在嗎?你好答案解析

科目：czyw 來(lái)源： 題型：閱讀理解

你好，對(duì)手（11分）

①狼常到一個(gè)牧場(chǎng)叼羊。牧場(chǎng)主用了整整一個(gè)冬季，請(qǐng)獵手圍獵狼群，狼患總算解除了。過(guò)了不久，羊群開始流行疫病，羊大批死掉，比遭受狼患的損失還大。牧場(chǎng)主又請(qǐng)來(lái)醫(yī)生對(duì)羊群行進(jìn)防疫治病。但是，不知為什么，疫病還是不斷發(fā)生，沒(méi)辦法，只好請(qǐng)來(lái)一批專家會(huì)診。專家的結(jié)論卻是去請(qǐng)幾只狼來(lái)，放回到附近的山里去。

②原來(lái)，狼先生先前的光臨，對(duì)羊群有著天然的“優(yōu)生優(yōu)育”的作用。狼的騷擾使羊群常常驚悸奔跑，羊群因之格外健壯，老弱病殘?zhí)钊肜强冢卟≡匆簿筒粡?fù)存在了。

③這件真實(shí)故事，十分耐人尋味。

④在生物鏈中，狼是羊的天敵。沒(méi)有了狼這個(gè)對(duì)手，羊群就面臨著災(zāi)難?，F(xiàn)在，人類之所以保護(hù)生物，就是讓動(dòng)物鏈不致隔斷，換句話說(shuō)，就是讓每種生物都有對(duì)手。

⑤有對(duì)手，保有警惕，便不失活力。這個(gè)道理人類亦然。當(dāng)年七國(guó)稱雄，秦便圖強(qiáng)自新；一旦六國(guó)并入秦的版圖，沒(méi)了敵人，秦也就英雄末路二世而亡了?，F(xiàn)在，我們公認(rèn)競(jìng)爭(zhēng)是個(gè)好東西，就是因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)使參與者都有了對(duì)手，逼著你銳意進(jìn)取，否則就會(huì)自毀長(zhǎng)城。

⑥人生如登山，只要有高峰還在前頭，人的腳步就不會(huì)停下。一旦把千山萬(wàn)壑踩在腳下，真正的對(duì)手便是自己了。美國(guó)拳王泰森稱霸拳臺(tái)，擊垮了一個(gè)又一個(gè)挑戰(zhàn)對(duì)手。不想，勝利和鮮花帶給他的是驕狂、麻木和縱欲，終而因罪下獄。美國(guó)輿論驚呼 “拳王自己打倒了自己”?？梢?jiàn)，視自己為對(duì)手，戰(zhàn)勝自己，超越自己，是人生的十八盤，是最艱難的選擇。

⑦在人生漫長(zhǎng)的征途上，對(duì)手是同行者，也是挑戰(zhàn)者，是對(duì)手喚起我們挑戰(zhàn)的沖動(dòng)和渴望，失去對(duì)手，我們或許將失去一切。從這個(gè)意義上我們不妨說(shuō)一聲：“你好，對(duì)手?！?/p>

1、本文第一段未句中“請(qǐng)幾只狼來(lái)”的“請(qǐng)”字是作者用心選擇的詞語(yǔ)，聯(lián)系下文看，選擇這個(gè)詞是因?yàn)槭裁?？?分）

2、簡(jiǎn)要分析第3段中“十分耐人尋味”一語(yǔ)所包含的意思。（2分）

3、為了體現(xiàn)文章主旨，本文選取了幾件事？試用自己的話加以概括。（2分）

4、你對(duì)本文作者所持的觀點(diǎn)是否認(rèn)同？如認(rèn)同，請(qǐng)闡述理由。（2分）

5、在你的生活中有對(duì)手嗎？請(qǐng)將你與對(duì)手之間的故事講一講，并闡述對(duì)手對(duì)你人生有何觸動(dòng)。（3分）

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科目：gzyw 來(lái)源：高中生學(xué)習(xí)大講義　語(yǔ)文（高二年級(jí)下） 題型：043

活在夢(mèng)中好得多

朱瑋靜

　　假如項(xiàng)鏈沒(méi)有丟掉，那瑪?shù)贍柕聲?huì)有怎么一個(gè)結(jié)局呢？是擁有了她曾夢(mèng)想的一切，還是仍被上流社會(huì)拒之門外？

　　其實(shí)，從一開始讀《項(xiàng)鏈》這篇小說(shuō)，我就有一種似曾相識(shí)的感覺(jué)。瑪?shù)贍柕路路鹁褪菒?ài)瑪（包法利夫人）的姐妹，她們同樣不安于寂寞，同樣嫁給了一個(gè)平庸但愛(ài)她們的丈夫，同樣擁有美麗的外表，我真分不清楚誰(shuí)是誰(shuí)了。惟一的區(qū)別就是，她們有著截然不同的結(jié)局。我不知道自己更喜歡哪一個(gè)結(jié)局。始終感覺(jué)她們只是作家筆下的犧牲品，是用于揭露社會(huì)現(xiàn)實(shí)的工具。想到這些，心中也不免升起一陣悲涼。

　　她們都是有血有肉的女人，作家為何將她們的美好愿望視作曇花一現(xiàn)，擱置一旁？哦，我實(shí)在于心不忍。

　　那還是讓我來(lái)為她們的生活設(shè)置另一個(gè)結(jié)局吧！瑪?shù)贍柕潞桶ɡ蛉怂齻儭?/P>

　　瑪?shù)贍柕码x開舞會(huì)，讓一輛破馬車?yán)亓思摇Ｋ撓屡诩绨蛏系囊路?，站在鏡子前邊，洋洋得意道：“路瓦栽，你覺(jué)得我今天美嗎？”

　　“美?，?shù)贍柕?，你今晚就像天女下凡一樣，連我也被你迷住了。”

　　“哦，路瓦栽，我親愛(ài)的，實(shí)在太感謝你了。”瑪?shù)贍柕虑椴蛔越刈哌^(guò)去擁抱了丈夫。

　　這一晚，瑪?shù)贍柕鲁磷碓诿烂畹幕叵胫小?/P>

　　第二天，瑪?shù)贍柕缕鸬煤茉?。她仔?xì)地打扮了自己，又把那項(xiàng)鏈掛在她那長(zhǎng)長(zhǎng)的高頸上，對(duì)著鏡子，端詳了一番。時(shí)近中午，她才依依不舍地取下項(xiàng)鏈，放入盒中。然后將它還給了佛來(lái)思節(jié)夫人。

　　瑪?shù)贍柕掠诌^(guò)起了百無(wú)聊賴的生活。只是有一天，她發(fā)現(xiàn)自己懷孕了。后來(lái)生了一個(gè)可愛(ài)的小女孩（這同包法利夫人一樣）。那小女孩是那樣的可愛(ài)，她再也不感到寂寞了。時(shí)而，她會(huì)推著小車出去散步，周圍投來(lái)許多艷羨的眼光，她感覺(jué)自己是一個(gè)貴婦人。

　　十年后，瑪?shù)贍柕逻€是那么年輕、漂亮，只是身邊又多了一道亮麗的風(fēng)景——她那美麗的女兒。

　　包法利夫人在婚后不可遏制地愛(ài)上了一個(gè)小地主，滿足了自己羅曼蒂克式的情欲。可是，在這同時(shí)，包法利醫(yī)生因?yàn)樘嬉粋€(gè)不能行走的殘疾人做手術(shù)獲得成功而聲名鵲起。包法利夫人因?yàn)橛幸唤z負(fù)罪感而決定重新愛(ài)她的丈夫（這情節(jié)符合原作的精神）。

　　包法利醫(yī)生憑借自己高超的外科醫(yī)術(shù)，去了巴黎，并在那兒獲得成功。包法利夫人可以自由出入上流社會(huì)了，她有了很多的女朋友。那些貴婦人、貴族小姐，都很會(huì)找樂(lè)子，使愛(ài)瑪?shù)男枨笾饾u移到了看戲劇、打撲克牌、出外郊游等娛樂(lè)活動(dòng)上了。

　　由于愛(ài)瑪自知曾對(duì)包法利不忠，也有很深的負(fù)罪感。他們從此過(guò)上了無(wú)激情但溫暖的家庭生活。

　　其實(shí)，人的一生活在夢(mèng)中，總比使它破滅要好得多。

下面兩題任選一題。

A．假如項(xiàng)鏈沒(méi)有丟掉．或者丟了以后立即得知那項(xiàng)鏈?zhǔn)羌俚?，瑪?shù)贍柕碌慕Y(jié)局將會(huì)怎樣？

B．瑪?shù)贍柕聦?duì)上流社會(huì)生活的向往和追求值得不值得批評(píng)？

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科目：xxsx 來(lái)源： 題型：解答題

校長(zhǎng)：“廠長(zhǎng)你好！我們預(yù)定的500套桌椅做好了嗎？”
廠長(zhǎng)：“還沒(méi)有，我們已經(jīng)做了6天，平均每天做52套，請(qǐng)放心，我們一定按時(shí)交貨．”
校長(zhǎng)：“現(xiàn)在我們學(xué)校要提前開學(xué)，你們?cè)僮?天能完成剩余的任務(wù)嗎？”
廠長(zhǎng)：“行，我們保證按你們的要求完成任務(wù)．”
根據(jù)以上信息，算一算廠家最后2天平均每天至少要做多少套才能按時(shí)完成任務(wù)．

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科目：xxsx 來(lái)源：不詳 題型：解答題

校長(zhǎng)：“廠長(zhǎng)你好！我們預(yù)定的500套桌椅做好了嗎？”
廠長(zhǎng)：“還沒(méi)有，我們已經(jīng)做了6天，平均每天做52套，請(qǐng)放心，我們一定按時(shí)交貨．”
校長(zhǎng)：“現(xiàn)在我們學(xué)校要提前開學(xué)，你們?cè)僮?天能完成剩余的任務(wù)嗎？”
廠長(zhǎng)：“行，我們保證按你們的要求完成任務(wù)．”
根據(jù)以上信息，算一算廠家最后2天平均每天至少要做多少套才能按時(shí)完成任務(wù)．

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科目：xxyw 來(lái)源：模擬題 題型：閱讀理解與欣賞

閱讀。

對(duì)手，你好

       狼常到一個(gè)牧場(chǎng)叼羊。牧場(chǎng)主用了整整一個(gè)冬季，請(qǐng)獵手圍獵狼群，狼患總算解除了。過(guò)了不久，羊群開始流行疫病，羊大批地死掉，比遭受狼患的損失還大。牧場(chǎng)主又請(qǐng)來(lái)醫(yī)生對(duì)羊群進(jìn)行防疫治病。但是，不知為什么，疫病還是不斷發(fā)生，設(shè)辦法，只好請(qǐng)來(lái)一批專家會(huì)診。專家的結(jié)論卻是去請(qǐng)幾只狼采，放回到附近的山里去。
       原來(lái)。狼先生先前的光臨，對(duì)羊群有著天然“優(yōu)生優(yōu)育”的作用。狼的騷擾，使羊群常常驚悸奔跑，羊群因此格外健壯，老弱病殘?zhí)钊肜强?。疫病源也就不?fù)存在了。
       這個(gè)真實(shí)的故事，十分耐人尋味。
       在生物鏈中，狼是羊的天敵。沒(méi)有了狼這個(gè)對(duì)手，羊群就面臨著災(zāi)難?，F(xiàn)在，人類之所以保護(hù)生物，就是讓生物鏈不致隔斷，換句話說(shuō)，就是讓每種生物都有對(duì)手。
       有對(duì)手。保持警惕，才不失活力，這個(gè)道理在人類亦然。當(dāng)年七國(guó)稱雄，秦便圖強(qiáng)自新，一旦六國(guó)并入秦的版圖，沒(méi)了敵人，秦也就英雄未路二世而亡了?，F(xiàn)在，我們公認(rèn)競(jìng)爭(zhēng)是個(gè)好東西，就是因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)使參與者都有了對(duì)手，逼著你銳意進(jìn)取，否則就會(huì)自毀長(zhǎng)城。
       人生如登山，只要有高峰還在前頭，人的腳步就不會(huì)停下。一旦把千山萬(wàn)壑踩在腳下，真正的對(duì)手便是自己了。美國(guó)拳王泰森稱霸拳臺(tái)，擊垮了一個(gè)又一個(gè)挑戰(zhàn)對(duì)手。不想，勝利和鮮花帶給他的是驕狂、麻木和縱欲，終而因罪下獄。美國(guó)輿論驚呼“拳王自己打倒了自己”。可見(jiàn)，視自己為對(duì)手，戰(zhàn)勝自己，超越自己，是人生的十八盤，是最艱難的選擇。
       在人生漫長(zhǎng)的征途上，對(duì)手是同行者，也是挑戰(zhàn)者，是對(duì)手喚起我們挑戰(zhàn)的沖動(dòng)和渴望，失去對(duì)手，我們將失去一切。從這個(gè)意義上我們不妨說(shuō)一聲：“對(duì)手，你好?！?nbsp;
1．文化常識(shí)。
(1)“戰(zhàn)國(guó)七雄”，除秦以外，其他六國(guó)是：                                                                       。
(2)“十八盤”指何處？“超越自己，是人生的十八盤”，此處的“十八盤”是什么意思？引號(hào)是什么用法？
2．本文第1自然段中加點(diǎn)字“請(qǐng)”是作者精心設(shè)計(jì)選擇的一個(gè)動(dòng)詞，聯(lián)系下文看，選擇這個(gè)詞是因?yàn)?nbsp;                                                                                                                                                   。
3．“耐人尋味”是什么意思？為什么說(shuō)“這個(gè)真實(shí)的故事，十分耐人尋味”？

4．“亦然”是什么意思？從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)的角度看，第5自然段開頭的兩句話“有對(duì)手，保持警惕，才不失活力，這個(gè)道理在人類亦然”作用是什么？

5．下列說(shuō)法，哪兩項(xiàng)是正確的？

[ ]

A．本文頗具新意，指出只有狼的存在，才有羊群的發(fā)展。
B．本文的主要意圖與“生于憂患，死于安樂(lè)”的古訓(xùn)是一致的。
C．文意在鼓勵(lì)人們積極參與競(jìng)爭(zhēng)，銳意進(jìn)取，并且告誡人們不要被勝利沖昏了頭腦。
D．本文作者認(rèn)為，泰森由于擊敗了所有的對(duì)手，所以最終導(dǎo)致了自己的毀滅。
E．正因?yàn)閷?duì)手是人生路上的好朋友，所以本文作者親切地向?qū)κ种乱狻澳愫谩薄?nbsp;
6．為了表現(xiàn)文章的中心思想，作者精選了三件事。這三件事依次為：
  (1)                                (2)                                 (3)
7．狼為生存而吃羊，羊因生存依靠狼。這就是生物鏈，請(qǐng)?jiān)倥e一個(gè)你熟悉的生物鏈（作必要的說(shuō)明）。
8．你在生活、學(xué)習(xí)上有“對(duì)手”嗎？你怎樣和他（她）相處？

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科目：xxyy 來(lái)源：期中題 題型：閱讀理解

你喜歡運(yùn)動(dòng)嗎？好多運(yùn)動(dòng)是和天氣有關(guān)系的，比如滑冰和游泳就要在不同的天氣。讀短文選擇正確的答案。

     Clark and Lucy like sports very much.  In summer they swim and in winter they
skate. They are going skating this weekend but they don't know how the weather
will be. It's 7:35 now. They are watching TV. They are listening to the weather report
for the weekend:  "Friday is going to be cold and cloudy, but it isn't going to rain.
The temperature is going to be below(低于)  zero.  It's going to snow on Friday
evening. Saturday and Sunday will be cold and sunny." Now, Clark and Lucy are
very happy.  They think they will have a good time then.

1. Clark and Lucy like _____ very much.

A.listening to the weather report
B.watching TV
C.playing basketball
D.sports

2. They are going _____ this Saturday and Sunday.

A.swimming in the river
B.skating
C.have a party in the classroom
D.to skating

3. They want to know about _____ .

A.the rain
B.the food
C.the weather
D.the radio

4. It _____ this weekend.

A.will rain heavily
B.will be snowy
C.will be hot and cloudy
D.will be cold and sunny

5. The temperature is going to be _____ on Friday.

A.above zero
B.below zero
C.5°
D.7°

科目：gzyw 來(lái)源：2016屆山東省高三上學(xué)期期中模塊考試語(yǔ)文試卷（解析版） 題型：現(xiàn)代文閱讀

現(xiàn)代文閱讀。

你好，時(shí)間！

葉延濱

①你好，時(shí)間。每逢佳節(jié)，都會(huì)想到時(shí)間。像一個(gè)戀人，追求過(guò)，也逃避過(guò)；等待過(guò)，也消磨過(guò)。直到有一天，我突然發(fā)現(xiàn)，時(shí)間就是我自已，就是流入我生命的一切，也是從我生命流走的一切，我這才認(rèn)真地打量時(shí)間，像對(duì)著鏡子打量自己的模樣，有了白頭發(fā)了，額頭也有了皺紋，只是眼睛里還藏著笑意，好像說(shuō)，你真的認(rèn)識(shí)我嗎？

②時(shí)間最早是床邊的一只雙鈴馬蹄鐘。它一響，我就醒了，我不知道我是怎樣來(lái)到這個(gè)世界的，我只知道我開始自己的生活，就是那座會(huì)吵會(huì)鬧的鐘，告訴我時(shí)間到了。時(shí)間是起床，是上學(xué)，是作息時(shí)間表，是家庭作業(yè)，是我的逃學(xué)記錄與鑒定書上的評(píng)語(yǔ)，也是老師嚴(yán)厲的批評(píng)。大人說(shuō)，這孩子沒(méi)有時(shí)間觀念，就是批評(píng)你不聽(tīng)話，沒(méi)有良好的生活習(xí)慣。時(shí)間是我的第一個(gè)老師，就像孔夫子，也像老城區(qū)高塔上的大鐘。多少人在它面前走過(guò)去了，老鐘依然走著，不管是在宮中威嚴(yán)的皇帝還是拼命造反坐了天下的老百姓。③上年紀(jì)的人最愛(ài)說(shuō)的一句話就是時(shí)間珍貴，光陰似箭，日月如梭。然而年少不知愁滋味，其實(shí)就是不知道時(shí)間可貴。用時(shí)間爬格子換學(xué)問(wèn)，也用時(shí)間打游戲換快樂(lè)，用時(shí)間找朋友換愛(ài)情，也用時(shí)間編大網(wǎng)撈虛名。一無(wú)所有的年輕人有的就是大把的時(shí)間，輕拋不心疼，直到年齡蒼老時(shí)才發(fā)現(xiàn)，捏在自己手上的是一把無(wú)用之物，而時(shí)間的存折上已經(jīng)支付得所剩無(wú)幾。時(shí)間是有價(jià)的，電視上的《鑒寶》節(jié)目里，那些專家憑什么叫專家，是因?yàn)樗麄兡芸闯瞿墼诖善豌~銹上的時(shí)間，那些變得蒼老和憔悴的器物憑什么叫古董，是因?yàn)樗鼈儞碛芯眠h(yuǎn)的時(shí)間?？上У氖牵藗兛傁矚g犯錯(cuò)誤，當(dāng)這些古董向人們展示時(shí)間的價(jià)值時(shí)，人們記住了錢幣的數(shù)量，忘記了那不是古董的價(jià)值而是時(shí)間的分量。

④說(shuō)光陰無(wú)價(jià)，這是詩(shī)性的表述。說(shuō)時(shí)間有價(jià)，這是古玩行存在的理由。認(rèn)識(shí)時(shí)間的價(jià)值，不需要改朝換代，坐上出租車，堵在街頭，你就看那計(jì)價(jià)表往上跑數(shù)字，直跑得你心驚肉跳。當(dāng)然時(shí)間也有貶值的情形，花了幾百元訂的報(bào)紙雜志，翻過(guò)了，到了月尾，收廢品的用秤一稱，只值幾角錢了。時(shí)間會(huì)貶值，是因?yàn)闀r(shí)間還健忘。那些報(bào)紙當(dāng)初拿到手上的時(shí)候，真叫如饑似渴，那些消息讓我怦然心動(dòng)，那些社論讓我熱血沸騰，那些事件讓我揪心掛念。然而，時(shí)間過(guò)去了，那些事與人，文章與圖片，都成了一捆廢紙中的墨跡。時(shí)間還在向前，我告別了那一捆舊報(bào)刊，就像落葉后的樹，又準(zhǔn)備長(zhǎng)出更多的葉片來(lái)，掛滿朝露迎接新的太陽(yáng)。也許這不是我一個(gè)人的健忘，也許這是時(shí)間最無(wú)情而又最必須的存在方式。人們用“年”“年代”“世紀(jì)”來(lái)丈量時(shí)間，簡(jiǎn)潔而清晰，然而，無(wú)數(shù)的像我這樣的生命和非生命體就被匆匆地忽略了。偉人在評(píng)說(shuō)歷史時(shí)總說(shuō)：歷史問(wèn)題宜粗不宜細(xì)。偉人之所以叫偉人，大概就是因?yàn)樗聪ち藭r(shí)間的秘密。

⑤盡管如此，對(duì)于我，我知道上蒼給我的時(shí)間就是一次生命的過(guò)程。無(wú)論卑微還是平凡，珍惜這個(gè)唯一，是生命的覺(jué)悟和實(shí)踐。偉人、帝王與百姓平民在這一點(diǎn)上是平等的。因此，皇帝以為尊榮和權(quán)力就可以延長(zhǎng)這個(gè)過(guò)程，“萬(wàn)歲”是最大的白日夢(mèng)，也是臣子給皇上最不需本錢的“賄賂”。其實(shí)，珍愛(ài)生命，珍惜時(shí)間，什么辦法最好？我的建議就是倒計(jì)時(shí)記歲數(shù)：一個(gè)孩子生下來(lái)就是60歲，過(guò)一年，少一年，成了59歲。這樣就會(huì)知道有多少時(shí)間可以去學(xué)習(xí)去做事去創(chuàng)造去思考去戀愛(ài)去結(jié)婚生子！時(shí)不我待，自當(dāng)奮進(jìn)和珍惜。到了60歲歸零，再過(guò)的日子就是賺來(lái)的，多活一天，就多賺了一天，這樣的日子自然應(yīng)當(dāng)快快活活地享受，享受生命！

⑥時(shí)間是什么？時(shí)間就是鏡中的你自己！
1.作者以“你好，時(shí)間”為題，有什么妙處？
2.請(qǐng)對(duì)③段中劃線句子加以賞析。

直到年齡蒼老時(shí)才發(fā)現(xiàn)，捏在自己手上的是一把無(wú)用之物，而時(shí)間的存折上已經(jīng)支付得所剩無(wú)幾。
3.作者在③④兩段借古董和報(bào)紙的例子表達(dá)怎樣的觀點(diǎn)？這樣寫有什么好處？
4.文章最后一段說(shuō)“時(shí)間就是鏡中的你自己”，請(qǐng)聯(lián)系全文，談?wù)剬?duì)這句話的理解。

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科目：czyw 來(lái)源： 題型：閱讀理解

總有一朵花正在為你開放

①都喜歡手上有一朵花。那一朵小花，也許是佳節(jié)的禮物，也許是你們之間的秘密，也許與別人都沒(méi)有關(guān)系，只是你自己在山間小徑漫步，信手從路旁的草坡上，摘下的一朵野菊，把它帶進(jìn)了你的房間，也就把山野的氣味和色彩留在自己的身邊。

②不過(guò)，自己手上有一朵花的時(shí)間好像總是比別人手上有一朵花的時(shí)間少，因?yàn)椤皠e人”有無(wú)數(shù)個(gè)，這是道數(shù)學(xué)題？不。是心理學(xué)的題目？也不。只是生活最真實(shí)的內(nèi)容，只是我們忘記了安放它的位置。報(bào)上有這么一段文字：“姚明對(duì)他的朋友說(shuō)：生活能選擇嗎？永遠(yuǎn)像現(xiàn)在這樣，我羨慕你清閑，你羨慕我有錢?！币苍S不只是姚明和他的朋友有這種互相羨慕或是互相欣賞，遇到另外的情境，手上的花會(huì)長(zhǎng)出刺，還會(huì)是互相妒忌。我們更多的不是面對(duì)姚明，因?yàn)榈鶍寷](méi)有給你這么一高大體魄當(dāng)本錢，我們每個(gè)人更多的是面對(duì)身邊的人，同事、同學(xué)、鄰居以及各種圈子里的熟人。在這個(gè)時(shí)候，常常會(huì)因?qū)Ψ绞稚系摹澳嵌浠ā倍纳w慕，甚至心生妒忌，心生不平之怨：老天爺，怎么好事都落在他的手上！

③姚明的這句話換一個(gè)人來(lái)看，比方我，我就這么想：有錢的姚明沒(méi)辦法過(guò)我這樣自由自在的日子了，我得感謝老天讓我能有如此清閑的一段時(shí)光！所以我覺(jué)得，姚明可愛(ài)的坦白中也有一絲不完全清醒的坦率。上帝是公正而英明的，他一定也在你我手上放有另一朵鮮花也許我們眼睛盯著別人的手，而讓自己的那一朵枯萎了。

④我看了許多二戰(zhàn)集中營(yíng)的故事，這些故事，讓我去知曉善惡，同時(shí)也讓我思索命運(yùn)。在集中營(yíng)惡劣的現(xiàn)實(shí)生活中，囚徒被剝奪了一切，而黨衛(wèi)軍則占有了一切：陽(yáng)光、食物、水甚至清新的空氣，這真是太不公平了，這個(gè)世界所有的不公平都集中在這個(gè)叫集中營(yíng)的地方。但是在活在這個(gè)集中營(yíng)里所有人的內(nèi)心里，在夜晚的夢(mèng)里，卻是另外的兩種境遇。囚徒“擁有”希望和明天，這明天和希望是維系他們生命的最好禮物，夢(mèng)里會(huì)有藍(lán)天、草地、鮮花和解放者帶來(lái)的陽(yáng)光下的自由呼吸！不是每個(gè)人都能得到，但只要活著就有希望得到！而黨衛(wèi)軍的噩夢(mèng)，是絞架，是審判廳，是無(wú)休無(wú)止的追捕，只要他們活到戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束，就實(shí)現(xiàn)噩夢(mèng)中可怕的預(yù)言！集中營(yíng)的故事有許許多多，但所有的故事，都是上面這個(gè)事實(shí)的具體化和個(gè)別演繹。

⑤真的，當(dāng)我一次次重溫苦難，我增加了對(duì)生活的信心——只要活著，永遠(yuǎn)不會(huì)被剝奪得一無(wú)所有，在手上還會(huì)有“一朵花”，只是你和我千萬(wàn)不要忽略了“自己手上的花”，哪怕它只是夢(mèng)里的自由、鐵絲網(wǎng)外面的綠草！下面這段話是當(dāng)年集中營(yíng)里一名囚徒的祈禱：“親愛(ài)的上帝，別讓我死在這里！請(qǐng)求你聽(tīng)我這唯一的一次！我要死在外面。我還年輕，請(qǐng)讓我死在外面！我還想看一眼自由！請(qǐng)求你，讓我看一眼自由再死。我知道自己不會(huì)活多久，可是，我想死在外面的草地上?！边@就是親愛(ài)的上帝給因徒們最美的一朵鮮花。

⑥永遠(yuǎn)不要只會(huì)羨慕別人而忘記自己手上還有另外一朵“美麗的花”，相信命運(yùn)在關(guān)上一扇門的時(shí)候，會(huì)打開另一扇窗。一定要為生活找到理由，只要活著，就別讓自己手上的那朵花枯萎了，那是命運(yùn)的賜予。只要關(guān)注了手中的這朵花，你的生活就一定會(huì)變得不一樣！

22．請(qǐng)聯(lián)系上下文，分捌說(shuō)說(shuō)第③段和第⑤段加點(diǎn)的“一朵鮮花”的含義。（2分）

①上帝是公正而英明的，他一定也在你我手上放有另一朵鮮花

②這就是親愛(ài)的上帝給因徒們最美的一朵鮮花。

23．品析第⑥段畫線句子。（3分）

相信命運(yùn)在關(guān)上一扇門的時(shí)候，會(huì)打開另一扇窗。

24．下面對(duì)文章的理解有誤的一項(xiàng)是（）（3分）

A．題目“總有一朵花正在為你開放”意蘊(yùn)豐富，“總有”“正在”說(shuō)明：每個(gè)人在任何時(shí)候都擁有屬于自己的“鮮花”。

B．文章開頭從自然界的花寫起，過(guò)渡到下文，起到總領(lǐng)全文的作用。

C．第③段劃線句子“姚明可愛(ài)的坦白中也有一絲不完全清醒的坦率”中“不完全清醒”指的是姚明沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)到珍視自己“鮮花”的重要性。

D．第④⑤段寫集中營(yíng)的故事，說(shuō)明：即使卑微的人處在悲慘的境地，也有屬于自己的“鮮花”。

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科目：czyw 來(lái)源： 題型：

總有一朵花正在為你開放

②不過(guò)，自己手上有一朵花的時(shí)間好像總是比別人手上有一朵花的時(shí)間少，因?yàn)椤皠e人”有無(wú)數(shù)個(gè)，這是道數(shù)學(xué)題？不。是心理學(xué)的題目？也不。只是生活最真實(shí)的內(nèi)容，只是我們忘記了安放它的位置。報(bào)上有這么一段文字：“姚明對(duì)他的朋友說(shuō)：生活能選擇嗎？永遠(yuǎn)像現(xiàn)在這樣，我羨慕你清閑，你羨慕我有錢。”也許不只是姚明和他的朋友有這種互相羨慕或是互相欣賞，遇到另外的情境，手上的花會(huì)長(zhǎng)出刺，還會(huì)是互相妒忌。我們更多的不是面對(duì)姚明，因?yàn)榈鶍寷](méi)有給你這么一高大體魄當(dāng)本錢，我們每個(gè)人更多的是面對(duì)身邊的人，同事、同學(xué)、鄰居以及各種圈子里的熟人。在這個(gè)時(shí)候，常常會(huì)因?qū)Ψ绞稚系摹澳嵌浠ā倍纳w慕，甚至心生妒忌，心生不平之怨：老天爺，怎么好事都落在他的手上！

⑤真的，當(dāng)我一次次重溫苦難，我增加了對(duì)生活的信心——只要活著，永遠(yuǎn)不會(huì)被剝奪得一無(wú)所有，在手上還會(huì)有“一朵花”，只是你和我千萬(wàn)不要忽略了“自己手上的花”，哪怕它只是夢(mèng)里的自由、鐵絲網(wǎng)外面的綠草！下面這段話是當(dāng)年集中營(yíng)里一名囚徒的祈禱：“親愛(ài)的上帝，別讓我死在這里！請(qǐng)求你聽(tīng)我這唯一的一次！我要死在外面。我還年輕，請(qǐng)讓我死在外面！我還想看一眼自由！請(qǐng)求你，讓我看一眼自由再死。我知道自己不會(huì)活多久，可是，我想死在外面的草地上。”這就是親愛(ài)的上帝給因徒們最美的一朵鮮花。

1．請(qǐng)聯(lián)系上下文，分捌說(shuō)說(shuō)第③段和第⑤段加點(diǎn)的“一朵鮮花”的含義。

①上帝是公正而英明的，他一定也在你我手上放有另一朵鮮花

②這就是親愛(ài)的上帝給因徒們最美的一朵鮮花。

2．品析第⑥段畫線句子。

相信命運(yùn)在關(guān)上一扇門的時(shí)候，會(huì)打開另一扇窗。

3．下面對(duì)文章的理解有誤的一項(xiàng)是（）

A．題目“總有一朵花正在為你開放”意蘊(yùn)豐富，“總有”“正在”說(shuō)明：每個(gè)人在任何時(shí)候都擁有屬于自己的“鮮花”。

B．文章開頭從自然界的花寫起，過(guò)渡到下文，起到總領(lǐng)全文的作用。

D．第④⑤段寫集中營(yíng)的故事，說(shuō)明：即使卑微的人處在悲慘的境地，也有屬于自己的“鮮花”。

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科目：czyw 來(lái)源： 題型：現(xiàn)代文閱讀

3．世上永遠(yuǎn)在等你的人
    ①母親真的老了，變得孩子般纏人，每次打電話來(lái)，總是滿懷熱忱地問(wèn)：你什么時(shí)候回來(lái)？
    ②且不說(shuō)路途遙遠(yuǎn)，光是工作、孩子已經(jīng)讓我分身乏術(shù)，哪里還抽得出時(shí)間回家？我解釋了半天，她仍舊熱切地問(wèn)：你什么時(shí)候能回來(lái)？我終于沒(méi)有了耐心，在電話里大聲嚷嚷，她終于聽(tīng)明白，默默掛了電話。隔幾天，母親又問(wèn)同樣的問(wèn)題，只是那語(yǔ)調(diào)怯怯地，沒(méi)有了底氣，像個(gè)不甘心的孩子。我為難地說(shuō)：那么忙，怎么能請(qǐng)得上假呢！她急急地說(shuō)：你就說(shuō)媽媽得了癌，只有半年的活頭了！我立刻責(zé)怪她胡說(shuō)，她呵呵地笑了。
    ③小時(shí)候，每逢刮風(fēng)下雨，我不想去上學(xué)，便裝肚子疼，被母親識(shí)破，挨了一頓好罵?，F(xiàn)在她反而教著女兒說(shuō)謊，我又好氣又好笑。這樣的問(wèn)答不停地重復(fù)著，我終于不忍心，告訴她下個(gè)月一定回去，母親競(jìng)高興得哽咽起來(lái)?？勺詈螅业降讻](méi)能回去。
    ④電話里母親半天沒(méi)吭聲，我問(wèn)道：“媽，生氣了吧？”母親連忙說(shuō)：“孩子，我沒(méi)有生你的氣，我知道你忙?！笨墒菦](méi)幾天，母親的電話催得越發(fā)緊了。她說(shuō)，葡萄熟了，梨熟了，快回來(lái)吃吧。我說(shuō)，有什么稀罕，這里滿街都是，花個(gè)十元八元就能吃個(gè)夠。母親不高興了，我又耐下性子來(lái)哄她：“不過(guò)，那些東西都是化肥和農(nóng)藥喂大的，哪有你種的好呢？”母親得意地笑起來(lái)。
    ⑤星期六那天，氣溫特別高，我不敢出門，開了空調(diào)在家里待著。孩子嚷嚷雪糕沒(méi)了，我只好下樓去買。在暑氣蒸熏的街頭，我忽然就看見(jiàn)了母親的身影。她胳膊上挎著個(gè)籃子，背上背著沉甸甸的袋子。我大聲地叫她，她急急抬起滿是熱汗的臉，四處尋找，看見(jiàn)我走過(guò)來(lái)，競(jìng)驚喜地說(shuō)不出話來(lái)。一到家，母親就喜滋滋地往外捧那些東西，笑著說(shuō)：吃呀，快吃呀，這全是我挑出來(lái)的。我這沒(méi)有出過(guò)遠(yuǎn)門的母親，只為著我的一句話，便千里迢迢地趕了來(lái)。她坐的是最便宜、沒(méi)有空調(diào)的客車，我想象不出，她一路上是如何過(guò)來(lái)的，又熱又?jǐn)D，但那些水靈靈的葡萄和梨子都完好無(wú)損，這是母親創(chuàng)造的奇跡。
    ⑥母親才回去一星期，又說(shuō)想我了，催我回去。我心里苦笑：怎么像個(gè)孩子！我接到姨媽的電話：“你媽媽病了，你快回來(lái)吧?！蔽壹钡醚矍鞍l(fā)黑，奔到車站，趕上了末班車。一路上，我默默祈禱，希望這是母親騙我的，希望她好好的。我愿意聽(tīng)她的嘮叨，愿意吃光她給我做的所有飯菜，愿意經(jīng)常抽空來(lái)看她。此時(shí)，我才知道，人活到八十歲也是需要母親的。
    ⑦車子終于到了村口，母親小跑著過(guò)來(lái)，滿臉歡喜。我抱住她，又想哭又想笑，責(zé)怪道：“你說(shuō)什么不好，說(shuō)自己有病，虧你想得出！”受了責(zé)備的母親，仍然無(wú)限歡喜地看著我。她樂(lè)呵呵地忙進(jìn)忙出，精心準(zhǔn)備著菜肴?？粗赣H沒(méi)什么異樣，第二天，在母親那孩子般留戀的目光中，我放心地坐上了回家的班車。
    ⑧這一回，母親仿佛滿足了，她終于再?zèng)]催過(guò)我回去。年底，姨媽在電話里哽咽：“快回來(lái)，你媽媽……”我哪里相信--我們前幾天才通的話，我就沒(méi)聽(tīng)出母親有什么異樣。車到了村頭，那里空蕩蕩的，只有冰冷的寒風(fēng)。母親沒(méi)來(lái)接我。接下來(lái)，我心里那不祥的預(yù)感變成了沉重的烏云罩住我……是的！我永遠(yuǎn)失去了我的母親！我變成了一個(gè)沒(méi)有母親的孩子了！姨媽告訴我，半年前，母親就被診斷出了癌癥，除了姨媽她沒(méi)有讓任何人知道，仍樂(lè)呵呵地忙這忙那，直到……。
    ⑨淚眼婆娑中，我的一顆心仿佛被人狠狠地砸碎再一塊一塊挖走。原來(lái)，母親知道自己剩下的日子不多了，才不住地打電話叫我回家，她想再多看我?guī)籽?，再和我多說(shuō)幾句話呀。母親呀，永遠(yuǎn)等著我的人，也就是仗著這份寵愛(ài)，我才敢讓你等了那么久……
（原文有刪改）
（1）本文主要詳寫了母親去世前電話催我回家、為我送水果、我回去看望母親這三件事，而母親去世這件事只用幾個(gè)省略號(hào)帶過(guò)，這是為了突出我對(duì)母親的愧疚、內(nèi)疚、自責(zé)之情。
（2）請(qǐng)從前文中找出與段⑧畫線句相呼應(yīng)的句子。
（3）請(qǐng)分析段⑦和段⑧段中加點(diǎn)詞“終于”的表達(dá)效果。
（4）下列表述完全正確的一項(xiàng)是C
A．本文多次寫母親“像個(gè)孩子”，這和莫懷戚《散步》一文中寫母親“現(xiàn)在很聽(tīng)我的話，就像我小時(shí)候很聽(tīng)她的話一樣”是一個(gè)意思，都是指老人失去了生活自理能力。
B．本文和林海音《爸爸的花兒落了》一文一樣，都寫到了親人的去世，都運(yùn)用了倒敘的記敘順序，都表現(xiàn)了親人離世這件事對(duì)孩子的打擊。
C．本文寫母親冒著酷暑艱難地送來(lái)新鮮的水果，這和朱自清《背影》一文中，父親艱難地爬到月臺(tái)那邊為我買橘子一樣，都蘊(yùn)含了父母對(duì)孩子的愛(ài)。
D．本文中“車到了村頭，那里空蕩蕩的，只有冰冷的寒風(fēng)”運(yùn)用了環(huán)境描寫來(lái)烘托氣氛，暗示情節(jié)發(fā)展和人物命運(yùn)，這種手法在《中國(guó)人失掉自信了嗎》一文中也用過(guò)。

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科目：czyw 來(lái)源： 題型：現(xiàn)代文閱讀

18．孩子，我在等你犯錯(cuò)
    ①我問(wèn)兒子，今天偷看電視了嗎？
    ②暑假，我們規(guī)定，你白天不許看電視。你卻故zuò（　?。┹p松地回答說(shuō)：“沒(méi)有哇?！蔽叶⒅?，又嚴(yán)肅地問(wèn)：“真的沒(méi)看嗎？你要誠(chéng)實(shí)地回答我”。你低下了頭，接受完懲罰，怯怯地問(wèn)我：“爸爸，你是怎么知道我偷看電視的？怎么每次我一犯錯(cuò)誤，你就能抓住我，好象總是在我身邊似的?！?br />    ③其實(shí)，下班一回到家，我就悄悄摸了下電視機(jī)，機(jī)身是熱的。這個(gè)秘密，我當(dāng)然不能告訴你。但是，孩子，有一點(diǎn)你說(shuō)對(duì)了，每次你犯錯(cuò)誤的時(shí)候，我都會(huì)恰到好處地出現(xiàn)在你身邊，孩子，C！
    ④一歲的時(shí)候，你對(duì)什么都充滿了好奇，忍不住摸摸，玩玩。我們一再告訴你，爸爸喝的熱水杯是不能碰的。但有一天，我故意將杯子放在你張夠得著的地方，你興奮地用手去摸那只充滿了誘惑的杯子，結(jié)果，你的粉嫩的小手被杯子很不客氣地燙了一下。你痛得哇哇大哭。我一邊撫慰你，一邊告訴你，這個(gè)世界，有很多杯子一樣的東西，我們需要它，但是，弄不好它也會(huì)傷害我們。我不知道我說(shuō)的話你有沒(méi)有明白，但此后很長(zhǎng)時(shí)間，你都不再亂碰杯子，直到你學(xué)會(huì)先用手背去試探一下溫度。
    ⑤在你成長(zhǎng)的過(guò)程中，幾乎總是伴隨著錯(cuò)誤。我牽著你的手，來(lái)到了室外。燦爛的陽(yáng)光，似乎專為了歡迎你。我悄悄松開了你的手。沒(méi)走幾步，你就被地上一塊凸起的小磚頭給絆倒了。你哭了，我將你扶起來(lái)，指著那塊小磚頭，告訴你，走路時(shí)要避開它。你似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。你剛學(xué)會(huì)走路，只會(huì)看天，不知道看路；我也料到你一定會(huì)被它絆倒，因?yàn)槟氵€不會(huì)繞過(guò)它。即使不是這塊磚頭，也總有其他磚頭，將你一次次絆倒。你被絆倒了，摔痛了，你就會(huì)從此記住，路上的石頭是會(huì)絆腳的。明白這一點(diǎn)非常重要，一生當(dāng)中，我們會(huì)遇到多少這樣的石頭啊。天知道我們要摔多少跤，才會(huì)真正長(zhǎng)大。
    ⑥你終于可以自己滿世界地跑了。有一年冬天，小區(qū)里的水池剛結(jié)了冰，你就嘗試著想從冰上走。那么薄的冰，哪能承擔(dān)得了你的體重呢？你的腳剛剛邁上去，冰就“喀嚓”一聲碎裂了，你一腳踩進(jìn)了刺骨的冰水里，嚇得尖叫起來(lái)。我沖過(guò)去，一把將你拽了上來(lái)。孩子，我一直在暗自注視著你，我如道你會(huì)好奇地不知深淺地在冰上走，而只要你踩在冰上，就一定會(huì)掉進(jìn)水池里。我當(dāng)然可以制止你，讓你不要犯這個(gè)錯(cuò)誤，但我沒(méi)有。我不想阻止你的探險(xiǎn)，人一定得有一點(diǎn)好奇心，要有一點(diǎn)探險(xiǎn)精神。孩子，A！
    ⑦有一天，你和幾個(gè)小朋友在樓下玩。突然，你和其中一個(gè)比你小的小朋友發(fā)生了矛盾，最后，你竟然從他手上強(qiáng)行將玩具搶了過(guò)來(lái)?？吹竭@一幕時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。我迅速?zèng)_下樓，嚴(yán)厲呵斥了你的行為，讓你將玩具還給人家，并向他道歉。
    ⑧我的孩子，我知道遲早有一天，你會(huì)犯這個(gè)錯(cuò)誤。雖然你從小就非常善良，通情達(dá)理，可是，面對(duì)比你弱小的人，面對(duì)誘惑，總有一天，說(shuō)不定你也會(huì)shì（　　）恃強(qiáng)凌弱，甚至巧取豪奪。今天，你終于犯下了這個(gè)錯(cuò)誤，所幸的是，我及時(shí)發(fā)現(xiàn)，并制止了你的錯(cuò)誤。我要你記住，欺凌、掠奪別人，是嚴(yán)重錯(cuò)誤的，永遠(yuǎn)也不要再犯這樣的錯(cuò)誤。孩子，B！
     ⑨你成長(zhǎng)的過(guò)程，其實(shí)就是一個(gè)不斷犯錯(cuò)，不斷認(rèn)錯(cuò)，不斷糾錯(cuò)的過(guò)程。我在等你犯錯(cuò)，就是要抓住一切機(jī)會(huì)告訴你，那樣做是錯(cuò)誤的。我無(wú)力為你指出人生中的每一個(gè)錯(cuò)誤，但我希望，在你年少時(shí)，多犯幾個(gè)錯(cuò)誤，我們共同來(lái)面對(duì)它，糾正它，克服它，這樣，當(dāng)你長(zhǎng)大成人，獨(dú)立面對(duì)社會(huì)時(shí)，就會(huì)少犯幾個(gè)錯(cuò)誤，少跌幾個(gè)跟頭啊。
（1）基礎(chǔ)知識(shí)。
①根據(jù)拼音填寫漢字：故zuò作輕松    shì恃強(qiáng)凌弱
②將下列句子改為陳述句。
那么薄的冰，哪能承擔(dān)得了你的體重呢？
（2）第⑥段畫線句中“拽”字用得極妙，請(qǐng)分析。
（3）概括文中兒子犯下的錯(cuò)誤。
①暑假白天在家偷看電視還撒謊。
②亂摸爸爸放的熱水杯被燙痛
③不會(huì)看路被小磚頭給絆倒摔哭。
④因好奇踩薄冰掉進(jìn)冰水里
⑤強(qiáng)行搶了比他小的孩子的玩具
（4）依據(jù)文意將A、B、C選項(xiàng)分別填入文中③⑥⑧段，并說(shuō)明理由。
A．我想鼓勵(lì)你犯錯(cuò)誤  B．我要制止你犯錯(cuò)誤  C．我會(huì)發(fā)現(xiàn)你犯錯(cuò)誤
③段選C，⑥段選A，⑧段選B。
理由：符合各段內(nèi)容，與父親對(duì)待兒子犯錯(cuò)誤類型的教育方式是符合的；父親對(duì)兒子犯錯(cuò)誤程度表現(xiàn)的內(nèi)心情感也是從發(fā)現(xiàn)到擔(dān)心到恐懼逐步加深的．。

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