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(3分)
(1)清榮峻茂,良多趣味。
(2) 經(jīng)綸世務(wù)者,窺欲忘反。
【小題4】比較兩篇短文的異同。(3分)
(1)兩文都寫了山和水,突出了山的連綿、高峻和水的         、        等共同特征。
(2)兩文都寫了猿鳴,但寫作目的不同,《三峽》通過猿鳴烘托環(huán)境的         ,《與朱元思書》則通過猿鳴表現(xiàn)了環(huán)境的         。
【小題5】?jī)晌闹蟹謩e表現(xiàn)作者對(duì)山水景色熱愛的句子是                               和                                       ??偨Y(jié)三峽或富春江的景物特點(diǎn),給下面的對(duì)聯(lián)補(bǔ)出上聯(lián)。                     ,天高地厚華夏情。(3分)

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科目:czyw 來源: 題型:

與朱元思書(12分)
風(fēng)煙俱凈,天山共色。從流飄蕩,任意東西。自富陽至桐廬一百許里,奇山異水,天下獨(dú)絕。 
水皆縹碧,千丈見底。游魚細(xì)石,直視無礙。急湍甚箭,猛浪若奔。夾岸高山,皆生寒樹,負(fù)勢(shì)競(jìng)上,互相軒邈;爭(zhēng)高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作響;好鳥相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫無絕。鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反。橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時(shí)見日。
【小題1】解釋下列句中劃線的詞。(2分)
鳶飛天(  )   窺谷忘( ?。?nbsp;  負(fù)勢(shì)競(jìng)上( ?。?nbsp;  經(jīng)綸世務(wù)(  )
【小題2】翻譯下列句子(2分)
(1)負(fù)勢(shì)競(jìng)上,互相軒邈;爭(zhēng)高直指,千百成峰。
(2)蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫無絕。
【小題3】本文總領(lǐng)全篇的一句話是:____________________________________(2分)
【小題4】文中“急湍甚箭,猛浪若奔”一句是寫水流勢(shì)湍急,《三峽》一文中哪句與它有異曲同工之妙?(2分)
【小題5】本文是按怎樣的順序?qū)懢暗???分)
【小題6】文中“鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反”一句,表達(dá)了作者                     的思想感情。(2分)

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科目:czyw 來源:2011-2012學(xué)年福建南平三中初二下學(xué)期半期考試語文試卷(人教版)(帶解析) 題型:默寫

古詩(shī)文默寫(9分)
【小題1】                  ,病樹前頭萬木春。(劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》)
【小題2】人生自古誰無死,                  。(文天祥《過零丁洋》)
【小題3】但愿人長(zhǎng)久,                  。(蘇軾《明月幾時(shí)有》)
【小題4】                  ,自將磨洗認(rèn)前朝。(杜牧《赤壁》)
【小題5】                 ,中間小謝又清發(fā)。(李白《宣州謝眺樓餞別校書叔云》)
【小題6】                  ,望峰息心;                  ,窺谷忘反?!杜c朱元思書》
【小題7】《送杜少府之任蜀州》中既表現(xiàn)作者闊大胸襟又表現(xiàn)友情不為地域所隔的詩(shī)句是:                  ,                  。

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科目:czyw 來源:2011-2012學(xué)年浙江省平湖市新倉(cāng)中學(xué)初三中考模擬考試語文試卷(帶解析) 題型:文言文閱讀

閱讀課內(nèi)文言文,完成小題。(10分)
與朱元思書
風(fēng)煙俱凈,天山共色。從流飄蕩,任意東西。自富陽至桐廬,一百許里,奇山異水,天
下獨(dú)絕。水皆縹碧,千丈見底。游魚細(xì)石,直視無礙。急湍甚箭,猛浪若奔。 
夾岸高山,皆生寒樹,負(fù)勢(shì)競(jìng)上,互相軒邈;爭(zhēng)高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作響;
好鳥相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫無絕。鳶飛戾天者,望
峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺欲忘反。橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時(shí)見日。
【小題1】解釋下列劃線的字。(4分)
流飄蕩 (   )               ② 猛浪若 (   ) 
③互相軒   (     )                ④窺欲忘  (   )
【小題2】用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(3分)
鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺欲忘反。
【小題3】文中“鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反”一句表達(dá)了作者怎樣的思想感情?(3分)

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科目:czyw 來源:2012屆山東省棗莊市育才中學(xué)北師大版八年級(jí)下學(xué)期語文期末綜合檢測(cè) 題型:默寫

根據(jù)原文默寫
①《愛蓮說》中形神兼?zhèn)涞孛鑼懥松彽男蜗?,其中用蓮的高潔、質(zhì)樸比喻君子既不與惡習(xí)污濁的世風(fēng)同流合污,也不孤高自許的句子是______________,__________________。
②《與朱元思書》中鄙棄功名,避世退隱思想的句子是______________________,________________________。
③陶淵明在《飲酒》中表現(xiàn)自己俯仰之間悠然自得,與自然融為一體的詩(shī)句是: _________________________,__________________________。
④杜甫的《望岳》中,表現(xiàn)不怕困難、敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概的詩(shī)句是:_________________________,______________________________。
                  ,                    ,一一風(fēng)荷舉。
               ,                   ,故逐之。

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科目:czyw 來源:2013屆四川省八年級(jí)春學(xué)期第一次月檢測(cè)語文試卷 題型:文言文閱讀

閱讀《三峽》和《與朱元思書》,完成下列各題(20分)

[甲] 三峽

自三峽七百里中,兩岸連山,略無闕處;重巖疊嶂,隱天蔽日。自非亭午夜分,不見曦月。

至于夏水襄陵,沿溯阻絕。或王命急宣,有時(shí)朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風(fēng),不以疾也。

春冬之時(shí),則素湍綠潭,回清倒影。絕多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間,清榮峻茂,良多趣味。

每至睛初霜旦,林寒澗肅,常有高猿長(zhǎng)嘯,屬引凄異,空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰:“巴東三峽巫峽長(zhǎng),猿鳴三聲淚沾裳!”

[乙] 《與朱元思書》

風(fēng)煙俱凈,天山共色。從流飄蕩,任意東西。自富陽至桐廬一百許里,奇山異水,天下獨(dú)絕。

水皆縹碧,千丈見底。游魚細(xì)石,直視無礙。急湍甚箭,猛浪若奔。

夾岸高山,皆生寒樹,負(fù)勢(shì)競(jìng)上,互相軒邈,爭(zhēng)高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作響;好鳥相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫無絕。鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反。橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時(shí)見日。

1.解釋下列劃線的詞。(4分)

(1)沿阻絕(              )   (2)猛浪若(              )

(3)漁者歌曰(              ) (4)經(jīng)綸世務(wù)者(              )

2.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(4分)

(1)素湍綠潭,回清倒影。

(2)鳶飛戾天者,望峰息心。

3.找出甲、乙兩文中所使用的通假字各1個(gè),并寫出其意思。(4分)

(1)甲文中_______通_______,意思是_____________________________________

(2)乙文中_______通_______,意思是_____________________________________

4.乙文中從側(cè)面表現(xiàn)水的清澈的句子                         以聲音來反襯山林之靜的句子是                                                 。(4分)  

5.甲、乙兩文都寫了水流的湍急,但描寫的側(cè)重點(diǎn)有所不同,甲文側(cè)重于寫水流之_____________,乙文側(cè)重于寫水流之____________;甲、乙兩文都描寫了難見天日之景,但著眼點(diǎn)卻不同,甲文以“不見曦月”來突出_____________,乙文以“有時(shí)見日”來突出____________。(4分)

 

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科目:czyw 來源: 題型:

默寫 (共7分,一空一分)
【小題1】《與朱元思書》中側(cè)面描寫水清澈的句子是:            ,               。
【小題2】《與朱元思書》中表現(xiàn)水流湍急的句子是:           ,           。
【小題3】閑靜少言,            。好讀書,                ;(《五柳先生傳》)
【小題4】不戚戚于貧賤,                     。(《五柳先生傳》)

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科目:czyw 來源:2011-2012學(xué)年廣東省普僑中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期第一次月考語文試卷 題型:默寫

默寫。(10分)
【小題1】《與朱元思書》中的語句“_________________,_________________”形象凝煉地表現(xiàn)出富春江水疾速奔騰之勢(shì)。
【小題2】《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》這首詩(shī)中,哲理性地揭示了新事物必然代替舊事物向前發(fā)展的詩(shī)句是                                                 。
【小題3】《水調(diào)歌頭》中對(duì)一切經(jīng)受著離別之苦的人表示美好祝愿的句是                  ,                             。
【小題4】小明給遠(yuǎn)方的朋友寫信,引用王勃《送杜少府之任蜀州》中的兩句詩(shī)_________________,_________________。寫出他與朋友間心心相印,仿佛近在咫尺的感情。
【小題5】                        ,                         。人生在世不稱意,明朝散發(fā)弄扁舟。(李白《宣州謝朓樓餞別校書叔云》)

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科目:czyw 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省東臺(tái)市初三第一次階段測(cè)試語文試卷(解析版) 題型:名句名篇

古詩(shī)詞默寫。(10分)

1.忽逢桃花林,夾岸數(shù)百步,中無雜樹,             ,            。(陶淵明《桃花源記》)

2.蟬則千轉(zhuǎn)不窮,                   。(吳均《與朱元思書》)

3.                   ,在乎山水之間也。(歐陽修《醉翁亭記》)

4.無可奈何花落去,                   ,小園香徑獨(dú)徘徊。(晏殊《浣溪沙》)

5.                   , 不拘一格降人才。(朱熹《觀書有感》)

6.烈士暮年,                   。

7.禍兮福之所倚,                   。

8.在我國(guó)歷代文人中,許多人具有憂國(guó)憂民的思想情懷,杜甫的“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”,范仲淹的“                               ”,顧炎武的“天下興亡,匹夫有責(zé)”等,都是這種高尚情操的具體體現(xiàn)。

福兮禍之所伏。

 

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科目:czyw 來源: 題型:

[甲] 潭中魚可百許頭皆若空游務(wù)所依,日光下澈[注],俟然不動(dòng),傲爾遠(yuǎn)逝,往來翕忽。似與游者相樂。

潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢(shì)犬牙差互,不可知其源。

坐潭上,四面竹樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過清,不可久居,乃記之而去。

[注]澈,又作徹。  

(節(jié)選自《小石潭記》)

[乙] 水皆縹碧,千丈見底。游魚細(xì)石,直視五礙,急湍甚箭,猛浪若奔。夾岸高山,皆生寒樹;負(fù)勢(shì)競(jìng)上,互相軒邈;爭(zhēng)高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作響。好鳥相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫無絕。鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反。橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時(shí)見日。    (節(jié)選自《與朱元思書》) 

1.解釋下面劃線詞在文中的意思。  (3分)

(1)其境過清    (2)乃記之而  (3)窺谷忘

2.翻譯下面的句子。  (4分)

(1)斗折蛇行,明滅可見。   

(2)游魚細(xì)石,直視無礙。

3.甲文和乙文中畫線的句子都描寫了水,分別突出了水的什么特點(diǎn)?各從什么角度描寫的?(4分)

4.下面的句子分別流露出作者怎樣的思想感情?  (4分)

(1)坐潭上,四面竹樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。

(2)鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反。

 

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科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解

閱讀吳均《與朱元思書》,回答7—9題。
風(fēng)煙俱凈,天山共色。從流飄蕩,任意東西。自富陽至桐廬,一百許里,奇山異水,天下獨(dú)絕。
水皆縹碧,千丈見底。游魚細(xì)石,直視無礙。急湍甚箭,猛浪若奔。
夾岸高山,皆生寒樹。負(fù)勢(shì)競(jìng)上,互相軒邈;爭(zhēng)高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作響;好鳥相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫無絕。鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反。橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時(shí)見日。
【小題1】.下面加點(diǎn)的詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(3分)
A.從流飄蕩:隨著B.負(fù)勢(shì)競(jìng)上:憑依
C.窺谷忘反:通“返”D.在晝猶昏:夜晚
【小題2】.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。(4分)
蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫無絕。
答:                       
【小題3】.本文先勾勒出富春江沿岸“              ”(用原文回答)的景色特點(diǎn);看到富春江的奇山異水,作者發(fā)出了“鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反”的感慨,含蓄地表達(dá)了作者             的人生態(tài)度。(4分)

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科目:czyw 來源: 題型:

默寫。(7分)
(1)               ,            。窈窕淑女,君子好逑。(《詩(shī)經(jīng) 周南》)
(2)《蒹葭》中反映追求的道路漫長(zhǎng)遙遠(yuǎn),充滿艱難險(xiǎn)阻的句子是:             。
(3)                       ,春風(fēng)不度玉門關(guān)。(王之渙《涼州詞》)
(4)竹外桃花三兩枝,                      。(蘇軾《惠崇<春江晚景>》)
(5)蟬則千轉(zhuǎn)不窮,                           。(吳均《與朱元思書》)

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科目:czyw 來源: 題型:

古詩(shī)文名句默寫。

1.              ,對(duì)此可以酣高樓?。ɡ畎住缎葜x朓樓餞別校書叔云》)

2. 山河破碎風(fēng)飄絮,               。(文天祥《過零丁洋》)

3. 海內(nèi)存知己,               。(王勃《送杜少府之任蜀州》)

4.             ,猿則百叫無絕。(吳均《與朱元思書》)

5.《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》中表現(xiàn)詩(shī)人劉禹錫對(duì)仕宦升沉、世事變遷的豁達(dá)胸懷,蘊(yùn)涵新事物必將取代舊事物的深刻哲理的千古名句是__________ __,_____________。

6. 陶淵明在《五柳先生傳》一文結(jié)尾引用黔婁之妻的話“           ,       ”,體現(xiàn)了五柳先生安貧樂道的高潔人格。

 

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科目:czyw 來源:2013屆江蘇省昆山市九年級(jí)二模語文卷(帶解析) 題型:默寫

默寫古詩(shī)文名句,并寫出相應(yīng)的作家、篇名。(10分)
【小題1】子曰:“敏而好學(xué),            ,是以謂之‘文’也?!保ā?lt;論語>八則》)
【小題2】春冬之時(shí),則素湍綠潭,            。(酈道元《三峽》)
【小題3】泉水激石,            ;好鳥相鳴,            。(吳均《與朱元思書》)
【小題4】            ,草色遙看近卻無。(            《早春呈水部張十八員外》).
【小題5】潭西南而望,            ,明滅可見。(柳宗元《小石潭記》)
【小題6】不畏浮云遮望眼,            。(王安石《登飛來峰》)
【小題7】山重水復(fù)疑無路,            。(陸游《            》)
【小題8】八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲。            。(辛棄疾《破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之》)

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