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13縣答案答案解析

科目:xxsx 來源: 題型:

(2012?延慶縣)直接寫出答案:
8.5-3.4= 3.5×0.2= 2.7×0.5= 8.6÷0.5=
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)×18=

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科目:gzzz 來源:2011屆新疆家七師高級中學(xué)高三第二次模擬考試政治卷 題型:綜合題

(13分)某村在村委會換屆選舉中,沒有逐戶逐人進行無記名投票,絕大部分選票是原村干部及其家屬代填的,還有一部分是按上級某負(fù)責(zé)人的要求填寫的。村民認(rèn)為,任何人都不能剝奪他們的權(quán)利,并把這一事情告到縣人大,要求進行重新選舉??h人大表示,該村選舉違反了選舉法和村民委員會組織法,責(zé)令重新選舉,并責(zé)成有關(guān)部門依法對某負(fù)責(zé)人進行了嚴(yán)肅處理。再次選舉結(jié)果,原“落選”村民當(dāng)選為村委會主任。
閱讀材料,結(jié)合政治常識,回答下列問題:
(1)村民要求重新選舉說明了什么?(4分)
(2)村民的合理合法要求得到了解決,某部門負(fù)責(zé)人的違法行為得到嚴(yán)肅處理,說明了我國公民政治生活中的什么原則?在這一案件中是如何體現(xiàn)的?(9分)

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科目:gzzz 來源:2010-2011學(xué)年新疆家七師高級中學(xué)高三第二次模擬考試政治卷 題型:綜合題

(13分)某村在村委會換屆選舉中,沒有逐戶逐人進行無記名投票,絕大部分選票是原村干部及其家屬代填的,還有一部分是按上級某負(fù)責(zé)人的要求填寫的。村民認(rèn)為,任何人都不能剝奪他們的權(quán)利,并把這一事情告到縣人大,要求進行重新選舉。縣人大表示,該村選舉違反了選舉法和村民委員會組織法,責(zé)令重新選舉,并責(zé)成有關(guān)部門依法對某負(fù)責(zé)人進行了嚴(yán)肅處理。再次選舉結(jié)果,原“落選”村民當(dāng)選為村委會主任。

閱讀材料,結(jié)合政治常識,回答下列問題:

(1)村民要求重新選舉說明了什么?(4分)

(2)村民的合理合法要求得到了解決,某部門負(fù)責(zé)人的違法行為得到嚴(yán)肅處理,說明了我國公民政治生活中的什么原則?在這一案件中是如何體現(xiàn)的?(9分)

 

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科目:czdl 來源: 題型:解答題

13.根據(jù)材料及日本工業(yè)分布圖、日本櫻花開放時間圖回答:
材料一:2011年3月11日,日本仙臺以東180千米海域發(fā)生了里氏9.0級特大地震,此次特大地震還引發(fā)了海嘯,日本仙臺等沿海市縣嚴(yán)重受災(zāi).
材料二:日本主要工業(yè)地帶分布圖(圖1)和日本櫻花開放時間圖(圖2)

(1)櫻花開放時間自南向北逐漸推遲,導(dǎo)致這一變化的主要因素是緯度因素.
(2)在日本,櫻花樹隨處可見,說明日本地形以山地、丘陵為主.正值櫻花盛開的季節(jié),華華希望游覽象征日本的旅游勝地,這個旅游勝地是富士山.
(3)地震發(fā)生后,中國救援隊第一時間到達日本,中國救援隊赴日應(yīng)選擇的交通方式是航空運輸.
(4)此次地震引發(fā)的海嘯沖毀了許多工廠,日本工業(yè)遭受重創(chuàng),由圖可見,日本工業(yè)區(qū)主要分布在:太平洋沿岸和瀨戶內(nèi)海沿岸.
(5)我國也是多地震的國家,從日本的抗震采取的措施中,應(yīng)向日本學(xué)習(xí):學(xué)校有防災(zāi)教育,公司有防災(zāi)預(yù)案,社會有救災(zāi)培訓(xùn)、1年1次地震演習(xí).(寫兩點即可)

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科目:czls 來源: 題型:解答題

13.農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民問題簡稱“三農(nóng)”問題,它是關(guān)系到人民的切身利益、社會的安定和發(fā)展的重大問題。新中國成立后,黨和政府為解決“三農(nóng)”問題,采取一系列措施,取得了巨大成就,但也不乏沉痛的教訓(xùn)。請閱讀下列材料,回答問題。
材料一:土地改革的基本內(nèi)容就是沒收地主階級的土地,分配給無地或少地的農(nóng)民。這樣,當(dāng)做一個階級來說,就在社會上廢除了地主這一階級,把封建剝削的土地所有制改變?yōu)檗r(nóng)民的土地所有制。這種改革,誠然是中國歷史上幾千年來一次最大、最徹底的改革。
--劉少奇《關(guān)于土地改革問題的報告》
材料二:《中共中央關(guān)于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)互助合作的決議(草案)》指出:“……必須提倡組織起來,按照自愿互利的原則發(fā)展農(nóng)民的勞動互助積極性”。1953年到1955年,農(nóng)業(yè)互助合作社繼續(xù)穩(wěn)定發(fā)展,這時期建立起來的合作社,80%以上增產(chǎn)增收,15%持平,5%減產(chǎn)減收。--林志堅《新中國要事述評》
材料三:1958年5月27日《人民日報》標(biāo)題是:《人有多大膽,地有多大產(chǎn)》;《壽張北臺社畝產(chǎn)10546斤》;1958年8月13日《人民日報》有如下標(biāo)題:《麻城建國一社出現(xiàn)天下第一田,早稻畝產(chǎn)三萬六千九百多斤》;《福建海星社創(chuàng)花生畝產(chǎn)一萬零五百多斤紀(jì)錄》。
材料四:1958年10月,某縣委書記作報告:“人人進入新樂園,吃喝穿用不花錢;雞鴨魚肉味道鮮,頓頓可吃四個盤;天天可以吃水果,各樣衣服穿不完;人人談?wù)撎焯煤?,天堂不如新樂園。
請回答:
(1)根據(jù)材料一回答,劉少奇說土地改革是“中國幾千年來一次最大、最徹底的改革”的依據(jù)是什么?
(2)材料二反映了我國農(nóng)業(yè)合作化運動的開展。請你分析我國當(dāng)時開展農(nóng)業(yè)合作化運動的主要原因是什么?
(3)材料三和材料四分別反映了當(dāng)時我國農(nóng)村發(fā)生的什么歷史事件?事件在當(dāng)時產(chǎn)生了怎樣的影響?
(4)我國的社會主義建設(shè)有成功的經(jīng)驗,也有失誤的教訓(xùn),你從中得到怎樣的認(rèn)識?

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科目:czsw 來源: 題型:解答題

13.請閱讀以下資料,回答問題:
近日央視調(diào)查發(fā)現(xiàn),在湖南省常德市石門縣鶴山村,1956年國家建礦開始用土法人工燒制雄磺煉制砒霜,直到2011年企業(yè)關(guān)閉,砒灰漫天飛揚,礦渣直接流入河里,村里9平方公里的土壤水體被嚴(yán)重污染,糧食難以生長,河水含砷量超標(biāo)上千倍,全村700多人中,近一半人是砷中毒患者,因砷中毒致癌死亡的已有157人.2011年2月,國務(wù)院正式批復(fù)《國家重金屬污染綜合防治“十二五”規(guī)劃》,石門雄黃礦區(qū)作為一個單獨項目區(qū)實施綜合整治.2012年10月,《石門雄黃礦區(qū)重金屬污染“十二五”綜合防治實施方案》開始實施.記者在現(xiàn)場看到正在施工的項目是一二期工程,是對原煉砒遺留下來的近20萬噸砒渣及周邊污染土壤進行安全處理,目的是從源頭上控制砒渣的浸出液進入周邊水體和土壤,最大限度地減少砷污染環(huán)境風(fēng)險.
某實驗小組的同學(xué)提取被砷污染的河水,決定探究被砷污染的河水對生物生長發(fā)育的影響.
(1)實驗小組準(zhǔn)備了生長狀況相同的20只健康小白鼠,平均分成A、B兩組,其中A組中飲用潔凈的、未被污染的河水,B組中飲用被污染的河水.分別用相同的食物喂食小白鼠,生活在同樣的環(huán)境中,觀察小白鼠的生長情況.
(2)請你預(yù)測可能的實驗結(jié)果:
①若A、B組的小白鼠都正常生長,說明被砷污染的河水對小白鼠的生長發(fā)育沒有影響.
②A組小白鼠正常生長,B組小白鼠生長異常或死亡;說明被砷污染的河水對小白鼠的生長發(fā)育有影響.
(3)面對環(huán)境污染,我們可以做哪些有益的工作?宣傳環(huán)保、愛護環(huán)境、節(jié)約用水等等.

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科目:czyw 來源: 題型:現(xiàn)代文閱讀

13.閱讀下文,完成各題。
培養(yǎng)自己的“靜能量”魯  云
    ①云南省勐??h的賀開茶山上,有幾個做茶的年輕人。茶山聽起來很美好,呆起來可不好受:遠(yuǎn)離了都市的繁華,朋友圈就那么幾個人,洗個澡、看個電影、吃頓料理都不太方便。雖說是為了創(chuàng)業(yè),怎么能呆得???有個做茶的年輕人楊景潤這樣回答:人生就像一杯茶,不會苦一輩子,但總會苦一陣子;26歲的崔亞蕾說得更簡單:靜下來就好了。
    ②靜,就是潛下心來,保持安靜。有些年輕人缺乏安靜的耐心,一味追求高頻率,快節(jié)奏的生活,一靜下來就不習(xí)慣,覺得無聊。譬如酒和茶,他們更愛酒的熱烈刺激,較少去品茶中滋味。遇事急躁,做事浮躁,還沒想好要干什么、怎么干好,就急吼吼做方案拿計劃,一旦遭遇挫折,又不知如何是好。又或者“這山看著那山高”,職業(yè)規(guī)劃變了又變,跳槽成了家常便飯。有些年輕人想當(dāng)然以為動比靜好,外向者一定比內(nèi)向者更容易成功。于是整日忙于交朋友,參加酒場聚會,鉆研“成功學(xué)”,尋找成功的“終南捷徑”,希望一蹴而就。
    ③靜的好處很多?!洞髮W(xué)》里說:“靜而后能安,安而后能慮,慮而后能得?!敝T葛亮告誡過我們:“夫君子之行,靜以修身,儉以養(yǎng)德,非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠(yuǎn)?!憋@然,安靜也是一種“能量”,甚至是一種很強大的“能量”。為了讓自己安靜下來,曾國藩給自己定了“靜坐”的“日課”:每天不管在家還是外出,總要獨坐兩小時。
    ④安靜是一種能量,安靜的人更自省,做事更專注,收獲也會更大。云南保山原地委書記楊善洲,退休后“自找苦吃”,帶領(lǐng)林場職工綠化荒山,20余年造林5萬多畝。來訪的記者問他,那么艱苦怎么呆得???老書記笑答,山上鳥語花香、清風(fēng)陣陣,也是一種很好的生活。應(yīng)該只有內(nèi)心強大的人,才能忍受得住如此寂寥漫長的精神考驗,并把它轉(zhuǎn)化為郁郁蔥蔥的“精神綠洲”吧。
    ⑤培養(yǎng)“靜能量”,要學(xué)會追求安靜。但“樹欲靜而風(fēng)不止”,安靜并非召之即來,要想靜下來,須下一番修煉功夫。讓自己“靜下來”的法子挺多,古人說“唯讀書可以變化氣質(zhì)”,讀讀書,釣釣魚,下下棋,練練書法,只要有心,無論哪種,久久為功形成習(xí)慣,心沉下去,“靜”的境界就升上來了!
    ⑥培養(yǎng)“靜能量”,還要學(xué)會享受安靜,于安靜中汲取養(yǎng)分。當(dāng)你煩躁不安、百無聊賴時,不妨靜下來,想想自己想要什么,適合做什么;當(dāng)你遭遇挫折、心灰意冷時,不妨靜下來,想想自己做錯了什么,失敗了又如何;當(dāng)你小有成就、志得意滿時,不妨靜下來,想想初衷是什么,得到的算什么。
    ⑦培養(yǎng)“靜能量”,當(dāng)然不一定要去茶山等偏遠(yuǎn)的地方“修行”,只要心無旁騖,處處可以歷練,“結(jié)廬在人境,而無車馬喧”。培養(yǎng)“靜能量”,也不是要搞得暮氣沉沉,故作高深。青年像初升的太陽,自然 是朝氣蓬勃的。不過,于艷陽天里多一縷清風(fēng),想必不無裨益。 (選自《人民日報》,本文有刪改)
(1)通讀全文,理清本文的論證思路。
(2)結(jié)合文章第③自然段寫作內(nèi)容,簡要分析其作用。
(3)下面對文章的分析理解,不正確的一項是D。
A.第②段中提到有些年輕人──“一味追求高頻率,快節(jié)奏的生活,一靜下來就不習(xí)慣,覺得無聊。譬如酒和茶,他們更愛酒的熱烈刺激,較少去品茶中滋味?!笔钦f這些年輕人沒有真正培養(yǎng)出“靜能量”。
B.“達摩面壁,靜坐九年,影嵌入壁,終悟得大道,開少林寺一脈,傳之千年而不衰?!边@個補充論據(jù)能有力證明第④段中“安靜是一種能量,安靜的人更自省,做事更專注,收獲也會更大”這個觀點。
C.第⑤段中提到的“樹欲靜而風(fēng)不止”,是說是一個人想追求安靜,因受外界許多因素的影響,不是想安靜就能安靜的。
D.“結(jié)廬在人境,而無車馬喧”。一個人身處靜地,就能培養(yǎng)出“靜能量”。

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科目:czyw 來源: 題型:綜合讀寫

13.閱讀下面材料,回答下列各題。
【材料一】
      2015年7月,國務(wù)院新聞辦公室發(fā)布中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年紀(jì)念活動標(biāo)識(見右圖)并規(guī)定該標(biāo)識用于中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年紀(jì)念活動及其他有關(guān)活動。

    ①用于紀(jì)念活動環(huán)境布置和請柬、證件、須知、簽到簿等用品的制作。
    ②用于群眾性主題教育活動的背景板、標(biāo)牌、彩旗、遮陽傘、遮陽帽、手提袋、文化衫等的制作。
    ③用于新聞報道專題專欄、專題網(wǎng)頁和宣傳品、宣傳折頁、宣傳標(biāo)語、公益廣告、招貼畫等的制作。
但使用時要注意:
    ①使用紀(jì)念活動標(biāo)識應(yīng)當(dāng)嚴(yán)肅、莊重,不得任意修改、變形或變色,不能因放大或縮小破壞紀(jì)念活動標(biāo)識的完整性。
    ②紀(jì)念活動標(biāo)識不得用于制作商標(biāo)或其他任何商業(yè)性用途;以紀(jì)念活動標(biāo)識為元素制作的用品,不得作為商品進入流通領(lǐng)域。
    ③紀(jì)念活動標(biāo)識不得用于私人慶典和吊唁活動。
    ④以紀(jì)念活動標(biāo)識為元素制作的用品,需與紀(jì)念活動主題密切相關(guān),不得亂用、濫用。
【材料二】
    長沙城啟用“紀(jì)念抗戰(zhàn)版”消毒餐具
    從9月2日至9月5日,如果你在長沙各大餐館吃飯,拿到手的消毒餐具會與平時不太一樣。上面多了幾行關(guān)于銘記歷史的公益廣告,以及鮮紅色的戰(zhàn)士剪影。
    長沙市集中式消毒餐具商會定制了240萬套“紀(jì)念中國抗日戰(zhàn)爭勝利70周年”公益宣傳消毒餐具,發(fā)放范圍覆蓋了全市90%的餐廳,包括城區(qū)和望城區(qū)、長沙縣。
    “希望240萬長沙人能在用餐前閱讀到“振興中華,勿忘國恥“,感受和平來之不易?!鄙虝?fù)責(zé)人章賽,改變?nèi)绱硕鄶?shù)量消毒餐具外包裝,成本比平時增加了20余萬元,都由成員企業(yè)自行承擔(dān)。此外,商會還承諾將拿出一部分利潤,專用于關(guān)愛抗戰(zhàn)老兵的公益項目。
【材料三】
    環(huán)境保護部副部長潘岳就新修訂的《大氣污染防治法》接受媒體采訪時表示,現(xiàn)在公眾無不懷念“APEC藍(lán)”與“閱兵藍(lán)”,同時也無不憂慮藍(lán)天易逝,“好景難?!?。良好環(huán)境質(zhì)量既要各級政府勇于擔(dān)當(dāng),也要環(huán)保部門監(jiān)管到位;既要企業(yè)改變生產(chǎn)方式,守法達標(biāo),還要公眾轉(zhuǎn)變生活方式,人人參與。同呼吸、共命運,大家一同攜手留住美麗藍(lán)天。
【材料四】
    北京市環(huán)保局6日通報,8月20日至9月3日,北京PM2.5平均濃度為17.8微克/立方米,同比下降73.2%,連續(xù)15天達到一級優(yōu)水平,相當(dāng)于世界發(fā)達國家大城市水平。9月3日上午閱兵期間,本市PM2.5平均濃度僅為8微克/立方米,完美呈現(xiàn)“閱兵藍(lán)”。
(1)請簡要說明【材料一】中活動標(biāo)識上的圖案設(shè)計。
(2)請根據(jù)【材料一】,分析說明活動標(biāo)識能夠用在【材料二】中的“紀(jì)念抗戰(zhàn)版”消毒餐具上。
(3)請結(jié)合【材料三】和【材料四】的內(nèi)容,解釋說明是“閱兵藍(lán)”。
(4)綜合上述四則材料,你對舉辦紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年這一活動有哪些發(fā)現(xiàn)?

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科目:czzz 來源: 題型:材料分析題

13.閱讀材料,運用所學(xué)知識回答下列問題:
  材料一2006年至20l0年底,托克遜縣某工廠以限制人身自由、恐嚇、毆打等手段,先后強迫l8名智障工人在沒有任何保護措施的情況下從事高強度勞動。20l0年9月,一名智障工人被卷入機器,當(dāng)場死亡。
  材料二  這一非法使用智障工事件曝光后,自治區(qū)黨委、政府高度重視,立即成立了專案組。經(jīng)過4個月調(diào)查取證,2011年4月30日,新疆托克遜縣人民檢察院依據(jù)相關(guān)法律以強迫職工勞動罪、重大責(zé)任事故罪等對被告人李某等提起公訴;托克遜縣人民法院審理認(rèn)為,公訴人對被告人李某等人的指控罪名成立,追究被告人刑事責(zé)任,數(shù)罪并罰。
(1)該企業(yè)侵犯了智障工的哪些權(quán)利?
(2)建設(shè)法治國家必須堅持--的基本方略,請具體分析材料二體現(xiàn)了此方略的哪些基本要求?

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科目:czzz 來源: 題型:闡述見解題

13.當(dāng)前,校園安全問題越來越引起人們的高度關(guān)注。例案:2011年10月25日晚,四川省巴中市通江縣廣納鎮(zhèn)小學(xué)四年級至六年級寄宿制學(xué)生晚自習(xí)結(jié)束后,在下樓梯時發(fā)生擁擠踩踏事故,造成8名學(xué)生死亡,45名學(xué)生受傷。對此學(xué)校政教處決定在全校開展一場安全教育專項活動,請回答以下幾個問題:
(1)請你確定一個活動主題
(2)請你列舉在校園里可能存在其他侵害學(xué)生生命健康權(quán)的違法行為。
(3)請結(jié)合這起案件,談?wù)剳?yīng)如何珍愛自己和他人的生命健康權(quán)。

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科目:czzz 來源: 題型:評析題

13.材料一、
根據(jù)最新修改的《中華人民共和國刑法修正案(八)》,醉酒駕駛機動車,不管情節(jié)是否惡劣,是否造成后果,都得按“危險駕駛”定罪,處以拘役,并處罰金。------醉酒駕車是指車輛駕駛?cè)藛T血液中的酒精含量大于或者等于80mg/100ml的駕駛行為。
材料二、
-----2011年8月7日晚,王某在本市某飯店和娛樂場所與朋友一起喝了幾瓶啤酒后,駕駛汽車沿宜城街道通真觀路由西向東行駛至人民路路口時,追尾撞到前方同向楊某駕駛的汽車,王某負(fù)事故的全部責(zé)任。經(jīng)檢測,王某血液中乙醇含量為2.24mg/ml.法院審理后認(rèn)為,王某在道路上醉酒駕駛機動車,其行為已構(gòu)成危險駕駛罪,依法對其判處拘役二個月,并處罰金人民幣二千元。
------2011年5月3日,四川省眉山市丹棱縣水務(wù)局副局長宿仁訓(xùn)酒后駕駛機動車被當(dāng)?shù)亟还懿块T查獲。經(jīng)檢驗,其血液酒精含量為95毫克/百毫升。5月25日,丹棱縣公安局交警大隊對該案偵查終結(jié),并于當(dāng)日移送縣人民檢察院。2011年6月1日,檢察機關(guān)對宿仁訓(xùn)以危險駕駛罪向法院提起公訴。8月5日,法院判決其構(gòu)成危險駕駛罪,判處拘役一個月并處罰金一千元。
(1)醉酒駕車屬于什么行為? 它和一般違法行為有何區(qū)別?
(2)材料二中造成交通事故的普通市民王某和并為造成后果的水務(wù)局副局長宿仁訓(xùn)都因醉駕受處罰體現(xiàn)了法律的什么特征?(注意:要符合題意,答出兩條即可,答多者以前兩條為準(zhǔn))
(3)請你設(shè)計一條禁止酒駕的公益廣告。

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科目:czzz 來源: 題型:材料分析題

13.【愛我家鄉(xiāng) 建設(shè)家鄉(xiāng)】
2016年,安徽省委省政府高舉中國特色社會主義偉大旗幟,率領(lǐng)全省人民努力奮斗,取得了顯著成就,我省人民的獲得感不斷增強,以下方面:
過去的一年,我省秉承共享的理念,不僅要通過發(fā)展經(jīng)濟,把社會財富這個蛋糕做大,也要通過合理的收入分配制度,把蛋糕分好,讓全體人民都能夠共享改革發(fā)展的成果,全力保障改善民生,想著全面建成小康社會的目標(biāo)       闊步前進。
(1)我省做大“蛋糕”、分好“蛋糕”分別需要堅持何種具體制度?
A. 做大“蛋糕”:以公有制為主體,多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展的基本經(jīng)濟制度
B. 分好“蛋糕”:以按勞分配為主體,多種分配方式并存的分配制度
2016年,安徽脫貧攻堅首戰(zhàn)告捷,103萬貧困人口脫貧,1077個貧困村出列,超額完成年度目標(biāo)任務(wù)。
(2)回首2016,扶貧攻堅工作是立足于我國的基本國情做出的重大舉措,這體現(xiàn)了社會主義的根本原則是共同富裕。
2017年3月6日,安徽省委辦公廳、省政府辦公廳聯(lián)合印發(fā)《安徽省全面推行河長制工作方案》,標(biāo)志著河長制推行工作在安徽省全面展開?!豆ぷ鞣桨浮芬?,以保護水資源、防治水污染、改善水環(huán)境、修復(fù)水生態(tài)為主要任務(wù),2017年12月底前,建成省、市、縣(市、區(qū))、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)四級河長制體系,覆蓋全省江河湖泊,為實現(xiàn)河湖功能永續(xù)利用提供制度保障。
(3)安徽省推行“河長制”有何意義?
2016年度“安徽十大新聞人物”和“感動中國人物”潘建偉-世界首顆量子科學(xué)實驗衛(wèi)星“墨子號”的首席科學(xué)家。在20年前,他還是一個在奧地利的一名中國留學(xué)生時,面對導(dǎo)師的提問“你的夢想是什么”,他回答,“我要在中國建一個世界一流的量子物理實驗室”,最終他實現(xiàn)了夢想。
(4)潘建偉最終圓夢中國給予我們?nèi)松硐胗泻螁⒌希?

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科目:gzls 來源: 題型:解答題

13.閱讀下列材料,回答問題。
材料:孫中山在辛亥革命以后談到:“大家都知道,現(xiàn)在的代議士都變成了‘豬仔議員’,有錢就賣身,分贓貪利,為全國人民所不齒。各國實行這種代議政體都免不了流弊,不過傳到中國,流弊更是不堪問罷了。大家對于這種政體如果不去聞問,不想挽救,把國事都托付到一般豬仔議員,讓他們?nèi)y作亂為,國家前途是很危險的。所以外國人所希望的代議政體,以為就是人類和國家的長治久安之計,那是不足信的?!薄艾F(xiàn)在世手上所謂先進的民權(quán)國家,普遍的只實行這一個民權(quán)(指選舉權(quán)一筆者注)”勢必會導(dǎo)致“政府過于專橫,人民沒有辦法來管理。不管人民是怎么樣的攻擊,怎么樣頌揚,政府總是不理,總是不能發(fā)生效力?!?924 年在由孫中山起草的《中國國民黨第一次全國代表大會宣言》中規(guī)定:“國民黨之民權(quán)主義,于間接民權(quán)之外,復(fù)行直接民權(quán),即為國民者不但有選舉權(quán),且兼有創(chuàng)制、復(fù)決、罷官諸權(quán)也。民權(quán)運動之方式,規(guī)定于憲法,以孫先生所創(chuàng)之五權(quán)分立為原則,即立法、司法、行政、考試、監(jiān)察五權(quán)分立是已。因此,既以濟代議政治之窮,亦以嬌選舉制度之弊?!睂O中山還指出“但此種民權(quán),不宜以廣漠之省境施行之,故當(dāng)以縣為單位。而在中央則要另外尋求替代方案,即由每縣各選舉一名代表,組成國民大會,代表人民行使中央政權(quán)?!?br />--摘編自(孫中山全集)
(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,概括孫中山提倡直接民權(quán)的原因及目的。
(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,指出孫中山直接民權(quán)說的內(nèi)容并簡析其歷史地位。

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科目:gzls 來源: 題型:材料題

13.閱讀下列材料,回答問題:
材料一:孔子反對以俑殉葬,因為俑像人形,他憤憤地說:“始作俑者,其無后乎”??鬃拥鸟R棚失火,他先問是否有人受傷,不問馬。這些思想體現(xiàn)了人道主義和對百姓的關(guān)愛。
--人教版高中歷史選修4《中外歷史人物評說》材料二:儒學(xué)不是宗教,而是一種行為準(zhǔn)則。圣人教導(dǎo)我們“成仁”“成圣”,但沒告訴我們?yōu)槭裁匆@么做。佛家就告訴你為什么要“修行”“成佛”,因為這世界太苦了,誰也不能擺脫生老病死;道家也告訴你為什么要“得道”“成仙”,因為“道”是萬物本源。所以,魏晉以后儒家與“佛”“道”一對陣稀里糊涂就敗下陣來了……于是宋代儒家學(xué)者就把儒學(xué)上升到思辨層次,并提出來“存天理、滅人欲”……教材對“存天理、滅人欲”的評價更多的是否定,但它太適用今天中國的社會狀態(tài)了。
--袁騰飛材料三:成于康熙二年的《明夷待訪錄》,批判封建君主專制及其所產(chǎn)生的一系列社會經(jīng)濟、政治弊端,提出“有治法,而后有治人”的卓越見解……
自二十七歲起,斷然棄絕科舉帖括之學(xué),遍覽歷代史乘,郡縣志書,以及文集、奏章之類,輯錄其中有關(guān)農(nóng)田、水利、礦產(chǎn)、交通等記錄,兼以地理沿革的材料,開始撰寫《天下郡國利病書》……
他公開以“異端”自居,畢生以反對禮教、抨擊道學(xué)為己任?!磳Α跋桃钥鬃又欠菫槭欠恰?,提出天理、人欲沒有區(qū)別的見解
材料四 :16-17世紀(jì)的中國,雖然新的經(jīng)濟形態(tài)還十分微弱、脆嫩,但明清的早期啟蒙思想家們早已經(jīng)吹響了“解放人自身”的號角……但他們提不出新的社會方案,而只能用擴大相權(quán)、限制君權(quán)、提倡學(xué)校議政等辦法來修補封建專制制度。17-l8世紀(jì)歐洲啟蒙思想家則拿出了……資產(chǎn)階級國家藍(lán)圖。
--張岱年、方克立主編《中國文化概論》(1)結(jié)合所學(xué)知識,指出早期儒家思想中體現(xiàn)材料一觀點的內(nèi)容。
(2)根據(jù)材料二和結(jié)合所學(xué)知識指出,宋代儒學(xué)家是如何把儒學(xué)上升到思辨層次的?你如何看待‘ “存天理、滅人欲”適用于今天中國的社會狀態(tài)’這一觀點?
(3)指出材料三反映的相關(guān)思想家的思想主張并分析形成的社會背景。
(4)依據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)知識,說明明清啟蒙思想的缺陷及其原因。

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科目:gzyw 來源: 題型:現(xiàn)代文閱讀

13.閱讀下面的文字,完成下列各題。
看社戲
王英琦    昏黑的天,剛生出第一窩星崽兒,女房東小桂子便急匆匆地喊我去看戲。我旋即抱起兒子出了門,匯入四鄉(xiāng)八村看戲的人流中。
    我們趕到時,已是鑼鼓喧天,觀者如墻,開戲有一會兒了。近臺早已沒了空,我抱兒正急得上鉆下拱,旁邊一位大嫂挪了挪地方,讓我進去。
    今晚的戲是大刀王懷女。我承認(rèn),我并不能聽懂所有的戲文,我也不是生、旦、凈、丑都耐煩看。戲劇中,我喜愛花旦的蘭花指、甩水袖、水上飄樣的小碎步,以及不瘟不火、纏綿悱惻的唱腔。
    兒子卻喜歡看戲里的行頭及翻跟頭。只要那個武丑一出來,他的小眼珠兒便恨不能飛出來,隨著那武丑的一翻一騰一踢踏,他小人家也跟著亂動彈,瞎使勁。然而那武丑的翻筋頭,卻每令我心悸發(fā)怵,臺面恁小且又恁不平,他要稍有閃失,一個筋頭豈不砸了大家?可是那武丑無論怎生地翻,卻也是能貼臺邊兒穩(wěn)穩(wěn)地剎住。
我最怕的是老生老旦出場。我心煩地盯著臺上的一位老生,看得快打熬不住時,霍地一陣咚咚哐哐聒動天地的鑼鼓弦鈸驟響,隨之一個手持大刀,腰間插滿了彩旗的武旦,破簾一掀上了臺,碎步疾疾老道地走了一個大全臺,繼之一個漂亮的大亮相。但見她翻過青龍戰(zhàn)袍,耍過一陣大刀后,竟直逼老生大罵而去。老生被罵得連連向后臺去。我感到大欣慰,卻同時生了點小遺憾,那武旦的蘭花指過于粗大了,實在少點美感。這一偶然發(fā)現(xiàn),使得我在后來,老愛盯著旦角的手看,并無法不承認(rèn)一個可悲的事實:幾乎所有旦角的手,莫不都粗大得有如半個蒲扇,尤其是云起手來,真能遮住半個天。
    臺下的觀眾卻不理會什么蘭花指。他們?nèi)康膶徝狼槿徝罒岢蓝技性趹蚯樯蠠狒[上,集中在花花綠綠的行頭和唱文工武上。尤其是那個身懷技的武丑,收場大吉時一氣翻了三十八個筋頭,簡直瘋狂了臺下的每一個人,笑破了清寂初寒的深秋之夜……
    次日,鑼鼓家伙響起得更早。太陽還懸在西天沉著地燃燒,便已有前村后隊的人,不絕地去趕戲了。
    今晚出的戲碼叫《老包坐監(jiān)》.關(guān)于包公的戲,民間早已演得爛熟。最著名的當(dāng)首推《鍘美記》了。我小時看過這個戲的京劇,卻絲毫不記得還有什么《老包坐監(jiān)》.我生疑這戲絕不是包公戲的正宗嫡傳,這又是當(dāng)?shù)厝松斐鰜淼睦习聜鳌?br />    姑不論戲碼怎生地瞎編亂造,臺上的老包卻唱得十二分地賣力,血氣沸騰,聲貫丹田,包括那一招一式都功夫極深,成熟到家。豫劇畢竟姓豫。據(jù)說民國三十一年,河南密縣有個崔廟,四個月竟連演了380個不同劇目,一時傳為美談。
    作為中國“四大梆子”之一的豫劇,是擁有劇團最多的全國第一大劇種。它的腿最長,生命力最強。它不像京劇那么多的老框老套,也不像昆曲那樣的高深古雅,它的全部特征個性,就在于它的不搭架子,不囿陳法,土極且又俗極上。由于河南地處中原,五方雜居,便在客觀上形成了豫劇兼收并蓄的優(yōu)點。
    對我而言,與其說是對豫劇感到興趣,毋寧說是對當(dāng)?shù)氐娜宋沫h(huán)境--對看戲和做戲的人更感到興趣。生長在城市,過去只在文學(xué)作品中看到過社戲,領(lǐng)略過那般“斜陽古柳趙家莊,負(fù)鼓肓翁正作場”的渾厚古樸的鄉(xiāng)土氣息。而今,我就寄生在這這“荒村鄙邑”,雜夾在這撥散發(fā)著泥土味蔥蒜味的鄉(xiāng)下人中,這個中的滋味,確實是越咂摸越滋味。
    看至三分之一時,我忽地來了心血,抱兒轉(zhuǎn)到了后臺。但見伶人們有的在練拳腳,有的在念臺詞,旁邊一個把眉毛扯得細(xì)彎彎的貓兒臉姑娘,正對鏡將一只翠玉簪子,斜斜地插在油光水滑的發(fā)髻上。我來了興致,湊上去想看仔細(xì)。這一細(xì)看不打緊,那脖上、耳根后,粗糙的皮膚,積年的老垢,全看個一清二白。再細(xì)看那粉墨上妝的家伙,連偽造的都不如。見那貓兒臉姑娘毫無忌憚地直往臉上抹,我終于憋不不住搭腔了:“這東西對皮膚有害呵!”
    貓兒臉姑娘一怔,望望我道:“沒事兒,俺們用的就是這,慣了。”
    話既搭上,我有意多問了幾句。得知這是一個自發(fā)性的農(nóng)村業(yè)余梆子劇團,哪兒有廟會往哪兒趕,東食西宿,四鄉(xiāng)為家,有時連唱一個月也下不來。
    說話間,我才注意到后臺的另一端,支了個碩大無比的鍋,鍋邊放著一案面條和青菜。我估摸這是給伶人們用的夜餐,卻又覺得太寒酸了些。這些不經(jīng)餓的面條青菜能擋什么事?能支補他們一晚上大功率的體力消耗么?
    我心里酸酸的。這些伶人們在臺上演盡王侯風(fēng)流事,替人兒女說相思,殊料,背后卻包藏著生途的坎坷,世事的艱酸。
    “媽,你看!”兒驀地打斷我的沉思。順?biāo)男∈种竿?,果見那邊石頭上坐著一青衣少婦,正在奶孩子,走上前去一照眼,竟是昨晚那個武旦--那個演“大刀王懷女”的女主角。
    “這孩子多大了?”
    “六個月了?!?br />    “你又演戲,又拖著個奶孩子,太辛苦了?!?br />    她告訴我,她五歲便進了戲班,現(xiàn)在戲齡已二十年了。她在這個戲班是二號臺住,平時掙的錢,除了補貼家中二老,還要贍養(yǎng)兒子。
    這時節(jié),那孩子兀然地又吐又拉,弄得那女戲子一身滿懷?!鞍尺@孩兒這幾天受涼了,老吐老拉……”她邊說邊打掃身上。我?guī)退Ш⒆赢?dāng)兒,留神到這孩子又黃又瘦,蔫蔫的一副沒神樣兒。
    第三天晚上,獵獵地起了五、六級北風(fēng)。我揣了藥,帶了包兒子小時的褲褂,又匆匆趕到戲場,但見風(fēng)雨無阻戲場又是黑壓壓地坐滿了人。一村演戲,眾村皆至,我似乎很能理解這些鄉(xiāng)下人戲癮頭的之大。“百日之勞,一日之樂”,對于土生土長的他們,土梆子戲不僅是勞作之余的娛樂,且是一種文化給養(yǎng),精神升華的表征。望著他們那大仰脖、圓瞪眼,全副投入的樣子,我很生發(fā)一些感慨……我似乎突然明白了這“高粱棵里的玩意兒”,何以會有永恒的生命力?我似乎終于懂得了,從人生,從底層民眾的角度去搞藝術(shù),是最原始的,卻也是最本質(zhì)最不朽的這一偉大真理了。
    我找到了那位女戲子,把藥和衣服都給了她。她正要答謝,我忙止住了她。她要說的那些話于我不是酬慰,反是凝重和不能承受之傷感……
(有刪改)【注】①王英琦:女,中國當(dāng)代著名散文家,安徽壽縣人,1954年生于合肥。
(1)聯(lián)系全文,簡要概括豫劇的特點。
(2)請從修辭的角度對文章中畫線的句子進行賞析。
①幾乎所有旦角的手,莫不都粗大得有如半個蒲扇,尤其是云起手來,真能遮住半個天。
②太陽還懸在西天沉著地燃燒,便已有前利后隊的人,不絕地去趕戲了。
(3)作者說自己“對看戲和做戲的人更感興趣”,這也是本文的寫作重點。作者運用了哪些人物描寫的方法來表現(xiàn)“做戲的人”什么樣的特點?請簡要分析。
(4)文章倒數(shù)第三段,作者說“我似乎突然明白了……我似乎終于懂得了……”。你從作者的“明白”和“懂得”中悟出了哪些道理,請結(jié)合文本,談?wù)勀愕目捶ā?

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科目:gzyw 來源: 題型:文言文閱讀

13.文言文閱讀,閱讀下面的文言文,完成下列各題。
    胡廣,字廣大,吉水人。父子祺,字壽昌,以字行。陳友諒陷吉安,太祖遣兵復(fù)之,將殺脅從者千余人。子祺走謁帥,力言不可,得免。洪武三年,以文學(xué)選為御史,上書請都關(guān)中。帝稱善,遣太子巡視陜西。后以太子薨,不果。子祺出為廣西按察僉事,改知彭州。所至平冤獄,毀淫祀,修廢堰,民甚德之。遷延平知府,卒于任。廣,其次子也。建文二年,廷試。時方討燕,廣對策有“親籓陸梁,人心搖動”語,帝親擢廣第一,賜名靖,授翰林修撰。
    成祖即位,廣偕解縉迎附。擢侍講,改侍讀,復(fù)名廣。遷右春坊右庶子。永樂五年,進翰林學(xué)士,兼左春坊大學(xué)士。帝北征,與楊榮、金幼孜從。數(shù)召對帳殿,或至夜分。過山川厄塞,立馬議論,行或稍后,輒遣騎四出求索。嘗失道,脫衣乘驏馬渡河,水沒馬及腰以上,帝顧勞良苦。廣善書,每勒石,皆命書之。十二年再北征,皇長孫從,命廣與榮、幼孜軍中講經(jīng)史。十四年進文淵閣大學(xué)士,兼職如故。帝征烏思藏僧作法會,為高帝、高后薦福,言見諸祥異。廣乃獻《圣孝瑞應(yīng)頌》,帝綴為佛曲,令宮中歌舞之。禮部郎中周訥請封禪,廣言其不可,遂不許。廣性縝密。帝前所言及所治職務(wù),出未嘗告人。時人以方漢胡廣。然頗能持大體。奔母喪還朝,帝問百姓安否。對曰:“安,但郡縣窮治建文時奸黨,株及支親,為民厲。”帝納其言。十六年五月卒,年四十九。贈禮部尚書,謚文穆。文臣得謚,自廣始。喪還,過南京,太子為致祭。仁宗立,加贈廣少師。
(節(jié)選自《明史•胡廣傳》)
(1)下列對句中加點詞的解釋,不正確的一項是A
A.子祺走謁帥謁:阻止
B.后以太子薨,不果果:有結(jié)果
C.十二年再北征再:第二次
D.廣言其不可,遂不許許:允許
(2)下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項是C
A.古人名字的名和字有區(qū)別,名主要用于自稱,字有尊重之意,文中的“以字行”是指稱呼某人時,以字代名。
B.古人對“死”的諱稱很多,因封建社會等級森嚴(yán),因此天子死叫“崩”,諸侯王死叫“薨”,士大夫死叫“卒”。
C.“對策”,又叫“策試”,明代科舉考試中采用的一種考試形式,應(yīng)考的人在會試中對答皇帝有關(guān)政治經(jīng)濟的策問。
D.“文穆”是謚號,表達了朝廷對胡廣一生作為的肯定,而“少師”是一種官職,這是朝廷在胡廣死后對其的追贈。
(3)下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是D
A.胡廣多有進諫,深受器重。他與楊榮、金幼孜追隨皇帝北征,多次與皇帝商討議論,有時他走的稍后,皇上常遣騎兵四出尋找。
B.胡廣擅長書法,精通經(jīng)史。每有刻碑的事,皇上都命他書寫,皇長孫追隨皇帝北征時,胡廣在軍中給皇長孫講解經(jīng)史。
C.胡廣為人謹(jǐn)慎,做事周密。他在皇上面前所說的話以及他所處理的朝廷事務(wù),出宮后從不告訴他人,被比作漢代的胡廣。
D.胡廣關(guān)心百姓,堅持原則。做地方官時,斷平冤案,修水利;奔完喪后,面對皇帝的詢問,他如實回答地方官的作為。
(4)把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
①所至平冤獄,毀淫祀,修廢堰,民甚德之。遷延平知府,卒于任。
②對曰:“安,但郡縣窮治建文時奸黨,株及支親,為民厲?!?

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科目:gzyw 來源: 題型:現(xiàn)代文閱讀

13.文學(xué)類文本閱讀,閱讀下面的文字,完成下列各題。
王保長
章月珍
   下午,王保長收到密令,上頭命令他務(wù)必在深夜帶人秘密逮捕一個叫陳隰的村民,然后就地正法!王保長懷里揣著那張密令,心事重重地回到家。他抽著悶煙,吩咐老婆趕緊殺雞,煮熟。然后,敞開大門,啃著雞腿,喝起了悶酒。
    王保長的家就在村路邊,來來往往的人很多,路過的村民都聞到了酒肉香。從敞開的大門望進去,只見王保長喝得醉醺醺的。后來不知發(fā)生了什么,傳來了王保長夫妻倆的吵鬧聲,夾雜著摔碗筷和扔桌凳的啪啪聲。不一會兒,看見王保長把一個包裹扔出屋外,扯著嗓子嚷:“你就是嫌棄我現(xiàn)在窮了!你過不慣,那你趕緊給我滾!最好永遠(yuǎn)甭回來!”
   “滾就滾!這幾年要不是我娘家接濟,日子早就窮得過不下去!自從你當(dāng)上了這個破保長,我們是越過越窮,賺不到錢不說,還天天跟著你提心吊膽,這日子真是沒法過了!”老婆哭哭啼啼抱怨道。鄰居來勸架,可王保長卻趁著酒性,指著老婆鼻子,叫她滾。老婆終于忍受不了,哭著跑了。
   王保長繼續(xù)喝酒,村民見他不可理喻,也都搖搖頭散去了。
   村民見他不可理喻,也都搖搖頭散去了。
   夜深了,王保長估摸著到晚上九點了,焦急地不停向屋外張望。他在等阿毛。阿毛是村子里最有文化的人,在縣城讀書,從小父親就死了。這幾天,因為母親病重,他請假回家給母親煎藥,每晚九點他總是拿著一個藥罐子,到王保長屋前的馬路倒藥渣。九點,終于等來了阿毛,王保長趕緊拉他進屋,拿出那張密令給阿毛看。
“阿毛,村里就數(shù)你識字最多,你叔我識字不多,只能向你請教!你看看這紙上的陳字后面念啥?他是何許人也?人命關(guān)天,你跟叔說說!”
   阿毛拿著那張紙,手有點發(fā)抖,臉紅一陣白一陣,說話也疙里疙瘩的。
   “叔,這個……這個好像是生僻字,我也不認(rèn)識。要不我回家去查查,然后回來再告訴你!你看行不?”
   “好!好!你快去快回!我等你!這密令只有你知我知,千萬不要走漏風(fēng)聲!不然你我小命都不保!”王保長囑咐道。
   阿毛答應(yīng)著,急急地走了,連藥罐子都忘了拿。
   五分鐘過去了,一個小時過去了,始終不見阿毛回來。王保長酒勁上來,犯困,昏昏欲睡。
   第二天,王保長是被林專員幾個巴掌打醒的。睜開眼,看到林專員氣得扭曲的胖臉,兩手正抓著自己的前胸。他嚇得渾身發(fā)抖。
   “林……林專員,您怎么大駕光臨鄙人寒舍了?真是蓬蓽生……”
   “生什么生!我問你,你的密令呢?”
   “密令?在呀!我保管得妥妥的!丟不了!”王保長邊說邊從懷里掏出那張皺巴巴的紙,雙手恭恭敬敬地遞給林專員!
   “保管個屁??!誰叫你保管了!是要你辦事!你說你辦完事了嗎?”林專員怒視著王保長。
   “啥事?。课也挥浀昧?!昨晚我老婆跟我吵架,跑了,我心情不好,喝悶酒,鄉(xiāng)親們都可作證!”王保長委屈地說。
   林專員氣得又抽了王保長一個巴掌,把密令扔到他臉上。“我……我這就帶人去抓他!可是,林專員,這個陳字后面念啥?他是誰呀?”王保長顫抖著手,指著密令上陳隰的名字,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地問。
   林專員氣得又給他一巴掌:“你作為一個保長,怎么連自己村的人都不了解!陳隰就是陳九根的兒子!小名叫阿毛!”
   “啊!我們村里人只知道他叫阿毛,哪里知道他叫陳隰?。〔恍诺脑捘銌枂査麄?!”王保長指著站在堂屋里的十幾個人。
   “別啰唆了,趕緊去抓!不然讓他跑了就完了!”
   可惜早已經(jīng)人去屋空,連他生病的老母親也不在了。王保長一氣之下,命人一把火燒了草屋,回去復(fù)命了。
林專員氣得連抽了王保長十幾個耳光。罵道:“你是豬啊!你有沒有腦子,怎么就燒了他房子呢?他是共黨分子,里面萬一有什么重要情報呢?你他媽的竟然一把火燒了!真是成事不足敗事有余!”
   “我……我當(dāng)時氣糊涂了!”王保長摸著火辣辣疼的臉,委屈地說。
   “陳隰逃了,你這條命也保不了!我只能如實向上面匯報!”林專員邊說邊要走。
   “等等,林……林專員,借……借一步說話!”王保長把林專員引進內(nèi)屋,關(guān)上房門,小心翼翼地從箱子底下雙手捧出一個金光閃閃的小小的菩薩雕塑。他神秘兮兮地壓低聲音,湊近林專員耳朵說:“這是我家祖?zhèn)鞯膶氊悺?br />   就這樣,王保長終于躲過一劫。沒過幾天,老婆也被他接了回來。
   阿毛母子投靠了他們的一個遠(yuǎn)方親戚。安頓下來后,阿毛對母親說:“幸虧保長他識字不多,不然我真是死定了!好險??!”母親笑笑,說:“傻?。『⒆?,王保長和你爹是結(jié)拜兄弟,你的名字還是你王叔起的呢!”
(1)下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的兩項是AB
A.王保長收到密令,上頭命令他抓人殺人,而他卻在家敞開大門,啃起雞腿,喝起了酒,說明王保長沒拿上邊的命令當(dāng)回事。
B.王保長借酒撒瘋,和老婆吵鬧起來,不顧?quán)l(xiāng)民的勸阻,趕走了老婆。對王保長的語言描寫表現(xiàn)出他對老婆專橫跋扈的特點。
C.小說中林專員怒斥王保長延誤了抓捕時機,扇他耳光,并指出他燒房的糊涂,說明林專員精明強干,辦案有頭腦,有力度。
D.小說以王保長活動為線索,以阿毛回鄉(xiāng)照顧母親并逃走、林專員督查為輔線,三線交織于王保長家,情節(jié)跌宕,搖曳多姿。
E.小說中兩個女人形象雖然著墨不多,但保長計謀的實施離不開老婆的配合,交代阿毛獲救原因要通過其母之口,頗具匠心。
(2)小說中的王保長有哪些性格特征?請結(jié)合文本簡要分析。
(3)這篇小說結(jié)尾安排巧妙,請結(jié)合文本簡要分析。

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科目:gzyw 來源: 題型:文言文閱讀

13.(二)課外文言文閱讀
閱讀下面的文言文,完成各題。
    呂文仲,字子臧,歙州新安人。文仲在江左,舉進士,調(diào)補臨川尉,再遷大理評事,掌宗室書奏。入朝,授太常寺太祝,稍遷少府監(jiān)丞。預(yù)修太平《御覽》、《廣記》、《文苑英華》,改著作佐郎。太平興國中,上每御便殿觀古碑刻,輒召文仲與舒雅、杜鎬、吳淑讀之。嘗令文仲讀《文選》,繼又令讀《江海賦》,皆有賜赍。以本官充翰林侍讀,寓直御書院,與侍書王著更宿。時書學(xué)葛湍亦直禁中,太宗暇日,每從容問文仲以書史、著以筆法、湍以字學(xué)。雍熙初,文仲遷著作佐郎,副王著使高麗。復(fù)命改左正言,巡撫福建。未幾,賜金紫,加左諫議大夫。淳化中,與陳堯叟并兼關(guān)西巡撫使。時內(nèi)品方保吉專干榷酤,威制郡縣。民疲吏擾,變易舊法,訟其掊克者甚眾。文仲等具奏其實,太宗怒甚。亟召保吉,將劾之,反為保吉所訟,下御史驗問。文仲所坐皆細(xì)事,而素巽懦,且恥與保吉辨對,因自誣伏,遂罷職。既而太宗知其由,復(fù)令直秘閣;逾月,再為侍讀。景德中,鞫曹州奸民趙諫獄。諫多與士大夫交游,內(nèi)出姓名七十余人,令悉窮治。文仲請對,言逮捕者眾,或在外郡,茍悉索之,慮動人聽。上曰:“卿執(zhí)憲,當(dāng)嫉惡如仇,豈公行黨庇邪?”文仲頓首曰中司之職非徒繩糾愆違亦當(dāng)顧國家大體今縱七十人悉得奸狀以陛下之慈仁必不盡戮不過廢棄而已。但籍其名,更察其為人,置于冗散,或舉選對揚之日擯斥之,未為晚也?!鄙蠌钠溲?。文仲久居禁近,頗周密兢慎。其使高麗也,善于應(yīng)對,清凈無所求,遠(yuǎn)俗悅之。后有使高麗者,必詢其出處。
(節(jié)選自《宋史•列傳•卷五十五》)(1)下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是C
A. 文仲頓首曰/中司之職/非徒繩糾/愆違亦當(dāng)/顧國家大體/今縱七十人悉得奸狀/以陛下之慈仁/必不盡戮/不過廢棄而已
B. 文仲頓首/曰中司之職/非徒繩糾愆違/亦當(dāng)顧國家大體/今縱七十人悉得奸狀/以陛下之慈/仁必不盡戮/不過廢棄而已
C. 文仲頓首曰/中司之職/非徒繩糾愆違/亦當(dāng)顧國家大體/今縱七十人悉得奸狀/以陛下之慈仁/必不盡戮/不過廢棄而已
D. 文仲頓首曰/中司之職/非徒繩糾/愆違亦當(dāng)/顧國家大體/今縱七十人悉得奸狀/以陛下之慈/仁必不盡戮/不過廢棄而已
(2)下列對文中相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項是A
A.江左,也叫江東,古時在地理上以東為左, 江左指長江上游地區(qū)。
B.御,指上級對下級的治理,也是對帝王所作所為及所用物的敬稱。
C.金紫,即“金印紫綬”,唐宋后指金魚袋及紫衣,因此借代貴官。
D.禁近,禁中帝王身邊,多指翰林院或官署在宮中的文學(xué)近侍之臣。
(3)下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是C
A.呂文仲博通書史。入朝當(dāng)官后,他參與修訂《太平御覽》、《太平廣記》和《文苑英華》,他的才華也得到太宗皇帝的賞識。
B.呂文仲膽小怯懦。在擔(dān)任關(guān)西巡撫使的時候,宦官方保吉作威作福、壓制郡縣百姓,呂文仲上奏揭發(fā)他,卻反被他誣告。
C.呂文仲顧全大局。在審理曹州犯法者趙諫的案件時,呂文仲下令徹查七十多人,卻為同郡的人求情,以致仁宗皇帝認(rèn)為他結(jié)黨營私。
D.呂文仲無欲則剛。出使高麗的時候,以善于答對和清心寡欲受到人們的喜愛,這也從側(cè)面反映出他的才華和人生的格局風(fēng)度。
(4)把上文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
①太宗暇日,每從容問文仲以書史、著以筆法、湍以字學(xué)。
譯文:太宗在閑暇的時候,常常私下拿書史的問題問文仲、拿筆法的問題問王著、拿字學(xué)的問題問葛湍.
②文仲所坐皆細(xì)事,而素巽懦,且恥與保吉辨對,因自誣伏,遂罷職。
譯文:文仲犯的罪都是小事,但他向來怯懦,并且以和保吉辯論答對為恥,于是無辜服罪,被罷免了職務(wù).。

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科目:gzyw 來源: 題型:現(xiàn)代文閱讀

13.閱讀下面的文字,完成下列各題。
自欺而不欺人
張中行    我比老而死的大眾像是多活了幾歲,而且像是活得有滋有味。于是不斷有好事者或貪得者,來問 “生之道”。對于這樣的一問,我一貫是答曰:“自欺而不欺人?!?br />    先說自欺,有哲理的和閑情的兩方面的意義。先說哲理的。還活著,并舍不得死,總當(dāng)有個說法吧?這說法,效顰,引經(jīng)據(jù)典,是《中庸》的開篇:“天命之謂性,率性之謂道?!惫湃烁呙鳎f“天命之謂性”是敘述事實,而不問這樣的事實有什么意義;然后重點是講生活之道,不過是“率性”。是“性”規(guī)定愿意活著,就爭取能活;“性”規(guī)定烤鴨比糟糠好吃,就爭取有烤鴨吃。順本性活下去,而不問這樣活下去有什么意義。用事例說,我也涂抹些不三不四的,到報刊上變成鉛字,覺得有意思;有時以某種機緣,與友人甚至佳人共席,目相對,杯相碰,然后一飲而下,也覺得有意思,等等。究竟有什么意思?得天獨厚的人是“不識不知,順帝之則”,自然就想不到問;并未想到問,這“有意思”就穩(wěn)固如磐石,正是豈不羨殺人也。至于我,是裝作沒有這樣的問題,而享受這搖搖欲墜的“有意思”。我也有“有意思”,但它是建基于“自欺”之上的。此即所謂“難得胡涂”,我自信我經(jīng)常能夠胡涂,即憑借自欺而活得有意思。這自欺是哲理性質(zhì)的。
    自欺還有閑情的。這是指清朝詞人項蓮生所說“不為無益之事,何以遣有涯之生”的為無益之事。無益有益,這“益”指常識所謂名利。我為的無益之事用佛家的話說,是諸“無情”。這可以高,如古名人的書畫;可以低,如最近由平谷縣丫髻山拾來的豬肝色帶青花的石塊等等,都是。這些都是玩物,其下文不是“喪志”嗎?我的想法不然,原因之一是我無志,也就不會喪。原因之二,我有時閉門面壁,也不免有杜老“今雨不來”的愁苦,這時候,譬如看到壁上有閨秀小楷、案頭有金星歙硯等等--于是,哪怕只是一瞬間,覺得世間還有興致甚至溫暖,至少是熱鬧。所得,也就值得大書特書了。近年來,我用這種辦法,常常能夠使心境的無所歸變?yōu)橄袷怯兴鶜w,也是因為我注視或撫摸這些東西的時候,只容受“有意思”而不問是否真有意思:這也是自欺。閑情性質(zhì)的。
    以下說題目的后一半,不欺人。論欺人,我會的也不少,如小的,會擠公共汽車,中的,會念子曰詩云,大的,會積字成篇。顯然,這三種之中,只有積字成篇容易欺人。就說這一種,我總括為兩點。一是不扯名人,尤其女名人的褲角,如寫某某名人“索隱”,某某暢銷書“續(xù)編”之類。以期速得并多得一些名利。二是執(zhí)筆,不寫己之所不信,寫的全部是老實話,并未欺人。這一點聊可以自慰。
(選自張中行的《補學(xué)集》,有刪改)(1)文中引用《中庸》的開篇“天命之謂性,率性之謂道”有何作用?請簡要說明。
(2)請簡要分析文章第三段的論述層次。
(3)結(jié)合全文,談?wù)勀銓ψ髡摺吧馈钡恼J(rèn)識。

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