一個(gè)兩位數(shù)十位數(shù)字比個(gè)位數(shù)字小3，而它的個(gè)位數(shù)字的平方恰好答案解析
科目：czsx
來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室
題型：022
一個(gè)兩位數(shù)十位數(shù)字為
x,個(gè)位數(shù)字為y,若十位與個(gè)位對(duì)調(diào)所得數(shù)比原數(shù)大12,可列方程
．
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科目：czsx
來(lái)源：
題型：
一個(gè)兩位數(shù),十位數(shù)字與個(gè)位上的數(shù)字之和為7. 如果把這個(gè)兩位數(shù)加上45，那么恰好成為十位上的數(shù)字與個(gè)位上的數(shù)字對(duì)調(diào)后組成的兩位數(shù),設(shè)原兩位數(shù)中
十位數(shù)字為x,個(gè)位數(shù)字為y,可列方程組
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科目：czsx
來(lái)源：
題型：
一個(gè)兩位數(shù),十位數(shù)字與個(gè)位上的數(shù)字之和為7. 如果把這個(gè)兩位數(shù)加上45，那么恰好成為十位上的數(shù)字與個(gè)位上的數(shù)字對(duì)調(diào)后組成的兩位數(shù),設(shè)原兩位數(shù)中
十位數(shù)字為x,個(gè)位數(shù)字為y,可列方程組
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科目：czsx
來(lái)源：2014屆河北經(jīng)貿(mào)附中初一3月月考數(shù)學(xué)試卷（解析版）
題型：填空題
一個(gè)兩位數(shù),十位數(shù)字與個(gè)位上的數(shù)字之和為7. 如果把這個(gè)兩位數(shù)加上45，那么恰好成為十位上的數(shù)字與個(gè)位上的數(shù)字對(duì)調(diào)后組成的兩位數(shù),設(shè)原兩位數(shù)中
十位數(shù)字為x,個(gè)位數(shù)字為y,可列方程組
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科目：czsx
來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室
題型：044
一個(gè)兩位數(shù)
,十位數(shù)字與個(gè)位數(shù)字和是11,若這個(gè)兩位數(shù)減去42所得的數(shù)為原來(lái)數(shù)的
,求原來(lái)的兩位數(shù)．
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科目：czsx
來(lái)源：2011-2012學(xué)年河北經(jīng)貿(mào)附中初一3月月考數(shù)學(xué)試卷（帶解析）
題型：填空題
一個(gè)兩位數(shù),十位數(shù)字與個(gè)位上的數(shù)字之和為7. 如果把這個(gè)兩位數(shù)加上45，那么恰好成為十位上的數(shù)字與個(gè)位上的數(shù)字對(duì)調(diào)后組成的兩位數(shù),設(shè)原兩位數(shù)中
十位數(shù)字為x,個(gè)位數(shù)字為y,可列方程組
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科目：czsx
來(lái)源：
題型：
列方程組解應(yīng)用題
小明騎摩托車在公路上勻速行駛，12：00時(shí)他看到里程碑上的數(shù)是一個(gè)兩位數(shù)，它的各個(gè)數(shù)位上的數(shù)字和是7；13：00時(shí)看到里程碑上的兩位數(shù)與12：00時(shí)看到的兩位數(shù)十位數(shù)字與個(gè)位數(shù)字正好顛倒了，且比12：00時(shí)看到的兩位數(shù)大，14：00時(shí)看到程碑上的數(shù)比12：00時(shí)看到的兩位數(shù)中間多了一個(gè)零，小明在12：00時(shí)看到程碑上的兩位數(shù)字是多少？并求小明騎摩托車的速度．
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科目：czsx
來(lái)源：
題型：
一個(gè)兩位數(shù)十位的數(shù)字是個(gè)位的數(shù)字的2倍，交換十位與個(gè)位的數(shù)字后，得到的新兩位數(shù)比原數(shù)小18，求這個(gè)兩位數(shù)．
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科目：czsx
來(lái)源：2012年蘇教版初中數(shù)學(xué)七年級(jí)上1.1生活數(shù)學(xué)練習(xí)卷（解析版）
題型：選擇題
一個(gè)兩位數(shù),十位上的數(shù)字比個(gè)位上的數(shù)字大6那么這樣的兩位數(shù)共有( )
A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè)
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科目：czsx
來(lái)源：不詳
題型：解答題
列方程組解應(yīng)用題
小明騎摩托車在公路上勻速行駛，12：00時(shí)他看到里程碑上的數(shù)是一個(gè)兩位數(shù)，它的各個(gè)數(shù)位上的數(shù)字和是7；13：00時(shí)看到里程碑上的兩位數(shù)與12：00時(shí)看到的兩位數(shù)十位數(shù)字與個(gè)位數(shù)字正好顛倒了，且比12：00時(shí)看到的兩位數(shù)大，14：00時(shí)看到程碑上的數(shù)比12：00時(shí)看到的兩位數(shù)中間多了一個(gè)零，小明在12：00時(shí)看到程碑上的兩位數(shù)字是多少？并求小明騎摩托車的速度．
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科目：czsx
來(lái)源：江蘇省期末題
題型：解答題
列方程組解應(yīng)用題小明騎摩托車在公路上勻速行駛，12：00時(shí)他看到里程碑上的數(shù)是一個(gè)兩位數(shù)，它的各個(gè)數(shù)位上的數(shù)字和是7；13：00時(shí)看到里程碑上的兩位數(shù)與12：00時(shí)看到的兩位數(shù)十位數(shù)字與個(gè)位數(shù)字正好顛倒了，且比12：00時(shí)看到的兩位數(shù)大，14：00時(shí)看到程碑上的數(shù)比12：00時(shí)看到的兩位數(shù)中間多了一個(gè)零，小明在12：00時(shí)看到程碑上的兩位數(shù)字是多少？并求小明騎摩托車的速度．
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來(lái)源：
題型：解答題
列方程組解應(yīng)用題
小明騎摩托車在公路上勻速行駛，12：00時(shí)他看到里程碑上的數(shù)是一個(gè)兩位數(shù)，它的各個(gè)數(shù)位上的數(shù)字和是7；13：00時(shí)看到里程碑上的兩位數(shù)與12：00時(shí)看到的兩位數(shù)十位數(shù)字與個(gè)位數(shù)字正好顛倒了，且比12：00時(shí)看到的兩位數(shù)大，14：00時(shí)看到程碑上的數(shù)比12：00時(shí)看到的兩位數(shù)中間多了一個(gè)零，小明在12：00時(shí)看到程碑上的兩位數(shù)字是多少？并求小明騎摩托車的速度．
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來(lái)源：
題型：解答題
一個(gè)兩位數(shù)十位的數(shù)字是個(gè)位的數(shù)字的2倍，交換十位與個(gè)位的數(shù)字后，得到的新兩位數(shù)比原數(shù)小18，求這個(gè)兩位數(shù)．
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科目：czsx
來(lái)源：
題型：013
有一個(gè)兩位數(shù),十位上的數(shù)字比個(gè)位的數(shù)字的一半多1,如果把這個(gè)兩位數(shù)的位置對(duì)換,那么所得的新數(shù)比原數(shù)大27,這個(gè)兩位數(shù)是
[ ]
A.46 B.58 C.69
D.85
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科目：czsx
來(lái)源：
題型：
列方程組解應(yīng)用題
小明騎摩托車在公路上勻速行駛，12;00時(shí)他看到里程碑上的數(shù)是一個(gè)兩位數(shù)，它的各個(gè)數(shù)位上的數(shù)字和是7；13：00時(shí)看到里程碑上的兩位數(shù)與12：00時(shí)看到的兩位數(shù)十位數(shù)字與個(gè)位數(shù)字正好顛倒了，且比12：00時(shí)看到的兩位數(shù)大，14：00時(shí)看到里程碑上的數(shù)比12：00時(shí)看到的兩位數(shù)中間多了一個(gè)零，小明在12：00時(shí)看到里程碑上的兩位數(shù)字是多少？并求小明騎摩托車的速度。
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科目：czsx
來(lái)源：
題型：單選題
一個(gè)兩位數(shù),十位上的數(shù)字比個(gè)位上的數(shù)字大6那么這樣的兩位數(shù)共有
- A.
1個(gè)
- B.
2個(gè)
- C.
3個(gè)
- D.
4個(gè)
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科目：czsx
來(lái)源：
題型：
12、一個(gè)三位數(shù)十位數(shù)字是a，個(gè)位數(shù)字是3，百位數(shù)字是b，則這個(gè)三位數(shù)為
100b+10a+3
．
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科目：czsx
來(lái)源：
題型：013
一個(gè)兩位數(shù), 十位與個(gè)位上的數(shù)的和是8, 設(shè)個(gè)位上的數(shù)為x, 則這個(gè)兩位數(shù)是
[ ]
A.x(8-x) B.(8-x)x C.10(8-x)+x D.10x+(8-x)
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科目：czsx
來(lái)源：不詳
題型：填空題
一個(gè)三位數(shù)十位數(shù)字是a，個(gè)位數(shù)字是3，百位數(shù)字是b，則這個(gè)三位數(shù)為_(kāi)_____．
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科目：czsx
來(lái)源：
題型：
一個(gè)二位數(shù)十位數(shù)字為a，個(gè)位數(shù)字為b，則這個(gè)二位數(shù)可表示為（ ）
A、ab B、ba C、a＋b D、10a＋b
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