請從文中abc三處劃線句中任選一句加以賞析.答案解析

閱讀《前方遭遇塌方》，回答問題。

前方遭遇塌方       肖復(fù)興

（1）那一年秋天去九寨溝。路上，大家的情緒非常好，幾乎一路都在唱歌，車廂里快成了音樂廳。我們乘坐的是一輛大轎子車，開車的是一個(gè)眉清目秀的成都小伙子，他一言不發(fā)，微微笑著，平穩(wěn)地開著車。

（2）黃昏的時(shí)候. 突然下起了大雨。一時(shí)間，雨幕和暮色疊加在一起，像蝙蝠的翅膀一樣壓來。走著走著，車子忽然停了下來。我抬起頭望望窗外，發(fā)現(xiàn)前面蜿蜒的山路上早已長蛇一般停了好長一串的車子。下車一打聽，才知道前面的路因?yàn)榇笥甑木壒仕搅耍访嬉幌伦幼冋?，而且非常滑。剛才，一輛運(yùn)木材的大卡車連人帶車滾進(jìn)了道旁的江里，一眨眼的工夫就淹沒在湍急的漩渦中，連影子都找不著了；緊跟著，另一輛卡車也掉了下去，幸好被半山腰的樹卡住，人們正在搭救司機(jī)。大家都擔(dān)心起來，今晚還能不能到達(dá)九寨溝呀？

（3）終于，前面的車子一輛輛蝸牛一樣移動起來。等我們開到事故發(fā)生的地點(diǎn)時(shí)，兩個(gè)多小時(shí)已經(jīng)過去了。天徹底黑了下來，雨卻沒有停。車窗外，那輛卡車黑乎乎的，還卡在半山腰的樹上。前面的路越發(fā)顯得窄，大概只能夠勉強(qiáng)過一輛車，又正好是一個(gè)拐彎，無形中增加了行車的難度?？膳碌氖强拷叺囊粋?cè)還有塌方，只要車輪稍稍打偏一點(diǎn)，車子就有可能一下子滑進(jìn)江中。

（4）司機(jī)停住車，打開車門，回過頭說：“大家都下車吧，先走過去，在前面等我?！?/p>

（5）滿車的人都乖乖地下了車，撐起了雨傘，小心翼翼地往前走。只見司機(jī)坐在駕駛座上，雙手緊緊地握著方向盤，兩眼直直地望著前方。雨刷使勁地刷著，車燈明晃晃地照著，前面的雨水、山石和樹木，陰森森的，格外瘆人。

（6）車子在開動之前，我猶豫了一下，下車還是不下？……咬咬牙，我就一屁股坐了下來。

（7）司機(jī)回頭叫我：“快下車！太危險(xiǎn)！”   

（8）我沒下車，走到他的旁邊坐下來。他看了看我，沒再說話，只是伸出了手拉了拉我的手，他的手心里全是冷汗，我的手心也一樣。

（9）車子又啟動了。（A）我看得很清楚，前面的路窄得像是雞脖子，方向盤在他的手中不停地急劇旋轉(zhuǎn)著，腳不時(shí)地踩著剎車閘，車子像受驚的甲殼蟲，不是在走，簡直是在爬，在蹦，一步步小心謹(jǐn)慎地在蠕動，稍有參差，就有可能出危險(xiǎn)。尤其是過江邊塌方的地段，（B）司機(jī)把車緊緊地靠在山的一側(cè)，車輪緊緊壓在路邊，整條岷江就在我們的左側(cè)晃悠著，肆無忌憚地呼嘯著，隨時(shí)都有可能把我們連人帶車一起攬進(jìn)它可惡的懷中。我的心都要蹦出嗓子眼兒，連看都不敢看它了，現(xiàn)在再想下車都來不及了，豁出去了吧！

（10）我不知道他是怎么過這危險(xiǎn)一關(guān)的，只覺得車子顛簸了一下，然后是一個(gè)轉(zhuǎn)彎，就飛快地加速，箭一般躥出了好長一段路。就聽他一連串地按響了喇叭，又聽見地上一連串的歡呼聲。

（11）我不知道以后我還敢不敢冒險(xiǎn)再充這個(gè)大尾巴鷹了，當(dāng)時(shí)是一個(gè)勁兒地后怕。那一晚大雨中的山道和江水，還有那輛轎子車和司機(jī)，實(shí)在是讓我終身難忘。我不知道他后怕不后怕，但當(dāng)時(shí)他的沉穩(wěn)果斷卻是一車人所不具備的，一個(gè)人的性格可能會在平?，嵥榈娜兆语@現(xiàn)出來，一個(gè)人的品格卻是在關(guān)鍵時(shí)刻尤其是危險(xiǎn)的時(shí)刻更為凸現(xiàn)，那是一個(gè)人生命最鮮亮的底色。

（12）那天夜里到達(dá)九寨溝，半宿沒睡安穩(wěn)，總好像還在顛簸的車上一樣。第二天晚上，為了給大家壓驚，在諾日朗旁邊舉辦了晚會，大家的歌聲又此起彼伏。不知誰看見我們的那個(gè)司機(jī)坐在角落里默默地聽大家唱歌，就喊了起來，請他說什么也得唱一個(gè)。大家熱烈鼓起掌來。他走到臺前，倒也沒推辭，只是說：“可以，但我得請一個(gè)人和我一起唱?！蔽覜]有想到，他請的是我。那一晚，我和他一起唱了一首《草原之夜》，同時(shí)也沒有想到的是，他唱得真是非常好聽。

1.仔細(xì)閱讀第（1）-（10）段，梳理文章（5分）

去九寨溝的路上	心情非常好
車子忽然停下來	①
②	害怕
車子再次開動之前	猶豫
③	④
⑤	歡呼

2.第（6）段中“……”處省略了“我”當(dāng)時(shí)的心理描寫，請根據(jù)上下文補(bǔ)寫出來（100字左右）。（4分）

3.請從文中的兩處劃線句子中任選一處，進(jìn)行簡單的語言賞析。（4分）

4.你覺得文中的司機(jī)是怎樣一個(gè)人？請結(jié)合文中的具體事例進(jìn)行簡要分析（寫出兩個(gè)方面即可）。（5分）

 

閱讀《前方遭遇塌方》，回答問題。

前方遭遇塌方       肖復(fù)興

（1）那一年秋天去九寨溝。路上，大家的情緒非常好，幾乎一路都在唱歌，車廂里快成了音樂廳。我們乘坐的是一輛大轎子車，開車的是一個(gè)眉清目秀的成都小伙子，他一言不發(fā)，微微笑著，平穩(wěn)地開著車。

（2）黃昏的時(shí)候. 突然下起了大雨。一時(shí)間，雨幕和暮色疊加在一起，像蝙蝠的翅膀一樣壓來。走著走著，車子忽然停了下來。我抬起頭望望窗外，發(fā)現(xiàn)前面蜿蜒的山路上早已長蛇一般停了好長一串的車子。下車一打聽，才知道前面的路因?yàn)榇笥甑木壒仕搅?，路面一下子變窄了，而且非?；?。剛才，一輛運(yùn)木材的大卡車連人帶車滾進(jìn)了道旁的江里，一眨眼的工夫就淹沒在湍急的漩渦中，連影子都找不著了；緊跟著，另一輛卡車也掉了下去，幸好被半山腰的樹卡住，人們正在搭救司機(jī)。大家都擔(dān)心起來，今晚還能不能到達(dá)九寨溝呀？

（3）終于，前面的車子一輛輛蝸牛一樣移動起來。等我們開到事故發(fā)生的地點(diǎn)時(shí)，兩個(gè)多小時(shí)已經(jīng)過去了。天徹底黑了下來，雨卻沒有停。車窗外，那輛卡車黑乎乎的，還卡在半山腰的樹上。前面的路越發(fā)顯得窄，大概只能夠勉強(qiáng)過一輛車，又正好是一個(gè)拐彎，無形中增加了行車的難度。可怕的是靠近江邊的一側(cè)還有塌方，只要車輪稍稍打偏一點(diǎn)，車子就有可能一下子滑進(jìn)江中。

（4）司機(jī)停住車，打開車門，回過頭說：“大家都下車吧，先走過去，在前面等我。”

（5）滿車的人都乖乖地下了車，撐起了雨傘，小心翼翼地往前走。只見司機(jī)坐在駕駛座上，雙手緊緊地握著方向盤，兩眼直直地望著前方。雨刷使勁地刷著，車燈明晃晃地照著，前面的雨水、山石和樹木，陰森森的，格外瘆人。

（6）車子在開動之前，我猶豫了一下，下車還是不下？……咬咬牙，我就一屁股坐了下來。

（7）司機(jī)回頭叫我：“快下車！太危險(xiǎn)！”   

（8）我沒下車，走到他的旁邊坐下來。他看了看我，沒再說話，只是伸出了手拉了拉我的手，他的手心里全是冷汗，我的手心也一樣。

（9）車子又啟動了。（A）我看得很清楚，前面的路窄得像是雞脖子，方向盤在他的手中不停地急劇旋轉(zhuǎn)著，腳不時(shí)地踩著剎車閘，車子像受驚的甲殼蟲，不是在走，簡直是在爬，在蹦，一步步小心謹(jǐn)慎地在蠕動，稍有參差，就有可能出危險(xiǎn)。尤其是過江邊塌方的地段，（B）司機(jī)把車緊緊地靠在山的一側(cè)，車輪緊緊壓在路邊，整條岷江就在我們的左側(cè)晃悠著，肆無忌憚地呼嘯著，隨時(shí)都有可能把我們連人帶車一起攬進(jìn)它可惡的懷中。我的心都要蹦出嗓子眼兒，連看都不敢看它了，現(xiàn)在再想下車都來不及了，豁出去了吧！

（10）我不知道他是怎么過這危險(xiǎn)一關(guān)的，只覺得車子顛簸了一下，然后是一個(gè)轉(zhuǎn)彎，就飛快地加速，箭一般躥出了好長一段路。就聽他一連串地按響了喇叭，又聽見地上一連串的歡呼聲。

（11）我不知道以后我還敢不敢冒險(xiǎn)再充這個(gè)大尾巴鷹了，當(dāng)時(shí)是一個(gè)勁兒地后怕。那一晚大雨中的山道和江水，還有那輛轎子車和司機(jī)，實(shí)在是讓我終身難忘。我不知道他后怕不后怕，但當(dāng)時(shí)他的沉穩(wěn)果斷卻是一車人所不具備的，一個(gè)人的性格可能會在平?，嵥榈娜兆语@現(xiàn)出來，一個(gè)人的品格卻是在關(guān)鍵時(shí)刻尤其是危險(xiǎn)的時(shí)刻更為凸現(xiàn)，那是一個(gè)人生命最鮮亮的底色。

（12）那天夜里到達(dá)九寨溝，半宿沒睡安穩(wěn)，總好像還在顛簸的車上一樣。第二天晚上，為了給大家壓驚，在諾日朗旁邊舉辦了晚會，大家的歌聲又此起彼伏。不知誰看見我們的那個(gè)司機(jī)坐在角落里默默地聽大家唱歌，就喊了起來，請他說什么也得唱一個(gè)。大家熱烈鼓起掌來。他走到臺前，倒也沒推辭，只是說：“可以，但我得請一個(gè)人和我一起唱?！蔽覜]有想到，他請的是我。那一晚，我和他一起唱了一首《草原之夜》，同時(shí)也沒有想到的是，他唱得真是非常好聽。

1.仔細(xì)閱讀第（1）-（10）段，梳理文章（5分）

去九寨溝的路上	心情非常好
車子忽然停下來	①
②	害怕
車子再次開動之前	猶豫
③	④
⑤	歡呼

2.第（6）段中“……”處省略了“我”當(dāng)時(shí)的心理描寫，請根據(jù)上下文補(bǔ)寫出來（100字左右）。（4分）

3.請從文中的兩處劃線句子中任選一處，進(jìn)行簡單的語言賞析。（4分）

4.你覺得文中的司機(jī)是怎樣一個(gè)人？請結(jié)合文中的具體事例進(jìn)行簡要分析（寫出兩個(gè)方面即可）。（5分）

 

閱讀《前方遭遇塌方》，回答問題。
前方遭遇塌方       肖復(fù)興
（1）那一年秋天去九寨溝。路上，大家的情緒非常好，幾乎一路都在唱歌，車廂里快成了音樂廳。我們乘坐的是一輛大轎子車，開車的是一個(gè)眉清目秀的成都小伙子，他一言不發(fā)，微微笑著，平穩(wěn)地開著車。
（2）黃昏的時(shí)候. 突然下起了大雨。一時(shí)間，雨幕和暮色疊加在一起，像蝙蝠的翅膀一樣壓來。走著走著，車子忽然停了下來。我抬起頭望望窗外，發(fā)現(xiàn)前面蜿蜒的山路上早已長蛇一般停了好長一串的車子。下車一打聽，才知道前面的路因?yàn)榇笥甑木壒仕搅耍访嬉幌伦幼冋?，而且非?；?。剛才，一輛運(yùn)木材的大卡車連人帶車滾進(jìn)了道旁的江里，一眨眼的工夫就淹沒在湍急的漩渦中，連影子都找不著了；緊跟著，另一輛卡車也掉了下去，幸好被半山腰的樹卡住，人們正在搭救司機(jī)。大家都擔(dān)心起來，今晚還能不能到達(dá)九寨溝呀？
（3）終于，前面的車子一輛輛蝸牛一樣移動起來。等我們開到事故發(fā)生的地點(diǎn)時(shí)，兩個(gè)多小時(shí)已經(jīng)過去了。天徹底黑了下來，雨卻沒有停。車窗外，那輛卡車黑乎乎的，還卡在半山腰的樹上。前面的路越發(fā)顯得窄，大概只能夠勉強(qiáng)過一輛車，又正好是一個(gè)拐彎，無形中增加了行車的難度?？膳碌氖强拷叺囊粋?cè)還有塌方，只要車輪稍稍打偏一點(diǎn)，車子就有可能一下子滑進(jìn)江中。
（4）司機(jī)停住車，打開車門，回過頭說：“大家都下車吧，先走過去，在前面等我?！?br />（5）滿車的人都乖乖地下了車，撐起了雨傘，小心翼翼地往前走。只見司機(jī)坐在駕駛座上，雙手緊緊地握著方向盤，兩眼直直地望著前方。雨刷使勁地刷著，車燈明晃晃地照著，前面的雨水、山石和樹木，陰森森的，格外瘆人。
（6）車子在開動之前，我猶豫了一下，下車還是不下？……咬咬牙，我就一屁股坐了下來。
（7）司機(jī)回頭叫我：“快下車！太危險(xiǎn)！”   
（8）我沒下車，走到他的旁邊坐下來。他看了看我，沒再說話，只是伸出了手拉了拉我的手，他的手心里全是冷汗，我的手心也一樣。
（9）車子又啟動了。（A）我看得很清楚，前面的路窄得像是雞脖子，方向盤在他的手中不停地急劇旋轉(zhuǎn)著，腳不時(shí)地踩著剎車閘，車子像受驚的甲殼蟲，不是在走，簡直是在爬，在蹦，一步步小心謹(jǐn)慎地在蠕動，稍有參差，就有可能出危險(xiǎn)。尤其是過江邊塌方的地段，（B）司機(jī)把車緊緊地靠在山的一側(cè)，車輪緊緊壓在路邊，整條岷江就在我們的左側(cè)晃悠著，肆無忌憚地呼嘯著，隨時(shí)都有可能把我們連人帶車一起攬進(jìn)它可惡的懷中。我的心都要蹦出嗓子眼兒，連看都不敢看它了，現(xiàn)在再想下車都來不及了，豁出去了吧！
（10）我不知道他是怎么過這危險(xiǎn)一關(guān)的，只覺得車子顛簸了一下，然后是一個(gè)轉(zhuǎn)彎，就飛快地加速，箭一般躥出了好長一段路。就聽他一連串地按響了喇叭，又聽見地上一連串的歡呼聲。
（11）我不知道以后我還敢不敢冒險(xiǎn)再充這個(gè)大尾巴鷹了，當(dāng)時(shí)是一個(gè)勁兒地后怕。那一晚大雨中的山道和江水，還有那輛轎子車和司機(jī)，實(shí)在是讓我終身難忘。我不知道他后怕不后怕，但當(dāng)時(shí)他的沉穩(wěn)果斷卻是一車人所不具備的，一個(gè)人的性格可能會在平?，嵥榈娜兆语@現(xiàn)出來，一個(gè)人的品格卻是在關(guān)鍵時(shí)刻尤其是危險(xiǎn)的時(shí)刻更為凸現(xiàn)，那是一個(gè)人生命最鮮亮的底色。
（12）那天夜里到達(dá)九寨溝，半宿沒睡安穩(wěn)，總好像還在顛簸的車上一樣。第二天晚上，為了給大家壓驚，在諾日朗旁邊舉辦了晚會，大家的歌聲又此起彼伏。不知誰看見我們的那個(gè)司機(jī)坐在角落里默默地聽大家唱歌，就喊了起來，請他說什么也得唱一個(gè)。大家熱烈鼓起掌來。他走到臺前，倒也沒推辭，只是說：“可以，但我得請一個(gè)人和我一起唱?！蔽覜]有想到，他請的是我。那一晚，我和他一起唱了一首《草原之夜》，同時(shí)也沒有想到的是，他唱得真是非常好聽。
【小題1】仔細(xì)閱讀第（1）-（10）段，梳理文章（5分）

去九寨溝的路上	心情非常好
車子忽然停下來	①
②	害怕
車子再次開動之前	猶豫
③	④
⑤	歡呼

【小題2】第（6）段中“……”處省略了“我”當(dāng)時(shí)的心理描寫，請根據(jù)上下文補(bǔ)寫出來（100字左右）。（4分）
【小題3】請從文中的兩處劃線句子中任選一處，進(jìn)行簡單的語言賞析。（4分）
【小題4】你覺得文中的司機(jī)是怎樣一個(gè)人？請結(jié)合文中的具體事例進(jìn)行簡要分析（寫出兩個(gè)方面即可）。（5分）

閱讀《莫惜春衣坐綠苔》，完成下列各題。（14分）

莫惜春衣坐綠苔

①忙忙碌碌的兩點(diǎn)一線的日子，一直蝸居家中過雙休日，很少親近自然。晚上照例面壁打坐的時(shí)候，記起《黃帝內(nèi)經(jīng)》中的句子，春天本該到自然中去。心中便萌生一個(gè)念頭。

②又逢雙休日，老早擠兌孩子將作業(yè)做完，又慫恿妻將手頭的功課處理好，我們一家三口到白水寺踏青去。

③沿著新修的甬路，走到鐵路橋下，穿過橋洞時(shí)，橋下流水無聲，慢慢吞吞的，仿佛剛?cè)蝗诨俗詈笠荒锨痛汉?，那滿懷凝凍的遲疑還沒有散盡。

④穿過橋洞，向上走是寬寬的柏油路，正對著的，是山谷中的河床，窄窄的羊腸小道靜臥在岸邊。我們沿小路順山谷往里走。山間春晚。此時(shí)雖近四月，但山中的植物尚無春色。微風(fēng)夾著寒意，卷地而來，低眉所見，盡是些隔冬的衰草。穿樹林，過小橋，到了山腳下。近前轉(zhuǎn)身站定了，無意間向著來路一望，遠(yuǎn)處，那曠地上竟然泛出一片若隱若現(xiàn)的新綠！仔細(xì)看過去，新綠中還有幾分淡淡的鵝黃，好嫩好新鮮。而疏林邊，草色依稀，似乎比剛才又濃重了些。這樣想時(shí)，不禁為古人“草色遙看近卻無”的句子叫好叫絕!

⑤再往里走，人跡漸漸少了。前邊轉(zhuǎn)彎處，一帶不大的開闊地。妻子率先踏進(jìn)去，欣喜的跟孩子講用腳親近自然的感覺。母女二人便在河床上厚厚的衰草上輕悄悄的走著，小心翼翼的走著。我也過去，蘇醒了的土地本就松軟，加上厚厚的經(jīng)年的衰草，還有草間縫隙中破土而出的新芽的嬌嫩，那腳下沙灘般的柔軟愈發(fā)濃厚起來。走一會兒，不忍心不經(jīng)意間踐踏了新草柔弱的生命，我回到小路上，看他們兀自享受著踩在大地母親呼吸的肚腹上的那份輕柔與快意。

⑥“小草偷偷的從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾兒，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的?！敝熳郧逑壬木渥哟藭r(shí)從三個(gè)人的口中不約而同此呼彼應(yīng)的念誦出來，和著春風(fēng)春水融進(jìn)無邊的春意里。

⑦溪水在山谷中穿行，沿著窄窄的河道斗折蛇行而來，又斗折蛇行而去。駐足細(xì)看，溪水在河道中跳躍，濺出淺淺的水花，有時(shí)候還拐個(gè)小彎兒，涌起小小的漩渦，那嘩嘩的聲音變得更大些。

⑧不知道是誰將上游的河道引上小路，前面的小路被河水淹沒過來。這樣，路就在前邊消失沒有了，我們停下來，看那水在小路上肆無忌憚地漫過來，又悠然地從腳下流過去。

⑨孩子找一根短棍兒，開心地蹲在小溪邊扒拉著石頭“攔河筑壩”，向我們宣言也要造一個(gè)自己的“三峽工程”改造自然。妻在一邊搭著下手，母女二人自得其樂。做引渠時(shí)，孩子一邊扒拉著泥土石塊一邊嘴里念念有詞：“更立西江石壁，截?cái)辔咨皆朴?，高峽出平湖”，妻在一旁配合：“《老子》曾經(jīng)曰過：上善若水，水善利萬物而不爭?！蛭ú粻帲誓芘c之爭。”

⑽看她們母女倆在那邊忘情地嬉鬧著，陶醉著，我就近找一塊石頭坐下。驀然低頭，看見幾絲苔蘚隱約出若有若無的綠意，記起元代虞集的《南鄉(xiāng)一剪梅》來：“南阜小亭臺，薄有山花取次開，寄語多情熊少府，晴也須來，雨也須來。隨意且銜杯，莫惜春衣坐綠苔。若待明朝風(fēng)雨過，人在天涯，春在天涯?！贝藭r(shí)，一句“莫惜春衣坐綠苔”就油油的在心頭蕩漾。

⑾太陽朝樹后悄悄藏起來的時(shí)候，我們往回走。從橋上過去，又拾級而上轉(zhuǎn)到白水寺前。廟前的香爐內(nèi)香煙繚繞，飄動的裊裊香煙儼然翩翩的舞者。偶爾微風(fēng)過處，仿佛伴舞的音樂加快了節(jié)奏，舞姿變得愈發(fā)的歡快和輕盈。

⑿慢慢地往山下走。視野變得很開闊。早春的清寒尚未完全退去，景色還繾惓于素淡蕭瑟中，可也許正因?yàn)檫€沒有萬紫千紅的撩撥，才更宜于漫步沉思。春的影子，該是綠的。來時(shí)最初見到的一小片綠，大概就是春天剛剛落腳的地方吧。這樣想時(shí)，看四面榛莽環(huán)合，疏林的疲憊，衰草的憔悴，都被心中欣欣然的生機(jī)淹沒了。這一剎間，我似乎尋到了春天的腳步。肅殺寂寥時(shí)，誰能在心底發(fā)現(xiàn)那最初的一抹新綠，又能用心去呵護(hù)溫暖它，誰就會在心里擁有一個(gè)芳草連天、艷陽滿地的春天。

⒀到山底下等車的時(shí)候，回望白水寺那灰茫茫的重廡殿頂隱約在松柏叢間，一個(gè)念頭不禁從心底冒出來：心里有春天，前面的路就有春天。

（原文有刪改）

1.閱讀⑤——⑨段，用簡潔的語言概括這幾段文字所寫的四件事。（4分）

答：                  

2.作為一篇寫景散文，本文有許多句子寫的細(xì)致入微，刻畫自然。試從三處劃線句子中任選一處做簡要賞析。（4分）

答：                  

3.結(jié)合文章的內(nèi)容和自己的生活談?wù)剬Α靶睦镉写禾?，前面的路就有春天”這句話的理解。（字?jǐn)?shù)120字以內(nèi)）（6分）

答：                  

 

 

閱讀《莫惜春衣坐綠苔》，完成下列各題。（14分）

莫惜春衣坐綠苔

①忙忙碌碌的兩點(diǎn)一線的日子，一直蝸居家中過雙休日，很少親近自然。晚上照例面壁打坐的時(shí)候，記起《黃帝內(nèi)經(jīng)》中的句子，春天本該到自然中去。心中便萌生一個(gè)念頭。

②又逢雙休日，老早擠兌孩子將作業(yè)做完，又慫恿妻將手頭的功課處理好，我們一家三口到白水寺踏青去。

③沿著新修的甬路，走到鐵路橋下，穿過橋洞時(shí)，橋下流水無聲，慢慢吞吞的，仿佛剛?cè)蝗诨俗詈笠荒锨痛汉?，那滿懷凝凍的遲疑還沒有散盡。

④穿過橋洞，向上走是寬寬的柏油路，正對著的，是山谷中的河床，窄窄的羊腸小道靜臥在岸邊。我們沿小路順山谷往里走。山間春晚。此時(shí)雖近四月，但山中的植物尚無春色。微風(fēng)夾著寒意，卷地而來，低眉所見，盡是些隔冬的衰草。穿樹林，過小橋，到了山腳下。近前轉(zhuǎn)身站定了，無意間向著來路一望，遠(yuǎn)處，那曠地上竟然泛出一片若隱若現(xiàn)的新綠！仔細(xì)看過去，新綠中還有幾分淡淡的鵝黃，好嫩好新鮮。而疏林邊，草色依稀，似乎比剛才又濃重了些。這樣想時(shí)，不禁為古人“草色遙看近卻無”的句子叫好叫絕!

⑤再往里走，人跡漸漸少了。前邊轉(zhuǎn)彎處，一帶不大的開闊地。妻子率先踏進(jìn)去，欣喜的跟孩子講用腳親近自然的感覺。母女二人便在河床上厚厚的衰草上輕悄悄的走著，小心翼翼的走著。我也過去，蘇醒了的土地本就松軟，加上厚厚的經(jīng)年的衰草，還有草間縫隙中破土而出的新芽的嬌嫩，那腳下沙灘般的柔軟愈發(fā)濃厚起來。走一會兒，不忍心不經(jīng)意間踐踏了新草柔弱的生命，我回到小路上，看他們兀自享受著踩在大地母親呼吸的肚腹上的那份輕柔與快意。

⑥“小草偷偷的從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾兒，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。”朱自清先生的句子此時(shí)從三個(gè)人的口中不約而同此呼彼應(yīng)的念誦出來，和著春風(fēng)春水融進(jìn)無邊的春意里。

⑦溪水在山谷中穿行，沿著窄窄的河道斗折蛇行而來，又斗折蛇行而去。駐足細(xì)看，溪水在河道中跳躍，濺出淺淺的水花，有時(shí)候還拐個(gè)小彎兒，涌起小小的漩渦，那嘩嘩的聲音變得更大些。

⑧不知道是誰將上游的河道引上小路，前面的小路被河水淹沒過來。這樣，路就在前邊消失沒有了，我們停下來，看那水在小路上肆無忌憚地漫過來，又悠然地從腳下流過去。

⑨孩子找一根短棍兒，開心地蹲在小溪邊扒拉著石頭“攔河筑壩”，向我們宣言也要造一個(gè)自己的“三峽工程”改造自然。妻在一邊搭著下手，母女二人自得其樂。做引渠時(shí)，孩子一邊扒拉著泥土石塊一邊嘴里念念有詞：“更立西江石壁，截?cái)辔咨皆朴辏邖{出平湖”，妻在一旁配合：“《老子》曾經(jīng)曰過：上善若水，水善利萬物而不爭?！蛭ú粻?，故莫能與之爭?！?/p>

⑽看她們母女倆在那邊忘情地嬉鬧著，陶醉著，我就近找一塊石頭坐下。驀然低頭，看見幾絲苔蘚隱約出若有若無的綠意，記起元代虞集的《南鄉(xiāng)一剪梅》來：“南阜小亭臺，薄有山花取次開，寄語多情熊少府，晴也須來，雨也須來。隨意且銜杯，莫惜春衣坐綠苔。若待明朝風(fēng)雨過，人在天涯，春在天涯?！贝藭r(shí)，一句“莫惜春衣坐綠苔”就油油的在心頭蕩漾。

⑾太陽朝樹后悄悄藏起來的時(shí)候，我們往回走。從橋上過去，又拾級而上轉(zhuǎn)到白水寺前。廟前的香爐內(nèi)香煙繚繞，飄動的裊裊香煙儼然翩翩的舞者。偶爾微風(fēng)過處，仿佛伴舞的音樂加快了節(jié)奏，舞姿變得愈發(fā)的歡快和輕盈。

⑿慢慢地往山下走。視野變得很開闊。早春的清寒尚未完全退去，景色還繾惓于素淡蕭瑟中，可也許正因?yàn)檫€沒有萬紫千紅的撩撥，才更宜于漫步沉思。春的影子，該是綠的。來時(shí)最初見到的一小片綠，大概就是春天剛剛落腳的地方吧。這樣想時(shí)，看四面榛莽環(huán)合，疏林的疲憊，衰草的憔悴，都被心中欣欣然的生機(jī)淹沒了。這一剎間，我似乎尋到了春天的腳步。肅殺寂寥時(shí)，誰能在心底發(fā)現(xiàn)那最初的一抹新綠，又能用心去呵護(hù)溫暖它，誰就會在心里擁有一個(gè)芳草連天、艷陽滿地的春天。

⒀到山底下等車的時(shí)候，回望白水寺那灰茫茫的重廡殿頂隱約在松柏叢間，一個(gè)念頭不禁從心底冒出來：心里有春天，前面的路就有春天。

（原文有刪改）

1.閱讀⑤——⑨段，用簡潔的語言概括這幾段文字所寫的四件事。（4分）

答：                 

2.作為一篇寫景散文，本文有許多句子寫的細(xì)致入微，刻畫自然。試從三處劃線句子中任選一處做簡要賞析。（4分）

答：                 

3.結(jié)合文章的內(nèi)容和自己的生活談?wù)剬Α靶睦镉写禾?，前面的路就有春天”這句話的理解。（字?jǐn)?shù)120字以內(nèi)）（6分）

答：                 

 

 

閱讀《莫惜春衣坐綠苔》，完成下列各題。（14分）
莫惜春衣坐綠苔
①忙忙碌碌的兩點(diǎn)一線的日子，一直蝸居家中過雙休日，很少親近自然。晚上照例面壁打坐的時(shí)候，記起《黃帝內(nèi)經(jīng)》中的句子，春天本該到自然中去。心中便萌生一個(gè)念頭。
②又逢雙休日，老早擠兌孩子將作業(yè)做完，又慫恿妻將手頭的功課處理好，我們一家三口到白水寺踏青去。
③沿著新修的甬路，走到鐵路橋下，穿過橋洞時(shí)，橋下流水無聲，慢慢吞吞的，仿佛剛?cè)蝗诨俗詈笠荒锨痛汉?，那滿懷凝凍的遲疑還沒有散盡。
④穿過橋洞，向上走是寬寬的柏油路，正對著的，是山谷中的河床，窄窄的羊腸小道靜臥在岸邊。我們沿小路順山谷往里走。山間春晚。此時(shí)雖近四月，但山中的植物尚無春色。微風(fēng)夾著寒意，卷地而來，低眉所見，盡是些隔冬的衰草。穿樹林，過小橋，到了山腳下。近前轉(zhuǎn)身站定了，無意間向著來路一望，遠(yuǎn)處，那曠地上竟然泛出一片若隱若現(xiàn)的新綠！仔細(xì)看過去，新綠中還有幾分淡淡的鵝黃，好嫩好新鮮。而疏林邊，草色依稀，似乎比剛才又濃重了些。這樣想時(shí)，不禁為古人“草色遙看近卻無”的句子叫好叫絕!
⑤再往里走，人跡漸漸少了。前邊轉(zhuǎn)彎處，一帶不大的開闊地。妻子率先踏進(jìn)去，欣喜的跟孩子講用腳親近自然的感覺。母女二人便在河床上厚厚的衰草上輕悄悄的走著，小心翼翼的走著。我也過去，蘇醒了的土地本就松軟，加上厚厚的經(jīng)年的衰草，還有草間縫隙中破土而出的新芽的嬌嫩，那腳下沙灘般的柔軟愈發(fā)濃厚起來。走一會兒，不忍心不經(jīng)意間踐踏了新草柔弱的生命，我回到小路上，看他們兀自享受著踩在大地母親呼吸的肚腹上的那份輕柔與快意。
⑥“小草偷偷的從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾兒，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。”朱自清先生的句子此時(shí)從三個(gè)人的口中不約而同此呼彼應(yīng)的念誦出來，和著春風(fēng)春水融進(jìn)無邊的春意里。
⑦溪水在山谷中穿行，沿著窄窄的河道斗折蛇行而來，又斗折蛇行而去。駐足細(xì)看，溪水在河道中跳躍，濺出淺淺的水花，有時(shí)候還拐個(gè)小彎兒，涌起小小的漩渦，那嘩嘩的聲音變得更大些。
⑧不知道是誰將上游的河道引上小路，前面的小路被河水淹沒過來。這樣，路就在前邊消失沒有了，我們停下來，看那水在小路上肆無忌憚地漫過來，又悠然地從腳下流過去。
⑨孩子找一根短棍兒，開心地蹲在小溪邊扒拉著石頭“攔河筑壩”，向我們宣言也要造一個(gè)自己的“三峽工程”改造自然。妻在一邊搭著下手，母女二人自得其樂。做引渠時(shí)，孩子一邊扒拉著泥土石塊一邊嘴里念念有詞：“更立西江石壁，截?cái)辔咨皆朴?，高峽出平湖”，妻在一旁配合：“《老子》曾經(jīng)曰過：上善若水，水善利萬物而不爭?！蛭ú粻帲誓芘c之爭?！?br />⑽看她們母女倆在那邊忘情地嬉鬧著，陶醉著，我就近找一塊石頭坐下。驀然低頭，看見幾絲苔蘚隱約出若有若無的綠意，記起元代虞集的《南鄉(xiāng)一剪梅》來：“南阜小亭臺，薄有山花取次開，寄語多情熊少府，晴也須來，雨也須來。隨意且銜杯，莫惜春衣坐綠苔。若待明朝風(fēng)雨過，人在天涯，春在天涯?！贝藭r(shí)，一句“莫惜春衣坐綠苔”就油油的在心頭蕩漾。
⑾太陽朝樹后悄悄藏起來的時(shí)候，我們往回走。從橋上過去，又拾級而上轉(zhuǎn)到白水寺前。廟前的香爐內(nèi)香煙繚繞，飄動的裊裊香煙儼然翩翩的舞者。偶爾微風(fēng)過處，仿佛伴舞的音樂加快了節(jié)奏，舞姿變得愈發(fā)的歡快和輕盈。
⑿慢慢地往山下走。視野變得很開闊。早春的清寒尚未完全退去，景色還繾惓于素淡蕭瑟中，可也許正因?yàn)檫€沒有萬紫千紅的撩撥，才更宜于漫步沉思。春的影子，該是綠的。來時(shí)最初見到的一小片綠，大概就是春天剛剛落腳的地方吧。這樣想時(shí)，看四面榛莽環(huán)合，疏林的疲憊，衰草的憔悴，都被心中欣欣然的生機(jī)淹沒了。這一剎間，我似乎尋到了春天的腳步。肅殺寂寥時(shí)，誰能在心底發(fā)現(xiàn)那最初的一抹新綠，又能用心去呵護(hù)溫暖它，誰就會在心里擁有一個(gè)芳草連天、艷陽滿地的春天。
⒀到山底下等車的時(shí)候，回望白水寺那灰茫茫的重廡殿頂隱約在松柏叢間，一個(gè)念頭不禁從心底冒出來：心里有春天，前面的路就有春天。
（原文有刪改）
【小題1】閱讀⑤——⑨段，用簡潔的語言概括這幾段文字所寫的四件事。（4分）
答：                 
【小題2】作為一篇寫景散文，本文有許多句子寫的細(xì)致入微，刻畫自然。試從三處劃線句子中任選一處做簡要賞析。（4分）
答：                 
【小題3】結(jié)合文章的內(nèi)容和自己的生活談?wù)剬Α靶睦镉写禾?，前面的路就有春天”這句話的理解。（字?jǐn)?shù)120字以內(nèi)）（6分）
答：                 

閱讀《莫惜春衣坐綠苔》，完成下列各題。（14分）
莫惜春衣坐綠苔
①忙忙碌碌的兩點(diǎn)一線的日子，一直蝸居家中過雙休日，很少親近自然。晚上照例面壁打坐的時(shí)候，記起《黃帝內(nèi)經(jīng)》中的句子，春天本該到自然中去。心中便萌生一個(gè)念頭。
②又逢雙休日，老早擠兌孩子將作業(yè)做完，又慫恿妻將手頭的功課處理好，我們一家三口到白水寺踏青去。
③沿著新修的甬路，走到鐵路橋下，穿過橋洞時(shí)，橋下流水無聲，慢慢吞吞的，仿佛剛?cè)蝗诨俗詈笠荒锨痛汉?，那滿懷凝凍的遲疑還沒有散盡。
④穿過橋洞，向上走是寬寬的柏油路，正對著的，是山谷中的河床，窄窄的羊腸小道靜臥在岸邊。我們沿小路順山谷往里走。山間春晚。此時(shí)雖近四月，但山中的植物尚無春色。微風(fēng)夾著寒意，卷地而來，低眉所見，盡是些隔冬的衰草。穿樹林，過小橋，到了山腳下。近前轉(zhuǎn)身站定了，無意間向著來路一望，遠(yuǎn)處，那曠地上竟然泛出一片若隱若現(xiàn)的新綠！仔細(xì)看過去，新綠中還有幾分淡淡的鵝黃，好嫩好新鮮。而疏林邊，草色依稀，似乎比剛才又濃重了些。這樣想時(shí)，不禁為古人“草色遙看近卻無”的句子叫好叫絕!
⑤再往里走，人跡漸漸少了。前邊轉(zhuǎn)彎處，一帶不大的開闊地。妻子率先踏進(jìn)去，欣喜的跟孩子講用腳親近自然的感覺。母女二人便在河床上厚厚的衰草上輕悄悄的走著，小心翼翼的走著。我也過去，蘇醒了的土地本就松軟，加上厚厚的經(jīng)年的衰草，還有草間縫隙中破土而出的新芽的嬌嫩，那腳下沙灘般的柔軟愈發(fā)濃厚起來。走一會兒，不忍心不經(jīng)意間踐踏了新草柔弱的生命，我回到小路上，看他們兀自享受著踩在大地母親呼吸的肚腹上的那份輕柔與快意。
⑥“小草偷偷的從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾兒，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的?！敝熳郧逑壬木渥哟藭r(shí)從三個(gè)人的口中不約而同此呼彼應(yīng)的念誦出來，和著春風(fēng)春水融進(jìn)無邊的春意里。
⑦溪水在山谷中穿行，沿著窄窄的河道斗折蛇行而來，又斗折蛇行而去。駐足細(xì)看，溪水在河道中跳躍，濺出淺淺的水花，有時(shí)候還拐個(gè)小彎兒，涌起小小的漩渦，那嘩嘩的聲音變得更大些。
⑧不知道是誰將上游的河道引上小路，前面的小路被河水淹沒過來。這樣，路就在前邊消失沒有了，我們停下來，看那水在小路上肆無忌憚地漫過來，又悠然地從腳下流過去。
⑨孩子找一根短棍兒，開心地蹲在小溪邊扒拉著石頭“攔河筑壩”，向我們宣言也要造一個(gè)自己的“三峽工程”改造自然。妻在一邊搭著下手，母女二人自得其樂。做引渠時(shí)，孩子一邊扒拉著泥土石塊一邊嘴里念念有詞：“更立西江石壁，截?cái)辔咨皆朴?，高峽出平湖”，妻在一旁配合：“《老子》曾經(jīng)曰過：上善若水，水善利萬物而不爭?！蛭ú粻?，故莫能與之爭?！?br />⑽看她們母女倆在那邊忘情地嬉鬧著，陶醉著，我就近找一塊石頭坐下。驀然低頭，看見幾絲苔蘚隱約出若有若無的綠意，記起元代虞集的《南鄉(xiāng)一剪梅》來：“南阜小亭臺，薄有山花取次開，寄語多情熊少府，晴也須來，雨也須來。隨意且銜杯，莫惜春衣坐綠苔。若待明朝風(fēng)雨過，人在天涯，春在天涯?！贝藭r(shí)，一句“莫惜春衣坐綠苔”就油油的在心頭蕩漾。
⑾太陽朝樹后悄悄藏起來的時(shí)候，我們往回走。從橋上過去，又拾級而上轉(zhuǎn)到白水寺前。廟前的香爐內(nèi)香煙繚繞，飄動的裊裊香煙儼然翩翩的舞者。偶爾微風(fēng)過處，仿佛伴舞的音樂加快了節(jié)奏，舞姿變得愈發(fā)的歡快和輕盈。
⑿慢慢地往山下走。視野變得很開闊。早春的清寒尚未完全退去，景色還繾惓于素淡蕭瑟中，可也許正因?yàn)檫€沒有萬紫千紅的撩撥，才更宜于漫步沉思。春的影子，該是綠的。來時(shí)最初見到的一小片綠，大概就是春天剛剛落腳的地方吧。這樣想時(shí)，看四面榛莽環(huán)合，疏林的疲憊，衰草的憔悴，都被心中欣欣然的生機(jī)淹沒了。這一剎間，我似乎尋到了春天的腳步。肅殺寂寥時(shí)，誰能在心底發(fā)現(xiàn)那最初的一抹新綠，又能用心去呵護(hù)溫暖它，誰就會在心里擁有一個(gè)芳草連天、艷陽滿地的春天。
⒀到山底下等車的時(shí)候，回望白水寺那灰茫茫的重廡殿頂隱約在松柏叢間，一個(gè)念頭不禁從心底冒出來：心里有春天，前面的路就有春天。
（原文有刪改）
【小題1】閱讀⑤——⑨段，用簡潔的語言概括這幾段文字所寫的四件事。（4分）
答：                 
【小題2】作為一篇寫景散文，本文有許多句子寫的細(xì)致入微，刻畫自然。試從三處劃線句子中任選一處做簡要賞析。（4分）
答：                 
【小題3】結(jié)合文章的內(nèi)容和自己的生活談?wù)剬Α靶睦镉写禾欤懊娴穆肪陀写禾臁边@句話的理解。（字?jǐn)?shù)120字以內(nèi)）（6分）
答：                 

（一）閱讀《莫惜春衣坐綠苔》，完成第15～17題。（14分）

莫惜春衣坐綠苔

①忙忙碌碌的兩點(diǎn)一線的日子，一直蝸居家中過雙休日，很少親近自然。晚上照例面壁打坐的時(shí)候，記起《黃帝內(nèi)經(jīng)》中的句子，春天本該到自然中去。心中便萌生一個(gè)念頭。

②又逢雙休日，老早擠兌孩子將作業(yè)做完，又慫恿妻將手頭的功課處理好，我們一家三口到白水寺踏青去。

③沿著新修的甬路，走到鐵路橋下，穿過橋洞時(shí)，橋下流水無聲，慢慢吞吞的，仿佛剛?cè)蝗诨俗詈笠荒锨痛汉菨M懷凝凍的遲疑還沒有散盡。

④穿過橋洞，向上走是寬寬的柏油路，正對著的，是山谷中的河床，窄窄的羊腸小道靜臥在岸邊。我們沿小路順山谷往里走。山間春晚。此時(shí)雖近四月，但山中的植物尚無春色。微風(fēng)夾著寒意，卷地而來，低眉所見，盡是些隔冬的衰草。穿樹林，過小橋，到了山腳下。近前轉(zhuǎn)身站定了，無意間向著來路一望，遠(yuǎn)處，那曠地上竟然泛出一片若隱若現(xiàn)的新綠！仔細(xì)看過去，新綠中還有幾分淡淡的鵝黃，好嫩好新鮮。而疏林邊，草色依稀，似乎比剛才又濃重了些。這樣想時(shí)，不禁為古人“草色遙看近卻無”的句子叫好叫絕!

⑤再往里走，人跡漸漸少了。前邊轉(zhuǎn)彎處，一帶不大的開闊地。妻子率先踏進(jìn)去，欣喜的跟孩子講用腳親近自然的感覺。母女二人便在河床上厚厚的衰草上輕悄悄的走著，小心翼翼的走著。我也過去，蘇醒了的土地本就松軟，加上厚厚的經(jīng)年的衰草，還有草間縫隙中破土而出的新芽的嬌嫩，那腳下沙灘般的柔軟愈發(fā)濃厚起來。走一會兒，不忍心不經(jīng)意間踐踏了新草柔弱的生命，我回到小路上，看他們兀自享受著踩在大地母親呼吸的肚腹上的那份輕柔與快意。

⑥“小草偷偷的從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾兒，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的?！敝熳郧逑壬木渥哟藭r(shí)從三個(gè)人的口中不約而同此呼彼應(yīng)的念誦出來，和著春風(fēng)春水融進(jìn)無邊的春意里。

⑦溪水在山谷中穿行，沿著窄窄的河道斗折蛇行而來，又斗折蛇行而去。駐足細(xì)看，溪水在河道中跳躍，濺出淺淺的水花，有時(shí)候還拐個(gè)小彎兒，涌起小小的漩渦，那嘩嘩的聲音變得更大些。

⑧不知道是誰將上游的河道引上小路，前面的小路被河水淹沒過來。這樣，路就在前邊消失沒有了，我們停下來，看那水在小路上肆無忌憚地漫過來，又悠然地從腳下流過去。

⑨孩子找一根短棍兒，開心地蹲在小溪邊扒拉著石頭“攔河筑壩”，向我們宣言也要造一個(gè)自己的“三峽工程”改造自然。妻在一邊搭著下手，母女二人自得其樂。做引渠時(shí)，孩子一邊扒拉著泥土石塊一邊嘴里念念有詞：“更立西江石壁，截?cái)辔咨皆朴?，高峽出平湖”，妻在一旁配合：“《老子》曾經(jīng)曰過：上善若水，水善利萬物而不爭?！蛭ú粻?，故莫能與之爭。”

⑽看她們母女倆在那邊忘情地嬉鬧著，陶醉著，我就近找一塊石頭坐下。驀然低頭，看見幾絲苔蘚隱約出若有若無的綠意，記起元代虞集的《南鄉(xiāng)一剪梅》來：“南阜小亭臺，薄有山花取次開，寄語多情熊少府，晴也須來，雨也須來。隨意且銜杯，莫惜春衣坐綠苔。若待明朝風(fēng)雨過，人在天涯，春在天涯?！贝藭r(shí)，一句“莫惜春衣坐綠苔”就油油的在心頭蕩漾。

⑾太陽朝樹后悄悄藏起來的時(shí)候，我們往回走。從橋上過去，又拾級而上轉(zhuǎn)到白水寺前。廟前的香爐內(nèi)香煙繚繞，飄動的裊裊香煙儼然翩翩的舞者。偶爾微風(fēng)過處，仿佛伴舞的音樂加快了節(jié)奏，舞姿變得愈發(fā)的歡快和輕盈。

⑿慢慢地往山下走。視野變得很開闊。早春的清寒尚未完全退去，景色還繾惓于素淡蕭瑟中，可也許正因?yàn)檫€沒有萬紫千紅的撩撥，才更宜于漫步沉思。春的影子，該是綠的。來時(shí)最初見到的一小片綠，大概就是春天剛剛落腳的地方吧。這樣想時(shí)，看四面榛莽環(huán)合，疏林的疲憊，衰草的憔悴，都被心中欣欣然的生機(jī)淹沒了。這一剎間，我似乎尋到了春天的腳步。肅殺寂寥時(shí)，誰能在心底發(fā)現(xiàn)那最初的一抹新綠，又能用心去呵護(hù)溫暖它，誰就會在心里擁有一個(gè)芳草連天、艷陽滿地的春天。

⒀到山底下等車的時(shí)候，回望白水寺那灰茫茫的重廡殿頂隱約在松柏叢間，一個(gè)念頭不禁從心底冒出來：心里有春天，前面的路就有春天。

（原文有刪改）

15．閱讀⑤——⑨段，用簡潔的語言概括這幾段文字所寫的四件事。（4分）

答：                  

16．作為一篇寫景散文，本文有許多句子寫的細(xì)致入微，刻畫自然。試從三處劃線句子中任選一處做簡要賞析。（4分）

答：                  

17．結(jié)合文章的內(nèi)容和自己的生活談?wù)剬Α靶睦镉写禾?，前面的路就有春天”這句話的理解。（字?jǐn)?shù)120字以內(nèi)）（6分）

答：                  

家里養(yǎng)著月亮
姜仲華
⑴正在專心上網(wǎng)，突然屏幕漆黑，我陷入無邊的黑暗。陽臺上傳來小女兒的尖叫。停電了。別的樓上都黑洞洞的。我慢慢摸索著找打火機(jī)，心想，好好的怎么就停電呢？真煩人！
⑵忽聽女兒驚喜地喊：“爸爸，快來！”
⑶我借著外面淡淡的天光走到陽臺，問：“怎么啦？”她指指地面，有一個(gè)清晰的影子。停電了怎么有影子呢？
⑷我才發(fā)現(xiàn)陽臺比屋里亮得多，而外頭沒有燈。疑惑地找，最后，發(fā)現(xiàn)天空有一盞極大的燈，明月浩浩地把萬里清輝潑向大地，無聲無息，氣勢磅礴而寫意，色彩華麗而奢侈。我被這充滿神跡的月光鎮(zhèn)住了。A.夜空洗過一樣潔凈而深邃，發(fā)著微光，像黑色綢緞那樣柔滑而有質(zhì)感，使我想伸手觸摸。星星只三五個(gè)，隨意地散落在夜空，相隔很遠(yuǎn)，似乎在說著我聽不到的神秘對話。月亮玉一樣白，燦燦地發(fā)出光輝，那光輝又有一種恬靜、幽雅、親切，明亮而不刺眼，使我可以正視。我的心慢慢沉靜，沉靜，融化在月光里，心底漸漸有一種柔軟、潤濕的東西漫上來。驀然想起好久沒看到月亮了，多久了？記不起。
⑸我喃喃自語：久違了，月亮！生活在城市，不知何時(shí)忘記了月亮。要不是停電，誰知道月亮正在天上呢？月光下，女兒像罩了一層輕紗一樣朦朦朧朧，光與影十分和諧，如童話里的小天使。我蹲下身抱抱她，女兒喊了聲“爸爸”，便不說話了。妻子過來，看看我們，抬頭看看月亮，大家很默契地不說話。
⑹忽然，女兒說：“爸爸，咱家養(yǎng)著月亮呢！”“嗯？”“咱家養(yǎng)著月亮！” 女兒拉拉我的手：“爸爸，看！”
⑺她指著窗下的魚缸，果然，水面浮著一枚小小月兒，酥酥地顫。B.魚兒吐的泡泡在月影里綻開一朵朵金色小花，不斷長大的花兒，織成一張金光瀲滟的網(wǎng)。
⑻女兒拍拍小手，說：“爸爸，這月亮是咱家養(yǎng)的嗎？”“是，是?！蔽矣行┘?。家里養(yǎng)著月亮，這是一句渾然天成的詩啊。
⑼家里養(yǎng)著月亮，我是月亮的主人嗎？驀地想起蘇軾說“江山風(fēng)月本無常主，閑者便是主人”，這話說得真對。意識到自己可以養(yǎng)月亮，做月亮的主人，使我有了一種憬悟。月亮在我們家里養(yǎng)著，是一筆無法計(jì)算的財(cái)富，使我知道自己生命的背景除了單位、小城，還有天上明月，浩瀚夜空；我生活的內(nèi)容除了衣食住行、工作家庭，還有仰望明月，靜對星空。是的，我的生活還該有這些內(nèi)容，C.我還能做春風(fēng)、夏花、秋雨、冬雪的主人，可以撿一片落葉收藏秋色，可以抬手扯一朵白云裝點(diǎn)心情，可以烹一盞晚霞細(xì)品，就像今夜，我靜靜地溫一壺月光輕斟淺酌。月光照著我，我卻沒有看到月光，實(shí)在愧對造化。這盎然的天趣，怎么被孩子發(fā)現(xiàn)而大人不知道？是大人只看到眼前的東西了吧。孩子的眼光有時(shí)更接近本質(zhì)。我們?nèi)嗽谠鹿饫镬o默著。一會兒，女兒雙手伸進(jìn)魚缸，小心掬起一捧水，欣喜地說：“我捧起月亮啦！”月亮在她手心，魚缸里依舊有月亮。叮叮咚咚，她手里的月亮落在水面，濺起一顆顆金色的水珠，每個(gè)水珠里都閃爍著一枚月亮。
⑽我們在月光下無所事事地閑玩，心里飄逸著一種清淡的趣味，有時(shí)抬頭看看月亮，月亮也有笑意；有時(shí)低頭看家里養(yǎng)的月亮，月光蕩漾，蕩到心里。
⑾睡覺了，女兒蓋好被子，又舍不得魚缸里的月亮，跑去看了一會兒，回來悄悄地說：爸爸，月亮養(yǎng)得好好的，和魚兒逗著玩兒呢！我對她說：我們家養(yǎng)著月亮，發(fā)財(cái)啦！
⑿明月自照人，把天上的美無償?shù)亟o我們，我們?nèi)钡氖丘B(yǎng)月亮的情懷。如果有這樣的情懷，平凡歲月，尋常巷陌，也是花香滿徑。這樣想著，我均勻地呼吸著，靜靜地睡去。
【小題1】請仿照示例，在橫線上填入一個(gè)恰當(dāng)?shù)淖只蛟~，完成對本文情節(jié)發(fā)展過程的梳理概括。(2分)
        月亮 → 賞月亮 → 養(yǎng)月亮 →         月亮
【小題2】閱讀第⑼段，說說為什么小女兒可以發(fā)現(xiàn)“家里養(yǎng)著月亮”，而“我”不能呢？（3分）
【小題3】賞析是一種很好的讀書方法，它可以從品味語言、理解內(nèi)容、分析作用等角度入手，把我們閱讀時(shí)的思考、聯(lián)想、感悟及時(shí)地表達(dá)出來。請從文中ABC三個(gè)畫線句子中任選一個(gè)句子來賞析，談?wù)勊迷谀睦?。不得少?0字。（3分）
原文：        （只要填寫畫線句子的序號）
賞析：                                            
【小題4】談一談你讀完本文后的感受，要求50字以上。（5分）

游東坡赤壁

①到了古城黃州，就不能不去東坡赤壁了。

②東坡赤壁座落在黃州城西門外，斷巖臨江，突出下垂，臨觀之美，心曠神怡。那一江碧波幽幽蕩漾，極易讓人聯(lián)想起古城的繾綣來。

③黃州繾綣得極清新自然，如春日陌上阡泥，如秋日細(xì)雨斜陽。而東坡赤壁的風(fēng)景，便也似這細(xì)膩空靈的個(gè)性，勿須過多的裝飾，只一抬眼，一邁步，就是青青翠竹，石曲小徑，悠遠(yuǎn)的山和出岫的云。

④時(shí)值冬日，如果早些時(shí)候來，再遇上一個(gè)清輝的月夜，就可以到蘇東坡筆下“清風(fēng)徐來，水波不興”的江中“縱一葦之所如，凌萬頃之茫然”，蕩舟的快意中細(xì)細(xì)品味人生在宇宙中的渺小，感恩自然的賜予?？墒牵軌蚩吹剑ˋ）這些清亮的碧波似一把把精致的小琵琶在婉轉(zhuǎn)的江面上輕彈淺唱，能看到妖嬈的霧娘在蒼翠的竹尖上輕織紗帳，不也是一種難得的詩境嗎？遠(yuǎn)望是煙波浩淼，近觀是碧波蕩漾。水遠(yuǎn)山高，剛?cè)嵯酀?jì)。登上赤壁山，視野就開闊起來了，胸中滿蘊(yùn)的激情漸漸奔涌而出。

⑤（B）暖暖的陽光灑在棲霞樓上，慷慨地鋪開金色的熱情。下面的江水絢麗多姿，旖旎起來。波光粼粼，拂風(fēng)染香。波浪蕩漾起白亮的水花，似珠如玉，歡快而浪漫。小楫輕舟慵懶地躺在江面上，展示出婀娜多姿的美好體態(tài)。遠(yuǎn)處悠閑踱步的白云，靜悄悄地在江面踩踏出一行行彩虹般的足印。隱隱約約，似虛而實(shí)地，從那云縫里飛出一兩只潔白的鳥，馨聲回蕩于煙水蒼茫處，羽翅優(yōu)雅舞動于遼闊天際間。舞臺之大，背景之遠(yuǎn)，還有那展翅之輕盈，這一切都被我的眼我的心悉數(shù)收藏，并藏于最深處。

⑥木雕窗欞，青石板路，隱隱沉香，碧水長天，如黛遠(yuǎn)山，畫著朦朧淡雅的妝……

⑦我喜歡東坡赤壁，雖然長久地與它毗鄰而居，但從未覺得厭倦。那山水勝跡，小楫漁人，落霞飛鳥，都令我陶然心醉。一步一步接近頭頂?shù)奈邓{(lán)，便也一步一步接近生命的絢爛。伴隨著鞋底敲擊石板的響聲，天似乎欲墜了。遠(yuǎn)處鄂黃大橋的吊索，酷似騰空飛魚的翅翼，在那劃破時(shí)空的飛翔里，我的心靈已經(jīng)不知不覺地感悟了千百年的滄桑。

⑧屈指算來，東坡赤壁前，走過了多少光陰。物換星移，又留下幾多感嘆。李白來過，杜牧來過，蘇東坡來過，王禹來過，辛棄疾、陸游也來過。一代又一代的文人墨客，數(shù)不勝數(shù)，在這里經(jīng)歷各自的人生風(fēng)景，留下了各自的詩詞、楹聯(lián)、匾額及書法手跡。而蘇東坡更是在這里，寫下了他筆下最精的四篇作品：《赤壁懷古》、《浪淘沙》、《前后赤壁賦》及《承天寺夜游》。他總是把稍縱即逝的詩的感受，賦予不朽的藝術(shù)形式，使之長留人間，豐裕著我們精神生活。東坡赤壁，因他而得名，因他而聞名于世。悉數(shù)各朝代風(fēng)流人物，在此地留下各自歌吟，然后下山，走向了歷史的塵煙。

⑨來東坡赤壁，是不會踏到先人的腳印了。這里曾幾興幾毀，我們看到的不再是先人眼里的風(fēng)景了。東坡赤壁，修而毀，毀而建，無數(shù)次。留下來沒有改變的，僅僅是睡仙亭中蘇老先生當(dāng)年與友人醉臥的石床石枕而已。赤壁詩詞傳千秋，江上風(fēng)景收萬里。從感情深處講，我是極希望保留一些亭臺樓閣,及雪堂到城中臨皋亭處，那段一里三分之一的臟泥路，那大概是文學(xué)史上最出名的一條路了，那里畢竟記錄著足跡，見證著歷史。可是，經(jīng)過今人的智慧與勤勞，而今的東坡赤壁帶給我們的，仍然是這么美好的風(fēng)景和這么美好的心情，不一樣很好嗎？

 ⑩“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”。900多年過去了，蘇軾在赤壁的抒情，永遠(yuǎn)讓人懷念著。站在陽光燦爛的赤壁園里，想象著蘇老的豪放浪漫，忍不住也會有握筆寫文的沖動。美麗的景色不僅給人美的享受，美的向往，也包含了無窮無盡的靈思。盡管有前人昨日行走在赤壁的亭臺樓閣間，今天我卻無畏無懼地想要表達(dá)出自己的萬千感觸來。

1.．文末說“今天我卻無畏無懼地想要表達(dá)出自己的萬千感觸來”，這“萬千感觸”具體是指哪些感觸？（3分）

答：                                                                              

                                                                                 

2..仔細(xì)研讀課文，回答下面問題。

（1）作者本文主要是寫游東坡赤壁，但在第3段中先寫黃州古城，這樣寫目的是什么？（2分）

答：                                                                             

                                                                                 

（2）第5段中，加點(diǎn)的詞“舞臺”和“背景”在文中具體指什么？（2分）

答：                                                                              

                                                                                 

（3）“來東坡赤壁，是不會踏到先人的腳印了”，請結(jié)合第9段，談?wù)剬@句話的理解。（2分）

答：                                                                              

                                                                                 

3.．品析語言：請從文章A、B兩出中任選一處，并結(jié)合語境做點(diǎn)賞析。（2分）

我來賞析（  ）處：                                                               

                                                                                  

4.. 讀了《游東坡赤壁》后，你一定為我們黃岡有這樣的人文勝景而感到自豪。請結(jié)合你對東坡赤壁的了解，簡要地為它寫一篇解說詞。（3分）

我的解說：                                                                       

                                                                                  

 

游東坡赤壁

①到了古城黃州，就不能不去東坡赤壁了。

②東坡赤壁座落在黃州城西門外，斷巖臨江，突出下垂，臨觀之美，心曠神怡。那一江碧波幽幽蕩漾，極易讓人聯(lián)想起古城的繾綣來。

③黃州繾綣得極清新自然，如春日陌上阡泥，如秋日細(xì)雨斜陽。而東坡赤壁的風(fēng)景，便也似這細(xì)膩空靈的個(gè)性，勿須過多的裝飾，只一抬眼，一邁步，就是青青翠竹，石曲小徑，悠遠(yuǎn)的山和出岫的云。

④時(shí)值冬日，如果早些時(shí)候來，再遇上一個(gè)清輝的月夜，就可以到蘇東坡筆下“清風(fēng)徐來，水波不興”的江中“縱一葦之所如，凌萬頃之茫然”，蕩舟的快意中細(xì)細(xì)品味人生在宇宙中的渺小，感恩自然的賜予?？墒牵軌蚩吹剑ˋ）這些清亮的碧波似一把把精致的小琵琶在婉轉(zhuǎn)的江面上輕彈淺唱，能看到妖嬈的霧娘在蒼翠的竹尖上輕織紗帳，不也是一種難得的詩境嗎？遠(yuǎn)望是煙波浩淼，近觀是碧波蕩漾。水遠(yuǎn)山高，剛?cè)嵯酀?jì)。登上赤壁山，視野就開闊起來了，胸中滿蘊(yùn)的激情漸漸奔涌而出。

⑤（B）暖暖的陽光灑在棲霞樓上，慷慨地鋪開金色的熱情。下面的江水絢麗多姿，旖旎起來。波光粼粼，拂風(fēng)染香。波浪蕩漾起白亮的水花，似珠如玉，歡快而浪漫。小楫輕舟慵懶地躺在江面上，展示出婀娜多姿的美好體態(tài)。遠(yuǎn)處悠閑踱步的白云，靜悄悄地在江面踩踏出一行行彩虹般的足印。隱隱約約，似虛而實(shí)地，從那云縫里飛出一兩只潔白的鳥，馨聲回蕩于煙水蒼茫處，羽翅優(yōu)雅舞動于遼闊天際間。舞臺之大，背景之遠(yuǎn)，還有那展翅之輕盈，這一切都被我的眼我的心悉數(shù)收藏，并藏于最深處。

⑥木雕窗欞，青石板路，隱隱沉香，碧水長天，如黛遠(yuǎn)山，畫著朦朧淡雅的妝……

⑦我喜歡東坡赤壁，雖然長久地與它毗鄰而居，但從未覺得厭倦。那山水勝跡，小楫漁人，落霞飛鳥，都令我陶然心醉。一步一步接近頭頂?shù)奈邓{(lán)，便也一步一步接近生命的絢爛。伴隨著鞋底敲擊石板的響聲，天似乎欲墜了。遠(yuǎn)處鄂黃大橋的吊索，酷似騰空飛魚的翅翼，在那劃破時(shí)空的飛翔里，我的心靈已經(jīng)不知不覺地感悟了千百年的滄桑。

⑧屈指算來，東坡赤壁前，走過了多少光陰。物換星移，又留下幾多感嘆。李白來過，杜牧來過，蘇東坡來過，王禹來過，辛棄疾、陸游也來過。一代又一代的文人墨客，數(shù)不勝數(shù)，在這里經(jīng)歷各自的人生風(fēng)景，留下了各自的詩詞、楹聯(lián)、匾額及書法手跡。而蘇東坡更是在這里，寫下了他筆下最精的四篇作品：《赤壁懷古》、《浪淘沙》、《前后赤壁賦》及《承天寺夜游》。他總是把稍縱即逝的詩的感受，賦予不朽的藝術(shù)形式，使之長留人間，豐裕著我們精神生活。東坡赤壁，因他而得名，因他而聞名于世。悉數(shù)各朝代風(fēng)流人物，在此地留下各自歌吟，然后下山，走向了歷史的塵煙。

⑨來東坡赤壁，是不會踏到先人的腳印了。這里曾幾興幾毀，我們看到的不再是先人眼里的風(fēng)景了。東坡赤壁，修而毀，毀而建，無數(shù)次。留下來沒有改變的，僅僅是睡仙亭中蘇老先生當(dāng)年與友人醉臥的石床石枕而已。赤壁詩詞傳千秋，江上風(fēng)景收萬里。從感情深處講，我是極希望保留一些亭臺樓閣,及雪堂到城中臨皋亭處，那段一里三分之一的臟泥路，那大概是文學(xué)史上最出名的一條路了，那里畢竟記錄著足跡，見證著歷史。可是，經(jīng)過今人的智慧與勤勞，而今的東坡赤壁帶給我們的，仍然是這么美好的風(fēng)景和這么美好的心情，不一樣很好嗎？

 ⑩“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”。900多年過去了，蘇軾在赤壁的抒情，永遠(yuǎn)讓人懷念著。站在陽光燦爛的赤壁園里，想象著蘇老的豪放浪漫，忍不住也會有握筆寫文的沖動。美麗的景色不僅給人美的享受，美的向往，也包含了無窮無盡的靈思。盡管有前人昨日行走在赤壁的亭臺樓閣間，今天我卻無畏無懼地想要表達(dá)出自己的萬千感觸來。

1.．文末說“今天我卻無畏無懼地想要表達(dá)出自己的萬千感觸來”，這“萬千感觸”具體是指哪些感觸？（3分）

答：                                                                             

                                                                                 

2..仔細(xì)研讀課文，回答下面問題。

（1）作者本文主要是寫游東坡赤壁，但在第3段中先寫黃州古城，這樣寫目的是什么？（2分）

答：                                                                             

                                                                                 

（2）第5段中，加點(diǎn)的詞“舞臺”和“背景”在文中具體指什么？（2分）

答：                                                                              

                                                                                 

（3）“來東坡赤壁，是不會踏到先人的腳印了”，請結(jié)合第9段，談?wù)剬@句話的理解。（2分）

答：                                                                             

                                                                                 

3.．品析語言：請從文章A、B兩出中任選一處，并結(jié)合語境做點(diǎn)賞析。（2分）

我來賞析（  ）處：                                                               

                                                                                 

4..讀了《游東坡赤壁》后，你一定為我們黃岡有這樣的人文勝景而感到自豪。請結(jié)合你對東坡赤壁的了解，簡要地為它寫一篇解說詞。（3分）

我的解說：                                                                       

                                                                                 

 

家里養(yǎng)著月亮

姜仲華

⑴正在專心上網(wǎng)，突然屏幕漆黑，我陷入無邊的黑暗。陽臺上傳來小女兒的尖叫。停電了。別的樓上都黑洞洞的。我慢慢摸索著找打火機(jī)，心想，好好的怎么就停電呢？真煩人！

⑵忽聽女兒驚喜地喊：“爸爸，快來！”

⑶我借著外面淡淡的天光走到陽臺，問：“怎么啦？”她指指地面，有一個(gè)清晰的影子。停電了怎么有影子呢？

⑷我才發(fā)現(xiàn)陽臺比屋里亮得多，而外頭沒有燈。疑惑地找，最后，發(fā)現(xiàn)天空有一盞極大的燈，明月浩浩地把萬里清輝潑向大地，無聲無息，氣勢磅礴而寫意，色彩華麗而奢侈。我被這充滿神跡的月光鎮(zhèn)住了。A.夜空洗過一樣潔凈而深邃，發(fā)著微光，像黑色綢緞那樣柔滑而有質(zhì)感，使我想伸手觸摸。星星只三五個(gè)，隨意地散落在夜空，相隔很遠(yuǎn)，似乎在說著我聽不到的神秘對話。月亮玉一樣白，燦燦地發(fā)出光輝，那光輝又有一種恬靜、幽雅、親切，明亮而不刺眼，使我可以正視。我的心慢慢沉靜，沉靜，融化在月光里，心底漸漸有一種柔軟、潤濕的東西漫上來。驀然想起好久沒看到月亮了，多久了？記不起。

⑸我喃喃自語：久違了，月亮！生活在城市，不知何時(shí)忘記了月亮。要不是停電，誰知道月亮正在天上呢？月光下，女兒像罩了一層輕紗一樣朦朦朧朧，光與影十分和諧，如童話里的小天使。我蹲下身抱抱她，女兒喊了聲“爸爸”，便不說話了。妻子過來，看看我們，抬頭看看月亮，大家很默契地不說話。

⑹忽然，女兒說：“爸爸，咱家養(yǎng)著月亮呢！”“嗯？”“咱家養(yǎng)著月亮！” 女兒拉拉我的手：“爸爸，看！”

⑺她指著窗下的魚缸，果然，水面浮著一枚小小月兒，酥酥地顫。B.魚兒吐的泡泡在月影里綻開一朵朵金色小花，不斷長大的花兒，織成一張金光瀲滟的網(wǎng)。

⑻女兒拍拍小手，說：“爸爸，這月亮是咱家養(yǎng)的嗎？”“是，是?！蔽矣行┘印＜依镳B(yǎng)著月亮，這是一句渾然天成的詩啊。

⑼家里養(yǎng)著月亮，我是月亮的主人嗎？驀地想起蘇軾說“江山風(fēng)月本無常主，閑者便是主人”，這話說得真對。意識到自己可以養(yǎng)月亮，做月亮的主人，使我有了一種憬悟。月亮在我們家里養(yǎng)著，是一筆無法計(jì)算的財(cái)富，使我知道自己生命的背景除了單位、小城，還有天上明月，浩瀚夜空；我生活的內(nèi)容除了衣食住行、工作家庭，還有仰望明月，靜對星空。是的，我的生活還該有這些內(nèi)容，C.我還能做春風(fēng)、夏花、秋雨、冬雪的主人，可以撿一片落葉收藏秋色，可以抬手扯一朵白云裝點(diǎn)心情，可以烹一盞晚霞細(xì)品，就像今夜，我靜靜地溫一壺月光輕斟淺酌。月光照著我，我卻沒有看到月光，實(shí)在愧對造化。這盎然的天趣，怎么被孩子發(fā)現(xiàn)而大人不知道？是大人只看到眼前的東西了吧。孩子的眼光有時(shí)更接近本質(zhì)。我們?nèi)嗽谠鹿饫镬o默著。一會兒，女兒雙手伸進(jìn)魚缸，小心掬起一捧水，欣喜地說：“我捧起月亮啦！”月亮在她手心，魚缸里依舊有月亮。叮叮咚咚，她手里的月亮落在水面，濺起一顆顆金色的水珠，每個(gè)水珠里都閃爍著一枚月亮。

⑽我們在月光下無所事事地閑玩，心里飄逸著一種清淡的趣味，有時(shí)抬頭看看月亮，月亮也有笑意；有時(shí)低頭看家里養(yǎng)的月亮，月光蕩漾，蕩到心里。

⑾睡覺了，女兒蓋好被子，又舍不得魚缸里的月亮，跑去看了一會兒，回來悄悄地說：爸爸，月亮養(yǎng)得好好的，和魚兒逗著玩兒呢！我對她說：我們家養(yǎng)著月亮，發(fā)財(cái)啦！

⑿明月自照人，把天上的美無償?shù)亟o我們，我們?nèi)钡氖丘B(yǎng)月亮的情懷。如果有這樣的情懷，平凡歲月，尋常巷陌，也是花香滿徑。這樣想著，我均勻地呼吸著，靜靜地睡去。

1.請仿照示例，在橫線上填入一個(gè)恰當(dāng)?shù)淖只蛟~，完成對本文情節(jié)發(fā)展過程的梳理概括。(2分)

        月亮 → 賞月亮 → 養(yǎng)月亮 →         月亮

2.閱讀第⑼段，說說為什么小女兒可以發(fā)現(xiàn)“家里養(yǎng)著月亮”，而“我”不能呢？（3分）

3.賞析是一種很好的讀書方法，它可以從品味語言、理解內(nèi)容、分析作用等角度入手，把我們閱讀時(shí)的思考、聯(lián)想、感悟及時(shí)地表達(dá)出來。請從文中ABC三個(gè)畫線句子中任選一個(gè)句子來賞析，談?wù)勊迷谀睦?。不得少?0字。（3分）

原文：        （只要填寫畫線句子的序號）

賞析：                                            

4.談一談你讀完本文后的感受，要求50字以上。（5分）

 

游東坡赤壁
①到了古城黃州，就不能不去東坡赤壁了。
②東坡赤壁座落在黃州城西門外，斷巖臨江，突出下垂，臨觀之美，心曠神怡。那一江碧波幽幽蕩漾，極易讓人聯(lián)想起古城的繾綣來。
③黃州繾綣得極清新自然，如春日陌上阡泥，如秋日細(xì)雨斜陽。而東坡赤壁的風(fēng)景，便也似這細(xì)膩空靈的個(gè)性，勿須過多的裝飾，只一抬眼，一邁步，就是青青翠竹，石曲小徑，悠遠(yuǎn)的山和出岫的云。
④時(shí)值冬日，如果早些時(shí)候來，再遇上一個(gè)清輝的月夜，就可以到蘇東坡筆下“清風(fēng)徐來，水波不興”的江中“縱一葦之所如，凌萬頃之茫然”，蕩舟的快意中細(xì)細(xì)品味人生在宇宙中的渺小，感恩自然的賜予?？墒牵軌蚩吹剑ˋ）這些清亮的碧波似一把把精致的小琵琶在婉轉(zhuǎn)的江面上輕彈淺唱，能看到妖嬈的霧娘在蒼翠的竹尖上輕織紗帳，不也是一種難得的詩境嗎？遠(yuǎn)望是煙波浩淼，近觀是碧波蕩漾。水遠(yuǎn)山高，剛?cè)嵯酀?jì)。登上赤壁山，視野就開闊起來了，胸中滿蘊(yùn)的激情漸漸奔涌而出。
⑤（B）暖暖的陽光灑在棲霞樓上，慷慨地鋪開金色的熱情。下面的江水絢麗多姿，旖旎起來。波光粼粼，拂風(fēng)染香。波浪蕩漾起白亮的水花，似珠如玉，歡快而浪漫。小楫輕舟慵懶地躺在江面上，展示出婀娜多姿的美好體態(tài)。遠(yuǎn)處悠閑踱步的白云，靜悄悄地在江面踩踏出一行行彩虹般的足印。隱隱約約，似虛而實(shí)地，從那云縫里飛出一兩只潔白的鳥，馨聲回蕩于煙水蒼茫處，羽翅優(yōu)雅舞動于遼闊天際間。舞臺之大，背景之遠(yuǎn)，還有那展翅之輕盈，這一切都被我的眼我的心悉數(shù)收藏，并藏于最深處。
⑥木雕窗欞，青石板路，隱隱沉香，碧水長天，如黛遠(yuǎn)山，畫著朦朧淡雅的妝……
⑦我喜歡東坡赤壁，雖然長久地與它毗鄰而居，但從未覺得厭倦。那山水勝跡，小楫漁人，落霞飛鳥，都令我陶然心醉。一步一步接近頭頂?shù)奈邓{(lán)，便也一步一步接近生命的絢爛。伴隨著鞋底敲擊石板的響聲，天似乎欲墜了。遠(yuǎn)處鄂黃大橋的吊索，酷似騰空飛魚的翅翼，在那劃破時(shí)空的飛翔里，我的心靈已經(jīng)不知不覺地感悟了千百年的滄桑。
⑧屈指算來，東坡赤壁前，走過了多少光陰。物換星移，又留下幾多感嘆。李白來過，杜牧來過，蘇東坡來過，王禹來過，辛棄疾、陸游也來過。一代又一代的文人墨客，數(shù)不勝數(shù)，在這里經(jīng)歷各自的人生風(fēng)景，留下了各自的詩詞、楹聯(lián)、匾額及書法手跡。而蘇東坡更是在這里，寫下了他筆下最精的四篇作品：《赤壁懷古》、《浪淘沙》、《前后赤壁賦》及《承天寺夜游》。他總是把稍縱即逝的詩的感受，賦予不朽的藝術(shù)形式，使之長留人間，豐裕著我們精神生活。東坡赤壁，因他而得名，因他而聞名于世。悉數(shù)各朝代風(fēng)流人物，在此地留下各自歌吟，然后下山，走向了歷史的塵煙。
⑨來東坡赤壁，是不會踏到先人的腳印了。這里曾幾興幾毀，我們看到的不再是先人眼里的風(fēng)景了。東坡赤壁，修而毀，毀而建，無數(shù)次。留下來沒有改變的，僅僅是睡仙亭中蘇老先生當(dāng)年與友人醉臥的石床石枕而已。赤壁詩詞傳千秋，江上風(fēng)景收萬里。從感情深處講，我是極希望保留一些亭臺樓閣,及雪堂到城中臨皋亭處，那段一里三分之一的臟泥路，那大概是文學(xué)史上最出名的一條路了，那里畢竟記錄著足跡，見證著歷史?？墒?，經(jīng)過今人的智慧與勤勞，而今的東坡赤壁帶給我們的，仍然是這么美好的風(fēng)景和這么美好的心情，不一樣很好嗎？
⑩“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”。900多年過去了，蘇軾在赤壁的抒情，永遠(yuǎn)讓人懷念著。站在陽光燦爛的赤壁園里，想象著蘇老的豪放浪漫，忍不住也會有握筆寫文的沖動。美麗的景色不僅給人美的享受，美的向往，也包含了無窮無盡的靈思。盡管有前人昨日行走在赤壁的亭臺樓閣間，今天我卻無畏無懼地想要表達(dá)出自己的萬千感觸來。
【小題1】．文末說“今天我卻無畏無懼地想要表達(dá)出自己的萬千感觸來”，這“萬千感觸”具體是指哪些感觸？（3分）
答：                                                                             
                                                                                 
【小題2】.仔細(xì)研讀課文，回答下面問題。
（1）作者本文主要是寫游東坡赤壁，但在第3段中先寫黃州古城，這樣寫目的是什么？（2分）
答：                                                                             
                                                                                 
（2）第5段中，加點(diǎn)的詞“舞臺”和“背景”在文中具體指什么？（2分）
答：                                                                             
                                                                                 
（3）“來東坡赤壁，是不會踏到先人的腳印了”，請結(jié)合第9段，談?wù)剬@句話的理解。（2分）
答：                                                                             
                                                                                 
【小題3】．品析語言：請從文章A、B兩出中任選一處，并結(jié)合語境做點(diǎn)賞析。（2分）
我來賞析（ ）處：                                                               
                                                                                 
【小題4】. 讀了《游東坡赤壁》后，你一定為我們黃岡有這樣的人文勝景而感到自豪。請結(jié)合你對東坡赤壁的了解，簡要地為它寫一篇解說詞。（3分）
我的解說：                                                                       
                                                                                 

閱讀下文，完成文后問題

父愛陷阱

鄭成南

    那年，他隨父親去狩獵，不慎掉進(jìn)陷阱。突如其來的一陣黑暗，使他無法適應(yīng)。他拼命掙扎，拼命呼喊父親。但是，一切都是徒勞的。他清楚，不久前，父親出獵時(shí)，耳朵受了傷，一直沒康復(fù)。他擔(dān)心，他的努力僅僅是白費(fèi)力氣，因?yàn)椋赣H根本聽不到。

    可是，他突然失蹤，引起了父親的注意，父親一路尋到陷阱旁。父親把頭探進(jìn)陷阱看了看。他喜出望外，揮動雙手，他大聲喊著，爹，我在這兒!爹，我在這兒！也許是陷阱內(nèi)的光線太暗，父親看了一會兒，沒發(fā)現(xiàn)他，就轉(zhuǎn)身離開了。那一刻，他急得哭了。

    他沿著井壁走了一周，沒發(fā)現(xiàn)任何能攀援的地方，要想離開陷阱，憑他的能力，幾乎是不可能的。他絕望地坐在地上，等待救援。時(shí)間一分一秒過去，他期待著父親能早點(diǎn)找到這里，并能發(fā)現(xiàn)他。

井下昏暗潮濕，他能感受到坐在地上的褲子潮濕了。更糟糕的是，他感覺肚子前所未有的饑餓。父親一時(shí)找不到他，可能回村里喊救兵了。他意識到，。即使父親能最快速度地趕回來，也需要兩天時(shí)問，那么，他能堅(jiān)持兩天時(shí)問嗎?而他唯一能做的，只有耐心地等待。

    周邊非常安靜，他知道，夜幕開始降臨了。忽然，他聽到一陣塞塞宰宰的聲音，是井邊的草叢?？赡苁俏ｋU(xiǎn)動物向井邊靠攏了，他無法想象，即使一只常見的獾子，跟他同時(shí)窩在一個(gè)狹窄的陷阱內(nèi)，后果也難以接受。更何況，在森林里，危險(xiǎn)的動物不計(jì)其數(shù)。他再次提起警覺，掏出那把獵刀，做好了隨時(shí)跟動物拼命的準(zhǔn)備。幸運(yùn)的是，聲音只響了一會兒，又消失了，動物可能轉(zhuǎn)個(gè)方向離開了。他松了一口氣，再次坐到地上。

    沒多久，消沉使他沮喪，困意向他襲來。忽然，那聲音再次響起，他立刻提高警惕。他意識到，在井內(nèi)，比在任何地方都危險(xiǎn)，他沒有退路，他必須時(shí)刻保持清醒。但是堅(jiān)持不了多久，他又松懈了。只有聽到井口的聲音，他才不至于放棄。他甚至不再期待著父親能來救援他，如果，父親不來，或遲來，那么，他將永遠(yuǎn)被困在井內(nèi)。對他來說，等待或許才是最危險(xiǎn)的。他再次站起來，沿著井壁尋找出路。他發(fā)現(xiàn)，井壁其實(shí)都是些松軟的泥土，他掏出身上的獵刀，在井壁上挖出階梯，他挖一步，向上爬一步。他相信，只要他能堅(jiān)持住，不久，就可以爬出陷阱。

    他終于成功了，A當(dāng)他爬到井口時(shí)，黎明的霞光正照射過來，森林內(nèi)透下斑斑銀光。他幾乎耗盡所有力氣，一屁股坐在草地上。B他環(huán)視一眼，便立刻一躍而起，好比踩上毒蛇了。他發(fā)現(xiàn)了父親！父親竟然就站在一棵大樹后面，靜靜地看著他，身邊的草叢凌亂不堪。那一刻，他幾乎氣暈了，父親竟然一直守在井口，看著他在井內(nèi)垂死掙扎。他沒想過父親竟然如此絕情冷漠。

    父親滿臉憔悴，看到他，顯得非常興奮，忙跑過來擁抱他。他一把將父親推開了，他說，我沒有你這個(gè)見死不救的父親!父親伸出的手僵住了，愣了愣，顯得愧疚。說，對不起。他說，你知道，我在井里多么期盼著你來救我，而你，竟然一直就守在井口而見我痛苦。父親說，我知道你掉入陷阱，但是，我也知道，憑你的能力，能順利爬出陷阱。因?yàn)?，井壁的泥質(zhì)很松軟，只要有把獵刀就能順利爬出來，而你身上就有一把獵刀。整個(gè)晚上，我守在井口，一步不敢離開，因?yàn)殡S時(shí)會有動物靠近陷阱。可是，幸運(yùn)的是，昨晚上一直沒出現(xiàn)任何動物。為了提醒你，我不得不用腳踩踏草叢，制造聲音……我知道，你習(xí)慣了等待救助，但是，更多情況下，你等不到援助，你必須學(xué)會自救！這便是我當(dāng)初挖這口陷阱的初衷。

    他的雙眼潤濕了，他理解了父親的苦心，撲進(jìn)父親懷里，他說，爹，對不起!父親擁抱著他，卻開心地笑了。那年，盡管他才十三歲，卻勇敢得像個(gè)老獵人。

1．本文塑造了一個(gè)“父親”的形象。請結(jié)合文本，說說文中的“父親”具有怎樣的性格特點(diǎn)。

2．本文中的“他”在“掉入陷阱——逃出陷阱”的過程，對父親的感情經(jīng)歷了怎樣的變化？請聯(lián)系文章內(nèi)容具體談?wù)劇?/p>

3．評點(diǎn)式閱讀是一種個(gè)性化鑒賞性的閱讀方式。請從A、B兩處劃線句子中任選一句進(jìn)行品析。（角度自選，或從修辭效果，或從詞語運(yùn)用，或從描寫手法，……）

4．你覺得“父親”的做法好嗎？請聯(lián)系文章內(nèi)容和你的生活感悟，具體談?wù)勀愕目捶ā?/p>