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為什么搜不到到答案解析

科目:czzz 來源: 題型:材料分析題

16.隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的到來,網(wǎng)絡(luò)與我們的關(guān)系越來越密切。
【網(wǎng)絡(luò)與學(xué)習(xí)】
    小華每次做完家庭作業(yè),對答案不確定的難題總是上網(wǎng)搜索答案,弄清解題思路。這種好習(xí)慣使她受益無窮,小華的成績一直在班上遙遙領(lǐng)先。
(1)作為中學(xué)生,我們還需要培養(yǎng)哪些好習(xí)慣?
【網(wǎng)絡(luò)與休閑】
    小明每到周末就心里癢癢,晚飯后早早地坐在電腦前玩起游戲,有時竟通宵達旦。他也知道這樣不好,但一到周末,又忍不住……
(2)小明缺少良好意志品質(zhì)的哪一特征?這一特征通常表現(xiàn)在哪兩個方面?(3分)
【網(wǎng)絡(luò)與矛盾】
    微信是小麗的“交友利器”.星期天一上午她都呆在臥室里上微信,中午媽媽第三次喊她吃午飯時,她質(zhì)問媽媽到底煩不煩。媽媽感到很委屈。
(3)小麗的媽媽為什么會感到很委屈?
【網(wǎng)絡(luò)與親情】
    我們青少年接受新事物的能力比較強,在互聯(lián)網(wǎng)時代,我們學(xué)會了許多而父母可能已經(jīng)落伍了。
(4)在“互聯(lián)網(wǎng)+”時代,我們可以怎樣利用手機、互聯(lián)網(wǎng),更好地增進與父母長輩的親情?

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科目:czyw 來源:學(xué)習(xí)周報 語文 人教課標八年級貴州專版 2009-2010學(xué)年 第7期 總第163期 人教課標貴州專版 題型:043

為了加深對魯迅及其作品、思想的認識和理解,某班準備開展以“解讀魯迅”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動。

★解讀方法:要解讀一個人,首先要深入地了解他,你認為可以通過哪些途徑搜集關(guān)于魯迅的資料?與大家交流。(至少2種)

________________________

★生平解讀:魯迅有“棄醫(yī)從文”的經(jīng)歷,假如你們小組以“魯迅棄醫(yī)從文的意義和價值”為小論題,你覺得下面哪一則材料不能被選用?為什么?

①魯迅先生深深知道,要想拯救中國,必須改變中國人的思想。他決定用筆的武器來喚醒麻木的中國人。

②學(xué)醫(yī)只能救人的身體,而學(xué)文能挽救一個民族的靈魂。醫(yī)生只能醫(yī)治人的肉體,而不能醫(yī)治人的精神、靈魂。所謂“小醫(yī)醫(yī)人,大醫(yī)醫(yī)國”也。

③魯迅在小說寫作上具有開創(chuàng)精神,自第一篇白話文小說《狂人日記》開始,魯迅就不斷探索小說文體,從不同的視角、用不同的手法來敘述,形式活潑多樣。

________________________

★作品解讀:你一定在課外讀過魯迅的作品,請向大家推薦其中的一篇,并寫出一句話的推薦語。(課內(nèi)學(xué)過的除外)

我的推薦:_______________

推薦語:_________________

★人格解讀:下面是同學(xué)們搜集到的資料,你從中看到了一個怎樣的魯迅?

①在人生的路上,將血一滴一滴地滴過去,以飼別人,雖自覺漸漸瘦弱,也以為快活。——魯迅

②冬天的北京天氣很冷,魯迅先生還穿著單褲。他對朋友說:“你看我的棉被,也是多少年沒有換的老棉花。你看我的鋪板,我從來不愿意換厚被子。生活安逸了,工作就被生活所累了?!?/P>

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科目:czyw 來源:學(xué)習(xí)周報 語文 人教課標八年級版 2009-2010學(xué)年 第7期 總第163期 人教課標版 題型:043

為了加深對魯迅及其作品、思想的認識和理解,某班準備開展以“解讀魯迅”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動。

★解讀方法:要解讀一個人,首先要深入地了解他,你認為可以通過哪些途徑搜集關(guān)于魯迅的資料?與大家交流。(至少2種)

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★生平解讀:魯迅有“棄醫(yī)從文”的經(jīng)歷,假如你們小組以“魯迅棄醫(yī)從文的意義和價值”為小論題,你覺得下面哪一則材料不能被選用?為什么?

①魯迅先生深深知道,要想拯救中國,必須改變中國人的思想。他決定用筆的武器來喚醒麻木的中國人。

②學(xué)醫(yī)只能救人的身體,而學(xué)文能挽救一個民族的靈魂。醫(yī)生只能醫(yī)治人的肉體,而不能醫(yī)治人的精神、靈魂。所謂“小醫(yī)醫(yī)人,大醫(yī)醫(yī)國”也。

③魯迅在小說寫作上具有開創(chuàng)精神,自第一篇白話文小說《狂人日記》開始,魯迅就不斷探索小說文體,從不同的視角、用不同的手法來敘述,形式活潑多樣。

_________________________

★作品解讀:你一定在課外讀過魯迅的作品,請向大家推薦其中的一篇,并寫出一句話的推薦語。(課內(nèi)學(xué)過的除外)

我的推薦:_____________

推薦語:_______________

★人格解讀:下面是同學(xué)們搜集到的資料,你從中看到了一個怎樣的魯迅?

①在人生的路上,將血一滴一滴地滴過去,以飼別人,雖自覺漸漸瘦弱,也以為快活?!斞?/P>

②冬天的北京天氣很冷,魯迅先生還穿著單褲。他對朋友說:“你看我的棉被,也是多少年沒有換的老棉花。你看我的鋪板,我從來不愿意換厚被子。生活安逸了,工作就被生活所累了?!?/P>

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科目:gzzz 來源:2011-2012學(xué)年江蘇宿遷泗洪洪翔中學(xué)高一下學(xué)期期中考試政治試卷(帶解析) 題型:探究題

為了隆重紀念中國共產(chǎn)黨建黨90周年,展示中國共產(chǎn)黨人在革命、建設(shè)、改革進程中發(fā)揮先鋒模范作用、團結(jié)帶領(lǐng)人民群眾戰(zhàn)勝各種困難和風(fēng)險頑強奮進的精神風(fēng)貌,也為了能夠更好的認識并擁護中國共產(chǎn)黨,某校高一(1)班學(xué)生以“新時代的中國共產(chǎn)黨”為主題,分小組搜集資料,展開探究。
【共產(chǎn)黨和中國人民在一起】
2010年4月14日青海玉樹發(fā)生7.1級大地震。危難中,黨和人民在一起,軍隊和老百姓在一起,13億人民在一起。在一起,人民有了主心骨;在一起,戰(zhàn)勝災(zāi)難有了力量;在一起,寒夜中有了溫暖!人的生命高于一切、先于一切、重于一切!災(zāi)難襲來,黨中央、國務(wù)院以人為本、心系災(zāi)區(qū),果斷決策、科學(xué)調(diào)度,托起生命至上的蔚藍天空。
(1)運用政黨的相關(guān)知識,說明黨為什么同人民在一起?
【共產(chǎn)黨和政協(xié)委員在一起】
2010年3月4日十一屆全國人大三次會議第一次主席團會議在北京人民大會堂舉行,中共中央總書記胡錦濤來到全國政協(xié)民建、工商聯(lián)委員聯(lián)組討論現(xiàn)場,與委員們共商國是,并聽取部分委員發(fā)言。胡錦濤指出:“中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多的合作和政治協(xié)商制度是中國特色社會主義民主政治的重要組成部分,是我國政治制度的一大優(yōu)勢。”他強調(diào):“我們要始終不渝地堅持這一政黨制度?!?br />(2)請簡述中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度的基本內(nèi)容?
【共產(chǎn)黨和少數(shù)民族在一起】
胡錦濤總書記在中央第五次西藏工作座談會上強調(diào):要深入開展社會主義核心價值體系宣傳教育,弘揚社會主義先進文化,普及科學(xué)知識,使各族干部群眾不斷增強中華民族意識、國家意識、法制意識、公民意識。高舉維護社會穩(wěn)定、維護社會主義法制、維護人民群眾根本利益、維護祖國統(tǒng)一、維護民族團結(jié)的旗幟,切實防范和打擊“藏獨”分裂勢力的滲透破壞活動。
(3)結(jié)合材料說說中學(xué)生應(yīng)如何響應(yīng)中央號召維護西藏穩(wěn)定。

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科目:gzzz 來源:2014屆江蘇宿遷泗洪洪翔中學(xué)高一下學(xué)期期中考試政治試卷(解析版) 題型:探究題

為了隆重紀念中國共產(chǎn)黨建黨90周年,展示中國共產(chǎn)黨人在革命、建設(shè)、改革進程中發(fā)揮先鋒模范作用、團結(jié)帶領(lǐng)人民群眾戰(zhàn)勝各種困難和風(fēng)險頑強奮進的精神風(fēng)貌,也為了能夠更好的認識并擁護中國共產(chǎn)黨,某校高一(1)班學(xué)生以“新時代的中國共產(chǎn)黨”為主題,分小組搜集資料,展開探究。

【共產(chǎn)黨和中國人民在一起】

2010年4月14日青海玉樹發(fā)生7.1級大地震。危難中,黨和人民在一起,軍隊和老百姓在一起,13億人民在一起。在一起,人民有了主心骨;在一起,戰(zhàn)勝災(zāi)難有了力量;在一起,寒夜中有了溫暖!人的生命高于一切、先于一切、重于一切!災(zāi)難襲來,黨中央、國務(wù)院以人為本、心系災(zāi)區(qū),果斷決策、科學(xué)調(diào)度,托起生命至上的蔚藍天空。

(1)運用政黨的相關(guān)知識,說明黨為什么同人民在一起?

【共產(chǎn)黨和政協(xié)委員在一起】

2010年3月4日十一屆全國人大三次會議第一次主席團會議在北京人民大會堂舉行,中共中央總書記胡錦濤來到全國政協(xié)民建、工商聯(lián)委員聯(lián)組討論現(xiàn)場,與委員們共商國是,并聽取部分委員發(fā)言。胡錦濤指出:“中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多的合作和政治協(xié)商制度是中國特色社會主義民主政治的重要組成部分,是我國政治制度的一大優(yōu)勢。”他強調(diào):“我們要始終不渝地堅持這一政黨制度。”

(2)請簡述中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度的基本內(nèi)容?

【共產(chǎn)黨和少數(shù)民族在一起】

胡錦濤總書記在中央第五次西藏工作座談會上強調(diào):要深入開展社會主義核心價值體系宣傳教育,弘揚社會主義先進文化,普及科學(xué)知識,使各族干部群眾不斷增強中華民族意識、國家意識、法制意識、公民意識。高舉維護社會穩(wěn)定、維護社會主義法制、維護人民群眾根本利益、維護祖國統(tǒng)一、維護民族團結(jié)的旗幟,切實防范和打擊“藏獨”分裂勢力的滲透破壞活動。

(3)結(jié)合材料說說中學(xué)生應(yīng)如何響應(yīng)中央號召維護西藏穩(wěn)定。

 

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科目:gzzz 來源:2011年遼寧省高一下學(xué)期第二次月考政治題 題型:綜合題

為了隆重紀念中國共產(chǎn)黨建黨90周年,展示中國共產(chǎn)黨人在革命、建設(shè)、改革進程中發(fā)揮先鋒模范作用、團結(jié)帶領(lǐng)人民群眾戰(zhàn)勝各種困難和風(fēng)險頑強奮進的精神風(fēng)貌,也為了能夠更好的認識并擁護中國共產(chǎn)黨,某校高一(1)班學(xué)生以“新時代的中國共產(chǎn)黨”為主題,分小組搜集資料,展開探究。(15分)

【共產(chǎn)黨和中國人民在一起】

2010年4月14日青海玉樹發(fā)生7.1級大地震。危難中,黨和人民在一起,軍隊和老百姓在一起,13億人民在一起。在一起,人民有了主心骨;在一起,戰(zhàn)勝災(zāi)難有了力量;在一起,寒夜中有了溫暖!人的生命高于一切、先于一切、重于一切!災(zāi)難襲來,黨中央、國務(wù)院以人為本、心系災(zāi)區(qū),果斷決策、科學(xué)調(diào)度,托起生命至上的蔚藍天空。

(1)運用政黨的相關(guān)知識,說明黨為什么同人民在一起?(6分)

【共產(chǎn)黨和政協(xié)委員在一起】

2010年3月4日十一屆全國人大三次會議第一次主席團會議在北京人民大會堂舉行,中共中央總書記胡錦濤來到全國政協(xié)民建、工商聯(lián)委員聯(lián)組討論現(xiàn)場,與委員們共商國是,并聽取部分委員發(fā)言。胡錦濤指出:“中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多的合作和政治協(xié)商制度是中國特色社會主義民主政治的重要組成部分,是我國政治制度的一大優(yōu)勢?!彼麖娬{(diào):“我們要始終不渝地堅持這一政黨制度。”

(2)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度有哪些內(nèi)容?(5分)

【共產(chǎn)黨和少數(shù)民族在一起】

胡錦濤總書記在中央第五次西藏工作座談會上強調(diào):要深入開展社會主義核心價值體系宣傳教育,弘揚社會主義先進文化,普及科學(xué)知識,使各族干部群眾不斷增強中華民族意識、國家意識、法制意識、公民意識。高舉維護社會穩(wěn)定、維護社會主義法制、維護人民群眾根本利益、維護祖國統(tǒng)一、維護民族團結(jié)的旗幟,切實防范和打擊“藏獨”分裂勢力的滲透破壞活動。

(3)結(jié)合材料說說中學(xué)生應(yīng)如何響應(yīng)中央號召維護西藏穩(wěn)定。(4分)

 

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科目:xxyw 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

       到了禮拜二的黃昏,圣彼得斯堡鎮(zhèn)仍然籠罩在一片悲傷之中,兩個走失的孩子還沒有找到。鎮(zhèn)上的人們已經(jīng)為他們作了公開的祈禱,還有許許多多的人私下里為這兩個孩子作了祈禱,誠心誠意地保佑他們平平安安,但是依然沒有從洞里傳來好消息。大多數(shù)搜索的人已經(jīng)放棄了搜尋孩子這件事,回到鎮(zhèn)上繼續(xù)干他們平日的活兒去了,他們認為孩子明擺著是找不回來了。撒切爾太太病得厲害,大部分時間都在說胡話。人們聽見她呼喊孩子的聲音,看見她每次抬起頭側(cè)耳聽上整整一分鐘,然后一邊呻吟著一邊軟弱無力地倒下頭去的情景,那真是讓人心碎。波莉姨媽已經(jīng)陷入了悲痛絕望之中,她那滿頭的灰發(fā)幾乎全變白了。到了禮拜二晚上,鎮(zhèn)上停止了一切活動,整個小鎮(zhèn)被蒙上了悲痛與凄慘的陰影。 
1.上文中提到的走失的兩個孩子分別是                 和               。
2.判斷正誤。   
(1)兩個孩子來到山洞,是為了尋找殺人犯喬埃。    (    ) 
(2)撒切爾太太的丈夫是鎮(zhèn)上的大法官。    (    )  
(3)人們費盡力氣尋找失蹤的孩子,最終還是沒有找到。    (    )
3.撒切爾太太為什么病得很厲害?
                                                                                                                
 4.這件事如果發(fā)生在信息時代的今天,走失的孩子會怎么做?
                                                                                                                 

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科目:gzyw 來源:湖南省期末題 題型:閱讀理解與欣賞

為什么研究中國建筑
梁思成
  研究中國建筑可以說是逆時代的工作。近年來中國生活在劇烈的變化中趨向西化,社會對于中國固有的建筑及其附藝多加以普遍的摧殘。雖然對于新輸入之西方工藝的鑒別還沒有標準,對于本國的舊工藝,已懷鄙棄厭惡心理。自“西式樓房”盛行于通商大埠以來,豪富商賈及中產(chǎn)之家無不深愛新異,以中國原有建筑為陳腐。他們雖不是蓄意將中國建筑完全毀滅,而在事實上,國內(nèi)原有很精美的建筑物多被拙劣幼稚的,所謂西式樓房,或門面,取而代之。主要城市今日已拆改逾半,蕪雜可哂,充滿非藝術(shù)之建筑。純中國式之秀美或壯偉的舊市容,或破壞無遺,或僅余大略,市民毫不覺可惜。雄峙已數(shù)百年的古建筑,充滿藝術(shù)特殊趣味的街市,為一民族文化之顯著表現(xiàn)者,亦常在“改善”的旗幟之下完全犧牲。近如去年甘肅某縣為擴寬街道,“整頓”市容,本不需拆除無數(shù)刻工精美的特殊市屋門樓,而負責(zé)者竟悉數(shù)加以摧毀,便是一例。這與在戰(zhàn)爭炮火下被毀者同樣令人傷心,國人多熟視無睹。蓋這種破壞,三十余年來已成為習(xí)慣也。
  市政上的發(fā)展,建筑物之新陳代謝本是不可免的事。但即在抗戰(zhàn)之前,中國舊有建筑荒頓破壞之范圍及速率,亦有甚于正常的趨勢。這現(xiàn)象有三個明顯的原因:一、在經(jīng)濟力量之凋敝,許多寺觀衙署,已歸官有者,地方任其自然傾圮,無力保護;二、在藝術(shù)標準之一時失掉指南,公私宅第園館街樓,自西藝浸入后忽被輕視,拆毀劇烈;三、缺乏視建筑為文物遺產(chǎn)之認識,官民均少愛護舊建筑的熱心。
  在此時期中,也許沒有力量能及時阻擋這破壞舊建的狂潮。在新建設(shè)方面,藝術(shù)的進步也還有培養(yǎng)知識及技術(shù)的時間問題。一切時代趨勢是歷史因果,似乎含著不可免的因素。幸而同在這時代中,我國也產(chǎn)生了民族文化的自覺,搜集實物,考證過往,已是現(xiàn)代的治學(xué)精神,在傳統(tǒng)的血流中另求新的發(fā)展,也成為今日應(yīng)有的努力。中國建筑既是延續(xù)了兩千余年的一種工程技術(shù),本身已造成一個藝術(shù)系統(tǒng),許多建筑物便是我們文化的表現(xiàn),藝術(shù)的大宗遺產(chǎn)。除非我們不知尊重這古國燦爛文化,如果有復(fù)興國家民族的決心,對我國歷代文物,加以認真整理及保護時,我們便不能忽略中國建筑的研究。
  以客觀的學(xué)術(shù)調(diào)查與研究喚醒社會,助長保存趨勢,即使破壞不能完全制止,亦可逐漸減殺。這工作即使為逆時代的力量,它卻與在大火之中搶救寶器名畫同樣有刻不容緩的性質(zhì)。這是珍護我國可貴文物的一種神圣義務(wù)。
  今日中國保存古建筑之外,更重要的還有將來復(fù)興建筑的創(chuàng)造問題。欣賞鑒別以往的藝術(shù),與發(fā)展將來創(chuàng)造之間,關(guān)系若何我們尤不宜忽視。
  藝術(shù)創(chuàng)造不能完全脫離以往的傳統(tǒng)基礎(chǔ)而獨立。這在注重畫學(xué)的中國應(yīng)該用不著解釋。能發(fā)揮新創(chuàng)都是受過傳統(tǒng)熏陶的。即使突然接受一種嶄新的形式,根據(jù)外來思想的影響,也仍然能表現(xiàn)本國精神。如南北朝的佛教雕刻,或唐宋的寺塔,都起源于印度,非中國本有的觀念,但結(jié)果仍以中國風(fēng)格造成成熟的中國特有藝術(shù),馳名世界。藝術(shù)的進境是基于豐富的遺產(chǎn)上,今后的中國建筑自亦不能例外。(節(jié)選自《中國建筑史·序》)
1. 下列對“研究中國建筑可以說是逆時代的工作”的表述,不符合原文意思的一項是
[     ]
A.中國社會在變化中趨向西化,對于民族固有的建筑及其附藝多加以普遍的摧殘。
B.社會對于本國的舊工藝懷鄙棄厭惡心理,常以中國原有建筑為陳腐。
C.當(dāng)時的一些主要城市大肆拆改民族建筑,將一些刻工精美的市屋門樓改建成西式樓房。
D.當(dāng)時社會認識不到傳統(tǒng)建筑是民族藝術(shù)的大宗遺產(chǎn),是民族建筑發(fā)展的基礎(chǔ)。
2. 下列不屬于作者研究中國建筑的原因的一項是
[     ]
A.作者認為自己沒有力量能及時阻擋當(dāng)時破壞舊建筑的狂潮,故而只能埋頭研究古建筑。
B.作者以自覺的民族文化意識,以搜集實物、考證過往作為自己的治學(xué)精神,力圖在傳統(tǒng)的中國建筑里探尋民族建筑的新發(fā)展。
C.兩千余年歷史的中國建筑本身是一個藝術(shù)系統(tǒng),作者認為其中許多建筑物是我們民族文化的表現(xiàn),是民族藝術(shù)的大宗遺產(chǎn)。
D.作者以為,以客觀的學(xué)術(shù)調(diào)查與研究喚醒社會對民族傳統(tǒng)建筑的重視,有助于對中國古代建筑的保存。
3.請簡要概括文中作者對中國舊建筑價值的判斷。
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科目:gzzz 來源: 題型:閱讀理解

為了隆重紀念中國共產(chǎn)黨建黨90周年,展示中國共產(chǎn)黨人在革命、建設(shè)、改革進程中發(fā)揮先鋒模范作用、團結(jié)帶領(lǐng)人民群眾戰(zhàn)勝各種困難和風(fēng)險頑強奮進的精神風(fēng)貌,也為了能夠更好的認識并擁護中國共產(chǎn)黨,某校學(xué)生以“新時代的中國共產(chǎn)黨”為主題,分小組搜集資料,展開探究。

【共產(chǎn)黨和中國人民在一起】2010年4月14日青海玉樹發(fā)生7.1級大地震。危難中,黨和人民在一起,軍隊和老百姓在一起,13億人民在一起。在一起,人民有了主心骨;在一起,戰(zhàn)勝災(zāi)難有了力量;在一起,寒夜中有了溫暖!人的生命高于一切、先于一切、重于一切!災(zāi)難襲來,黨中央、國務(wù)院以人為本、心系災(zāi)區(qū),果斷決策、科學(xué)調(diào)度,托起生命至上的蔚藍天空。

(1)運用政黨的相關(guān)知識,說明黨為什么同人民在一起?(6分)

【共產(chǎn)黨和政協(xié)委員在一起】2010年3月4日十一屆全國人大三次會議第一次主席團會議在北京人民大會堂舉行,中共中央總書記胡錦濤來到全國政協(xié)民建、工商聯(lián)委員聯(lián)組討論現(xiàn)場,與委員們共商國是,并聽取部分委員發(fā)言。胡錦濤指出:“中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多的合作和政治協(xié)商制度是中國特色社會主義民主政治的重要組成部分,是我國政治制度的一大優(yōu)勢?!彼麖娬{(diào):“我們要始終不渝地堅持這一政黨制度?!?/p>

(2)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度有何特色?(5分)

【共產(chǎn)黨和少數(shù)民族在一起】胡錦濤總書記在中央第五次西藏工作座談會上強調(diào):要深入開展社會主義核心價值體系宣傳教育,弘揚社會主義先進文化,普及科學(xué)知識,使各族干部群眾不斷增強中華民族意識、國家意識、法制意識、公民意識。高舉維護社會穩(wěn)定、維護社會主義法制、維護人民群眾根本利益、維護祖國統(tǒng)一、維護民族團結(jié)的旗幟,切實防范和打擊“藏獨”分裂勢力的滲透破壞活動。

(3)結(jié)合材料說說中學(xué)生應(yīng)如何響應(yīng)中央號召維護西藏穩(wěn)定。(4分)

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科目:gzzz 來源:2011年遼寧省開原高中高一下學(xué)期第二次月考政治卷 題型:探究題

為了隆重紀念中國共產(chǎn)黨建黨90周年,展示中國共產(chǎn)黨人在革命、建設(shè)、改革進程中發(fā)揮先鋒模范作用、團結(jié)帶領(lǐng)人民群眾戰(zhàn)勝各種困難和風(fēng)險頑強奮進的精神風(fēng)貌,也為了能夠更好的認識并擁護中國共產(chǎn)黨,某校高一(1)班學(xué)生以“新時代的中國共產(chǎn)黨”為主題,分小組搜集資料,展開探究。(15分)
【共產(chǎn)黨和中國人民在一起】
2010年4月14日青海玉樹發(fā)生7.1級大地震。危難中,黨和人民在一起,軍隊和老百姓在一起,13億人民在一起。在一起,人民有了主心骨;在一起,戰(zhàn)勝災(zāi)難有了力量;在一起,寒夜中有了溫暖!人的生命高于一切、先于一切、重于一切!災(zāi)難襲來,黨中央、國務(wù)院以人為本、心系災(zāi)區(qū),果斷決策、科學(xué)調(diào)度,托起生命至上的蔚藍天空。
(1)運用政黨的相關(guān)知識,說明黨為什么同人民在一起?(6分)
【共產(chǎn)黨和政協(xié)委員在一起】
2010年3月4日十一屆全國人大三次會議第一次主席團會議在北京人民大會堂舉行,中共中央總書記胡錦濤來到全國政協(xié)民建、工商聯(lián)委員聯(lián)組討論現(xiàn)場,與委員們共商國是,并聽取部分委員發(fā)言。胡錦濤指出:“中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多的合作和政治協(xié)商制度是中國特色社會主義民主政治的重要組成部分,是我國政治制度的一大優(yōu)勢。”他強調(diào):“我們要始終不渝地堅持這一政黨制度?!?
(2)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度有哪些內(nèi)容?(5分)
【共產(chǎn)黨和少數(shù)民族在一起】
胡錦濤總書記在中央第五次西藏工作座談會上強調(diào):要深入開展社會主義核心價值體系宣傳教育,弘揚社會主義先進文化,普及科學(xué)知識,使各族干部群眾不斷增強中華民族意識、國家意識、法制意識、公民意識。高舉維護社會穩(wěn)定、維護社會主義法制、維護人民群眾根本利益、維護祖國統(tǒng)一、維護民族團結(jié)的旗幟,切實防范和打擊“藏獨”分裂勢力的滲透破壞活動。
(3)結(jié)合材料說說中學(xué)生應(yīng)如何響應(yīng)中央號召維護西藏穩(wěn)定。(4分)

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科目:gzdl 來源:設(shè)計必修一地理人教版 人教版 題型:043

水為什么會循環(huán)運動?

水循環(huán)是自然界中最基本的物質(zhì)運動之一。從水循環(huán)的角度來分析,有許多說法都值得商討,如“黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)歸”“井水不犯河水”等。請組織同學(xué),按照下列思路對這一問題進行探究。

1.什么是水循環(huán)?它包括哪些環(huán)節(jié)?

2.搜集、閱讀資料,分析水循環(huán)能量的來源,并進一步討論在水循環(huán)過程中能量發(fā)生了怎樣的轉(zhuǎn)化。

3.討論水循環(huán)對我們?nèi)祟惿a(chǎn)、生活會產(chǎn)生怎樣的影響。

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科目:czyw 來源:2014-2015學(xué)年廣東省云浮市郁南縣片區(qū)九年級上學(xué)期期中聯(lián)考語文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀

 

怎么用聲納尋水下搜索馬航失聯(lián)飛機

網(wǎng)友“阿海”

①如果在水下進行搜索,聲納是最有效的探測手段之一。

②馬航飛機失去聯(lián)系這么久,連衛(wèi)星都出來搜索了,還是沒有發(fā)現(xiàn)。大部分殘骸會沉入水中吧?看到搜救力量已經(jīng)在利用聲納進行水下搜索,這種方式靠譜么?

③騰訊科技:3月12日,中國海軍發(fā)言人梁陽稱,為了搜救失聯(lián)客機,海軍搜救力量將通過吊放式精測聲納、成像聲納、水下電視、水下機器人等,發(fā)揮艦艇夜航優(yōu)勢,進行24小時不間斷搜索。

④目前搜索的關(guān)鍵目標之一是失聯(lián)飛機的黑匣子,如果落入水中,黑匣子會發(fā)出一定頻率的信號,可以通過聲納來探測到。

⑤啟動艦船的聲納搜索非常重要。

⑥聲納是各國海軍進行海底探測的主要技術(shù),除聲音外其他的介質(zhì),如光線,雖然在水中有一定的穿透能力,但是在最清澈的海水中,目力所及也只能看到幾米到幾十米內(nèi)的物體。電磁波在水中也衰減很快,而且波長越短,衰減越大,即使用大功率的低頻電磁波,也只能傳播幾十米。而聲波在水中傳播的衰減就小得多,在深海聲道中爆炸一個幾公斤的炸彈,在兩萬公里外還可以收到信號。

⑦聲納搜索這么重要,那么如何使用聲納進行搜索?

⑧被動聲納搜索:

⑨可以通過接收探測目標發(fā)出的信號來發(fā)現(xiàn)目標。

⑩黑匣子上配有水下信標(ULB)的裝置,它在遇水后能夠被激活,可發(fā)出頻率為37.5KHz的水下聲音脈沖信號,能夠持續(xù)30天左右。黑匣子作為客機沉入海底后唯一還可能發(fā)出信號的部件,如果能憑借聲音信號定位黑匣子,就可以大大縮小對客機殘骸的搜索面積。

但由于黑匣子體積小,發(fā)射功率有限,船載聲納對其水聲信號的探測距離也不過幾公里,因此對它的搜尋也需要像在水面上搜尋漂浮物一樣,出動配備聲納的艦艇進行拉網(wǎng)式搜索。

黑匣子的水聲信標發(fā)出的聲音頻率為37.5KHz,船艦聲納為了探測遠距離目標,工作頻率在10KHz以下(頻率越低在水下傳播的越遠),通過頻道匹配就能接收到目標的信息。

主動聲納搜索:

如果此次波音777客機黑匣子的水下信標在事故中損壞,那么就要使用效率更低的主動聲納探測了。

艦船上安裝有側(cè)掃聲納,側(cè)掃聲納的工作頻率一般在100KHz以上,能對海底物體進行直接成像。艦船可以先利用側(cè)掃聲納發(fā)現(xiàn)海底疑似客機殘骸的物體,然后再派潛水員潛到海底確定疑似物是否是飛機殘骸。

但是測掃聲納工作時,航速不能太高,并且船只兩側(cè)掃描范圍一般也只有數(shù)百米。如果事先不能將客機可能墜海的地點限定到一個較小的區(qū)域,面對茫茫大海,除了派出更多配備聲納的艦船進行長時間、大面積的搜尋外,沒有更好的辦法。

1.通讀全文,作者介紹了哪些用聲納尋水下搜索馬航失聯(lián)飛機的方式?(3分)

2.本文的題目是“怎么用聲納尋水下搜索馬航失聯(lián)飛機”,第(3)段卻寫到中國海軍發(fā)言人梁陽的話,該段落能否刪去嗎?為什么?。(3分)

3.如果有一客輪完全沉入深水區(qū),音信全無,你會建議有關(guān)部門使用哪一種方式的聲納探測進行搜救?為什么?請結(jié)合文中內(nèi)容概括陳述理由。(3分)

 

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科目:czyw 來源:雙色筆記初中語文總復(fù)習(xí) 新課標 題型:048

涓涓不息 將成江河

--四談學(xué):資料積累

王梓坤

 ?、傥覀冏x一些科學(xué)名著,常常為它們的旨意高遠、體大思精、立論謹嚴、搜羅豐富而感嘆,同時也不禁要問:作者從哪里找到這么多的思想和資料呢?其實,這決非朝夕之功,(A.而是 B.而且是)日積月累,辛勤勞動的結(jié)晶。

  ②據(jù)不完全的統(tǒng)計,馬克思為了寫《資本論》,曾鉆研過一千五百種書,而且都作了提要。這種工作毅力令人驚服。列寧也是一樣,善于從各方面,包括托爾斯泰、屠格涅夫等人的文學(xué)作品在內(nèi),汲取他所需要的材料。

  ③讀書應(yīng)做有心人。要善于在平時逐漸搜集對日后有用的資料,把它們寫成筆記。有各種各樣的筆記:有些是簡單的摘錄;有些加進了自己的見解,成了創(chuàng)作的半成品;而另一些則是相當(dāng)完善的精制短篇。零件既備,大器何難!一旦需要時,就可以把它們組織起來,使之成為有價值的著作。

 ?、芴瞥娙死钯R,《新唐書》說他:“每旦日出,……背古鏡囊。遇所得,書投囊中,……及暮歸,足成之,……日率如此?!笨梢娝S時隨地都在搜集資料,然后“足成之”以制佳篇。相傳王勃的《滕王閣序》,是對客揮毫一氣呵成的,這說法未必全面。我認為王勃有堅實的基礎(chǔ),平日積累了許多麗辭佳句,才能當(dāng)場吐玉瀉珠,寫出這篇文彩飛揚的駢體文壓卷名作來。

  ⑤魯迅也很重視資料積累。為了研究中國小說史,他從上千卷書中尋找所需要的資料,《古小說鉤沉》、《唐宋傳奇集》等書就是他辛勤輯錄的成果。正如他自己所說:【甲】魯迅積累資料的勤奮態(tài)度和認真精神,值得我們學(xué)習(xí)。

 ?、薅韲骷夜昀镎f:【乙】果戈里總是每天一大早就開始工作。他又說:“必須每天寫作。如果有一天沒有寫,怎么辦呢?……沒關(guān)系,拿起筆來,寫:‘今天不知為什么我沒寫’,‘今天不知為什么我沒寫’。把這句話一遍一遍地重復(fù)下去,等到寫得厭煩了,你就要寫作了?!?/P>

 ?、哌_爾文是善于直接向大自然索取第一手資料的能手。從1831年踏上軍艦作航行考察時開始,他就孜孜不倦地搜集各種珍貴動植物和地質(zhì)標本,挖掘古生物化石,研究生物遺骸,觀察荒島上許多生物的習(xí)性。經(jīng)過二十七年長期的資料積累和分析、寫作,終于發(fā)表了轟動一時的《物種起源》,恩路斯稱贊它是一部劃時代的著作。

  ⑧沒有漸變,不會有質(zhì)變;沒有數(shù)量,就談不上質(zhì)量。只有平日多學(xué)習(xí),多積累,才有可能產(chǎn)生高水平的創(chuàng)作。荀子說:“不積跬步(注:跬步:半步),無以至千里;不積小流,無以成江海?!边@話對我們是有啟發(fā)的。

1.根據(jù)上下文的意思,第①段中的括號里應(yīng)該使用的詞語是( ?。?。(填序號)

2.第③段加直線的句子中,“零件”和“大器”各比喻什么?

答:______________________________________

3.按照提示填空,概括第④段的論點。

古代詩人、文學(xué)家之所以能夠________________________________________,是因為他們______________________________________。

4.④⑤⑥⑦四個自然段列舉了哪些人的事例?排列組合的順序考慮了哪兩個因素?

答:__________________________________________

5.下面的兩段話是從文中【甲】、【乙】兩處提取出來的,根據(jù)上下文判斷,它們各應(yīng)該歸入哪里?

①“一個作家,應(yīng)該像畫家一樣,身上經(jīng)常帶著鉛筆和紙張。一位畫家如果虛度了一天,沒有畫成一張畫稿,那很不好。一個作家如果虛度了一天,沒有記下一條思想,一個特點,也很不好……”

②“廢寢輟食,銳意窮搜”。

答:①應(yīng)該歸入________處,②應(yīng)該歸入________處。

6.本文的中心論點是什么?

答:______________________________________

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科目:gzyw 來源:2012-2013學(xué)年廣東執(zhí)信中學(xué)高二上期期末考試語文卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀

山水為何給人美感
梁 衡
人類與自然的交流是一個永恒的話題。人類從自然中索取物質(zhì),維持生命,同時又從它身上感悟美感,培養(yǎng)審美能力。大自然為什么給人類以美感呢?因為它蘊含有許多美的要素,如對稱、和諧、奇巧、虛實、變化、新鮮等等。這些要素在我們?nèi)祟惖木癞a(chǎn)品中,如小說、戲劇、繪畫、音樂中都可以找到,而在大自然中早就存在,并且更為豐富。這些東西再簡化一點,就是三樣:形狀、顏色、聲音。形、色、聲這三樣基本東西經(jīng)對稱、和諧、奇巧等等的變化組合,就出現(xiàn)無窮無盡的美。美的要素在自然中最多,遠遠多于人為的創(chuàng)造,所以藝術(shù)強調(diào)師法自然,杜甫說,“文章本天成,妙手偶得之”,劉海粟十上黃山“搜盡奇峰打草稿”。
人類怎樣融合客觀景物而創(chuàng)造一件藝術(shù)品呢?是通過與自然的交流,通過藝術(shù)家的觀察,再創(chuàng)造。劉勰說,“目既往還,心亦吐納”,是通過眼睛觀察,內(nèi)心思考,經(jīng)過一番醞釀吐納之后才加工出來的。這些要素作用于人,從而激活人的美感。我們看到鮮艷的花朵,奇?zhèn)サ纳椒?、行云流水,就會被這些美好之物吸引。不論是人還是山水,只要美,人就喜歡。有學(xué)者稱研究動物也有趨美厭丑的本能。不過與動物不同,人還能將這種美感上升到感情,并形成一種定式,于是相應(yīng)于景色的明暗便有心情的好壞,物象之異可轉(zhuǎn)化為情感之別。小石潭的凄清,荷塘月色的寧靜,范仲淹所謂物悲物喜,這就是意境。
人們不只是滿足于自然中的形向主觀的情的轉(zhuǎn)化,又進而求理。因為哲理本身的邏輯美,在自然中也能找到相似的形象,它們靈犀一點可相通。如山之沉毅,海之激蕩,云之多變等,人們從美的形、色、聲中不但可以悟到美好的情感,達到美好的意境,還能悟出一種哲理的美,邏輯的美。周敦頤見蓮花就悟出“出淤泥而不染”的做人之理;朱熹:“半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊,問渠哪得清如許,為有源頭活水來”,這是講做學(xué)問的理。又像練氣功常說的精、氣、神,煉精化氣,煉氣化神。在散文寫作上就是美的三個層次:描寫美、意境美、哲理美。
但是,并不是所有的山、水、樹、木、草、石都有產(chǎn)生美感。大自然如人群一樣,美人罕見,好景難求。因為美是一種巧合,不管人,還是自然,是由無數(shù)因素隨機地排列組合而成,最佳的組合機會只有那一瞬。在人,便有傾城之美,絕代佳人;在景,便有了奇峰秀水、天下勝境。貴州的黃果樹、天星橋就是這樣的。自然美景不可多得,不能再造。而文物古跡之所以珍貴,就是因為宏觀世界不能重復(fù)。滕王閣被火燒了,只有到《滕王閣序》里去體驗“滕王閣獨為第一”(韓愈)之壯美了。只有保護才能開發(fā),開發(fā)包括物質(zhì)的和精神的。旅游開發(fā),賣門票,拉動消費這是物質(zhì)方面的開發(fā)。把山水的美感挖掘來,轉(zhuǎn)化為文、詩、歌、影、畫等藝術(shù)品,提高人們的審美,這是精神方面的開發(fā)。名山名水游人去得多,是因為它的審美價值大,便于開發(fā)成精神財富。過去講人戰(zhàn)勝自然,現(xiàn)在講人與自然和諧這是一種進步,但這只是一小步,是物質(zhì)層面的生態(tài)平衡,其實下面還有精神層面的交流,審美方面的挖掘利用。一個小康社會,除了物質(zhì)的充裕,還應(yīng)精神豐富,精神財富中審美是一大內(nèi)容。
大自然是一個最大最好的美育課堂,山水會像綠樹釋放氧氣一樣,不停地為我們釋放美感,會像書本潤澤我們的心田一樣,不停地潤澤我們的靈魂。人類要永葆一種崇敬、虔誠之心,向自然汲取美感,這是更高層次的人與自然的和諧。
【小題1】下列說法,與原文意思不符合的兩項是(5分,選對一項2分,選對兩項5分,多選0分)

A.對稱、和諧、奇巧、虛實、變化、新鮮都是大自然中美的要素。
B.不論是人還是山水,觀察者都能從中獲得美感并能上升到感情。
C.哲理本身的邏輯美,在自然界中能找到相似的且可相通的形象。
D.山、水、樹、木等物的美是由無數(shù)因素隨機地排列組合而成的。
E.名山名水游人去得多,所以審美價值大,便于開發(fā)成精神財富。
【小題2】對文中所舉事例或引用詩文的作用,解說不正確一項是(3分)
A.舉劉海粟十上黃山的事例,說明藝術(shù)強調(diào)師法自然的道理。
B.引用劉勰的話“目既往還,心亦吐納”,說明美感產(chǎn)生的過程。
C.舉周敦頤見蓮花悟得做人之理事例,說明詩歌能蘊含哲理的美。
D.引用韓愈的話“滕王閣獨為第一”,說明當(dāng)年滕王閣的壯美。
【小題3】作者認為,人與自然的和諧,應(yīng)包括哪兩個方面的內(nèi)容?(4分)
【小題4】簡要說明客觀景物作用于人,激活人的美感的三個層次。(4分)

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科目:gzyw 來源:2014屆廣東執(zhí)信中學(xué)高二上期期末考試語文卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀

山水為何給人美感

梁 衡

人類與自然的交流是一個永恒的話題。人類從自然中索取物質(zhì),維持生命,同時又從它身上感悟美感,培養(yǎng)審美能力。大自然為什么給人類以美感呢?因為它蘊含有許多美的要素,如對稱、和諧、奇巧、虛實、變化、新鮮等等。這些要素在我們?nèi)祟惖木癞a(chǎn)品中,如小說、戲劇、繪畫、音樂中都可以找到,而在大自然中早就存在,并且更為豐富。這些東西再簡化一點,就是三樣:形狀、顏色、聲音。形、色、聲這三樣基本東西經(jīng)對稱、和諧、奇巧等等的變化組合,就出現(xiàn)無窮無盡的美。美的要素在自然中最多,遠遠多于人為的創(chuàng)造,所以藝術(shù)強調(diào)師法自然,杜甫說,“文章本天成,妙手偶得之”,劉海粟十上黃山“搜盡奇峰打草稿”。

人類怎樣融合客觀景物而創(chuàng)造一件藝術(shù)品呢?是通過與自然的交流,通過藝術(shù)家的觀察,再創(chuàng)造。劉勰說,“目既往還,心亦吐納”,是通過眼睛觀察,內(nèi)心思考,經(jīng)過一番醞釀吐納之后才加工出來的。這些要素作用于人,從而激活人的美感。我們看到鮮艷的花朵,奇?zhèn)サ纳椒?、行云流水,就會被這些美好之物吸引。不論是人還是山水,只要美,人就喜歡。有學(xué)者稱研究動物也有趨美厭丑的本能。不過與動物不同,人還能將這種美感上升到感情,并形成一種定式,于是相應(yīng)于景色的明暗便有心情的好壞,物象之異可轉(zhuǎn)化為情感之別。小石潭的凄清,荷塘月色的寧靜,范仲淹所謂物悲物喜,這就是意境。

人們不只是滿足于自然中的形向主觀的情的轉(zhuǎn)化,又進而求理。因為哲理本身的邏輯美,在自然中也能找到相似的形象,它們靈犀一點可相通。如山之沉毅,海之激蕩,云之多變等,人們從美的形、色、聲中不但可以悟到美好的情感,達到美好的意境,還能悟出一種哲理的美,邏輯的美。周敦頤見蓮花就悟出“出淤泥而不染”的做人之理;朱熹:“半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊,問渠哪得清如許,為有源頭活水來”,這是講做學(xué)問的理。又像練氣功常說的精、氣、神,煉精化氣,煉氣化神。在散文寫作上就是美的三個層次:描寫美、意境美、哲理美。

但是,并不是所有的山、水、樹、木、草、石都有產(chǎn)生美感。大自然如人群一樣,美人罕見,好景難求。因為美是一種巧合,不管人,還是自然,是由無數(shù)因素隨機地排列組合而成,最佳的組合機會只有那一瞬。在人,便有傾城之美,絕代佳人;在景,便有了奇峰秀水、天下勝境。貴州的黃果樹、天星橋就是這樣的。自然美景不可多得,不能再造。而文物古跡之所以珍貴,就是因為宏觀世界不能重復(fù)。滕王閣被火燒了,只有到《滕王閣序》里去體驗“滕王閣獨為第一”(韓愈)之壯美了。只有保護才能開發(fā),開發(fā)包括物質(zhì)的和精神的。旅游開發(fā),賣門票,拉動消費這是物質(zhì)方面的開發(fā)。把山水的美感挖掘來,轉(zhuǎn)化為文、詩、歌、影、畫等藝術(shù)品,提高人們的審美,這是精神方面的開發(fā)。名山名水游人去得多,是因為它的審美價值大,便于開發(fā)成精神財富。過去講人戰(zhàn)勝自然,現(xiàn)在講人與自然和諧這是一種進步,但這只是一小步,是物質(zhì)層面的生態(tài)平衡,其實下面還有精神層面的交流,審美方面的挖掘利用。一個小康社會,除了物質(zhì)的充裕,還應(yīng)精神豐富,精神財富中審美是一大內(nèi)容。

大自然是一個最大最好的美育課堂,山水會像綠樹釋放氧氣一樣,不停地為我們釋放美感,會像書本潤澤我們的心田一樣,不停地潤澤我們的靈魂。人類要永葆一種崇敬、虔誠之心,向自然汲取美感,這是更高層次的人與自然的和諧。

1.下列說法,與原文意思不符合的兩項是(5分,選對一項2分,選對兩項5分,多選0分)

A.對稱、和諧、奇巧、虛實、變化、新鮮都是大自然中美的要素。

B.不論是人還是山水,觀察者都能從中獲得美感并能上升到感情。

C.哲理本身的邏輯美,在自然界中能找到相似的且可相通的形象。

D.山、水、樹、木等物的美是由無數(shù)因素隨機地排列組合而成的。

E.名山名水游人去得多,所以審美價值大,便于開發(fā)成精神財富。

2.對文中所舉事例或引用詩文的作用,解說不正確一項是(3分)

A.舉劉海粟十上黃山的事例,說明藝術(shù)強調(diào)師法自然的道理。

B.引用劉勰的話“目既往還,心亦吐納”,說明美感產(chǎn)生的過程。

C.舉周敦頤見蓮花悟得做人之理事例,說明詩歌能蘊含哲理的美。

D.引用韓愈的話“滕王閣獨為第一”,說明當(dāng)年滕王閣的壯美。

3.作者認為,人與自然的和諧,應(yīng)包括哪兩個方面的內(nèi)容?(4分)

4.簡要說明客觀景物作用于人,激活人的美感的三個層次。(4分)

 

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科目:czyw 來源:2017屆江蘇無錫市九年級質(zhì)檢考試語文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀

笑,不苦口的良藥

①醫(yī)學(xué)研究證明,笑具有激活人體某些基因的功能。人們通常認為,基因是恒定不變的。但事實上很多基因常常處于休眠狀態(tài),或者沒有積極地制造蛋白質(zhì),通過某種形式的刺激,可以把它們喚醒,笑就是其中一種刺激。

②斯坦福大學(xué)研究人員曾經(jīng)對心臟病患者做了一次測試。研究人員首先找來20名心臟病患者,觀看半小時分別取自喜劇和悲劇的兩部影片片段,兩次觀看的間隔時間在8個小時。然后,通過超聲波測量患者肱①動脈的血液流速,結(jié)果20人中有14人在看過令人痛苦的電影片段后,血流速度放緩,但在觀看電影中的搞笑片段后,有19人血流加速。最后,對患者進行的心電圖測試表明,患者觀看悲劇電影時對心臟血流速度產(chǎn)生的影響,類似于做心算的影響;而觀看喜劇電影相當(dāng)于進行了一次有氧運動。

人生來就會笑,但很少有人知道,人持續(xù)大笑100次,對心臟的血液循環(huán)和肺功能的鍛煉,相當(dāng)于劃10分鐘船的運動效果。只要發(fā)笑,嘴角和顴②骨部位的肌肉便跟著運動,將嘴和兩眼向上提拉。這種面部按摩,可以阻止面部線條下墜。每笑一聲,從面部到腹部約有80塊肌肉參與運動,不僅具有減少皺紋的功效,還是一種有效的減肥方式。笑,不正是一種保持青春的美容操嗎?

④不僅如此,笑還是一種最為簡單而有效的健身運動。開懷大笑時,隨著呼吸肌群的運動,使胸腔和支氣管先后擴張,增強了換氣量和血氧飽和度,有助于心臟供氧。笑作為一種有效的深呼吸運動,已被越來越多的人們所認識。大笑伴隨著腹部肌群的起伏,又是一種極好的腹肌運動。腹肌在大笑中強烈地收縮和震蕩,不僅有助于把血液擠入胸腔靜脈,改善心肌供血,對胃、腸、肝、脾、胰等臟器也是一種極好的按摩。一張一弛之間,使勞累的肌肉在運動中得以放松。

⑤生活需要笑聲,的確,每一個人都需要放緩腳步,靜觀周圍美好的事物,凝神諦聽大自然的天籟,讓繃緊的臉龐舒緩,皺緊的眉宇打開,讓微笑在臉上綻放,才能融解人們彼此之間的冰霜和風(fēng)寒。引人發(fā)笑或是接受別人開的玩笑,這意味著你掌握了社會密碼,它可以幫助你解決爭端,使別人接受你的想法,從而更好地融入集體。通過微笑促進人類心理健康,在人與人之間傳遞愉悅與友善,增進社會和諧。

⑥笑雖然不用花錢買,不必向人借,卻需要“投入”。常和愛笑的人相處,置身其中立馬受到感染;注意搜集整理引人發(fā)笑的笑話、幽默等資料,品味其間自是忍俊不禁;只要有時間,盡可能去欣賞喜劇、相聲之類讓人發(fā)笑的藝術(shù),使自己多笑幾聲。

⑦朋友,今天你微笑了嗎?

注釋:①肱:gōng胳膊上從肩到肘的部分,也泛指胳膊。②顴:quán眼睛下邊兩腮上面突出的骨頭。

1.為什么說“笑”是“不苦口的良藥”?請結(jié)合全文說說理由。

2.第③段劃線句除列數(shù)據(jù)外,還用了哪種說明方法?請具體說說它的作用。

3.請從說明文語言準確性的角度,分析下面句中加點詞語能否刪去。

每笑一聲,從面部到腹部約有80塊肌肉參與運動……

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