“哪里的民營經(jīng)濟(jì)發(fā)展得好，哪里的經(jīng)濟(jì)就越發(fā)達(dá)．”恒強(qiáng)科技公司在重慶市委市政府這一執(zhí)政理念的鼓舞下，在已有高科技產(chǎn)品A產(chǎn)生利潤的情況下，決定制定一個開發(fā)利用高科技產(chǎn)品B的10年發(fā)展規(guī)劃，該規(guī)翹晦年的專項投資資金是50萬元，在前五年，每年從專項資金中最多拿出25萬元投入到產(chǎn)品A使它產(chǎn)生利潤，剩下的資金全部用于產(chǎn)品B的研發(fā)．經(jīng)測算，每年投入到產(chǎn)品A中x萬元時產(chǎn)生的利潤y₁（萬元）滿足下表的關(guān)系

x（萬元）	10	20	30	40
y1（萬元）	2	8	10	8

從第六年年初開始，產(chǎn)品B已研發(fā)成功，在產(chǎn)品A繼續(xù)產(chǎn)生利潤的同時產(chǎn)品B也產(chǎn)生利潤，每年投入到產(chǎn)品B中x萬元時產(chǎn)生的利潤y₂（萬元）滿足．
（1）請觀察題目中的表格，用所學(xué)過的一次函數(shù)、二次函數(shù)或反比例函數(shù)的相關(guān)知識，求出y₁與x的函數(shù)關(guān)系式？
（2）按照此發(fā)展規(guī)劃，求前5年產(chǎn)品A產(chǎn)生的最大利潤之和是多少萬元？
（3）后5年，專項資金全部投入到產(chǎn)品A、產(chǎn)品B使它們產(chǎn)生利潤，求后5年產(chǎn)品A、產(chǎn)品B產(chǎn)生的最大利潤之和是多少萬元？

李煜是班里的學(xué)習(xí)委員，他想在班中出一期歷史墻報，選取了西漢的“與民休息”這一主題。有人介紹他去查閱①《史記》、②《漢書》、③《舊唐書》、④《資治通鑒》等，但李煜沒有空，想托你幫助他查閱一下，你應(yīng)該查閱哪本書？：

A.①④        B.①②③         C.①②③④         D.①②④

 “你幸福嗎？”這是2012年的流行語。那么幸福是什么？亞里士多德說：“幸福就是我們尋找的最好東西，也是完滿的目的。不同的地區(qū)，不同的時代，人們對幸福的理解也不同。根據(jù)下列表格回答關(guān)于幸福觀的有關(guān)問題。

地區(qū)	時間	中國	西方
材料一	古代	1不斷提升美德的過程就是追求幸福的過程?！耙缓勈常黄帮嫛本湍軌蛐薜酶呱衅返?，這樣的苦行值得贊頌。 2 “多子多福”是幸福的顯著標(biāo)志?！安恍⒂腥?，無后為大”，家族” “香火”的旺盛是個人幸福的體現(xiàn)。	1蘇格拉底把由理性指導(dǎo)的精神滿足當(dāng)作最高幸福，視情欲為一時快樂這下的痛苦。他提出“知識即美德”。 2中世紀(jì)撒切爾主，人們普遍認(rèn)為，人類的幸福來自上帝的恩賜，而物質(zhì)享受只是虛幻的幸福。
材料二	近現(xiàn)代	近代的中國人，對幸福的理解似乎更多樣。有人把國家的富強(qiáng)獨(dú)立當(dāng)作終身幸福而奮斗，而新文化運(yùn)動以來的年輕人認(rèn)為幸福就是自由，平等地追求自己所渴望的東西，比如婚姻，學(xué)業(yè)，事業(yè)。	19世紀(jì)的西方，享樂幸福論流行，主張物質(zhì)需要的滿足高于一切。費(fèi)爾巴哈認(rèn)為“幸福------只是某一生物------能夠無阻礙地滿足------關(guān)系到它的本質(zhì)和生存的特殊需要和追求”。
材料三	當(dāng)代	改革開放前，人們普遍接受幸福與物質(zhì)追求相分離，“越窮越光榮”。改革開放后，很多人把財富的多寡看作幸福與否的標(biāo)準(zhǔn)?！皩幵缸趯汃R車?yán)锟?，也不愿坐在自行車上笑”成?010年的流行語。	經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的西方社會，人們依然相信為自身呼呼白霧幸福的保證，同時有些人馬眼光投向社會弱勢群體，幫助他人，實(shí)現(xiàn)個人社會價值被當(dāng)作個人幸福的體現(xiàn)。

請回答：

（1）根據(jù)材料一指出古代中西方對幸福觀的標(biāo)準(zhǔn)有何共同之處？概括指出中國古代的幸福觀與西方比又有何民族特色？

（2）依據(jù)材料二結(jié)合所學(xué)知識從政治，經(jīng)濟(jì)，思想方面分別分析近現(xiàn)代中國幸福觀改變的原因。

（3）改革開放前后，中國人的幸福觀發(fā)生了明顯的變化，請簡要分析造成這種變化的原因有哪些？

（A）要是以這園子里的聲響來對應(yīng)四季呢?那么，春天是祭壇上空漂浮著的鴿子的哨音，夏天是冗長的蟬歌和楊樹葉子嘩啦啦地對蟬歌的取笑，秋天是古殿檐頭的風(fēng)鈴響，冬天是啄木鳥隨意而空曠的啄木聲。以園中的景物對應(yīng)四季，春天是                  ，時而明朗時而陰晦的天上搖蕩著串串揚(yáng)花；夏天是                    ，或陰涼而爬滿了青苔的石階，階下有果皮，階上有半張被坐皺的報紙；秋天                 ，在園子的西北角上曾丟棄著一座很大的銅鐘，銅鐘與這園子一般年紀(jì)，渾身掛滿綠銹，文字已不清晰；冬天，是                   。
（B）除去幾座殿堂我無法進(jìn)去，除去那座祭壇我不能上去而只能從各個角度張望它，地壇的每一棵樹下我都去過，差不多它的每一米草地上都有過我的車輪印。無論是什么季節(jié)，什么天氣，什么時間，我都在這園子里呆過。有時候呆一會兒就回家，有時候就呆到滿地上都亮起月光。記不清都是在它的哪些角落里了。我一連幾小時專心致志地想關(guān)于死的事，也以同樣的耐心和方式想過我為什么要出生。這樣想了好幾年，最后事情終于弄明白了：一個人，出生了，這就不再是一個可以辯論的問題，而只是上帝交給他的一個事實(shí)；上帝在交給我們這件事實(shí)的時候，已經(jīng)順便保證了它的結(jié)果，所以死是一件不必急于求成的事，死是一個必然會降臨的節(jié)日。這樣想過之看我安心多了，眼前的一切不再那么可怕。比如你起早熬夜準(zhǔn)備考試的時候，忽然想起有一個長長的假期在前面等待你，你會不會覺得輕松一點(diǎn)?并且慶幸并且感激這樣的安排?
【小題1】與文中畫線處相對應(yīng)的語句依次為                （只填序號）（2分）

A．一徑時而蒼白時而黑潤的小路	B．一座青銅的大鐘
C．一條條耀眼而灼人的石凳	D．林中空地上幾只羽毛蓬松的老麻雀

【小題2】作者在第一段文字中運(yùn)用了哪些修辭手法？（2分）
                                                                              
【小題3】作者強(qiáng)調(diào)“地壇的每一棵樹下我都去過，差不多它的每一米草地上都有過我的車輪印。無論是什么季節(jié)，什么天氣，什么時間，我都在這園子里呆過”和寫“我”對生與死的思考有什么關(guān)系？（2分）
                                                                              
【小題4】為什么“我”會認(rèn)為“死是一件不必急于求成的事，死是一個必然會降臨的節(jié)日”？（2分）
                                                                           

（A）要是以這園子里的聲響來對應(yīng)四季呢?那么，春天是祭壇上空漂浮著的鴿子的哨音，夏天是冗長的蟬歌和楊樹葉子嘩啦啦地對蟬歌的取笑，秋天是古殿檐頭的風(fēng)鈴響，冬天是啄木鳥隨意而空曠的啄木聲。以園中的景物對應(yīng)四季，春天是                  ，時而明朗時而陰晦的天上搖蕩著串串揚(yáng)花；夏天是                    ，或陰涼而爬滿了青苔的石階，階下有果皮，階上有半張被坐皺的報紙；秋天                 ，在園子的西北角上曾丟棄著一座很大的銅鐘，銅鐘與這園子一般年紀(jì)，渾身掛滿綠銹，文字已不清晰；冬天，是                   。

（B）除去幾座殿堂我無法進(jìn)去，除去那座祭壇我不能上去而只能從各個角度張望它，地壇的每一棵樹下我都去過，差不多它的每一米草地上都有過我的車輪印。無論是什么季節(jié)，什么天氣，什么時間，我都在這園子里呆過。有時候呆一會兒就回家，有時候就呆到滿地上都亮起月光。記不清都是在它的哪些角落里了。我一連幾小時專心致志地想關(guān)于死的事，也以同樣的耐心和方式想過我為什么要出生。這樣想了好幾年，最后事情終于弄明白了：一個人，出生了，這就不再是一個可以辯論的問題，而只是上帝交給他的一個事實(shí)；上帝在交給我們這件事實(shí)的時候，已經(jīng)順便保證了它的結(jié)果，所以死是一件不必急于求成的事，死是一個必然會降臨的節(jié)日。這樣想過之看我安心多了，眼前的一切不再那么可怕。比如你起早熬夜準(zhǔn)備考試的時候，忽然想起有一個長長的假期在前面等待你，你會不會覺得輕松一點(diǎn)?并且慶幸并且感激這樣的安排?

1.與文中畫線處相對應(yīng)的語句依次為                （只填序號）（2分）

A．一徑時而蒼白時而黑潤的小路            B．一座青銅的大鐘

C．一條條耀眼而灼人的石凳                D．林中空地上幾只羽毛蓬松的老麻雀

2.作者在第一段文字中運(yùn)用了哪些修辭手法？（2分）

                                                                              

3.作者強(qiáng)調(diào)“地壇的每一棵樹下我都去過，差不多它的每一米草地上都有過我的車輪印。無論是什么季節(jié)，什么天氣，什么時間，我都在這園子里呆過”和寫“我”對生與死的思考有什么關(guān)系？（2分）

                                                                              

4.為什么“我”會認(rèn)為“死是一件不必急于求成的事，死是一個必然會降臨的節(jié)日”？（2分）

                                                                           

 

混子
胥得意
混子——這是劉群的外號。老兵這么一喊，他保準(zhǔn)一個響亮的“到”，兩腳跟一靠，往你身邊一站，挺有素質(zhì)的。但人名聲在外，混子早已大名遠(yuǎn)揚(yáng)，所以不了解底細(xì)的人差不多都忘了他叫劉群。
其實(shí)，混子是個不錯的兵，干起活來像個小拖拉機(jī)，有使不完的勁兒。美中不足是小毛病太多。隊列中不允許講話，可他總講。連長眼一瞪，他舌頭一伸，閉了嘴，跟什么都沒發(fā)生一樣。誰一找他做思想工作，嘿，他保準(zhǔn)有說不完的理由，什么“人無完人’’啦，“潔玉微瑕”啦，弄來弄去，不知道是誰在做誰的工作了。拿混子背地里的說話，就是非氣氣干部不可。
混子要退伍前半年，聽說連里要分來一個新排長。得到這個信兒，混子別提多興奮了，連夜找了幾個“小混子”召開緊急會議：哎，我說，明天要來新排長了，咱好好氣氣他，反正咱們是混子。
排長來了。排長長得特苗條，往隊列前一站，像條龍?；熳又睒贰Ｔ诖蠹一ハ嘟榻B時，混子說，我叫混子，戰(zhàn)友們都這么叫，排長你以后也這么叫吧。排長笑著握住混子的手，使勁握了一下。混子痛得一咧嘴，趕忙往回收。排長眼睛盯著他說：“以后你就別混了?！闭f著用手正了正他的帽子。
全排的兵都喊他混子，惟有排長一本正經(jīng)地喊他劉群。每當(dāng)這時，便有老兵笑著提醒排長：“他叫混子。”
自從排長來了以后，混子真混不下去了。一點(diǎn)點(diǎn)小錯誤在排長眼里都是毛病。排長也真有耐心，說什么問題就說什么問題好了，非得從一個很遙遠(yuǎn)的話題開始，聽著聽著就扯到正題上來了。每天晚上不把臺燈講倦了，不把混子講得臉紅三層，那他不會躺到床上向混子伸出手說那句話：“有信心改正就握住它?！比欢熳右淮未蝿忧榈赝砰L在空中的手，卻沒勇氣伸出自己的手。
終于，一個落著雨絲的夜晚，混子握住了排長的手，同時也把排長的心握得一片潮濕。
混子變了，老兵都說?！氨緛硭筒皇腔熳樱皇悄銈兘兴熳??！迸砰L說。
當(dāng)北方第一場雪飄落的時候，軍營悲壯的季節(jié)來臨了。在那一排排最后一次列隊的老兵隊伍中，沒有領(lǐng)花和軍銜的肩膀叢中，哽咽著無數(shù)淚水浸透的離別之話。  
上列車時，混子從退伍老兵中擠到排長面前：“排長，你沒來之前，我有時都忘記了自己的乳名，每一次聽到你和我哥一樣叫我乳名，我就感到有一種親情，因為你從沒叫過我大名?！?聽著這個被評為“最佳老兵”的士兵的傾訴，排長才想起混子退伍證上“劉群”倆字兒前面還有一個“張”姓。
火車開動了。劉群從車窗中使勁朝連長及戰(zhàn)友們揮動著手。排長沖著列車聲嘶力竭喊了一聲：“混子！” 混子沒有聽到。
【小題1】下列各項對于這篇小說的分析，不正確的一項是。（3分）（請將該題答案填涂在機(jī)讀卡第16題的位置）

A．離別時刻，排長“聲嘶力竭喊了一聲‘混子！’”這里面既有排長為混子成為“最佳老兵”的欣慰，更包含了濃濃的戰(zhàn)友情、兄弟情。

B．這篇小說的語言樸素而富有表現(xiàn)力，并且不乏抒情性，善于運(yùn)用修辭手法也是這篇小說特色，有的細(xì)節(jié)描寫內(nèi)涵豐富。

C．這篇小說沒有驚心動魄的故事情節(jié)，但人物形象刻畫非常成功，兩個主要人物形象都刻畫得真實(shí)而自然。

D．這篇軍旅題材的小小說告訴我們，做戰(zhàn)士的思想工作要耐心細(xì)致，只要有耐心、決心，再大的困難都能克服。

【小題2】“混子”之所以成為“混子”，最根本的原因在哪里？請簡要回答。（15字以內(nèi)） (3分)
【小題3】文章第二段在文中的作用是什么？ (6分)
答：                                                                        
【小題4】請簡析文中畫線短語的含義 。(6分)
答：⑴“把臺燈講倦了”                                                    (3分)
⑵“把混子講得臉紅三層”                                               (3分)

混子

胥得意

混子——這是劉群的外號。老兵這么一喊，他保準(zhǔn)一個響亮的“到”，兩腳跟一靠，往你身邊一站，挺有素質(zhì)的。但人名聲在外，混子早已大名遠(yuǎn)揚(yáng)，所以不了解底細(xì)的人差不多都忘了他叫劉群。

 其實(shí)，混子是個不錯的兵，干起活來像個小拖拉機(jī)，有使不完的勁兒。美中不足是小毛病太多。隊列中不允許講話，可他總講。連長眼一瞪，他舌頭一伸，閉了嘴，跟什么都沒發(fā)生一樣。誰一找他做思想工作，嘿，他保準(zhǔn)有說不完的理由，什么“人無完人’’啦，“潔玉微瑕”啦，弄來弄去，不知道是誰在做誰的工作了。拿混子背地里的說話，就是非氣氣干部不可。

混子要退伍前半年，聽說連里要分來一個新排長。得到這個信兒，混子別提多興奮了，連夜找了幾個“小混子”召開緊急會議：哎，我說，明天要來新排長了，咱好好氣氣他，反正咱們是混子。

    排長來了。排長長得特苗條，往隊列前一站，像條龍?；熳又睒贰Ｔ诖蠹一ハ嘟榻B時，混子說，我叫混子，戰(zhàn)友們都這么叫，排長你以后也這么叫吧。排長笑著握住混子的手，使勁握了一下?；熳油吹靡贿肿?，趕忙往回收。排長眼睛盯著他說：“以后你就別混了?！闭f著用手正了正他的帽子。

全排的兵都喊他混子，惟有排長一本正經(jīng)地喊他劉群。每當(dāng)這時，便有老兵笑著提醒排長：“他叫混子?！?

自從排長來了以后，混子真混不下去了。一點(diǎn)點(diǎn)小錯誤在排長眼里都是毛病。排長也真有耐心，說什么問題就說什么問題好了，非得從一個很遙遠(yuǎn)的話題開始，聽著聽著就扯到正題上來了。每天晚上不把臺燈講倦了，不把混子講得臉紅三層，那他不會躺到床上向混子伸出手說那句話：“有信心改正就握住它?！比欢熳右淮未蝿忧榈赝砰L在空中的手，卻沒勇氣伸出自己的手。

終于，一個落著雨絲的夜晚，混子握住了排長的手，同時也把排長的心握得一片潮濕。

混子變了，老兵都說?！氨緛硭筒皇腔熳?，只是你們叫他混子?！迸砰L說。

當(dāng)北方第一場雪飄落的時候，軍營悲壯的季節(jié)來臨了。在那一排排最后一次列隊的老兵隊伍中，沒有領(lǐng)花和軍銜的肩膀叢中，哽咽著無數(shù)淚水浸透的離別之話。  

上列車時，混子從退伍老兵中擠到排長面前：“排長，你沒來之前，我有時都忘記了自己的乳名，每一次聽到你和我哥一樣叫我乳名，我就感到有一種親情，因為你從沒叫過我大名。” 聽著這個被評為“最佳老兵”的士兵的傾訴，排長才想起混子退伍證上“劉群”倆字兒前面還有一個“張”姓。

火車開動了。劉群從車窗中使勁朝連長及戰(zhàn)友們揮動著手。排長沖著列車聲嘶力竭喊了一聲：“混子！” 混子沒有聽到。

1.下列各項對于這篇小說的分析，不正確的一項是。（3分）（請將該題答案填涂在機(jī)讀卡第16題的位置）

A．離別時刻，排長“聲嘶力竭喊了一聲‘混子！’”這里面既有排長為混子成為“最佳老兵”的欣慰，更包含了濃濃的戰(zhàn)友情、兄弟情。

B．這篇小說的語言樸素而富有表現(xiàn)力，并且不乏抒情性，善于運(yùn)用修辭手法也是這篇小說特色，有的細(xì)節(jié)描寫內(nèi)涵豐富。

C．這篇小說沒有驚心動魄的故事情節(jié)，但人物形象刻畫非常成功，兩個主要人物形象都刻畫得真實(shí)而自然。

D．這篇軍旅題材的小小說告訴我們，做戰(zhàn)士的思想工作要耐心細(xì)致，只要有耐心、決心，再大的困難都能克服。

2.“混子”之所以成為“混子”，最根本的原因在哪里？請簡要回答。（15字以內(nèi)） (3分)

3.文章第二段在文中的作用是什么？ (6分)

答：                                                                        

4.請簡析文中畫線短語的含義 。(6分)

答：⑴“把臺燈講倦了”                                                     (3分)

⑵“把混子講得臉紅三層”                                                (3分)

 

* 你想知道John的筆友是來自哪里的，可以這樣問：   
【小題1】                                                           ，John?”
* 你想知這些褲子的價格是多少，可以這樣問：
【小題2】                                                       ?”
* 你想知道Alan對肥皂劇的看法，可以這樣問：
【小題3】                                                 soap operas, Alan .”
* 你想告訴朋友你變化很大，你原來是卷長發(fā)，可以這樣說：
【小題4】 I have changed a lot. I                                .”

 

* 你想知道John的筆友是來自哪里的，可以這樣問：                                 

1..                                                                 , John?”

* 你想知這些褲子的價格是多少，可以這樣問：

2.                                                       ?”

* 你想知道Alan對肥皂劇的看法，可以這樣問：

英語試題（第7頁 共10頁）

3.                                                 soap operas, Alan .”

*  你想告訴朋友你變化很大，你原來是卷長發(fā)，可以這樣說：

4. I have changed a lot. I                                 .”

 

15．八年級學(xué)生小寧，是家里的獨(dú)生子，平時上課經(jīng)常開小差，有時還不完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績較差。他與父母關(guān)系也比較緊張，只與母親有極少的語言交流，與父親基本無話可說，對父親的態(tài)度就像對待仇敵一樣。在家不聽話、不學(xué)習(xí)，總是用看電視、玩電腦來打發(fā)時間。父母越是管得嚴(yán)，他越是對著干。他的父母感覺家教很失敗。
閱讀材料，回答問題：
（1）材料中孩子的表現(xiàn)是一種什么心理？這種心理是怎樣產(chǎn)生的？
（2）針對上述材料，請你說說我們應(yīng)該采取哪些措施走出這種心理困境。（至少答出三點(diǎn)）

5．聽一聽《二泉映月》
    ①這是繁華的市區(qū)，人流潮涌。
    ②老吳就在右側(cè)走道上，坐在小板凳上，慢悠悠地拿出二胡。二胡用一塊有些年頭的淡藍(lán)的布裹著，那種淡藍(lán)分明是深藍(lán)退的色。老吳小心翼翼地拿出二胡，用手輕輕摸了摸，這是一把好二胡，紋理順直、色澤均勻、無疤節(jié)的紫檀木做的，琴膜用的是蟒皮，鱗紋細(xì)密，紋路排列規(guī)則，并富有韌性。桿體圓滑、光潤，琴筒邊角勻稱，外表正解、美觀。
    ③老吳拿著弓子輕拉了幾下，發(fā)現(xiàn)聲音有些高了，用手?jǐn)Q了擰琴軸。又試?yán)瓗紫?，又覺得聲音低，又把琴軸稍放松了些。再試了一下，聲音柔和、圓潤、明亮、有厚度而不渾濁。這就是老吳想要的效果。老吳拿起弓子停頓了一下，思考了一會。他想就來首《二泉映月》吧！這是阿炳的代表作，也是老吳最拿手的曲子。要拉弓時，老吳又停了下來。這是一首凄涼的曲子，他要醞釀感情，盡量讓自己想一些悲痛的往事。老吳快六十歲，一生的經(jīng)歷也很坎坷，這也是他喜歡這首曲子的另一個原因。
    ④想到傷心處，老吳情不自禁地拉起二胡，吚吚嗚嗚地拉著，在川流不息的人海中，發(fā)出凄厲欲絕的裊裊之音，就像。
    ⑤人們匆忙的腳步，并沒有停留下來。更沒有人往老吳前面地上的帽子丟錢，其實(shí)老吳不是在乎有沒有人往他的帽子里丟錢，他是渴望有人停下來，哪怕是一分鐘，聽聽他拉的曲子。一曲將盡，都未見有人頓足欣賞。
    ⑥這時，老吳往不遠(yuǎn)處的女孩苦笑了下，搖了搖頭。這個女孩一直關(guān)注著老吳，女孩也沒有走過去丟錢。她只是慢條斯理地架起相機(jī)，攝影是她的專業(yè)。支穩(wěn)三腳架裝好相機(jī)，并調(diào)好角度。女孩離老吳只有五米遠(yuǎn)，路人都看得一清二楚。
    ⑦正當(dāng)女孩要拍照時，老吳的“生意”突然好了起來，路過的人都紛紛拿出錢丟在帽中，有一元、兩元、五元、十元的，帽子里的錢一下子多了起來，在丟錢的同時，很多人都會站上半分鐘左右的時間聽一聽二胡。這時，來了位挺著啤酒肚的老板，從皮夾拿出一張一百的，彎著腰慢慢地放下錢，還面帶笑臉一直盯著不遠(yuǎn)處的鏡頭。女孩似乎也挺會配合，“嚓卡”一聲拍了一張。那老板滿意地走了。
    ⑧拉完五首曲子，錢已經(jīng)裝滿帽子了。老吳看看，決定收工了。老吳在收拾二胡時，女孩也在收拾照相機(jī)。女孩收拾完后，忙走了過去攙扶著老吳說，爺爺，走吧！戰(zhàn)果不錯呀！老吳苦笑了下，我大劇院拉一曲可是得好幾萬，在這街頭卻沒人光顧，可憐啊！女孩笑著說，沒有我這個鏡頭，估計你是顆粒無收了。老吳又苦笑，問，你拍了多少張相片？女孩狡黠地笑，說，我假拍的。老吳遲疑了會兒說，沒拍，真滑頭！說完哈哈大笑，笑著笑著卻滴出幾滴眼淚，在陽光照耀下，是那么剔透，那么耀眼。
（選自《中國小小說精選》）
（1）簡要概述小說的主要情節(jié)。
（2）聯(lián)系上下文，在第④小節(jié)的空白處續(xù)寫一個句子，寫在下面橫線上。
（3）聯(lián)系上下文，說說第⑧小節(jié)中加點(diǎn)詞語“可憐”與“眼淚”的深刻含義。
（4）探究文章以“聽一聽《二泉映月》”為標(biāo)題的好處。

11．“孝敬父母、關(guān)愛他人”這是做人的基本道德準(zhǔn)則，已成為全社會的共同選擇。請綜合運(yùn)用《思想品德》相關(guān)知識，分析以下問題。
【感受價值】 2016年度“最美孝心少年”余雖，13歲。為了實(shí)現(xiàn)母親臨終前的囑托，從母親過世起，10歲的小余雖就承擔(dān)起了母親的角色，那時，弟弟只有一歲多，妹妹半歲。她給弟弟妹妹洗衣、做飯、剪頭發(fā)，背著弟弟妹妹去上學(xué)，同時還照顧著生病的父親。她被同學(xué)們稱為“13歲的小媽媽”，她的事跡感動全國。
（1）“最美孝心少年”余雖的事跡讓我們感動的理由有哪些？
【關(guān)愛有度】某女孩今年14歲，家里父親癱瘓在床，所有的開銷全部靠母親打零工。該女孩家庭情況被班級同學(xué)知道后，班里的同學(xué)大張旗鼓的為她捐了款，并請媒體來報道。自此后，該女孩不愛上學(xué)，越來越自卑。
（2）我們在關(guān)愛和幫助他人時要注意什么？