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如下圖所示,ACD是一滑雪場示意圖,其中答案解析

科目:gzwl 來源:黃岡重點作業(yè) 高二物理(下) 題型:013

如下圖所示,ab是一彎管,其中心線是半徑為R的一段圓弧,將它置于一給定的勻強磁場中,磁場方向垂直紙面向外,有一束粒子對準(zhǔn)a端射入彎管,粒子有不同質(zhì)量、不同速度,但都是正一價的離子,則

[  ]

A.只有速率一定的粒子可沿中心線通過彎管

B.只有質(zhì)量大小一定的粒子可沿中心線通過彎管

C.只有動量大小一定的粒子可沿中心線通過彎管

D.只有動能大小一定的粒子可沿中心線通過彎管

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科目:gzwl 來源:高考三人行 物理 題型:013

如下圖所示,ab是一彎管,其中心線是半徑為R的一段圓?。畬澒苤糜诮o定的勻強磁場中,磁場方向垂直于圓弧所在的平面(即紙面),并且指向紙外,有一束粒子對準(zhǔn)a端射入彎管,若粒子有不同的質(zhì)量,不同的速度,但都是一價的正離子,則能沿中心線通過彎管的粒子必須

[  ]

A.速度大小一定

B.質(zhì)量大小一定

C.動量大小一定

D.動能大小一定

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科目:gzwl 來源:高考三人行 物理 題型:013

如下圖所示,MN是一根固定的通電長直導(dǎo)線,電流方向向上.今將一金屬線框abcd放在導(dǎo)線上,讓線框的位置偏向?qū)Ь€的左邊,兩者彼此絕緣.當(dāng)導(dǎo)線中的電流突然增大時,線框整體受磁場力的合力情況為

[  ]

A.受力向右
B.受力向左
C.受力向上
D.受力為零

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科目:gzwl 來源: 題型:

如下圖所示,ABC是一段豎直平面內(nèi)的光滑的1/4圓弧形軌道,圓弧半徑為R,O為圓心,OA水平,CD是一段水平光滑軌道.一根長R、粗細均勻的細棒,開始時正好擱在軌道兩個端點上.現(xiàn)由靜止釋放細棒,則此棒最后在水平軌道上滑行的速度為            .
 

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科目:gzwl 來源: 題型:單選題

如下圖所示,MN是一負點電荷產(chǎn)生的電場中的一條電場線。一個帶正電的粒子(不計重力)從a運動到b穿越這條電場線的軌跡如圖中虛線所示。由此可以得出的正確結(jié)論是


  1. A.
    帶電粒子從a到b過程中動能逐漸減小
  2. B.
    帶電粒子在a點的加速度小于在b點的加速度
  3. C.
    帶電粒子在a點時具有的電勢能小于在b點時具有的電勢能
  4. D.
    負點電荷一定位于M點左側(cè)

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科目:gzwl 來源:湖南省長郡中學(xué)2012屆高三第一次月考物理試題 題型:038

如下圖所示為兒童娛樂的滑梯示意圖,其中AB為斜面滑槽,與水平方向夾角為37°,BC為水平滑槽,與半徑為0.2 m的1/4圓弧CD相切,ED為地面.已知通常兒童在滑槽上滑動時的動摩擦因數(shù)μ=0.5,A點離地面的豎直高度AE為2 m,不計空氣阻力,求:

(1)兒童由A處靜止起滑到B處時的速度大小;

(2)為了兒童在娛樂時能沿CD圓弧下滑一段,而不會從C處平拋飛出,水平滑槽BC至少應(yīng)有多長?(g=10 m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8)

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科目:gzwl 來源: 題型:閱讀理解

(1)某物理學(xué)習(xí)小組在“驗證機械能守恒定律”的實驗中(g取9.8m/s2):
①他們拿到了所需的打點計時器(帶導(dǎo)線)、紙帶、復(fù)寫紙、鐵架臺、紙帶夾和重物,此外還需要
 
(填字母代號)
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A.直流電源     B.交流電源     C.游標(biāo)卡尺      D.毫米刻度尺      E.天平及砝碼      F.秒表
②先接通打點計時器的電源,再釋放重物,打出的某條紙帶如下圖所示,O是紙帶靜止時打出的點,A、B、C是標(biāo)出的3個計數(shù)點,測出它們到O點的距離分別為x1=12.16cm、x2=19.1cm和x3=27.36cm,其中有一個數(shù)值在記錄時有誤,代表它的符號是
 
(選填“x1”、“x2”或“x3”).
③已知電源頻率是50Hz,利用②中給出的數(shù)據(jù)求出打B點時重物的速度vB=
 
m/s.
④重物在計數(shù)點O、B對應(yīng)的運動過程中,減小的重力勢能為mgx2,增加的動能為
1
2
m
v
2
B
,通過計算發(fā)現(xiàn),mgx2
 
1
2
m
v
2
B
,(選填“>”、“<”或“=”),其原因是
 

(2)另一個物理學(xué)習(xí)小組利用圖甲所示的裝置和頻閃相機來探究碰撞中的不變量.其實驗步驟如下:
步驟1:用天平測出A、B兩個小球的質(zhì)量mA、mB(mA>mB);
步驟2:安裝好實驗裝置,使斜槽末端保持水平,調(diào)整好頻閃相機的位置并固定;
步驟3:讓入射小球從斜槽上某一位置P由靜止釋放,小球離開斜槽后,用頻閃相機記錄下小球相鄰兩次閃光時的位置,照片如圖乙所示;
步驟4:將被碰小球放在斜槽末端,讓入射小球從位置P由靜止開始釋放,使它們碰撞.兩小球離開斜槽后,用頻閃相機記錄兩小球相鄰兩次閃光時的位置,照片如圖丙所示.經(jīng)多次實驗,他們猜想碰撞前后物體的質(zhì)量和速度的乘積之和不變.
①實驗中放在斜槽末端的小球是
 
 (選填“A”或“B”);
②若要驗證他們的猜想,需要在照片中直接測量的物理量有
 
(選填“x0”、“y0”、“x1”、“y1”、“x2”、“y2”).寫出該實驗小組猜想結(jié)果的表達式
 
(用測量量表示).
③他們在課外書中看到“兩物體碰撞中有彈性碰撞和非彈性碰撞之分,碰撞中的恢復(fù)系數(shù)定義為e=
|v2-v1|
|v20-v10|
,其中v10和v20分別是碰撞前兩物體的速度,v1和v2分別是碰撞后兩物體的速度,彈性碰撞恢復(fù)系數(shù)e=1,非彈性碰撞恢復(fù)系數(shù)e<1.”于是他們根據(jù)照片中的信息求出本次實驗中恢復(fù)系數(shù)的值e=
 
.(結(jié)果保留到小數(shù)點后兩位數(shù)字)
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科目:gzwl 來源: 題型:

如下圖所示工人在推動一臺割草機.

 (1)畫出100 N的力的水平和豎直分力.

(2)若割草機重300 N,則它作用在地面上向下的力是多少?

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科目:gzwl 來源: 題型:

如下圖所示為某種電子秤的原理示意圖,AB為一均勻的滑線電阻,阻值為R,長度為L,兩邊分別有P1、P2兩個滑動頭,P1可在豎直絕緣光滑的固定桿MN上保持水平狀態(tài)而上下自由滑動.彈簧處于原長時,P1剛好指著A端,P1與托盤固定相連.若P1、P2間出現(xiàn)電壓時,該電壓經(jīng)過放大,通過信號轉(zhuǎn)換后在顯示屏上將顯示物體重力的大小.已知彈簧的勁度系數(shù)為k,托盤自身質(zhì)量為m0,電源電動勢為ε,內(nèi)阻不計,當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間.求:

(1)托盤上未放物體時,在托盤自身重力作用下,P1離A的距離x1;

(2)托盤上放有質(zhì)量為m的物體時,P1離A的距離x2;

(3)在托盤上未放物體時通常先校準(zhǔn)零點,其方法是:調(diào)節(jié)P2,使P2離A的距離也為x1,從而使P1、P2間的電壓為零.校準(zhǔn)零點后,將物體m放在托盤上,試推導(dǎo)出物體質(zhì)量m與P1、P2間的電壓之間的函數(shù)關(guān)系式.

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科目:gzwl 來源: 題型:

(10分)如下圖所示工人在推動一臺割草機.

 (1)畫出100 N的力的水平和豎直分力.

(2)若割草機重300 N,則它作用在地面上向下的力是多少?

 

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科目:gzwl 來源:2010年山西省高一上學(xué)期第二次月考物理卷 題型:計算題

(10分)如下圖所示工人在推動一臺割草機.

 (1)畫出100 N的力的水平和豎直分力.

(2)若割草機重300 N,則它作用在地面上向下的力是多少?

 

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科目:gzwl 來源: 題型:

如下圖所示工人在推動一臺割草機.

 (1)畫出100 N的力的水平和豎直分力.

(2)若割草機重300 N,則它作用在地面上向下的力是多少?

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科目:gzwl 來源:2010年河南省鄲城一高高三上學(xué)期第二次月考物理試題 題型:選擇題

A、B、C三個物體通過細線和光滑的滑輪相連,處于靜止?fàn)顟B(tài),如圖所示,C是一箱砂子,砂子和箱的重力都等于G,動滑輪的質(zhì)量不計,打開箱子下端開口,使砂子均勻流出,經(jīng)過時間t0流完,則下圖中哪個圖線表示在這過程中桌面對物體B的摩擦力f隨時間的變化關(guān)系(   )

 

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科目:gzwl 來源:2010年山西大學(xué)附中高一12月月考物理試卷 題型:計算題

如下圖所示工人在推動一臺割草機.

 (1)畫出100 N的力的水平和豎直分力.

(2)若割草機重300 N,則它作用在地面上向下的力是多少?

 

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科目:gzwl 來源: 題型:

如下圖所示工人在推動一臺割草機.

 (1)畫出100 N的力的水平和豎直分力.

(2)若割草機重300 N,則它作用在地面上向下的力是多少?

 

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科目:gzwl 來源: 題型:

如下圖所示,A為一具有光滑曲面的固定軌道,軌道底端是水平的,質(zhì)量M=40kg小車B靜止于軌道右側(cè),其板面與軌道底端靠近且在同一水平面上,一個質(zhì)量m=20kg的物體C以2.0 m/s的初速度從軌道頂緊貼光滑軌道滑下,沖上小車B后經(jīng)一段時間與小車相對靜止并繼續(xù)一起運動。若軌道頂端與底端水平面的高度差為0.8m,物體與小車板面間的動摩擦因數(shù)為0.40,小車與水平面間的摩擦忽略不計,(取g=10 m/s2)求:

(1)物體C沖上小車時的速度;

(2)物體C與小車保持相對靜止時的速度?

(3)保證物體不從小車上落下,小車至少多長?

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科目:gzwl 來源:2010年廣東省湛江二中高二第二學(xué)期期中考試(理綜)物理部分 題型:計算題

如下圖所示,A為一具有光滑曲面的固定軌道,軌道底端是水平的,質(zhì)量M=40kg小車B靜止于軌道右側(cè),其板面與軌道底端靠近且在同一水平面上,一個質(zhì)量m=20kg的物體C以2.0 m/s的初速度從軌道頂緊貼光滑軌道滑下,沖上小車B后經(jīng)一段時間與小車相對靜止并繼續(xù)一起運動。若軌道頂端與底端水平面的高度差為0.8m,物體與小車板面間的動摩擦因數(shù)為0.40,小車與水平面間的摩擦忽略不計,(取g="10" m/s2)求:
(1)物體C沖上小車時的速度;
(2)物體C與小車保持相對靜止時的速度?
(3)保證物體不從小車上落下,小車至少多長?

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科目:gzwl 來源: 題型:

如下圖所示,A為一具有光滑曲面的固定軌道,軌道底端是水平的,質(zhì)量M=40kg小車B靜止于軌道右側(cè),其板面與軌道底端靠近且在同一水平面上,一個質(zhì)量m=20kg的物體C以2.0 m/s的初速度從軌道頂緊貼光滑軌道滑下,沖上小車B后經(jīng)一段時間與小車相對靜止并繼續(xù)一起運動。若軌道頂端與底端水平面的高度差為0.8m,物體與小車板面間的動摩擦因數(shù)為0.40,小車與水平面間的摩擦忽略不計,(取g=10 m/s2)求:

(1)物體C沖上小車時的速度;

(2)物體C與小車保持相對靜止時的速度?

(3)保證物體不從小車上落下,小車至少多長?

 

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科目:gzwl 來源:2010年山東省高三上學(xué)期第一次月考物理卷 題型:選擇題

A、B、C三個物體通過細線和光滑的滑輪相連,始終處于靜止?fàn)顟B(tài),如圖所示,C是一箱砂子,砂子和箱的重力都等于G,動滑輪的質(zhì)量不計,打開箱子下端開口,使砂子均勻流出,經(jīng)過時間流完,則下圖中哪個圖線表示在這過程中桌面對物體B的摩擦力隨時間的變化關(guān)系                 (    )

 

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科目:gzwl 來源: 題型:

如下圖所示為某種電子秤的原理示意圖,AB為一均勻的滑線電阻,阻值為R,長度為L,兩邊分別有P1、P2兩個滑動頭,P1可在豎直絕緣光滑的固定桿MN上保持水平狀態(tài)而上下自由滑動.彈簧處于原長時,P1剛好指著A端,P1與托盤固定相連.若P1、P2間出現(xiàn)電壓時,該電壓經(jīng)過放大,通過信號轉(zhuǎn)換后在顯示屏上將顯示物體重力的大小.已知彈簧的勁度系數(shù)為k,托盤自身質(zhì)量為m0,電源電動勢為ε,內(nèi)阻不計,當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間.求:

(1)托盤上未放物體時,在托盤自身重力作用下,P1離A的距離x1;

(2)托盤上放有質(zhì)量為m的物體時,P1離A的距離x2;

(3)在托盤上未放物體時通常先校準(zhǔn)零點,其方法是:調(diào)節(jié)P2,使P2離A的距離也為x1,從而使P1、P2間的電壓為零.校準(zhǔn)零點后,將物體m放在托盤上,試推導(dǎo)出物體質(zhì)量m與P1、P2間的電壓之間的函數(shù)關(guān)系式.

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