歷史與社會(huì)定考九年級(jí)答案解析

某校九年級(jí)（1）班學(xué)習(xí)小組開展探究性學(xué)習(xí)，請(qǐng)你參與并完成相關(guān)任務(wù)。

【關(guān)注國(guó)家戰(zhàn)略：制造強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略】制造業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的主體，是立國(guó)之本、興國(guó)之器、強(qiáng)國(guó)之基。打造具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的制造業(yè)，是我國(guó)提升綜合國(guó)力、保障國(guó)家安全、建設(shè)世界強(qiáng)國(guó)的必由之路。該小組收集到我國(guó)制造業(yè)發(fā)展相關(guān)信息的圖表兩則：

注：2015年我國(guó)制造業(yè)產(chǎn)值位居世界第一，但總體大而不強(qiáng)。產(chǎn)業(yè)核心技術(shù)受制于人，如95%的高檔數(shù)控系統(tǒng)、80%的電腦芯片依靠進(jìn)口；就業(yè)人員中科研人員數(shù)量明顯低于美國(guó)。

（1）上述兩則圖表反映了當(dāng)前我國(guó)制造業(yè)的哪些信息？

（2）請(qǐng)運(yùn)用“科教興國(guó)戰(zhàn)略”相關(guān)知識(shí)，談?wù)勗撊绾纹平馕覈?guó)制造業(yè)“大而不強(qiáng)”的困境（從國(guó)家和企業(yè)不同的層面思考）。

【關(guān)注國(guó)計(jì)民生：脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)】貧困是一個(gè)世界性的難題，而改革開放以來(lái)，中國(guó)以自己的偉大實(shí)踐創(chuàng)造了一個(gè)養(yǎng)活13億人口的世界經(jīng)濟(jì)奇跡，使數(shù)億中國(guó)人甩掉了貧困帽子，但中國(guó)的扶貧任務(wù)仍然非常艱巨。2016年中央政府工作報(bào)告指出：要實(shí)施脫貧攻堅(jiān)工程，堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。到2020年確保我國(guó)現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下農(nóng)村貧困人口實(shí)現(xiàn)脫貧，貧困縣全部摘帽，解決區(qū)域性整體貧困。

（3）請(qǐng)用運(yùn)用“走共同富裕的道路”相關(guān)知識(shí)，談?wù)劇皩?shí)施脫貧攻堅(jiān)工程，打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)”的重要性。

【關(guān)注家鄉(xiāng)建設(shè)：G20峰會(huì)】今年9月，舉世矚目的G20峰會(huì)將在杭州舉行。以文明、美麗、平安的面貌迎接G20，是每個(gè)杭州市民的共同責(zé)任。辦好G20，需要市民朋友們當(dāng)好東道主，以最美麗的姿態(tài)迎接這次盛會(huì)。為此，該興趣學(xué)習(xí)小組準(zhǔn)備在學(xué)校發(fā)出倡議：我為人人，人人為我，大家都來(lái)做杭州的宣傳者、文化的傳播者、文明的傳遞者、社會(huì)的監(jiān)督者，我們的城市一定會(huì)更好，我們的明天一定會(huì)更好！

（4）下面為倡議書的部分內(nèi)容，請(qǐng)你參照范例，結(jié)合所學(xué)知識(shí)完成倡議書內(nèi)容空缺部分，每條橫線空白處字?jǐn)?shù)限制在50字以內(nèi)。

（要求：觀點(diǎn)正確,體現(xiàn)正能量,與規(guī)定的角度相符,具體、直觀、可操作、符合當(dāng)前杭州市發(fā)展實(shí)際。）

★范例：

做好杭州的宣傳者，利用各種平臺(tái)（如微信）、各種機(jī)會(huì)，宣傳杭州美麗如畫的風(fēng)景名勝，宣傳杭州豐富燦爛的歷史文化等。

做好文化的傳播者，______________________________________________________。

做好文明的傳遞者，______________________________________________________。

做好社會(huì)的監(jiān)督者，______________________________________________________。

20．王老師為九年級(jí)學(xué)生設(shè)計(jì)了一個(gè)《中央集權(quán)制度》的專題活動(dòng)學(xué)案，請(qǐng)你跟他一起完成吧。
（一）中央集權(quán)制度的核心定義。
主要特征是皇帝個(gè)人專斷獨(dú)裁，集國(guó)家最高權(quán)利于一身，從決策到行使軍、政、財(cái)大權(quán)都具有獨(dú)斷性和隨意性。……這種政治體制在中國(guó)延續(xù)了2000多年。    -----百度百科
（二）理論與實(shí)踐
理論來(lái)源：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，韓非子提出建立封建專制主義中央集權(quán)的君主專制國(guó)家。
歷代實(shí)踐：

（1）建立于秦朝：圖1
在秦朝，皇帝處于至高無(wú)上的地位。丞相的職能是協(xié)助皇帝處理國(guó)家政務(wù)。各級(jí)官員都由朝廷直接任免。
（2）鞏固于西漢：圖2
漢武帝時(shí)期。頒布推恩令，解決王國(guó)問(wèn)題。實(shí)行“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”使儒學(xué)成為西漢的統(tǒng)治思想。每州派刺史（官名）一人，負(fù)責(zé)監(jiān)督地方官員。
（3）完善于隋唐：圖3
唐朝，完善了三省六部制，使封建官僚機(jī)構(gòu)形成完整嚴(yán)密的體系。完善了科舉制度，擴(kuò)大了官吏來(lái)源，提高了官員的文化素質(zhì)，加強(qiáng)了以皇權(quán)為核心的中央集權(quán)。
（4）強(qiáng)化于明清：圖4
明朝初期為了加強(qiáng)皇權(quán)，廢丞相權(quán)分六部；為了加強(qiáng)思想控制，實(shí)行八股取士（考試制度）．清朝沿用了明朝的內(nèi)閣和六部。雍正時(shí)設(shè)立軍機(jī)處（機(jī)構(gòu)），標(biāo)志著我國(guó)封建君主專制主義中央集權(quán)制度發(fā)展到頂峰。
（三）評(píng)價(jià)
（5）中央集權(quán)制度的延續(xù)與發(fā)展對(duì)我國(guó)社會(huì)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，試評(píng)價(jià)這一制度的利弊。

6．制度建構(gòu)與制度創(chuàng)新關(guān)系國(guó)家與社會(huì)的發(fā)展．閱讀材料，回答問(wèn)題．
材料一   伯利克里擴(kuò)大公民的權(quán)力…全體公民可以參加最高權(quán)力機(jī)構(gòu)公民大會(huì)，決定內(nèi)政、外交、和平、戰(zhàn)爭(zhēng)等重大問(wèn)題，他們?cè)谛姓退痉C(jī)構(gòu)中也發(fā)揮著重要作用．
----人教版《世界歷史上》
（1）伯利克里的這些措施對(duì)于雅典的政治和經(jīng)濟(jì)文化有什么影響？
材料二   唐代將品德與任職態(tài)度方面的“四善”作為考察官員最重要的內(nèi)容：“一曰德義有聞，二曰清慎明著，三曰公平可稱，四曰恪勤匪懈．”同時(shí)規(guī)定各類職務(wù)的最佳業(yè)績(jī)標(biāo)準(zhǔn)，稱作“最”．每年考核，公示結(jié)果．考核分為九等…．
--據(jù)《新唐書》
（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，舉出符合“德義有聞”“恪勤匪懈”標(biāo)準(zhǔn)的唐朝要臣兩名．
材料三   甲午一戰(zhàn)，天朝再敗于東鄰維新之島國(guó)日本，舉國(guó)深感恥痛，中國(guó)知識(shí)精英痛定思痛之余，在文化自覺上又進(jìn)一層．
---金耀基《文化自覺、全球化與中國(guó)現(xiàn)代性之構(gòu)建》
（3）據(jù)材料三，甲午戰(zhàn)敗說(shuō)明洋務(wù)運(yùn)動(dòng)什么目的沒(méi)有達(dá)到？所謂“文化自覺上又進(jìn)一層”是指與洋務(wù)思想相比，當(dāng)時(shí)中國(guó)知識(shí)精英的思想有了哪些新變化？
材料四   獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后，…各州都有很大的獨(dú)立性，中央政府的權(quán)力不大…1787年美國(guó)制定了一部憲法．這部憲法…把國(guó)家的權(quán)力分為立法、司法和行政三部分，分別由國(guó)會(huì)、最高法院和總統(tǒng)負(fù)責(zé)掌管．國(guó)會(huì)由參議院和眾議院組成，參議院由每州選出的兩名議員組成，…眾議員則按各州納稅人口的比例確定人數(shù)選出…總統(tǒng)由各州選出的總統(tǒng)選舉人選出，選舉人票過(guò)半數(shù)即可當(dāng)選．總統(tǒng)是國(guó)家的最高行政長(zhǎng)官，又是武裝部隊(duì)總司令．總統(tǒng)經(jīng)參議院同意，可以任命部長(zhǎng)、駐外使節(jié)、最高法院法官以及對(duì)外締結(jié)條約等．同時(shí)，總統(tǒng)也有權(quán)批準(zhǔn)或否決國(guó)會(huì)通過(guò)的法案．
-----人教版《世界歷史九年級(jí)上冊(cè)》
（4）由材料四可以看出，美國(guó)根據(jù)什么原則管理國(guó)家？美國(guó)政府的機(jī)構(gòu)之間有著怎樣的關(guān)系？該憲法的制定對(duì)于美國(guó)的聯(lián)邦有何作用？

7．閱讀下列材料，回答問(wèn)題。
某校九年級(jí)（1）班學(xué)習(xí)小組開展探究性學(xué)習(xí)，請(qǐng)你參與并完成相關(guān)任務(wù)。
【關(guān)注國(guó)家戰(zhàn)略：制造強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略】
制造業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的主體，是立國(guó)之本、興國(guó)之器、強(qiáng)國(guó)之基。打造具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的制造業(yè)，是我國(guó)提升綜合國(guó)力、保障國(guó)家安全、建設(shè)世界強(qiáng)國(guó)的必由之路。  該小組收集到我國(guó)制造業(yè)發(fā)展相關(guān)信息的圖表兩則：
2015年中國(guó)與美國(guó)制造業(yè)的比較

類別	產(chǎn)值占世界的比重	科研成果轉(zhuǎn)化率
中國(guó)	22.4%	10%
美國(guó)	19.9%	40%

注：2015年我國(guó)制造業(yè)產(chǎn)值位居世界第一，但總體大而不強(qiáng)。產(chǎn)業(yè)核心技術(shù)受制于人，如95%的高檔數(shù)控系統(tǒng)、80%的電腦芯片依靠進(jìn)口；就業(yè)人員中科研人員數(shù)量明顯低于美國(guó)。
（1）上述兩則圖表反映了當(dāng)前我國(guó)制造業(yè)的哪些信息？
（2）請(qǐng)運(yùn)用“科教興國(guó)戰(zhàn)略”相關(guān)知識(shí)，談?wù)勗撊绾纹平馕覈?guó)制造業(yè)“大而不強(qiáng)”的困境（從國(guó)家和企業(yè)不同的層面思考）。
【關(guān)注國(guó)計(jì)民生：脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)】
貧困是一個(gè)世界性的難題，而改革開放以來(lái)，中國(guó)以自己的偉大實(shí)踐創(chuàng)造了一個(gè)養(yǎng)活13億人口的世界經(jīng)濟(jì)奇跡，使數(shù)億中國(guó)人甩掉了貧困帽子，但中國(guó)的扶貧任務(wù)仍然非常艱巨。2016年中央政府工作報(bào)告指出：要實(shí)施脫貧攻堅(jiān)工程，堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。到2020年確保我國(guó)現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下農(nóng)村貧困人口實(shí)現(xiàn)脫貧，貧困縣全部摘帽，解決區(qū)域性整體貧困。
（3）請(qǐng)用運(yùn)用“走共同富裕的道路”相關(guān)知識(shí)，談?wù)劇皩?shí)施脫貧攻堅(jiān)工程，打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)”的重要性。
【關(guān)注家鄉(xiāng)建設(shè)：G20峰會(huì)】
今年9月，舉世矚目的G20峰會(huì)將在杭州舉行。以文明、美麗、平安的面貌迎接G20，是每個(gè)杭州市民的共同責(zé)任。辦好G20，需要市民朋友們當(dāng)好東道主，以最美麗的姿態(tài)迎接這次盛會(huì)。為此，該興趣學(xué)習(xí)小組準(zhǔn)備在學(xué)校發(fā)出倡議：我為人人，人人為我，大家都來(lái)做杭州的宣傳者、文化的傳播者、文明的傳遞者、社會(huì)的監(jiān)督者，我們的城市一定會(huì)更好，我們的明天一定會(huì)更好！
（4）下面為倡議書的部分內(nèi)容，請(qǐng)你參照范例，結(jié)合所學(xué)知識(shí)完成倡議書內(nèi)容空缺部分，每條橫線空白處字?jǐn)?shù)限制在50字以內(nèi)。
（要求：觀點(diǎn)正確，體現(xiàn)正能量，與規(guī)定的角度相符，具體、直觀、可操作、符合當(dāng)前杭州市發(fā)展實(shí)際。）
★范例：
做好杭州的宣傳者，利用各種平臺(tái)（如微信）、各種機(jī)會(huì)，宣傳杭州美麗如畫的風(fēng)景名勝，宣傳杭州豐富燦爛的歷史文化等。
做好文化的傳播者，傳播好杭州聲音，講述好杭州故事，展示杭州新風(fēng)貌，推介杭州新發(fā)展，向世界各國(guó)展現(xiàn)杭州獨(dú)特魅力。
做好文明的傳遞者，不闖紅綠燈，禮讓斑馬線；不隨地吐痰，不亂扔垃圾；給老人讓座，給小孩牽個(gè)手；把歪斜的小樹扶起…每個(gè)善行善舉，都將為這座城市增光添彩。
做好社會(huì)的監(jiān)督者，監(jiān)督我們的城市建設(shè)和發(fā)展，通過(guò)各種渠道和途徑為提升杭州城市功能、便捷市民生活等方面找短板、擺問(wèn)題、提建議。

19．在鄧小平同志誕生110周年之際，某校九年級(jí)學(xué)生大勇制作了一份以“緬懷鄧小平豐功偉績(jī)，繼承鄧小平遺志”為主題的手抄報(bào)．請(qǐng)你與大勇一起思考并回答相關(guān)問(wèn)題．
【緬懷鄧小平同志豐功偉績(jī)】大勇在手抄報(bào)中摘錄了習(xí)近平在紀(jì)念鄧小平同志誕生110周年座談會(huì)上的講話的部分內(nèi)容．
★習(xí)近平指出，鄧小平同志指導(dǎo)我們黨系統(tǒng)總結(jié)新中國(guó)成立以來(lái)的歷史經(jīng)驗(yàn)，領(lǐng)導(dǎo)我們黨制定了黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線．
（1）黨的基本路線的核心內(nèi)容是什么？請(qǐng)你分別指出這些核心內(nèi)容的重要性．
★習(xí)近平指出，鄧小平同志崇高鮮明又獨(dú)具魅力的革命風(fēng)范，將激勵(lì)我們?cè)趯?shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的征程上奮勇前進(jìn)．
（2）“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)指什么？
【歸納鄧小平理論主要內(nèi)容】大勇通過(guò)查閱相關(guān)資料，知道了鄧小平同志第一次比較系統(tǒng)地初步回答了中國(guó)社會(huì)主義的一系列基本問(wèn)題，創(chuàng)立了鄧小平理論．于是大勇將鄧小平理論的主要內(nèi)容進(jìn)行了概括，制作了以下的表格．

中國(guó)社會(huì)主義	鄧小平給出的答案
發(fā)展道路	①
發(fā)展階段	②
根本任務(wù)	解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力
根本原則和最大優(yōu)越性	③
發(fā)展動(dòng)力	改革
戰(zhàn)略步驟	現(xiàn)代化建設(shè)大體分三步走
領(lǐng)導(dǎo)核心	中國(guó)共產(chǎn)黨
實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一的基本方針	④

（3）請(qǐng)你將上述表格補(bǔ)充完整．

21. (12分) 東西方文化的交流與碰撞推動(dòng)了世界的發(fā)展與進(jìn)步。九年級(jí)(1) 班的同學(xué)以“東西方文化的交流與碰 撞”為主題進(jìn)行探究，請(qǐng)你參與。 

[古代交流與進(jìn)步]

材料一   考古材料證明，玉米最早是在美洲培育出 來(lái)的，清嘉慶年間大面積種植，到鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前已在中國(guó) 大部分地區(qū)引種且居雜糧之首。玉米等作物的引進(jìn)與 大面積種植，大大緩解了 18世紀(jì)中葉到19世紀(jì)中葉中 國(guó)因人口大幅度增長(zhǎng)而帶來(lái)的巨大糧食壓力。

                                 ——摘編自《通向現(xiàn)代世界的500年》

(1) 根據(jù)材料一概括玉米的傳入對(duì)中國(guó)社會(huì)有何影響。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析玉米能傳入中國(guó)的主要外部因素。(3分)

[近代交流與侵略]

材料二   近代洋紗輸入中國(guó)統(tǒng)計(jì)圖

      中國(guó)人所織的白而結(jié)實(shí)的布比我們的貨物貴得多。 我在上海發(fā)現(xiàn)，由于我們的布代替了他們的布，他們的 織布業(yè)已迅速下降了。

                                 ——1847年英國(guó)商人組織商務(wù)通報(bào)

(2) 依據(jù)材料二，英國(guó)商品在華銷售的特點(diǎn)是什么？結(jié) 合所學(xué)知識(shí)，分析這種現(xiàn)象產(chǎn)生的影響。(3分)

[現(xiàn)代交流與變化]

材料三   右面是美國(guó)《時(shí)代》周刊 1972年某期的一幅封面，畫中文字意為 “為了和平去北京”，畫中的兩個(gè)人物分別 是美國(guó)總統(tǒng)尼克松和國(guó)務(wù)卿基辛格。

(3) 根據(jù)材料三，結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析尼克松“為了和平 去北京”的真實(shí)原因和對(duì)中國(guó)產(chǎn)生的影響。(2分)

[當(dāng)代交流與摩擦]

材料四   2002年3月，美國(guó)以歐盟、日本等8國(guó)出 口的鋼鐵產(chǎn)品損害了美國(guó)鋼鐵業(yè)為由，動(dòng)用“201條 款”，宣布對(duì)多種鋼材加征為期3年的進(jìn)口稅，稅率總水 平達(dá)30%。為報(bào)復(fù)美國(guó)提高進(jìn)口鋼材關(guān)稅，6月，歐盟 對(duì)美國(guó)部分商品征收100%的關(guān)稅，墨西哥、日本、韓國(guó) 等也紛紛提高關(guān)稅或采取緊急保障措施。雖然世貿(mào)組 織最終裁定美國(guó)違反WTO規(guī)則，但鋼鐵貿(mào)易戰(zhàn)給雙方 都帶來(lái)了巨大的損失，導(dǎo)致7. 4萬(wàn)個(gè)鋼鐵消費(fèi)者失業(yè)， 弊大于利。2013年以來(lái)中歐貿(mào)易戰(zhàn)不斷升級(jí)，涉及光伏 產(chǎn)品、葡萄酒、不銹鋼等多領(lǐng)域，影響雙方幾十萬(wàn)人就 業(yè)，中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人多次強(qiáng)調(diào)反對(duì)歐盟的貿(mào)易保護(hù)主義行 為，呼吁雙方應(yīng)以史為鑒。

(4) 根據(jù)材料四，2013年以來(lái)中歐貿(mào)易戰(zhàn)的特點(diǎn)有哪 些？中國(guó)為什么要呼吁雙方以史為鑒？(2分)

(5) 綜合上述探究，談?wù)勀銖闹型馕拿鹘涣鞯臍v程中得 出的主要結(jié)論。(2分)

①鼎在中國(guó)古代社會(huì)生活中具有獨(dú)特地位，是中華文化的重要標(biāo)志，有著豐富的文化內(nèi)涵。
②早在7000多年前，我國(guó)就出現(xiàn)了用陶土制作的炊器——陶鼎。這一時(shí)期的鼎均為圓形，下設(shè)三足以支撐器腹，腹下加柴以烹煮食物。新石器時(shí)代早期的裴李崗文化遺址中就出現(xiàn)了缽形和盆形鼎。
③到了奴隸社會(huì)，人類進(jìn)入青銅時(shí)代，出現(xiàn)了以青銅為原料制作的青銅鼎。其形狀有圓有方，圓鼎三足，方鼎四足。《說(shuō)文解字》中有這樣的解釋：鼎，三足兩耳，和五味之寶器也。由于鼎是人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚闹匾毒?，并有站立平穩(wěn)等特點(diǎn)，其地位便獲得了提升。商周時(shí)期，統(tǒng)治者為了維系其政治體制，不遺余力地進(jìn)行各種各樣的祭祀活動(dòng)，鼎便成為祭祀上天和祖先的禮器。
④從鼎的裝飾上來(lái)看，鼎的紋飾種類繁多，有饕餮紋、夔龍紋等。饕餮是一種神秘猙獰的怪獸，它是辟邪平安的象征。最有代表性的是司母戊方鼎，該鼎四面以饕餮作為主要紋飾，彰顯崇高壯美之氣勢(shì)。夔龍是傳說(shuō)中的一爪龍，龍?jiān)谥袊?guó)傳統(tǒng)文化中是權(quán)勢(shì)、尊貴的象征。
⑤鼎是我國(guó)青銅文化的代表，有著豐富的文化內(nèi)涵。由于華麗考究的青銅器鑄造需要花費(fèi)大量的人力與資源，通常只有統(tǒng)治階級(jí)才有能力完成，鼎成為貴族地位和身份的象征。相傳夏禹治水有功，被擁戴為王，九州(代表中國(guó)各地)各部落領(lǐng)袖紛紛把他們的青銅獻(xiàn)給夏禹。夏禹用這些青銅鑄造了九座大鼎，用來(lái)象征九州。夏商周三朝，九鼎是代代相傳的國(guó)之重器，鼎也就成為了國(guó)家政權(quán)的象征。
⑥自古以來(lái)，遇有政權(quán)變更、重大事件、盛大節(jié)日等，常習(xí)慣以定鼎、立鼎、贈(zèng)鼎等活動(dòng)形式來(lái)表達(dá)人們和平統(tǒng)一、團(tuán)結(jié)發(fā)展的美好愿望。2001年在廣西壯族自治區(qū)成立50周年之際，中央人民政府贈(zèng)給廣西壯族自治區(qū)“民族團(tuán)結(jié)寶鼎”。鼎圓禁①方，象征天回地方；鼎總重量約13噸，寓意13億各族人民團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同奮斗，共謀發(fā)展，共創(chuàng)中華民族的美好未來(lái)。
⑦中國(guó)的鼎文化在世界上是獨(dú)一無(wú)二的。它承載著華夏五千年的歷史文化，是中華兒女引以自豪的財(cái)富。
【注】①禁：底座。
【小題1】文章第②③兩段介紹了鼎的歷史、   、_    、     等內(nèi)容。(3分)
【小題2】閱讀下面材料，根據(jù)文章第④一⑥段的內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)“世紀(jì)寶鼎”的寓意。(4分)
為慶賀聯(lián)合國(guó)50華誕，中華人民共和國(guó)向聯(lián)合國(guó)贈(zèng)送了一尊青銅巨鼎——世紀(jì)寶鼎。鼎圓禁方，四周有饕餮紋飾。鼎禁高50厘米，上面鑄有56條夔龍。
答：                       

①鼎在中國(guó)古代社會(huì)生活中具有獨(dú)特地位，是中華文化的重要標(biāo)志，有著豐富的文化內(nèi)涵。

②早在7000多年前，我國(guó)就出現(xiàn)了用陶土制作的炊器——陶鼎。這一時(shí)期的鼎均為圓形，下設(shè)三足以支撐器腹，腹下加柴以烹煮食物。新石器時(shí)代早期的裴李崗文化遺址中就出現(xiàn)了缽形和盆形鼎。

③到了奴隸社會(huì)，人類進(jìn)入青銅時(shí)代，出現(xiàn)了以青銅為原料制作的青銅鼎。其形狀有圓有方，圓鼎三足，方鼎四足?！墩f(shuō)文解字》中有這樣的解釋：鼎，三足兩耳，和五味之寶器也。由于鼎是人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚闹匾毒撸⒂姓玖⑵椒€(wěn)等特點(diǎn)，其地位便獲得了提升。商周時(shí)期，統(tǒng)治者為了維系其政治體制，不遺余力地進(jìn)行各種各樣的祭祀活動(dòng)，鼎便成為祭祀上天和祖先的禮器。

④從鼎的裝飾上來(lái)看，鼎的紋飾種類繁多，有饕餮紋、夔龍紋等。饕餮是一種神秘猙獰的怪獸，它是辟邪平安的象征。最有代表性的是司母戊方鼎，該鼎四面以饕餮作為主要紋飾，彰顯崇高壯美之氣勢(shì)。夔龍是傳說(shuō)中的一爪龍，龍?jiān)谥袊?guó)傳統(tǒng)文化中是權(quán)勢(shì)、尊貴的象征。

⑤鼎是我國(guó)青銅文化的代表，有著豐富的文化內(nèi)涵。由于華麗考究的青銅器鑄造需要花費(fèi)大量的人力與資源，通常只有統(tǒng)治階級(jí)才有能力完成，鼎成為貴族地位和身份的象征。相傳夏禹治水有功，被擁戴為王，九州(代表中國(guó)各地)各部落領(lǐng)袖紛紛把他們的青銅獻(xiàn)給夏禹。夏禹用這些青銅鑄造了九座大鼎，用來(lái)象征九州。夏商周三朝，九鼎是代代相傳的國(guó)之重器，鼎也就成為了國(guó)家政權(quán)的象征。

⑥自古以來(lái)，遇有政權(quán)變更、重大事件、盛大節(jié)日等，常習(xí)慣以定鼎、立鼎、贈(zèng)鼎等活動(dòng)形式來(lái)表達(dá)人們和平統(tǒng)一、團(tuán)結(jié)發(fā)展的美好愿望。2001年在廣西壯族自治區(qū)成立50周年之際，中央人民政府贈(zèng)給廣西壯族自治區(qū)“民族團(tuán)結(jié)寶鼎”。鼎圓禁①方，象征天回地方；鼎總重量約13噸，寓意13億各族人民團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同奮斗，共謀發(fā)展，共創(chuàng)中華民族的美好未來(lái)。

⑦中國(guó)的鼎文化在世界上是獨(dú)一無(wú)二的。它承載著華夏五千年的歷史文化，是中華兒女引以自豪的財(cái)富。

【注】①禁：底座。

1.文章第②③兩段介紹了鼎的歷史、   、_    、     等內(nèi)容。(3分)

2.閱讀下面材料，根據(jù)文章第④一⑥段的內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)“世紀(jì)寶鼎”的寓意。(4分)

為慶賀聯(lián)合國(guó)50華誕，中華人民共和國(guó)向聯(lián)合國(guó)贈(zèng)送了一尊青銅巨鼎——世紀(jì)寶鼎。鼎圓禁方，四周有饕餮紋飾。鼎禁高50厘米，上面鑄有56條夔龍。

答：                       

 

  ①鼎在中國(guó)古代社會(huì)生活中具有獨(dú)特地位，是中華文化的重要標(biāo)志，有著豐富的文化內(nèi)涵。

  ②早在7000多年前，我國(guó)就出現(xiàn)了用陶土制作的炊器——陶鼎。這一時(shí)期的鼎均為圓形，下設(shè)三足以支撐器腹，腹下加柴以烹煮食物。新石器時(shí)代早期的裴李崗文化遺址中就出現(xiàn)了缽形和盆形鼎。

  ③到了奴隸社會(huì)，人類進(jìn)入青銅時(shí)代，出現(xiàn)了以青銅為原料制作的青銅鼎。其形狀有圓有方，圓鼎三足，方鼎四足?！墩f(shuō)文解字》中有這樣的解釋：鼎，三足兩耳，和五味之寶器也。由于鼎是人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚闹匾毒?，并有站立平穩(wěn)等特點(diǎn)，其地位便獲得了提升。商周時(shí)期，統(tǒng)治者為了維系其政治體制，不遺余力地進(jìn)行各種各樣的祭祀活動(dòng)，鼎便成為祭祀上天和祖先的禮器。

  ④從鼎的裝飾上來(lái)看，鼎的紋飾種類繁多，有饕餮紋、夔龍紋等。饕餮是一種神秘猙獰的怪獸，它是辟邪平安的象征。最有代表性的是司母戊方鼎，該鼎四面以饕餮作為主要紋飾，彰顯崇高壯美之氣勢(shì)。夔龍是傳說(shuō)中的一爪龍，龍?jiān)谥袊?guó)傳統(tǒng)文化中是權(quán)勢(shì)、尊貴的象征。

  ⑤鼎是我國(guó)青銅文化的代表，有著豐富的文化內(nèi)涵。由于華麗考究的青銅器鑄造需要花費(fèi)大量的人力與資源，通常只有統(tǒng)治階級(jí)才有能力完成，鼎成為貴族地位和身份的象征。相傳夏禹治水有功，被擁戴為王，九州(代表中國(guó)各地)各部落領(lǐng)袖紛紛把他們的青銅獻(xiàn)給夏禹。夏禹用這些青銅鑄造了九座大鼎，用來(lái)象征九州。夏商周三朝，九鼎是代代相傳的國(guó)之重器，鼎也就成為了國(guó)家政權(quán)的象征。

  ⑥自古以來(lái)，遇有政權(quán)變更、重大事件、盛大節(jié)日等，常習(xí)慣以定鼎、立鼎、贈(zèng)鼎等活動(dòng)形式來(lái)表達(dá)人們和平統(tǒng)一、團(tuán)結(jié)發(fā)展的美好愿望。2001年在廣西壯族自治區(qū)成立50周年之際，中央人民政府贈(zèng)給廣西壯族自治區(qū)“民族團(tuán)結(jié)寶鼎”。鼎圓禁①方，象征天回地方；鼎總重量約13噸，寓意13億各族人民團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同奮斗，共謀發(fā)展，共創(chuàng)中華民族的美好未來(lái)。

  ⑦中國(guó)的鼎文化在世界上是獨(dú)一無(wú)二的。它承載著華夏五千年的歷史文化，是中華兒女引以自豪的財(cái)富。

      【注】①禁：底座。

18.文章第②③兩段介紹了鼎的歷史、    、_     、      等內(nèi)容。(3分)

19.閱讀下面材料，根據(jù)文章第④一⑥段的內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)“世紀(jì)寶鼎”的寓意。(4分)

 【鏈接材料】

 為慶賀聯(lián)合國(guó)50華誕，中華人民共和國(guó)向聯(lián)合國(guó)贈(zèng)送了一尊青銅巨鼎——世紀(jì)寶鼎。鼎圓禁方，四周有饕餮紋飾。鼎禁高50厘米，上面鑄有56條夔龍。

答：                        

20．某校高二年級(jí)學(xué)生圍繞“鐘鼓樓廣場(chǎng)恢復(fù)整治項(xiàng)目范圍內(nèi)房屋征收決策”開展研究性學(xué)習(xí)，通過(guò)走訪調(diào)查、查閱資料等，獲得以下資料：
        鐘鼓樓廣場(chǎng)是北京最為著名的歷史景觀和象征之一。但隨著歷史變遷，鐘鼓樓廣場(chǎng)歷史風(fēng)貌及周邊環(huán)境受到很大破壞，特別是近年來(lái)，鐘鼓樓地區(qū)亂搭亂建現(xiàn)象嚴(yán)重，路邊違規(guī)修建的民房等建筑普遍存在建筑質(zhì)量差，侵占道路的現(xiàn)象，市政設(shè)施落后，安全隱患突出。 決策過(guò)程：　　發(fā)放征求意見表，對(duì)房屋征收補(bǔ)償方案廣泛征求意見，并對(duì)意見采納情況及其理由向居民進(jìn)行反饋；居民可自主選擇房地產(chǎn)評(píng)估機(jī)構(gòu)?！?nbsp;邀請(qǐng)權(quán)威專家多次論證，反復(fù)修改征收方案，特別是征收范圍內(nèi)的房產(chǎn)，均經(jīng)專家逐一認(rèn)定，確認(rèn)其既不是文物，也無(wú)歷史價(jià)值；并邀請(qǐng)區(qū)人大代表、政協(xié)委員及區(qū)相關(guān)部門負(fù)責(zé)人出席征收論證會(huì)，就項(xiàng)目是否符合公益性相關(guān)要求進(jìn)行論證表決?！?nbsp;從合法性、合理性、可行性和可控性等方面對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行了社會(huì)穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估?！?nbsp;最后在征收補(bǔ)償方案提交區(qū)政府會(huì)議討論前由政府法制機(jī)構(gòu)進(jìn)行合法性審查。調(diào)查反饋：超九成市民聽說(shuō)過(guò)東城區(qū)鐘鼓樓廣場(chǎng)恢復(fù)整治及房屋征收決策。兩成以上市民認(rèn)為東城區(qū)政府征求過(guò)意見，其中九成參與過(guò)意見征求工作。六成市民滿意東城區(qū)征收房屋、恢復(fù)鐘鼓樓廣場(chǎng)的效果。55.8%的被訪拆遷戶對(duì)東城區(qū)征收房屋，恢復(fù)鐘鼓樓廣場(chǎng)的效果表示滿意。非拆遷戶表示滿意的比例為64.4%。
       通過(guò)研究這一案例，同學(xué)們認(rèn)為，東城區(qū)政府比較成功破解房屋征收這一被認(rèn)為是“天下第一難”的難題。這一難題被成功破解的經(jīng)驗(yàn)有：
①充分考慮公眾的需求，增強(qiáng)決策透明度和公眾參與度．
②邀請(qǐng)專家多次論證，并組織征收論證會(huì)，提高決策科學(xué)性．
③法治意識(shí)強(qiáng)，決策規(guī)范化，符合法律的規(guī)定和要求，決策的過(guò)程符合法定程序
同時(shí)，也認(rèn)為，鐘鼓樓廣場(chǎng)公益性房屋征收的論證聽證會(huì)可以進(jìn)一步完善，以更加廣泛、充分地聽取公民利益訴求。請(qǐng)以聽證會(huì)組織者的角色，為此列舉2條相關(guān)措施：  
①增加邀請(qǐng)居民代表、文物學(xué)家、人大代表、社會(huì)組織代表等各個(gè)領(lǐng)域代表參加． 
②設(shè)計(jì)能讓各個(gè)參會(huì)者充分表達(dá)訴求的發(fā)言機(jī)制． 

16．說(shuō)“鼎”
    ①鼎在中國(guó)古代社會(huì)生活中具有獨(dú)特地位，是中華文化的重要標(biāo)志，有著豐富的文化內(nèi)涵。
    ②早在7000多年前，我國(guó)就出現(xiàn)了用陶土制作的炊器--陶鼎。這一時(shí)期的鼎均為圓形，下設(shè)三足以支撐器腹，腹下加柴以烹煮食物。新石器時(shí)代早期的裴李崗文化遺址中就出現(xiàn)了缽形和盆形鼎。
    ③到了奴隸社會(huì)，人類進(jìn)入青銅時(shí)代，出現(xiàn)了以青銅為原料制作的青銅鼎。其形狀有圓有方，圓鼎三足，方鼎四足?！墩f(shuō)文解字》中有這樣的解釋：鼎，三足兩耳，和五味之寶器也。由于鼎是人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚闹匾毒?，并有站立平穩(wěn)等特點(diǎn)，其地位便獲得了提升。商周時(shí)期，統(tǒng)治者為了維系其政治體制，不遺余力地進(jìn)行各種各樣的祭祀活動(dòng)，鼎便成為祭祀上天和祖先的禮器。
    ④從鼎的裝飾上來(lái)看，鼎的紋飾種類繁多，有饕餮紋、夔龍紋等。饕餮是一種神秘猙獰的怪獸，它是辟邪平安的象征。最有代表性的是迄今為止出土的最大最重的青銅器司母戊方鼎，該鼎四面以饕餮作為主要紋飾，彰顯崇高壯美之氣勢(shì)。夔龍是傳說(shuō)中的一爪龍，龍?jiān)谥袊?guó)傳統(tǒng)文化中是尊貴的象征。
    ⑤鼎是我國(guó)青銅文化的代表，有著豐富的文化內(nèi)涵。由于華麗考究的青銅器鑄造需要花費(fèi)大量的人力與資源，通常只有統(tǒng)治階級(jí)才有能力完成，鼎成為貴族地位和身份的象征。相傳夏禹治水有功，被擁戴為王，九州（代表中國(guó)各地）各部落領(lǐng)袖紛紛把他們的青銅獻(xiàn)給夏禹。夏禹用這些青銅鑄造了九座大鼎，用來(lái)象征九州。夏商周三朝，九鼎是代代相傳的國(guó)之重器，鼎也就成為了國(guó)家政權(quán)的象征。
    ⑥自古以來(lái)，遇有政權(quán)變更、重大事件、盛大節(jié)日等，常習(xí)慣以定鼎、立鼎、贈(zèng)鼎等活動(dòng)形式來(lái)表達(dá)人們和平統(tǒng)一、團(tuán)結(jié)發(fā)展的美好愿望。2001年在廣西壯族自治區(qū)成立50周年之際，中央人民政府贈(zèng)給廣西壯族自治區(qū)“民族團(tuán)結(jié)寶鼎”。鼎圓禁①方，象征天圓地方；鼎總重量約13噸，寓意13億各族人民團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同奮斗，共謀發(fā)展，共創(chuàng)中華民族的美好未來(lái)。
    ⑦中國(guó)的鼎文化在世界上是獨(dú)一無(wú)二的。它承載著華夏五千年的歷史文化，是中華兒女引以自豪的財(cái)富。
【注】①禁：底座。
（1）文章第②③兩段除了介紹鼎的歷史外，還介紹了關(guān)于鼎的哪些內(nèi)容？
（2）文章第④段劃線句子中的“迄今為止”能否刪去？為什么？
（3）第⑥段列舉了中央人民政府贈(zèng)給廣西壯族自治區(qū)“民族團(tuán)結(jié)寶鼎”這一事例有什么作用？
（4）閱讀下面材料，根據(jù)文章第④一⑥段的內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)我國(guó)贈(zèng)送聯(lián)合國(guó)的“世紀(jì)寶鼎”的有哪些寓意？（至少說(shuō)出三點(diǎn)）
【鏈接材料】
    為慶賀聯(lián)合國(guó)50華誕，中華人民共和國(guó)向聯(lián)合國(guó)贈(zèng)送了一尊青銅巨鼎--世紀(jì)寶鼎。鼎圓禁方，四周有饕餮紋飾。鼎禁高50厘米，上面鑄有56條夔龍。

（10分）今年龍巖市舉辦第四屆初中歷史社會(huì)調(diào)查報(bào)告評(píng)選活動(dòng)。某校九年級(jí)歷史興趣小組確定以“紅色閩西，光耀千秋”為主題開展相關(guān)調(diào)查研究，請(qǐng)你一同參與。
【調(diào)查方法】（1）除了實(shí)地考察外，請(qǐng)另外為他們提供兩種調(diào)查方法。（4分）
【歸納整理】（2）歷史興趣小組的同學(xué)們?cè)谡{(diào)查過(guò)程中收集了以下資料。請(qǐng)你按已確定的主題幫助他們歸類整理，并把相應(yīng)序號(hào)填入橫線中。（先甄別，后歸類）
①?gòu)埗ω﹫?jiān)持游擊戰(zhàn)爭(zhēng) ②鄧子恢領(lǐng)導(dǎo)“后田暴動(dòng)” ③《巖聲》 ④《才溪鄉(xiāng)調(diào)查》
⑤楊成武指揮飛奪瀘定橋 ⑥朱德等領(lǐng)導(dǎo)南昌起義 ⑦《古田會(huì)議決議》 ⑧王景弘下西洋
人物事跡類 ①  、    、    ；（2分）思想文獻(xiàn)類 ③ 、   、     。（2分）
【活動(dòng)感悟】（3）參與了此次主題調(diào)查研究后，你對(duì)“紅色閩西”有何認(rèn)識(shí)？（2分）

（10分）今年龍巖市舉辦第四屆初中歷史社會(huì)調(diào)查報(bào)告評(píng)選活動(dòng)。某校九年級(jí)歷史興趣小組確定以“紅色閩西，光耀千秋”為主題開展相關(guān)調(diào)查研究，請(qǐng)你一同參與。

【調(diào)查方法】（1）除了實(shí)地考察外，請(qǐng)另外為他們提供兩種調(diào)查方法。（4分）

【歸納整理】（2）歷史興趣小組的同學(xué)們?cè)谡{(diào)查過(guò)程中收集了以下資料。請(qǐng)你按已確定的主題幫助他們歸類整理，并把相應(yīng)序號(hào)填入橫線中。（先甄別，后歸類）

①?gòu)埗ω﹫?jiān)持游擊戰(zhàn)爭(zhēng) ②鄧子恢領(lǐng)導(dǎo)“后田暴動(dòng)” ③《巖聲》 ④《才溪鄉(xiāng)調(diào)查》

⑤楊成武指揮飛奪瀘定橋 ⑥朱德等領(lǐng)導(dǎo)南昌起義 ⑦《古田會(huì)議決議》 ⑧王景弘下西洋

人物事跡類 ① 、 、 ；（2分）思想文獻(xiàn)類 ③ 、 、 。（2分）

【活動(dòng)感悟】（3）參與了此次主題調(diào)查研究后，你對(duì)“紅色閩西”有何認(rèn)識(shí)？（2分）

 

（15分）【選修4　中外歷史人物評(píng)說(shuō)】閱讀材料，回答問(wèn)題。

蔡元培少年時(shí)曾在紹興古越藏書樓校書，得以博覽群書。光緒十八年赴殿試，中進(jìn)士，授翰林院庶吉士，二十年補(bǔ)翰林院編修。甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后，開始接觸西學(xué)，同情維新。二十四年九月返紹興，任紹興中西學(xué)堂監(jiān)督，提倡新學(xué)。二十七年七月奔赴上海，出任南洋公學(xué)教習(xí)。二十八年與蔣觀云等組織中國(guó)教育會(huì)，任事務(wù)長(zhǎng)。夏，游歷日本，同年秋回國(guó)，在上海創(chuàng)設(shè)愛國(guó)女校及愛國(guó)學(xué)社，任總理。三十三年赴德意志帝國(guó)留學(xué)。

民國(guó)元年(1912年)任南京臨時(shí)政府教育總長(zhǎng)，主張采用西方教育制度，廢止祀孔讀經(jīng)，實(shí)行男女同校等改革措施，確立起我國(guó)資產(chǎn)階級(jí)民主教育體制。二次革命失敗后，攜眷赴法，與李石曾等創(chuàng)辦留法勤工儉學(xué)會(huì)。五年冬回國(guó)任北京大學(xué)校長(zhǎng)，支持新文化運(yùn)動(dòng)，提倡學(xué)術(shù)研究，主張“思想自由，兼容并包”，實(shí)行教授治校。被迫辭職后，多次赴歐洲英、法等國(guó)考察教育和講學(xué)。民國(guó)十六年后擔(dān)任國(guó)民政府常務(wù)委員、大學(xué)院院長(zhǎng)、中央研究院院長(zhǎng)等職。

其72年的人生歷程，先后經(jīng)歷了清政府時(shí)代、南京臨時(shí)政府時(shí)代、北洋政府時(shí)代和國(guó)民黨政府時(shí)代，一路經(jīng)歷風(fēng)雨，始終信守愛國(guó)和民主的政治理念，致力于廢除封建主義的教育制度，奠定了我國(guó)新式教育制度的基礎(chǔ)，為我國(guó)教育、文化、科學(xué)事業(yè)的發(fā)展作出了富有開創(chuàng)性的貢獻(xiàn)。教育論著有《蔡元培教育文選》《蔡元培教育論著選》等。

——呂雅范《一代宗師——蔡元培》

（1）根據(jù)材料，簡(jiǎn)要說(shuō)明蔡元培教育思想形成的基礎(chǔ)。（8分）

（2）根據(jù)材料，概述蔡元培對(duì)中國(guó)教育的重大貢獻(xiàn)。（7分）