選文最后一段寫(xiě)道：“在新、舊大陸的各個(gè)國(guó)家中答案解析

閱讀《地下森林?jǐn)嘞搿罚◤埧箍?，選文有刪改），完成下列各題。（20分）

你，為什么長(zhǎng)在這里，長(zhǎng)在這陰森森、黑黝黝的幽深的峽谷？你這個(gè)世上罕見(jiàn)的地下森林，從哪里來(lái)？你究竟遭受了什么不幸，使你沉入這黑暗的深淵，熬過(guò)了那么漫長(zhǎng)的歲月？

那一定是遙遠(yuǎn)的年代了。一次巨大的火山爆發(fā)，狂風(fēng)呼嘯，氣浪灼人，沙石飛騰，巖漿橫溢，霎時(shí)天昏地暗，山崩地裂，好像到了世界的末日……

瞬息一切都改變了：燒焦的石頭取代了綠色的森林，黑色的巖漿覆蓋了嬌艷的野花。多么寧?kù)o的世界喲，萬(wàn)籟俱寂，沒(méi)有百鳥(niǎo)啾啾，沒(méi)有樹(shù)葉沙沙……噴涌而出的滾燙巖漿制造了峽谷、深淵，卻沒(méi)有留下生命。山是光禿禿的，谷是光禿禿的，太陽(yáng)依然高懸，可是山?jīng)]有顏色，谷沒(méi)有顏色……

多少年過(guò)去了，盡管風(fēng)兒把山頂上巖石的表層化作了泥土，又從遠(yuǎn)處茂林里捎來(lái)種子，讓?xiě)已律?、山嶺間，一片郁郁蔥蔥。然而那幽暗的峽谷，卻依然如故。黑黝黝、光禿禿、陰森森、靜悄悄。

都說(shuō)陽(yáng)光是公平的，在這里卻不!它從來(lái)沒(méi)有到這深深的峽谷的底部來(lái)過(guò)。它吝嗇地在崖口徘徊，裝模作樣地點(diǎn)頭，卻從沒(méi)有光顧過(guò)這陷落的大坑。這斷壁底下的峽谷，一片死寂，毫無(wú)生機(jī)。

長(zhǎng)空的大風(fēng)經(jīng)過(guò)這里，停下了腳步。它把坑口的石塊碾成粉末，一點(diǎn)一點(diǎn)地撒落到峽谷的石縫里去。潔凈的山泉從石洞里流出來(lái)，又一滴一滴滲進(jìn)石縫里去，把石塊碾成的粉末變成了泥土。山頂?shù)聂~(yú)鱗松為陽(yáng)光的偏愛(ài)憤懣，為深淵的遭遇不平。秋天，它沉甸甸的種子，毅然跳進(jìn)了峽谷的懷抱，獻(xiàn)身于那沒(méi)有陽(yáng)光的“地下”。也許為它所感召，純潔的白樺、挺拔的青楊、秀美的黃菠蘿，它們勇敢的種子，都來(lái)了，來(lái)了！一粒、幾十粒、幾百?！?/p>

幾千年過(guò)去了，幾萬(wàn)年過(guò)去了。終于有一天，人們?cè)谖羧盏乃阑鹕娇诎l(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇跡，一個(gè)生命史上的奇跡。幽暗的峽谷里竟然柞木蒼郁，松樹(shù)青蔥，整整齊齊、密密麻麻地聳立起一片蔚為壯觀的森林。只因?yàn)樗诰滓话愕纳罟戎?，而又黑森森不?jiàn)陽(yáng)光，有人便為它起了一個(gè)恰如其分的名字——地下森林。

這地下森林，愛(ài)生命竟愛(ài)得這樣熱烈執(zhí)著。（甲）它付出了幾萬(wàn)年的代價(jià)，在黑暗中苦苦掙扎向上，盡管陽(yáng)光一千次對(duì)它背過(guò)臉去，它卻終于把粗壯的手臂伸向了光明的天頂，把偉岸的身軀奉獻(xiàn)給人們，得到了自己期待和希望已久的光明。

（乙）秋日的艷陽(yáng)在森林的樹(shù)梢上歡樂(lè)地跳躍，把林子里墨綠的松、金色的唐棋、橘黃的楊、火紅的楓，打扮得五彩繽紛。風(fēng)兒送來(lái)林濤愉悅而又深沉的低吟，你的歌是唱給曾在艱難中真誠(chéng)地幫助過(guò)你的伙伴們聽(tīng)的嗎?

干枯的小草兒在我腳下發(fā)出簌簌的響聲，似乎在提醒我注意它。它確實(shí)比你這地下森林要高出好幾分呢，這得意的小草兒。然而我卻想攀著古藤下去，下到深深的谷底去。那兒的樹(shù)木雖然遠(yuǎn)不如山上的小草高，但它卻可以自豪地宣布：我是森林!

啊，我聽(tīng)見(jiàn)了，聽(tīng)見(jiàn)了那莽莽群峰和高高天庭上震蕩的回聲：我是森林!

大自然每一次劇烈的運(yùn)動(dòng)，總要破壞和毀滅一些什么，但也總有一些頑強(qiáng)的生命，不會(huì)屈服，絕不屈服啊!地下森林，我們古老的地球生命中新崛起的驕子，謝謝你的啟迪!

1.選文開(kāi)頭的三個(gè)問(wèn)句有何作用？（4分）

2.選文2—7段講了四層意思，請(qǐng)根據(jù)提示將第二、四層意思概括出來(lái)。（6分）

  第一層：火山爆發(fā)使所有生命毀于一旦。

  第二層：                                                                         

  第三層：峽谷在大自然其他伙伴的幫助下，開(kāi)始孕育生命。

第四層：                                                                         

3.選文善用修辭，用詞富有表現(xiàn)力。請(qǐng)從畫(huà)橫線的（甲）（乙）兩句中任選一句進(jìn)行賞析。（6分）

選（   ）

我的賞析：                                                                                

4.選文最后一段寫(xiě)道：“地下森林，我們古老的地球生命中新崛起的驕子，謝謝你的啟迪!”，請(qǐng)你結(jié)合選文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)地下森林給了你哪些啟迪。（4分）

閱讀《地下森林?jǐn)嘞搿罚◤埧箍梗x文有刪改），完成下列各題。（20分）
你，為什么長(zhǎng)在這里，長(zhǎng)在這陰森森、黑黝黝的幽深的峽谷？你這個(gè)世上罕見(jiàn)的地下森林，從哪里來(lái)？你究竟遭受了什么不幸，使你沉入這黑暗的深淵，熬過(guò)了那么漫長(zhǎng)的歲月？
那一定是遙遠(yuǎn)的年代了。一次巨大的火山爆發(fā)，狂風(fēng)呼嘯，氣浪灼人，沙石飛騰，巖漿橫溢，霎時(shí)天昏地暗，山崩地裂，好像到了世界的末日……
瞬息一切都改變了：燒焦的石頭取代了綠色的森林，黑色的巖漿覆蓋了嬌艷的野花。多么寧?kù)o的世界喲，萬(wàn)籟俱寂，沒(méi)有百鳥(niǎo)啾啾，沒(méi)有樹(shù)葉沙沙……噴涌而出的滾燙巖漿制造了峽谷、深淵，卻沒(méi)有留下生命。山是光禿禿的，谷是光禿禿的，太陽(yáng)依然高懸，可是山?jīng)]有顏色，谷沒(méi)有顏色……
多少年過(guò)去了，盡管風(fēng)兒把山頂上巖石的表層化作了泥土，又從遠(yuǎn)處茂林里捎來(lái)種子，讓?xiě)已律?、山嶺間，一片郁郁蔥蔥。然而那幽暗的峽谷，卻依然如故。黑黝黝、光禿禿、陰森森、靜悄悄。
都說(shuō)陽(yáng)光是公平的，在這里卻不!它從來(lái)沒(méi)有到這深深的峽谷的底部來(lái)過(guò)。它吝嗇地在崖口徘徊，裝模作樣地點(diǎn)頭，卻從沒(méi)有光顧過(guò)這陷落的大坑。這斷壁底下的峽谷，一片死寂，毫無(wú)生機(jī)。
長(zhǎng)空的大風(fēng)經(jīng)過(guò)這里，停下了腳步。它把坑口的石塊碾成粉末，一點(diǎn)一點(diǎn)地撒落到峽谷的石縫里去。潔凈的山泉從石洞里流出來(lái)，又一滴一滴滲進(jìn)石縫里去，把石塊碾成的粉末變成了泥土。山頂?shù)聂~(yú)鱗松為陽(yáng)光的偏愛(ài)憤懣，為深淵的遭遇不平。秋天，它沉甸甸的種子，毅然跳進(jìn)了峽谷的懷抱，獻(xiàn)身于那沒(méi)有陽(yáng)光的“地下”。也許為它所感召，純潔的白樺、挺拔的青楊、秀美的黃菠蘿，它們勇敢的種子，都來(lái)了，來(lái)了！一粒、幾十粒、幾百粒……
幾千年過(guò)去了，幾萬(wàn)年過(guò)去了。終于有一天，人們?cè)谖羧盏乃阑鹕娇诎l(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇跡，一個(gè)生命史上的奇跡。幽暗的峽谷里竟然柞木蒼郁，松樹(shù)青蔥，整整齊齊、密密麻麻地聳立起一片蔚為壯觀的森林。只因?yàn)樗诰滓话愕纳罟戎?，而又黑森森不?jiàn)陽(yáng)光，有人便為它起了一個(gè)恰如其分的名字——地下森林。
這地下森林，愛(ài)生命竟愛(ài)得這樣熱烈執(zhí)著。（甲）它付出了幾萬(wàn)年的代價(jià)，在黑暗中苦苦掙扎向上，盡管陽(yáng)光一千次對(duì)它背過(guò)臉去，它卻終于把粗壯的手臂伸向了光明的天頂，把偉岸的身軀奉獻(xiàn)給人們，得到了自己期待和希望已久的光明。
（乙）秋日的艷陽(yáng)在森林的樹(shù)梢上歡樂(lè)地跳躍，把林子里墨綠的松、金色的唐棋、橘黃的楊、火紅的楓，打扮得五彩繽紛。風(fēng)兒送來(lái)林濤愉悅而又深沉的低吟，你的歌是唱給曾在艱難中真誠(chéng)地幫助過(guò)你的伙伴們聽(tīng)的嗎?
干枯的小草兒在我腳下發(fā)出簌簌的響聲，似乎在提醒我注意它。它確實(shí)比你這地下森林要高出好幾分呢，這得意的小草兒。然而我卻想攀著古藤下去，下到深深的谷底去。那兒的樹(shù)木雖然遠(yuǎn)不如山上的小草高，但它卻可以自豪地宣布：我是森林!
啊，我聽(tīng)見(jiàn)了，聽(tīng)見(jiàn)了那莽莽群峰和高高天庭上震蕩的回聲：我是森林!
大自然每一次劇烈的運(yùn)動(dòng)，總要破壞和毀滅一些什么，但也總有一些頑強(qiáng)的生命，不會(huì)屈服，絕不屈服啊!地下森林，我們古老的地球生命中新崛起的驕子，謝謝你的啟迪!
【小題1】選文開(kāi)頭的三個(gè)問(wèn)句有何作用？（4分）
                                                                                 
                                                                                 
【小題2】選文2—7段講了四層意思，請(qǐng)根據(jù)提示將第二、四層意思概括出來(lái)。（6分）
第一層：火山爆發(fā)使所有生命毀于一旦。
第二層：                                                                         
第三層：峽谷在大自然其他伙伴的幫助下，開(kāi)始孕育生命。
第四層：                                                                         
【小題3】選文善用修辭，用詞富有表現(xiàn)力。請(qǐng)從畫(huà)橫線的（甲）（乙）兩句中任選一句進(jìn)行賞析。（6分）
選（  ）
我的賞析：                                                                                
                                                                                 
【小題4】選文最后一段寫(xiě)道：“地下森林，我們古老的地球生命中新崛起的驕子，謝謝你的啟迪!”，請(qǐng)你結(jié)合選文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)地下森林給了你哪些啟迪。（4分）
                                                                                 
                                                                                

閱讀《地下森林?jǐn)嘞搿罚◤埧箍?，選文有刪改），完成下列各題。（20分）

你，為什么長(zhǎng)在這里，長(zhǎng)在這陰森森、黑黝黝的幽深的峽谷？你這個(gè)世上罕見(jiàn)的地下森林，從哪里來(lái)？你究竟遭受了什么不幸，使你沉入這黑暗的深淵，熬過(guò)了那么漫長(zhǎng)的歲月？

那一定是遙遠(yuǎn)的年代了。一次巨大的火山爆發(fā)，狂風(fēng)呼嘯，氣浪灼人，沙石飛騰，巖漿橫溢，霎時(shí)天昏地暗，山崩地裂，好像到了世界的末日……

瞬息一切都改變了：燒焦的石頭取代了綠色的森林，黑色的巖漿覆蓋了嬌艷的野花。多么寧?kù)o的世界喲，萬(wàn)籟俱寂，沒(méi)有百鳥(niǎo)啾啾，沒(méi)有樹(shù)葉沙沙……噴涌而出的滾燙巖漿制造了峽谷、深淵，卻沒(méi)有留下生命。山是光禿禿的，谷是光禿禿的，太陽(yáng)依然高懸，可是山?jīng)]有顏色，谷沒(méi)有顏色……

多少年過(guò)去了，盡管風(fēng)兒把山頂上巖石的表層化作了泥土，又從遠(yuǎn)處茂林里捎來(lái)種子，讓?xiě)已律?、山嶺間，一片郁郁蔥蔥。然而那幽暗的峽谷，卻依然如故。黑黝黝、光禿禿、陰森森、靜悄悄。

都說(shuō)陽(yáng)光是公平的，在這里卻不!它從來(lái)沒(méi)有到這深深的峽谷的底部來(lái)過(guò)。它吝嗇地在崖口徘徊，裝模作樣地點(diǎn)頭，卻從沒(méi)有光顧過(guò)這陷落的大坑。這斷壁底下的峽谷，一片死寂，毫無(wú)生機(jī)。

長(zhǎng)空的大風(fēng)經(jīng)過(guò)這里，停下了腳步。它把坑口的石塊碾成粉末，一點(diǎn)一點(diǎn)地撒落到峽谷的石縫里去。潔凈的山泉從石洞里流出來(lái)，又一滴一滴滲進(jìn)石縫里去，把石塊碾成的粉末變成了泥土。山頂?shù)聂~(yú)鱗松為陽(yáng)光的偏愛(ài)憤懣，為深淵的遭遇不平。秋天，它沉甸甸的種子，毅然跳進(jìn)了峽谷的懷抱，獻(xiàn)身于那沒(méi)有陽(yáng)光的“地下”。也許為它所感召，純潔的白樺、挺拔的青楊、秀美的黃菠蘿，它們勇敢的種子，都來(lái)了，來(lái)了！一粒、幾十粒、幾百?！?/p>

幾千年過(guò)去了，幾萬(wàn)年過(guò)去了。終于有一天，人們?cè)谖羧盏乃阑鹕娇诎l(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇跡，一個(gè)生命史上的奇跡。幽暗的峽谷里竟然柞木蒼郁，松樹(shù)青蔥，整整齊齊、密密麻麻地聳立起一片蔚為壯觀的森林。只因?yàn)樗诰滓话愕纳罟戎校趾谏灰?jiàn)陽(yáng)光，有人便為它起了一個(gè)恰如其分的名字——地下森林。

這地下森林，愛(ài)生命竟愛(ài)得這樣熱烈執(zhí)著。（甲）它付出了幾萬(wàn)年的代價(jià)，在黑暗中苦苦掙扎向上，盡管陽(yáng)光一千次對(duì)它背過(guò)臉去，它卻終于把粗壯的手臂伸向了光明的天頂，把偉岸的身軀奉獻(xiàn)給人們，得到了自己期待和希望已久的光明。

（乙）秋日的艷陽(yáng)在森林的樹(shù)梢上歡樂(lè)地跳躍，把林子里墨綠的松、金色的唐棋、橘黃的楊、火紅的楓，打扮得五彩繽紛。風(fēng)兒送來(lái)林濤愉悅而又深沉的低吟，你的歌是唱給曾在艱難中真誠(chéng)地幫助過(guò)你的伙伴們聽(tīng)的嗎?

干枯的小草兒在我腳下發(fā)出簌簌的響聲，似乎在提醒我注意它。它確實(shí)比你這地下森林要高出好幾分呢，這得意的小草兒。然而我卻想攀著古藤下去，下到深深的谷底去。那兒的樹(shù)木雖然遠(yuǎn)不如山上的小草高，但它卻可以自豪地宣布：我是森林!

啊，我聽(tīng)見(jiàn)了，聽(tīng)見(jiàn)了那莽莽群峰和高高天庭上震蕩的回聲：我是森林!

大自然每一次劇烈的運(yùn)動(dòng)，總要破壞和毀滅一些什么，但也總有一些頑強(qiáng)的生命，不會(huì)屈服，絕不屈服啊!地下森林，我們古老的地球生命中新崛起的驕子，謝謝你的啟迪!

1.選文開(kāi)頭的三個(gè)問(wèn)句有何作用？（4分）

2.選文2—7段講了四層意思，請(qǐng)根據(jù)提示將第二、四層意思概括出來(lái)。（6分）

  第一層：火山爆發(fā)使所有生命毀于一旦。

  第二層：                                                                         

  第三層：峽谷在大自然其他伙伴的幫助下，開(kāi)始孕育生命。

第四層：                                                                         

3.選文善用修辭，用詞富有表現(xiàn)力。請(qǐng)從畫(huà)橫線的（甲）（乙）兩句中任選一句進(jìn)行賞析。（6分）

選（   ）

我的賞析：                                                                                

4.選文最后一段寫(xiě)道：“地下森林，我們古老的地球生命中新崛起的驕子，謝謝你的啟迪!”，請(qǐng)你結(jié)合選文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)地下森林給了你哪些啟迪。（4分）

閱讀散文《 地下森林?jǐn)嘞搿吠瓿?—4題。

地下森林?jǐn)嘞?/p>

①你，為什么長(zhǎng)在這里，長(zhǎng)在這陰森森、黑黝黝的幽深的峽谷？你是這個(gè)世上罕見(jiàn)的地下森林，從哪里來(lái)？你究竟遭受了什么不幸，使你沉入這黑暗的深淵，熬過(guò)了那么漫長(zhǎng)的歲月？

②那一定是遙遠(yuǎn)的年代了。一次巨大的火山爆發(fā)，狂風(fēng)呼嘯，氣浪灼人，沙石飛騰，巖漿橫溢，霎時(shí)天昏地暗，山崩地裂，好像世界到了末日……

③瞬息一切都改變了：燒焦的石頭取代了綠色的森林，黑色的巖漿覆蓋了嬌艷的野花。多么寧?kù)o的世界喲，萬(wàn)籟俱寂，沒(méi)有百鳥(niǎo)啾啾，沒(méi)有樹(shù)葉沙沙……噴涌而出的滾燙巖漿制造了峽谷、深淵，卻沒(méi)有留下生命。山是光禿禿的，谷是光禿禿的，太陽(yáng)依然高懸，可是山?jīng)]有顏色，谷沒(méi)有顏色……

④多少年過(guò)去了，盡管風(fēng)兒把山頂上巖石的表層化作了泥土，又從遠(yuǎn)處茂林里捎來(lái)種子，讓?xiě)已律稀⑸綆X間，一片郁郁蔥蔥。然而那幽暗的峽谷，卻依然如故，黑黝黝、光禿禿、陰森森、靜悄悄。

⑤都說(shuō)陽(yáng)光是公平的，在這里卻不！它從來(lái)沒(méi)有到這深深的峽谷的底部來(lái)過(guò)。它吝嗇地在崖口徘徊，裝模作樣地點(diǎn)頭，卻從沒(méi)有光顧過(guò)這陷落的大坑。這斷壁底下的峽谷，一片死寂，毫無(wú)生機(jī)。

⑥長(zhǎng)空的大風(fēng)經(jīng)過(guò)這里，停下了腳步。它把坑口的石塊碾成粉末，一點(diǎn)一點(diǎn)地撒落到峽谷的石縫里去。潔凈的山泉從石洞里流出來(lái)，又一滴一滴滲進(jìn)石縫里去，把石塊碾成的粉末變成了泥土。山頂?shù)聂~(yú)鱗松為陽(yáng)光的偏愛(ài)憤懣，為深淵的遭遇不平。秋天，它沉甸甸的種子，毅然跳進(jìn)了峽谷的懷抱，獻(xiàn)身于那沒(méi)有陽(yáng)光的“地下”也許為它所感召，純潔的白樺、挺拔的青楊、秀美的黃菠蘿，它們勇敢的種予，都來(lái)了，來(lái)了！一粒、幾十粒、幾百粒……

⑦幾千年過(guò)去了。幾萬(wàn)年過(guò)去了。終于有一天，人們?cè)谖羧盏乃阑鹕娇诎l(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇跡，一個(gè)生命史上的奇跡。幽暗的峽谷里竟然柞人蒼郁，松樹(shù)青蔥，整整齊齊、密密麻麻地聳立起一片蔚為壯觀的森林。只因?yàn)樗诰滓话愕纳罟戎?，而又黑森森不?jiàn)陽(yáng)光，有人便為它起了一個(gè)恰如其分的名字---地下森林。

⑧這地下森林，愛(ài)生命竟愛(ài)得這樣熱烈執(zhí)著。它付出了幾萬(wàn)年的代價(jià)，在黑暗中苦苦掙扎向上，盡管陽(yáng)光一千次對(duì)它背過(guò)臉去，它卻終于把粗壯的手臂伸向了光明的天頂，把偉岸的身軀奉獻(xiàn)給人們，得到了自己期待和希望已久的光明。（甲）

⑨秋日的艷陽(yáng)在森林的樹(shù)梢上歡樂(lè)的跳躍，把林子里墨綠的松、金色的唐棋、橘黃的楊、火紅的楓，打扮得五彩繽紛。（乙）風(fēng)兒送來(lái)林濤愉悅而又深沉的低吟，你的歌是唱給曾在艱難中真誠(chéng)地幫助過(guò)你的伙伴們聽(tīng)的嗎？

⑩干枯的小草兒在我腳下發(fā)出簌簌的響聲，似乎在提醒我注意它。它確實(shí)比你這地下森林要高出好幾分呢，這得意的小草兒。然而我卻想攀著古藤下去，下到深深的谷底去。那兒的樹(shù)木雖然遠(yuǎn)不如山上的小草高，但它卻可以自豪地宣布：我是森林！

11啊，我聽(tīng)見(jiàn)了，聽(tīng)見(jiàn)了那莽莽群峰和高高天庭上震蕩的回聲：我是森林！

12大自然每一次劇烈的運(yùn)動(dòng)，總要破壞和毀滅一些什么，但也總有一些頑強(qiáng)的生命，不會(huì)屈服，絕不屈服??！地下森林，我們古老的地球生命中新崛起的驕子，謝謝你的啟迪！

                                                     （作者：張抗抗  選文有刪改）

1．請(qǐng)仔細(xì)閱讀選文②—⑦段，將下面的內(nèi)容補(bǔ)充完整。

   （1）火山爆發(fā)使所有生命毀于一旦。

   （2）_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

   （3）峽谷在大自然其他伙伴的幫助下，開(kāi)始孕育生命。

   （4）_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _  

2．下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是                                                                           （    ）

A．選文描寫(xiě)了地下森林形成的歷史，滿懷激情地歌頌了地下森林頑強(qiáng)不屈的生命力，表達(dá)了對(duì)地下森林的無(wú)限景仰之情。

B．作者在行文中情不自禁地用第二人稱(chēng)“你”來(lái)稱(chēng)呼地下森林，使感情的抒發(fā)更加充沛淋漓，似乎作者在與讀者直接傾訴，拉近了與讀者的距離。

C．選文開(kāi)頭的三個(gè)問(wèn)句引起了讀者的聯(lián)想，也為下文展現(xiàn)地下森林形成的歷史做好鋪墊，使下文思路的展開(kāi)十分清晰。

D．選文第⑤段描寫(xiě)了陽(yáng)光對(duì)峽谷的冷落，突出了地下森林所處環(huán)境的惡劣，反襯出它生長(zhǎng)的艱辛與不易。

3．選文善用修辭，用詞富有表現(xiàn)力。請(qǐng)你從畫(huà)橫線的（甲）（乙）兩句中任選一句進(jìn)行賞析。

4．選文最后一段寫(xiě)道：“地下森林．我們古老的地球生命中新崛起的驕子，謝謝你的啟迪！”，請(qǐng)你結(jié)合選文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)地下森林給了你哪些啟迪？（80—100字）

閱讀短文，回答問(wèn)題

走一步，再走一步

接著，他們又開(kāi)始向崖頂攀爬，他們打算從崖頂沿著一條迂回的小路下山回家?！班?，慢著，”我軟弱地哀求道，“我沒(méi)法——”

“再見(jiàn)!”其中一個(gè)孩子說(shuō)。其他孩子跟著也都哈哈大笑起來(lái)。

他們左折右轉(zhuǎn)地爬上了崖頂，向下凝視著我?！叭绻阆氪谀抢铮痛昧恕！庇袀€(gè)孩子嘲笑道，“不用客氣。”杰利看來(lái)好像有點(diǎn)不放心，但還是和大家一起走了。

我從石架向下望，感到頭暈?zāi)垦?；我絕對(duì)沒(méi)法爬下去，我會(huì)滑倒摔死的。但是，往崖頂?shù)穆犯y爬，因?yàn)樗?，更險(xiǎn)。我聽(tīng)見(jiàn)有人啜泣，正納罕那是誰(shuí)時(shí)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)原來(lái)是我自己。

時(shí)間一分一秒地過(guò)去，暮色開(kāi)始四合。在一片寂靜中，我伏在巖石上，恐懼和疲乏使我全身麻木，不能動(dòng)彈。

暮色蒼茫，天上出現(xiàn)了星星，懸崖下面的大地越來(lái)越暗。這時(shí)，樹(shù)林里有一道手電光照來(lái)照去，我聽(tīng)到了杰利和我父親的聲音!父親的手電光照著我。“下來(lái)吧，孩子，”他帶著安慰的口氣說(shuō)，“晚飯做好了?！?/p>

“我不下去!”我哭著說(shuō)，“我會(huì)掉下去，我會(huì)摔死的!”

“聽(tīng)我說(shuō)吧，”我父親說(shuō)，“不要想著距離有多遠(yuǎn)。你只要想著你是在走一小步。你能辦得到的。眼睛看著我電筒的光照著的地方，你能看見(jiàn)石架下面那塊巖石嗎?”

我慢慢地把身體移過(guò)去。“看見(jiàn)了。”我說(shuō)。

“好，”他對(duì)我說(shuō)，“現(xiàn)在你把左腳踏到那塊巖石上。不要擔(dān)心下一步。聽(tīng)我的話?！?/p>

這似乎能辦得到。我小心翼翼地伸出左腳去探那塊巖石，而且踩到了它。我頓時(shí)有了信心。”“很好，”我父親叫道，“現(xiàn)在移動(dòng)右腳，把它移到右邊稍低一點(diǎn)的地方，那里有另外一個(gè)落腳點(diǎn)?！蔽矣终罩隽?。我的信心大增?！拔夷苻k得到的。”我想。

我每次只移動(dòng)一小步，慢慢爬下懸崖。最后，我一腳踩在崖下的巖石上，投入了父親強(qiáng)壯的手臂中。我先是啜泣了一會(huì)兒，然后，我產(chǎn)生了一種巨大的成就感。

這是我永遠(yuǎn)忘不了的經(jīng)歷。

我曾屢次發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我感到前途茫茫而灰心喪氣時(shí)，只要記起很久以前我在那座小懸崖上所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)，我便能應(yīng)付一切。我提醒自己，不要想著遠(yuǎn)在下面的巖石，而要著眼于那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達(dá)我所要到的地方。這時(shí)，我便可以驚奇而自豪地回頭看看，自己所走過(guò)的路程是多么漫長(zhǎng)。

1．請(qǐng)寫(xiě)出文中—個(gè)描寫(xiě)環(huán)境的句子，并分析其作用。

2．“我產(chǎn)生了一種巨大的成就感”指的是什么?

3．文段中畫(huà)線句是文中的伏筆，與之相照應(yīng)的一句是：        。

4．選文最后一段中，加點(diǎn)詞“經(jīng)驗(yàn)”指的是：

5．從故事中我們可以感受到“父親”是—個(gè)什么樣的人?試用一個(gè)句子進(jìn)行表述。

6．聯(lián)系自己的學(xué)習(xí)與生活，談?wù)勀銖奈闹形虺隽耸裁慈松芾?

閱讀下面文字，完成題目。(14分)[來(lái)源:Z.x

舉行這種游戲時(shí)往往發(fā)生致命的意外事件，過(guò)去發(fā)生過(guò)的許多不幸事件都有記錄。我親眼見(jiàn)過(guò)兩三個(gè)候補(bǔ)人員跌斷了胳膊和腿。但是大臣們奉命表演的時(shí)候，危險(xiǎn)就更大了。因?yàn)樗麄兿氡憩F(xiàn)自己比以前更有本領(lǐng)，更想勝過(guò)同僚，過(guò)分賣(mài)弄自己，所以難得有不失事的，有的人甚至跌過(guò)兩三次。聽(tīng)說(shuō)在我來(lái)到這里以前一兩年，佛林奈浦險(xiǎn)些兒跌死。要不是皇帝的坐墊恰好擺在地上減輕了跌落的力量，他的脖子早就折斷了。

另外還有一種游戲，是在特別重大的節(jié)日專(zhuān)門(mén)表演給皇帝、皇后和首相看的?；实郯讶⒋玳L(zhǎng)的精美絲線放在桌上。一根藍(lán)的，一根紅的，還有一根綠的。這三根絲線是皇帝預(yù)備下的獎(jiǎng)品，用來(lái)表示他對(duì)一些人的特殊恩典。這種典禮在皇宮大殿上舉行，候選人員都要在這里比試和前面完全不同的技藝，在新、舊大陸的各個(gè)國(guó)家中我都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)類(lèi)似的玩意兒?；实凼掷锬弥桓髯樱偷孛嫫叫?，候選人員一個(gè)個(gè)依次跑上前去，有時(shí)候跳過(guò)橫桿，有時(shí)候在橫桿下面來(lái)回爬幾遍，這完全要看橫桿上升或者下降的情形而定。有時(shí)候皇帝和首相各拿著木棍的一頭。有時(shí)候也由首相一個(gè)人拿著木棍。誰(shuí)表演得最敏捷，跳來(lái)爬去的時(shí)間最長(zhǎng)，就賞賜給他一根藍(lán)絲線。第二名賞給紅絲線；第三名賞給綠絲線。他們都把這些絲線纏兩道圍在腰間。你可以看到朝廷里的大人物幾乎沒(méi)有人不用這種腰帶作裝飾的。

（1 ）以上語(yǔ)段出自名著《            》， 作者是_________。（4分）

（2）這是小說(shuō)主人公在_________國(guó)宮廷的見(jiàn)聞，選段中加點(diǎn)的這種游戲指的                是_________，你還能列舉一件發(fā)生在這個(gè)國(guó)家荒誕的事嗎？

                                                            （1+1+4=6分）

（3）選文中的大臣冒危險(xiǎn)表演游戲，并且都把皇帝賞賜的絲線纏在腰間，可以看出他們是一群什么樣的人？             

                                                                 （4分）

新華中學(xué)學(xué)生會(huì)擬舉行一次以“書(shū)之旋律”為主題的讀書(shū)節(jié)，請(qǐng)你參加并完成以下任務(wù)。（8分）

1.仿照示例，為本次讀書(shū)節(jié)再設(shè)計(jì)兩個(gè)活動(dòng)。（2分）

活動(dòng)一：設(shè)計(jì)一條宣傳標(biāo)語(yǔ)     活動(dòng)二：名著閱讀知識(shí)競(jìng)賽

活動(dòng)三：                   活動(dòng)四：           

2.九（1）班已經(jīng)擬出了宣傳標(biāo)語(yǔ)的上半句，請(qǐng)你仿照格式擬寫(xiě)下半句。（2分）

靜心閱讀，感受文字之美；          ，                  。

3.知識(shí)競(jìng)賽中有一道是關(guān)于《格列佛游記》的，請(qǐng)你閱讀并完成下列題目。（4分）

另外還有一種游戲，是在特別重大的節(jié)日專(zhuān)門(mén)表演給皇帝、皇后和首相看的?；实郯讶⒋玳L(zhǎng)的精美絲線放在桌上。一根藍(lán)的，一根紅的，還有一根綠的。這三根絲線是皇帝預(yù)備下的獎(jiǎng)品，用來(lái)表示他對(duì)一些人的特殊恩典。這種典禮在皇宮大殿上舉行，候選人員都要在這里比試和前面完全不同的技藝，在新、舊大陸的各個(gè)國(guó)家中我都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)類(lèi)似的玩意兒。

該選段是英國(guó)作家      所創(chuàng)作的一部諷刺小說(shuō)，選段中所描述的是       這個(gè)國(guó)家通過(guò)       的方法來(lái)選拔官員，作者借此來(lái)                    。

愛(ài)爾克的燈光（節(jié)選）（15分）

巴 金

傍晚，我靠著逐漸黯淡的最后的陽(yáng)光的指引，走過(guò)十八年前的故居。這條街、這個(gè)建筑物開(kāi)始在我的眼前隱藏起來(lái)，像在躲避一個(gè)久別的舊友。但是它們的改變了的面貌于我還是十分親切。我認(rèn)識(shí)它們，就像認(rèn)識(shí)我自己。還是那樣寬的街，寬的房屋……我仿佛要在這里看出過(guò)去的十九個(gè)年頭，不，我仿佛要在這里尋找十八年以前的遙遠(yuǎn)的舊夢(mèng)。

黑暗來(lái)了。我的眼睛失掉了一切。于是大門(mén)內(nèi)亮起了燈光。燈光并不曾照亮什么，反而增加了我心上的黑暗。我只得失望地走了。我向著來(lái)時(shí)的路回去。已經(jīng)走了四五步，我忽然掉轉(zhuǎn)頭，再看那個(gè)建筑物。依舊是陰暗中一線微光。我好像看見(jiàn)一個(gè)盛滿希望的水碗一下子就落在地上打碎了一般，我痛苦地在心里叫起來(lái)。在這條被夜幕覆蓋著的近代城市的靜寂的街中，我仿佛看見(jiàn)了哈立希島上的燈光。那應(yīng)該是姐姐愛(ài)爾克點(diǎn)的燈吧。她用這燈光來(lái)給她的航海的兄弟照路。每夜每夜燈光亮在她的窗前，她一直到死都在等待那個(gè)出遠(yuǎn)門(mén)的兄弟回來(lái)。最后她帶著失望進(jìn)入墳?zāi)埂?/p>

在一個(gè)春天的早晨，依舊是十八年前的那些人把我送到門(mén)口，這里面少了幾個(gè)，也多了幾個(gè)。還是和那次一樣，看不見(jiàn)我姐姐的影子，那次是我沒(méi)有等待她，這次是我找不到她的墳?zāi)?。一個(gè)叔父和一個(gè)堂兄弟到車(chē)站送我，十八年前他們也送過(guò)我一段路程。

我高興地來(lái)，痛苦地去。汽車(chē)離站時(shí)我心里的確充滿了留戀。但是清晨的微風(fēng)，路上的塵土，馬達(dá)的叫吼，車(chē)輪的滾動(dòng)，和廣大田野里一片盛開(kāi)的菜子花，這一切驅(qū)散了我的離愁。我不顧同行者的勸告，把頭伸到車(chē)窗外面，去呼吸廣大天幕下的新鮮空氣。我很高興，自己又一次離開(kāi)了狹小的家，走向廣大的世界中去！

忽然在前面田野里一片綠的蠶豆和黃的菜花中間，我仿佛又看見(jiàn)了一線光，一個(gè)亮，這還是我常?？匆?jiàn)的燈光。這不會(huì)是愛(ài)爾克的燈里照出來(lái)的，我那個(gè)可憐的姐姐已經(jīng)死去了。

這一定是我的心靈的燈，它永遠(yuǎn)給我指示我應(yīng)該走的路。

（選自《語(yǔ)文報(bào)》）

1.“愛(ài)爾克的燈光”是西方經(jīng)典傳說(shuō)，根據(jù)你的理解，說(shuō)說(shuō)這個(gè)傳說(shuō)的大概。（3分）

                                                                                                                                     。

2.你認(rèn)為作者用“愛(ài)爾克的燈光”為題有何含義？（3分）

                                                                                                                                     。

3.你怎樣理解“我好像看見(jiàn)一個(gè)盛滿希望的水碗一下子就落在地上打碎了一般”這句話的含義？寫(xiě)出了作者怎樣的情感？（3分）

4.在你的生活中，是否也有一盞像“愛(ài)爾克的燈光”一樣為你守候的燈呢？（3分）

                                                                                                                                                                                                           。

5.選文最后兩段寫(xiě)道：“我仿佛又看見(jiàn)了一線光，一個(gè)亮……這不會(huì)是愛(ài)爾克的燈里照出來(lái)的，…… 一定是我的心靈的燈……”，說(shuō)說(shuō)你對(duì)這兩段話的理解。（3分）

                                                                                                                                                                                                                                                                                  。

愛(ài)爾克的燈光（節(jié)選）（15分）
巴 金
傍晚，我靠著逐漸黯淡的最后的陽(yáng)光的指引，走過(guò)十八年前的故居。這條街、這個(gè)建筑物開(kāi)始在我的眼前隱藏起來(lái)，像在躲避一個(gè)久別的舊友。但是它們的改變了的面貌于我還是十分親切。我認(rèn)識(shí)它們，就像認(rèn)識(shí)我自己。還是那樣寬的街，寬的房屋……我仿佛要在這里看出過(guò)去的十九個(gè)年頭，不，我仿佛要在這里尋找十八年以前的遙遠(yuǎn)的舊夢(mèng)。
黑暗來(lái)了。我的眼睛失掉了一切。于是大門(mén)內(nèi)亮起了燈光。燈光并不曾照亮什么，反而增加了我心上的黑暗。我只得失望地走了。我向著來(lái)時(shí)的路回去。已經(jīng)走了四五步，我忽然掉轉(zhuǎn)頭，再看那個(gè)建筑物。依舊是陰暗中一線微光。我好像看見(jiàn)一個(gè)盛滿希望的水碗一下子就落在地上打碎了一般，我痛苦地在心里叫起來(lái)。在這條被夜幕覆蓋著的近代城市的靜寂的街中，我仿佛看見(jiàn)了哈立希島上的燈光。那應(yīng)該是姐姐愛(ài)爾克點(diǎn)的燈吧。她用這燈光來(lái)給她的航海的兄弟照路。每夜每夜燈光亮在她的窗前，她一直到死都在等待那個(gè)出遠(yuǎn)門(mén)的兄弟回來(lái)。最后她帶著失望進(jìn)入墳?zāi)埂?br />在一個(gè)春天的早晨，依舊是十八年前的那些人把我送到門(mén)口，這里面少了幾個(gè)，也多了幾個(gè)。還是和那次一樣，看不見(jiàn)我姐姐的影子，那次是我沒(méi)有等待她，這次是我找不到她的墳?zāi)?。一個(gè)叔父和一個(gè)堂兄弟到車(chē)站送我，十八年前他們也送過(guò)我一段路程。
我高興地來(lái)，痛苦地去。汽車(chē)離站時(shí)我心里的確充滿了留戀。但是清晨的微風(fēng)，路上的塵土，馬達(dá)的叫吼，車(chē)輪的滾動(dòng)，和廣大田野里一片盛開(kāi)的菜子花，這一切驅(qū)散了我的離愁。我不顧同行者的勸告，把頭伸到車(chē)窗外面，去呼吸廣大天幕下的新鮮空氣。我很高興，自己又一次離開(kāi)了狹小的家，走向廣大的世界中去！
忽然在前面田野里一片綠的蠶豆和黃的菜花中間，我仿佛又看見(jiàn)了一線光，一個(gè)亮，這還是我常?？匆?jiàn)的燈光。這不會(huì)是愛(ài)爾克的燈里照出來(lái)的，我那個(gè)可憐的姐姐已經(jīng)死去了。
這一定是我的心靈的燈，它永遠(yuǎn)給我指示我應(yīng)該走的路。
（選自《語(yǔ)文報(bào)》）
【小題1】“愛(ài)爾克的燈光”是西方經(jīng)典傳說(shuō)，根據(jù)你的理解，說(shuō)說(shuō)這個(gè)傳說(shuō)的大概。（3分）
                                                                                                                                     。
【小題2】你認(rèn)為作者用“愛(ài)爾克的燈光”為題有何含義？（3分）
                                                                                                                                     。
【小題3】你怎樣理解“我好像看見(jiàn)一個(gè)盛滿希望的水碗一下子就落在地上打碎了一般”這句話的含義？寫(xiě)出了作者怎樣的情感？（3分）
                                                                                                                                                            
【小題4】在你的生活中，是否也有一盞像“愛(ài)爾克的燈光”一樣為你守候的燈呢？（3分）
                                                                                                                                                                                                           。
【小題5】選文最后兩段寫(xiě)道：“我仿佛又看見(jiàn)了一線光，一個(gè)亮……這不會(huì)是愛(ài)爾克的燈里照出來(lái)的，…… 一定是我的心靈的燈……”，說(shuō)說(shuō)你對(duì)這兩段話的理解。（3分）
                                                                                                                                                                                                                                                                                  。

　　認(rèn)真閱讀下面的語(yǔ)段，思考并回答問(wèn)題。

　　1996年2月27日出版的英國(guó)《自然》雜志公布了愛(ài)丁堡羅斯林研究所威爾莫特等人的研究成果：經(jīng)過(guò)247次失敗之后，他們?cè)?995年7月得到了一只名為“多利”的克隆雌性小綿羊。

　　“多利”綿羊是如何“創(chuàng)造”出來(lái)的呢?威爾莫特等學(xué)者先給蘇格蘭黑面羊注射促性腺素，促使它排卵。得到卵之后，立即用極細(xì)的吸管從卵細(xì)胞中取出核。與此同時(shí)，從懷孕三個(gè)月的芬多席特六齡母羊的乳腺細(xì)胞中取出核，立即送入取走核的蘇格蘭黑面羊的卵細(xì)胞中。手術(shù)完成之后，用相同頻率的電脈沖刺激換核卵，讓蘇格蘭黑面羊的卵細(xì)胞質(zhì)與芬多席特母羊乳腺細(xì)胞的核相互協(xié)調(diào)，使這個(gè)“組裝”細(xì)胞在試管里經(jīng)歷受精卵那樣的分裂、發(fā)育而形成胚胎的過(guò)程。然后，將胚胎巧妙地植入另一只母羊的子宮里。到1995年7月，這只“護(hù)理”體外形成胚胎的母羊終于產(chǎn)下了小綿羊“多利”?！岸嗬笔怯赡秆虻穆鸭?xì)胞和公羊的精細(xì)胞受精的產(chǎn)物，而是換核卵一步一步發(fā)展的結(jié)果；因此是克隆羊。

　　克隆羊的誕生，在全世界引起了轟動(dòng)。它的難能可貴之處在于換進(jìn)去的是體細(xì)胞的核；而不是胚胎細(xì)胞核。這個(gè)結(jié)果證明：動(dòng)物體中執(zhí)行特殊功能、具有特定形態(tài)的所謂高度分化的細(xì)胞與受精卵一樣具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛在能力。也就是說(shuō)，動(dòng)物細(xì)胞植物細(xì)胞一樣，也具有全能性。

　　(1)“多利”綿羊是如何“創(chuàng)造”出來(lái)的?試根據(jù)這幾段文字內(nèi)容，在左面的圓圈和連線上(即①～⑥處)填上恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容；

　　 ①________________________

　?、赺_______________________

　?、踎_______________________

　　④________________________

　?、輄_______________________

　?、轤_______________________

　　(2)選文最后一段中有一句寫(xiě)道：“這個(gè)結(jié)果證明：動(dòng)物體中執(zhí)行特殊功能、具有特定形態(tài)的所謂高度分化的細(xì)胞與受精卵一樣具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛在能力?！边@個(gè)句中的“所謂”一詞表示什么意思?“完整”一詞表示什么意思?作者對(duì)動(dòng)物的體細(xì)胞持有什么觀點(diǎn)？

____________________________________________

　　(3)在“多利”綿羊的“創(chuàng)造”過(guò)程中，還有一系列的技術(shù)處理，足見(jiàn)克隆工程的復(fù)雜，需要多學(xué)科的研究協(xié)作。你能說(shuō)出是哪些嗎？

____________________________________________

閱讀下面的語(yǔ)段，按要求回答問(wèn)題

　　①棚屋后邊有一個(gè)小小的窗口，由此望去，可以看到田野邊緣的那片樹(shù)林。那傘兵蜷身擠出窗口，向樹(shù)林奔去。

　　②德國(guó)人發(fā)現(xiàn)他逃走了。他們一邊跑到棚屋后邊來(lái)追他，一邊向他開(kāi)槍。子彈沒(méi)有打中目標(biāo)。不過(guò)從當(dāng)時(shí)的情況來(lái)看，逃脫是沒(méi)有什么希望的。

　?、鬯麆偱苓M(jìn)樹(shù)林——悉意經(jīng)營(yíng)的、沒(méi)什么灌木、雜樹(shù)的法國(guó)樹(shù)林——就聽(tīng)到周?chē)际亲繁ハ噙汉戎?。他們分散開(kāi)來(lái)，正在很有次序地進(jìn)行搜索。聲音從四面八方傳來(lái)，看來(lái)抓住他只不過(guò)是時(shí)間問(wèn)題了。他沒(méi)有什么機(jī)會(huì)了。

　?、軐?duì)，還有最后的一次機(jī)會(huì)。傘兵振作起來(lái)押了這一注。他拼命往回跑，避開(kāi)一棵又一棵的樹(shù)，離開(kāi)樹(shù)林，再次跑進(jìn)田野。他跑過(guò)了棚屋，穿過(guò)院子，院子里還躺著那個(gè)被殺害的法國(guó)人的尸體。這個(gè)美國(guó)兵又一次來(lái)到農(nóng)家房前，敲響了廚房的門(mén)。那位法國(guó)女人很快打開(kāi)了房門(mén)。她滿臉蒼白，淚眼模糊。他們面對(duì)面的，站了也許一秒來(lái)鐘。她沒(méi)有向她丈夫的尸體看上一眼，一直看也不敢看他一下。她直直地注視著這個(gè)美國(guó)青年的眼睛，他的到來(lái)使她變成了寡婦，孩子們變成了孤兒。

　?、荨澳阍敢獍盐也仄饋?lái)嗎？”

　?、蕖芭叮?dāng)然啦。快！”

　　⑦她毫不遲疑地把他送回壁爐邊的碗櫥里。他在碗櫥里躲了三天。法國(guó)農(nóng)民的葬禮舉行的時(shí)候，他是呆在那兒的。三天之后，諾曼底地區(qū)解放了，他得以重返部隊(duì)。

　?、嗟聡?guó)人再?zèng)]有來(lái)過(guò)這戶農(nóng)家。他們想不到需要再來(lái)搜查這間房子，因?yàn)樗麄儾焕斫馑麄兯獙?duì)付的這種人民。也許，他們理解不了，人類(lèi)的精神竟然能夠達(dá)到這樣的高度。兩種勇氣打敗了他們——智勝他們的美國(guó)青年的勇氣，和那位法國(guó)女人的勇氣——她毫不猶豫地給了美國(guó)傘兵第二次機(jī)會(huì)。

　?、嵛冶贿@真實(shí)的故事里的兩位主角迷住了。我常常想到他們并把這個(gè)故事多次講給美國(guó)駐法國(guó)和意大利的戰(zhàn)士們聽(tīng)。不過(guò)我缺乏口才，總也不能圓滿地表達(dá)出我對(duì)這兩位卓越人物的看法。直到全歐勝利日以后，當(dāng)我準(zhǔn)備回國(guó)的時(shí)候，碰上了一位空軍將領(lǐng)，他才把我感受到的確切地說(shuō)出來(lái)了：

　?、狻扒嗄陚惚械氖瞧疵挠職狻！彼f(shuō)，“在牢籠里，他看到了而且抓住了惟一的出路。他是個(gè)勇敢機(jī)靈的孩子。但是，那位法國(guó)婦女的勇氣呢，是經(jīng)常同你在一起，永遠(yuǎn)不會(huì)讓你丟臉的。她是一個(gè)幸福的女人?！?/P>

　　“幸福？”我驚奇地望著他。

　　“對(duì)，幸福?！睂④娭卣f(shuō)一遍，“她懂得她信仰的是什么。”

1．請(qǐng)你用盡可能簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括以上這些選段之前的主要故事情節(jié)。

答：________

2．從選文的內(nèi)容看，第②段中加粗兒的“當(dāng)時(shí)的情況”具體指的是什么情況？

答：________

3．選文第④段中“最后的一次機(jī)會(huì)”指的是什么？為什么把傘兵的行為說(shuō)成是“押了這一注”？

答：________

4．選文第④段中寫(xiě)道：“他們面對(duì)面的，站了也許一秒來(lái)鐘?！闭?qǐng)你設(shè)想一下，當(dāng)時(shí)那位法國(guó)婦女會(huì)想些什么？

答：________

5．選文第⑧段中提到了兩種“勇氣”，美國(guó)青年傘兵的勇氣是什么？那位法國(guó)婦女的勇氣又是什么？

答：________

6．選文最后一段說(shuō)：“她懂得她信仰的是什么?！蹦阏J(rèn)為那位法國(guó)婦女信仰的是什么呢？

答：________

愛(ài)爾克的燈光（節(jié)選）

巴  金

傍晚，我靠著逐漸黯淡的最后的陽(yáng)光的指引，走過(guò)十八年前的故居。這條街、這個(gè)建筑物開(kāi)始在我的眼前隱藏起來(lái)，像在躲避一個(gè)久別的舊友。但是它們的改變了的面貌于我還是十分親切。我認(rèn)識(shí)它們。就像認(rèn)識(shí)我自己。還是那樣寬的街，寬的房屋……我仿佛要在這里看出過(guò)去的十九個(gè)年頭，不，我仿佛要在這里尋找十八年以前的遙遠(yuǎn)的舊夢(mèng)。

黑暗來(lái)了。我的眼睛失掉了一切。于是大門(mén)內(nèi)亮起了燈光。燈光并不曾照亮什么，反而掉轉(zhuǎn)頭，再看那個(gè)建筑物。依舊是陰暗中一線微光。我好像看見(jiàn)一個(gè)盛滿希望的水碗一下子就落在地上打碎了一般，我痛苦地在心里叫起來(lái)。在這條被夜幕覆蓋著的近代城市的靜寂的街中，我仿佛看見(jiàn)了哈立希島上的燈光。那應(yīng)該是姐姐愛(ài)爾克點(diǎn)的燈吧。她用這燈光來(lái)給她的航海的兄弟照路。每夜每夜燈光亮在她的窗前，她一直到死都在等待那個(gè)出遠(yuǎn)門(mén)的兄弟回來(lái)。最后她帶著失望進(jìn)入墳?zāi)埂?span lang=EN-US>

在一個(gè)春天的早晨，依舊是十八年前的那些人把我送到門(mén)口，這里面少了幾個(gè)，也多了幾個(gè)。還是和那次一樣，看不見(jiàn)我姐姐的影子，那次是我沒(méi)有等待她，這次是我找不到她的墳?zāi)?。一個(gè)叔父和一個(gè)堂兄弟到車(chē)站送我，十八年前他們也送過(guò)我一段路程。

我高興地來(lái)，痛苦地去。汽車(chē)離站時(shí)我心里的確充滿了留戀。但是清晨的微風(fēng)，路上的塵土，馬達(dá)的叫吼，車(chē)輪的滾動(dòng)，和廣大田野里一片盛開(kāi)的菜子花，這一切驅(qū)散了我的離愁。我不顧同行者的勸告，把頭伸到車(chē)窗外面，去呼吸廣大天幕下的新鮮空氣。我很高興，自己又一次離開(kāi)了狹小的家，走向廣大的世界中去!

忽然在前面田野里一片綠的蠶豆和黃的菜花中間，我仿佛又看見(jiàn)了一線光，一個(gè)亮，這還是我常?？匆?jiàn)的燈光。這不會(huì)是愛(ài)爾克的燈里照出來(lái)的，我那個(gè)可憐的姐姐已經(jīng)死去了。

這一定是我的心靈的燈，它永遠(yuǎn)給我指示我應(yīng)該走的路。

（選自《語(yǔ)文報(bào)》）

1．“愛(ài)爾克的燈光”是西方經(jīng)典傳說(shuō)，根據(jù)你的理解，說(shuō)說(shuō)這個(gè)傳說(shuō)的大概。

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2．  你認(rèn)為作者用“愛(ài)爾克的燈光”為題有何含義?

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3．你怎樣理解“我好像看見(jiàn)一個(gè)盛滿希望的水碗一下子就落在地上打碎了一般”這句話的含義?寫(xiě)出了作者怎樣的情感?

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4．在你的生活中，是否也有一盞像“愛(ài)爾克的燈光”一樣為你守候的燈呢?

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5．選文最后兩段寫(xiě)道：“我仿佛又看見(jiàn)了一線光，一個(gè)亮……這不會(huì)是愛(ài)爾克的燈里照出來(lái)的，……一定是我的心靈的燈……”，說(shuō)說(shuō)你對(duì)這兩段話的理解。

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閱讀下面選文，完成1—6題

成   功             季羨林

什么叫成功?順手拿過(guò)來(lái)一本（（現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》，上面寫(xiě)道：“成功，獲得預(yù)期的結(jié)果?！毖院?jiǎn)意賅，明白之至。

但是，談到“預(yù)期”，則錯(cuò)綜復(fù)雜，紛紜混亂。人人每時(shí)每刻每日每月都有大小不同的預(yù)期，有的成功，有的失敗，總之是無(wú)法界定，也無(wú)法分類(lèi)，我們不去談它。我在這里只談成功，特別是成功之道。這又是一個(gè)極大的題目，我卻只是小做。積七八十年之經(jīng)驗(yàn)，我得到了下面這個(gè)公式。

    +   +   = 成功

“天資”，我本來(lái)想用‘‘天才”，但是天才是個(gè)稀見(jiàn)現(xiàn)象，其中不少是“偏才”，所以我棄而不用，改用”天資”，大家一看就明白。這個(gè)公式實(shí)在是過(guò)分簡(jiǎn)單化了，但其中的含義是清楚的。搞得太煩瑣，反而不容易說(shuō)清楚。

談到天資，首先必須承認(rèn)，人與人之間天資是不相同的，這是一個(gè)事實(shí)，誰(shuí)也否定不掉。十年浩劫中，自命天才的人居然大肆批判天才。葫蘆里賣(mài)的是什么藥，至今不解。到了今天，學(xué)術(shù)界和文藝界自命天才的人頗不稀見(jiàn)，我除了羨慕這些人“自我感覺(jué)過(guò)分良好”外，不敢贊一詞。對(duì)于自己的天資，我看，還是客觀一點(diǎn)好，實(shí)事求是一點(diǎn)好。

至于勤奮，一向?yàn)楣湃怂潛P(yáng)。韓愈的‘‘焚膏油而繼晷，恒兀兀而窮年”，更為讀書(shū)人所向往。如果不勤奮，則天資再高也毫無(wú)用處。事理至明，無(wú)待饒舌。

談到機(jī)遇，往往為人所忽視。它其實(shí)是存在的，而且有時(shí)候影響極大。就以我自己為例，如果清華大學(xué)不派我到德國(guó)去留學(xué)，則我的一生完全不會(huì)像現(xiàn)在這個(gè)樣子。

把成功的三個(gè)條件拿來(lái)分析一下，天資是由“天”來(lái)決定的，我們無(wú)能為力。機(jī)遇是不期而來(lái)的，我們也無(wú)能為力。只有勤奮一項(xiàng)完全是我們自己決定的，我們必須在這一項(xiàng)上狠下功夫。在這里，古人的教導(dǎo)也多得很。還是先舉韓愈。他說(shuō)：“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨?！边@兩句話是大家所熟悉的。

王國(guó)維的《人間詩(shī)話》中說(shuō)：“古今之成大事業(yè)、大學(xué)問(wèn)者，必經(jīng)過(guò)三種之境界：‘昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)。獨(dú)上高樓，望盡天涯路?！说谝痪骋??！聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴。此第二境也。c眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。’此第三境也?！蓖鯂?guó)維第一境寫(xiě)的是預(yù)期。第二境寫(xiě)的是勤奮。第三境寫(xiě)的是成功。其中沒(méi)有寫(xiě)天資和機(jī)遇。我不敢說(shuō)這是他的疏漏，因?yàn)閷?xiě)的角度不同。但是，我認(rèn)為，補(bǔ)上天資與機(jī)遇，似更為全面。我希望，大家都能拿出‘‘衣帶漸寬終不悔”的精神來(lái)做學(xué)問(wèn)或干事業(yè)，這是成功的必由之路。

1．根據(jù)文章內(nèi)容，把下面的公式填寫(xiě)完整。

答：          +             +         = 成功

2．本文開(kāi)頭通過(guò)    ，引出“      ”這個(gè)話題；結(jié)尾提醒人們                   ，強(qiáng)化文章的中心。（本題用自己的語(yǔ)言概括）

3．如果要補(bǔ)寫(xiě)一個(gè)名人事例來(lái)論證文章的中心，下面恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（    ）

A．陳景潤(rùn)得到華羅庚的賞識(shí)，被從廈門(mén)大學(xué)調(diào)到中科院，后來(lái)成為著名數(shù)學(xué)家。

B．蘇秦以錐刺股，終于成為戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名的縱橫家。

C．馬克思與恩格斯在革命斗爭(zhēng)中結(jié)下深情厚誼，至今傳為佳話。

4．選文最后一段運(yùn)用了哪種論證方法？有什么作用？

5．請(qǐng)你解釋“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”這句名言的大意。

6．文中說(shuō)“天資是由‘天’來(lái)決定的，我們無(wú)能為力。”這樣的說(shuō)法好像有點(diǎn)不妥，請(qǐng)你舉一例加以反駁。

閱讀《把沙包丟進(jìn)我回憶的風(fēng)中》完成下列各題（10分）

那天小學(xué)同學(xué)聚會(huì),忽然說(shuō)起小時(shí)候玩兒過(guò)什么,大家慨嘆:我們玩兒的東西那么有限,幾乎不用費(fèi)父母一分錢(qián)。其中一個(gè)人說(shuō),可又是那么難忘。

這個(gè)人就是我。為什么我忘記不了那些寒酸而快樂(lè)的日子呢?就像我玩過(guò)的沙包,其實(shí)早就丟進(jìn)記憶的深井里了。什么時(shí)候想起,都有軟軟的酸疼在那里。

——放學(xué)后,我們隨便誰(shuí)嚷一嗓子,“丟沙包了”,都來(lái)不及吃飯,慌張地跑到一起,然后丟了起來(lái)。

兩邊是兩個(gè)扔沙包的人,中間可以有很多人,打上誰(shuí),誰(shuí)就要下來(lái),然后替換兩邊的人。而那小小的沙包,不過(guò)是一個(gè)長(zhǎng)約5-10厘米的正方形,用碎布縫制的,大多都是大人們?cè)僖膊挥玫牟碱^,以藍(lán)色和綠色、灰色居多,那個(gè)年代,應(yīng)該就是那種顏色吧?偶爾有一個(gè)艷麗的沙包,便遭到大家的嫉妒,也壞得快,因?yàn)槔锩嫜b滿了沙子。所以,有時(shí)沙包打在身上也是很痛的,可那種痛,是快樂(lè)的痛,下去的人,拼命地想打中上面的人,而在上面的人,奔跑著躲藏著,左右躲閃的過(guò)程中,快樂(lè)的尖叫一聲聲傳來(lái),真是快樂(lè)如風(fēng)的童年,當(dāng)我們帶著一身臭汗回家時(shí),想的是,明天,明天什么時(shí)候可以再玩兒?

那時(shí),有個(gè)叫于二妮的人被我們叫做笨豬,她永遠(yuǎn)打不到別人,所以,永遠(yuǎn)是在下面丟沙包的,有一次她幾乎哀求我們說(shuō):“讓我上去一次吧,好嗎?只要一次?！蔽覀儧](méi)有答應(yīng)她,反而驕傲地說(shuō):“憑本事啊,有能耐就打到我們啊?！狈浅５刈载?fù)。她就那樣一直打著,一次也打不著,我們給她起了外號(hào)叫于二傻,只有傻瓜才一次也打不到別人。

后來(lái)我們考上不同的中學(xué)分開(kāi)了,再后來(lái),我聽(tīng)到的消息是她在一次上學(xué)的路上出了車(chē)禍,十六歲的于二妮,永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們。

我對(duì)別人說(shuō)過(guò),如果能讓于二妮活過(guò)來(lái),我可以永遠(yuǎn)讓她在上面,我在下面打。

但她再也不會(huì)回來(lái)了,就像我們的童年再也不會(huì)回來(lái)了,很多東西,都是不能再來(lái)的,何況時(shí)光?

那天看到鄰居的孩子玩兒美國(guó)的機(jī)器人和韓國(guó)的流氓兔,我問(wèn)他:“你玩過(guò)沙包嗎?”他抬起頭說(shuō):“什么是沙包啊?”

我沒(méi)有和他解釋,現(xiàn)在的孩子都是一個(gè)人的世界,一個(gè)人玩著他們孤獨(dú)的玩具,是的,孤獨(dú)的玩具,無(wú)論那玩具多么刺激，價(jià)值不菲,但是,他們不知道,一個(gè)不要錢(qián)的沙包,可以讓整個(gè)童年那么閃亮,可以讓一幫小伙伴玩兒出一身臭汗來(lái),到今天我才明白,我是多么懷念那一身臭汗啊。

1.選文的線索是什么?（2分）

答：                                                                

2.選文第一段說(shuō)：“其中一個(gè)人說(shuō),可又是那么難忘。”結(jié)合選文,請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)為什么“那么難忘”?  （2分）

答：                                                                   

3.請(qǐng)談?wù)剬?duì)選文最后一段的理解。 （ 2分 ）

答：                                                                      

4.選文說(shuō)：“就像我們的童年再也不會(huì)回來(lái)了,很多東西,都是不能再來(lái)的,何況時(shí)光?”你覺(jué)得還有哪些東西是“不能再來(lái)的”?這句話表達(dá)了作者對(duì)于二妮什么樣的情感？（4分）

答：