精英家教網(wǎng) > 試題搜索列表 >兩輛汽車的質(zhì)量分別為m1和m2,且m1>m2,它們與地面間動摩擦因數(shù)相同,它們以相同的速度行駛,某時刻兩車發(fā)動機同時關(guān)閉,從這一時刻開始,m1經(jīng)t1時間通過距離s1而停止;m2經(jīng)t2時間通過距離s2而

兩輛汽車的質(zhì)量分別為m1和m2,且m1>m2,它們與地面間動摩擦因數(shù)相同,它們以相同的速度行駛,某時刻兩車發(fā)動機同時關(guān)閉,從這一時刻開始,m1經(jīng)t1時間通過距離s1而停止;m2經(jīng)t2時間通過距離s2而答案解析

科目:gzwl 來源: 題型:

兩輛汽車的質(zhì)量分別為m1和m2,且m1>m2,它們與地面間動摩擦因數(shù)相同,它們以相同的速度行駛,某時刻兩車發(fā)動機同時關(guān)閉,從這一時刻開始,m1經(jīng)t1時間通過距離s1而停止;m2經(jīng)t2時間通過距離s2而停止,則( ?。?/div>

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科目:gzwl 來源: 題型:

兩輛汽車的質(zhì)量分別為m1和m2,已知m1>m2,沿水平方向同向行駛具有相等的動能,則此時兩汽車動量P1和P2的大小關(guān)系( ?。?/div>

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科目:gzwl 來源:不詳 題型:單選題

兩輛汽車的質(zhì)量分別為m1和m2,已知m1>m2,沿水平方向同向行駛具有相等的動能,則此時兩汽車動量P1和P2的大小關(guān)系(  )
A.P1等于P2B.P1小于P2C.P1大于P2D.無法比較

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科目:gzwl 來源:2008-2009學(xué)年廣東省湛江一中高二(下)月考物理試卷(3月份)(解析版) 題型:選擇題

兩輛汽車的質(zhì)量分別為m1和m2,已知m1>m2,沿水平方向同向行駛具有相等的動能,則此時兩汽車動量P1和P2的大小關(guān)系( )
A.P1等于P2
B.P1小于P2
C.P1大于P2
D.無法比較

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科目:gzwl 來源: 題型:

(09年湛江一中月考)兩輛汽車的質(zhì)量分別為m1和m2,已知m1>m2,沿水平方向同向行駛具有相等的動能,則此時兩汽車動量P1和P2的大小關(guān)系(      )

    A.P1等于P2   B.P1小于P2   C.P1大于P2     D.無法比較

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科目:gzwl 來源:走向清華北大同步導(dǎo)讀·高一物理 題型:013

如圖所示,一圓盤可以繞其豎直軸在水平面內(nèi)轉(zhuǎn)動,圓盤半徑為R,甲、乙兩物體的質(zhì)量分別為M和m,且M>m,它們與圓盤間的最大靜摩擦力均為正壓力的k倍,兩物體用一根長為l的輕質(zhì)細(xì)繩連在一起.將甲物體放在轉(zhuǎn)軸上,甲、乙之間連線剛好沿半徑方向被拉直,若要使兩物體與轉(zhuǎn)盤間不發(fā)生相對滑動,則轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動的最大角速度不得超過

[  ]

A.  B.

C.  D.

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科目:gzwl 來源:同步題 題型:不定項選擇

如圖所示,A、B兩個物體的質(zhì)量分別為mA和mB,且mA>mB,置于光滑的水平面上,相距較遠(yuǎn),將兩個大小均為F的恒力,同時分別作用在A、B兩個物體上,經(jīng)相同的距離后,撤去兩個力,兩物體發(fā)生碰撞并粘在一起后將
[     ]
A.向右運動
B.停止運動
C.向左運動
D.不能確定

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科目:gzwl 來源: 題型:

如圖所示,A、B兩個物體的質(zhì)量分別為mA和mB,且mA>mB,且于光滑的水平面上,相距較遠(yuǎn),將兩個大小均為F的恒力,同時分別作用在A、B兩個物體上,經(jīng)相同的時間后,撤去兩個力,兩物體發(fā)生碰撞并粘在一起后將
A、向右運動
B、停止運動
C、向左運動
D、不能確定

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科目:gzwl 來源:2010年江西省高三熱身卷(理科綜合)物理部分 題型:選擇題

如圖所示,水平面上停放著A、B兩輛小車,質(zhì)量分別為M和m,且Mm,兩車相距為L。人的質(zhì)量也是m,另有不計質(zhì)量的一根竹竿和一根細(xì)繩。第一次人站在A車上,竿插在B車上;第二次人站在B車上,竿插在A車上。兩種情況下,人用同樣大小的力拉繩子,使兩車相遇。設(shè)阻力可忽略不計,兩次小車從開始運動到相遇的時間分別為t1t2,則  (     )

At1t2    B.t1t2    C.t1t2     D.條件不足,無法判斷

 

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科目:gzwl 來源: 題型:

如圖所示,水平面上停放著A、B兩輛小車,質(zhì)量分別為M和m,且Mm,兩車相距為L。人的質(zhì)量也是m,另有不計質(zhì)量的一根竹竿和一根細(xì)繩。第一次人站在A車上,竿插在B車上;第二次人站在B車上,竿插在A車上。兩種情況下,人用同樣大小的力拉繩子,使兩車相遇。設(shè)阻力可忽略不計,兩次小車從開始運動到相遇的時間分別為t1t2,則  (     )

A.t1t2    B.t1t2    C.t1t2     D.條件不足,無法判斷

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科目:gzwl 來源: 題型:

如圖所示,水平面上停放著A、B兩輛小車,質(zhì)量分別為M和m,且Mm,兩車相距為L。人的質(zhì)量也是m,另有不計質(zhì)量的一根竹竿和一根細(xì)繩。第一次人站在A車上,竿插在B車上;第二次人站在B車上,竿插在A車上。兩種情況下,人用同樣大小的力拉繩子,使兩車相遇。設(shè)阻力可忽略不計,兩次小車從開始運動到相遇的時間分別為t1t2,則  (    )

A.t1t2    B.t1t2    C.t1t2     D.條件不足,無法判斷

 

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科目:gzwl 來源: 題型:

如圖所示,一圓盤可以繞其豎直軸在水平面內(nèi)運動,圓柱半徑為R,甲、乙兩物體的質(zhì)量分別為M和m(M>m),它們與圓盤之間的最大靜摩擦力均為正壓力的μ倍,兩物體用長為L的輕繩連在一起,L<R.若將甲物體放在轉(zhuǎn)軸位置上,甲、乙連線正好沿半徑方向拉直.問:
(1)當(dāng)輕繩恰好產(chǎn)生力的瞬間,此時圓盤旋轉(zhuǎn)的角速度為多大?
(2)要使兩物體與圓盤不發(fā)生相對滑動,則圓盤旋轉(zhuǎn)的角速度最大不得超過(兩物體看作質(zhì)點)

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科目:gzwl 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,一圓盤可以繞其豎直軸在水平面內(nèi)運動,圓盤半徑為R,甲、乙兩物體的質(zhì)量分別為M和m(M>m),它們與圓盤之間的最大靜摩擦力均為正壓力的u倍,兩物體用長為L的輕繩連在一起,L<R.若將甲物體放在轉(zhuǎn)軸位置上,甲、乙連線正好沿半徑方向拉直(此時輕繩的拉力為零),若圓盤的角速度緩慢增加,將兩物體看作質(zhì)點.則:
(1)要使輕繩的拉力為零,圓盤旋轉(zhuǎn)的角速度最大不得超過多少?
(2)要使兩物體與圓盤不發(fā)生相對滑動,圓盤旋轉(zhuǎn)的角速度最大不得超過多少?

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科目:gzwl 來源: 題型:

如圖所示,一圓盤可以繞豎直軸在水平面內(nèi)轉(zhuǎn)動,圓盤半徑為R.盤上放置A、B兩物體,其質(zhì)量分別為M和m(M>m),它們與圓盤之間的摩擦因數(shù)均為μ(最大靜摩擦力與滑動摩擦力近似相等),A、B兩物體間用一根長為L(L<R)的輕繩連在一起.若將A物體放在轉(zhuǎn)軸位置上,A、B之間連線剛好沿半徑被拉直.要使兩物體與圓盤間不發(fā)生相對滑動,則轉(zhuǎn)盤旋轉(zhuǎn)的角速度最大不能超過(  )

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科目:gzwl 來源: 題型:

A、B兩物體的質(zhì)量分別為mA、mB,且mA>mB.它們與水平面間的摩擦因數(shù)相同,兩物體具有相同的動能,它們在水平面上同時開始運動,最終停止.A物體運動的時間為tA,位移為SA,B物體運動的時間為tB,位移為SB.則有( ?。?/div>
A、SA<SB    tA<tBB、SA>SB   tA>tBC、SA<SB   tA>tBD、SA=SB   tA=tB

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科目:gzwl 來源: 題型:

如圖所示,A、B兩個物體的質(zhì)量分別為mA和mB,且mA>mB,且于光滑的水平面上,相距較遠(yuǎn),將兩個大小均為F的恒力,同時分別作用在A、B兩個物體上,經(jīng)相同的時間后,撤去兩個力,兩物體發(fā)生碰撞并粘在一起后將( ?。?/div>

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科目:gzwl 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,一圓盤可以繞其豎直軸在水平面內(nèi)運動,圓盤半徑為R,甲、乙兩物體的質(zhì)量分別為M和m(M>m),它們與圓盤之間的最大靜摩擦力均為正壓力的μ倍,兩物體用長為L的輕繩連在一起,L<R.若將甲物體放在轉(zhuǎn)軸位置上,甲、乙連線正好沿半徑方向拉直,開始時轉(zhuǎn)盤角速度為零且連線無張且甲、乙物體均可視為質(zhì)點.現(xiàn)緩慢增大轉(zhuǎn)盤的角速度ω,試求:
(1)當(dāng)圓盤旋轉(zhuǎn)的角速度為多大時,連接甲、乙兩物體的細(xì)線開始有張力;
(2)當(dāng)圓盤旋轉(zhuǎn)的角速度為多大時,甲、乙兩物體將開始相對圓盤發(fā)生滑動.

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科目:gzwl 來源:2012年滬科版高中物理必修2 3.1探究動能變化和做功的關(guān)系練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

有兩個物體ab,其質(zhì)量分別為mamb,且ma>mb,它們的動能相同.若ab分別受到不變的阻力fafb的作用,經(jīng)過相同的時間停下來,它們的位移分別為sasb,則(  )

A.fa>fb,且sa<sb         B.fa>fb,且sa>sb

C.fa<fb,且sa<sb         D.fa<fb,且sa>sb

 

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科目:gzwl 來源:2010-2011學(xué)年遼寧省丹東市四校協(xié)作體第二次聯(lián)考高三物理試卷 題型:填空題

如圖所示,A、B兩物體的質(zhì)量分別為mA和mB,且mA>mB,整個系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài),小滑輪的質(zhì)量和一切摩擦均不計.如果繩的一端由Q點緩慢地向左移到P點,整個系統(tǒng)重新平衡后,物體A的高度________(填“升高”、“降低”或“不變”)和兩滑輪間繩與水平方向的夾角θ________.(填“變大”、“變小”或“不變”)

 

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科目:gzwl 來源:2015屆天津市高一上學(xué)期期末考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,A、B兩物體的質(zhì)量分別為mA和mB,且mA>mB,整個系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài),滑輪的質(zhì)量和一切摩擦均不計.如果繩一端由Q點緩慢地向左移到P點,整個系統(tǒng)重新平衡后,物體A的高度和兩滑輪間繩與水平方向的夾角θ如何變化

A.物體A的高度升高           B.物體A的高度降低

C.θ角不變                     D.θ角變小

 

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