小欣從遠(yuǎn)郊來到市區(qū)的一所新學(xué)校，一切都是陌生的。由于對新的學(xué)習(xí)環(huán)境不適應(yīng)，造成學(xué)習(xí)成績明顯下降，他體會(huì)到了恐慌和失落的滋味。更令他不安的是，他很希望能獲得新的友誼，可他一口濃濃的鄉(xiāng)音常引來大家的取笑，他內(nèi)心感到從未有過的焦慮和孤獨(dú)。逐漸地，放學(xué)回家后，愛朝家里人發(fā)火，甚至摔東西，經(jīng)常把自己一個(gè)人關(guān)在書房里不出來。這樣下去可不是個(gè)辦法呀！
（1）如果你是小欣，你會(huì)采取哪些措施，盡早戰(zhàn)勝這次挫折？
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（2）如果你作為小欣的同學(xué)，你想對他說些什么呢？（分析、建議、方法均可）
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（3）你想對小欣的老師、同學(xué)、家長說些什么嗎？
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上海有位年近80的孫慧瑛老人，子女都已移居國外。步入晚年的她想做點(diǎn)善事，于幾年前開始資助貧困失學(xué)的孩子上學(xué)，至今已達(dá)104人。就在“成名”后不久，她收到外地大學(xué)生小楊的第一封來信，說家處高寒山區(qū)農(nóng)村，只靠父親干活養(yǎng)家，已拖欠學(xué)校上萬元費(fèi)用，希望老人伸出援助之手。記者獲悉：當(dāng)?shù)亟逃块T負(fù)責(zé)人說，小楊的家境尚可，而且大專以上院校的貧困學(xué)生每年都能申請國家助學(xué)金貸款，如果沒有付清學(xué)費(fèi)，可先由學(xué)校開具證明，在學(xué)生參加工作、收入穩(wěn)定之后，再逐月將拖欠的學(xué)費(fèi)歸還給學(xué)校，學(xué)校再補(bǔ)發(fā)相關(guān)證書，因此根本不必資助。但善良的老人還是分2次給小楊寄去了5500元。兩年后，小楊又來信希望老人再資助他拖欠學(xué)校的學(xué)雜費(fèi)用13990元，貸學(xué)金5000元。老人嚇了一跳說：“我是個(gè)80歲的老人，也沒有工作，根本沒法賺錢?！睘榱斯┖⒆觽冏x書，她一直省吃儉用，更不舍得出門旅游。但她仍取出辛苦節(jié)省的2萬元，只因當(dāng)時(shí)要去外地探親暫時(shí)沒有寄出，先給小楊寫了封回信：“打工賺錢并不丟人。我孫子就在加拿大溫哥華讀大三，每年一到寒暑假就去打工賺錢，送報(bào)紙、當(dāng)服務(wù)員，什么苦活累活都干過。”當(dāng)老人從外地回家后發(fā)現(xiàn)信箱已被小楊的來信塞滿了，信中無一例外都是希望孫慧瑛能給予幫助，甚至小楊的父親也來信懇求老人幫忙。老人家里的電話也成了小楊的求助電話，最過分的一次5分鐘內(nèi)接了3個(gè)電話，詢問錢何時(shí)才能寄出。老人告訴他會(huì)寫信答復(fù)他的，但是剛放下電話，他就立即打來，口氣十分生硬，責(zé)怪老人為什么掛了他的電話。老人的心里沉甸甸的，拒絕了小楊的要求。（編者注：正直善良、無私奉獻(xiàn)的孫慧瑛老人已于2009年4月27日因病去世，享年83歲）針對上述事件，網(wǎng)站開設(shè)了互動(dòng)平臺。有位讀者說：貧窮，可以有兩種選擇，第一種是感恩地去體會(huì)和愛、升華自己、努力奮斗第二種，就是出賣靈魂，然后變成鬼！
（1）孫慧瑛老人最終拒絕了小楊的求助請求，你投贊成票還是反對票？請?jiān)诰W(wǎng)站論壇上對此發(fā)表自己的看法。
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（2）你想對材料中的小楊說些什么？
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上中學(xué)的劉洋買了一套電腦游戲軟件回家，爸爸一問價(jià)錢，說：“這么貴，怎么不買盜版的？”針對這種情況，你想對劉洋的爸爸說

觀察漫畫，回答問題。

觀察下面漫畫《“小公主”上大學(xué)》。你想對漫畫中的“小公主”說