結(jié)尾一句用了怎樣的表達(dá)方式答案解析

觀沙礫記

　　正是中午，我在岸邊的柳陰下乘涼，一抬頭，看見河灘的沙地里，騰騰地有一層霧氣，一絲一縷的，曲線兒的模樣?？吹镁昧?，又似若有若無，燦燦的卻在那霧氣之中，有了什么在閃光，有的如火苗，那么一小朵，里圈是紅的，外圈是白的，飄忽不可捉摸；有的如珍珠，跳躍著無數(shù)光環(huán)，目不能細(xì)辨，似其中有紅、黃、綠、紫的色彩；有的如星星，三角形的，五角形的，光芒乍長乍短。我一時不知這是什么東西，叫小女兒去尋看，只是一片河灘，滿地沙礫，漠漠視而不識，而升騰的霧氣灼灼，使人不能久站。回到柳陰下又看，那光亮又在那里。女兒照著一點光走去，雙手撿起，捂在掌內(nèi)走過來，看時，乃是一塊小小的沙石片兒。

　　石片極平凡，三角形狀，邊角已成光滑，上邊隱隱有幾道石紋，并不算美；放在手中，不見有彩，拿近眼前，      無光。女兒很是納悶，問：它在沙灘燦爛，在這里失色，這是怎么回事？

　　是怎么回事，我也不解。反復(fù)揣摩石片，想起“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳”的古語，猜這是地方不同所致，這石片或是從山上來的，風(fēng)吹雨打，裂成碎片，隨水走川過峽，萬里浪淘，停在這河灘里了；這水，這氣，這日，才使其顯了本色，互相輝映，有了燦燦之光。如今拿在手中，沒了那些就得不到其   色澤了。由此看來，天上的星星，也是這樣：它在天上，便有光亮，成其為星，落到地上了，純乎一塊隕石，有人幻想上天摘星，以此炫耀，恐怕摘下來，也是一塊冰冷頑石吧！再去推想，我們居住的地球，我們看來，是土，是石，可從別的星球看去，也一定會有光有色。那么，魚在水里，有動有神，來來去去，可謂    ，若撈上岸來，便要有翅不能飛，有爪不能劃了。世上什么東西生存，只有到了它生存的自然之中，才見其活力，見其本色，見其生命，見其價值。人往往有其好心，忽視自然規(guī)律，欲以己之意，加于他物，結(jié)果往往適得其反。

　　沙礫本是無情，也有如此屬性，而萬千世界，人為第一，百人百貌，百貌百性，不能定然，不可固一。應(yīng)是讓其充分發(fā)揮自己的條件下，不拘一格，各呈其才。那么，人便更是活的，就有生氣，就有創(chuàng)造，這個人世就有了最偉大的，最光輝的色彩。

　　女兒還在哀嘆沙礫，說是死了，是不是還能再活？我讓女兒把那石片兒拋到河灘去，站在柳陰下靜觀，便見又     ，爍爍然了”，女兒笑了，我亦笑之，沙礫似乎也在笑，一閃一閃的，綻閃著金色的微笑。

　　1、注音、辨形組詞。

　　　 礫（　　）　　　　　　　　炫（　?。?u>　　　　　　

　　　 櫟（　　）　　　　　　　　眩（　?。?u>　　　　　　

　　　 爍（　?。?u>　　　　　　　　玄（　?。?u>　　　　　　

　  2、選擇合適的詞語填入下列句中橫線處。

　　　 　 悠然　　天然　　黯然　　燦燦然

　 ?。?）如今拿在手中，沒了那些就得不到其　　　  色澤了。

　 ?。?）站在柳陰下靜觀，便見又　　　　　　　，爍爍然了。

　 ?。?）放在手中，不見有彩，拿近眼前，　　　　　　無光。

　 ?。?）魚在水里，有動有神，來來去去，可謂　　　　　　。

　  3、“我”在沙灘沙地上看到一種閃著各色光芒的東西是何物？作者是怎樣描述它們的？從哪幾個角度描述的？

　　   答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　  4、這篇散文中作者進行了豐富的聯(lián)想，聯(lián)想到什么呢？感悟或提出了自己怎樣的想法呢？

　　   答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　  5、畫線句用了怎樣的表達(dá)方式？在文中起什么作用？

　　   答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　  6、“女兒笑了，我亦笑之，沙礫似乎也在笑，一閃一閃的，綻閃著金色的微笑”這句是全文的結(jié)尾句，其作用是什么？

　　   答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　  7、“我讓女兒把那石片兒拋到河灘去，站在柳陰下靜觀，便見又燦燦然，爍爍然了”句中的“又”字相當(dāng)重要，你能說出為什么嗎？

　　   答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　  8、古語“橘生于淮南則為橘，生于淮北則為枳”出自哪篇作品？是一部怎樣的作品？你能說出這兩個句子是什么意思嗎？

　　   答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

閱讀下文，完成小題。（12分）
圣誕節(jié)的早晨
賽珍珠
清晨4點，他忽然醒來，就再也無睡意了。過去，他父親總是在這時候喚醒他去幫著擠牛奶，他自己對迄今還保持著這個早醒的習(xí)慣也覺得有點奇怪。父親已經(jīng)去世30年了，可他現(xiàn)在仍然一到4點鐘就醒。今天早上----因為是圣誕節(jié)，他不想再接著睡了。
這些年來，他經(jīng)常不由自主地回憶起過去的時光。那是他十幾歲，住在父親的農(nóng)場里。他很愛他的父親，可父親卻從沒有意識到這種愛。直到有一天他無意中聽到他父親對母親說的話。
“瑪麗，我討厭老是那么早就叫醒鮑勃，他身體長的那么快，需要睡眠。我真想把擠奶的事全包了”
“可這不行呵，亞當(dāng)，”他聽到母親的聲音傳來，“他已經(jīng)不是孩子了該學(xué)著干點事了?！?br />“這我知道，可我實在不忍心叫醒他。”
當(dāng)他聽到這些，從心底里明白了：父親愛他。他過去從來沒有想到這些，因為以前他認(rèn)為血緣關(guān)系大概就是這樣，很自然?，F(xiàn)在他明白了。
這個圣誕節(jié)他就15歲了，該送給爸爸一份更好的禮物，而不像過去那樣，老是到商店里給他買條普通的領(lǐng)帶。他側(cè)身躺在閣樓的床上，眼睛望著窗外，心里琢磨著這份禮物。
他忽然閃過一個念頭：我可以早早起床，悄悄去奶牛棚里，一個人給牛添草加料，把奶擠了，并將牛棚打掃干凈……這樣，在爸爸進去擠奶的時候，就會發(fā)現(xiàn)所有的事都干完了。
這一夜，他醒了好多次，每次都要擦根火柴，借著火光看他那只舊表，生怕誤了時間。
半夜兩點半他就起了床，悄悄下樓，輕輕拉開房門，以免發(fā)出聲響，然后躡手躡腳地走了出去。屋外，一顆泛著微紅的星星很大、很低，就像掛在屋頂上。牛棚里，一頭頭奶牛睡眼惺忪地望著他，顯出驚奇的樣子，好像在說：“你好早啊!”
擠完奶時，兩只奶罐全已擠盛滿，他蓋上蓋，接著打掃牛棚……諸事完成后，便小心翼翼地關(guān)上了門。
當(dāng)他回到房間里時，離4點只差5分鐘了。他趕緊脫衣上床，鉆進被窩，因為他已聽到父親的起床聲音。他用被子捂住了頭，生怕自己激動的喘息聲被父親聽見。
這時，房門開了。
“鮑勃，”父親叫到，“圣誕節(jié)也得干活呵，孩子?！?br />“好—的?！彼室庋b作還沒睡醒的樣子。
門關(guān)上了。他仍然躺在床上，忍不住笑出了聲。
過了幾分鐘，門開了。
“鮑勃！”“怎么了，爸爸？”
“好小子…..”父親笑著說，但笑得很怪，像是在嗚咽，“你這家伙騙我，是不是？”父親在他床邊，把被子掀開。
“這是給你的圣誕禮物，爸爸?！?br />這時，父親已經(jīng)緊緊地?fù)ё×怂?，雙臂在他的后背上下?lián)崦Ｌ旌芎?，他們誰也看不清誰的臉。
“這是我擁有的最好的圣誕禮物，孩子！只要我
還活著，每個圣誕節(jié)的早晨我都會想起它來?！备赣H對我說。“來！兒子，我們下樓去，一起去裝扮圣誕樹，給他們一個驚喜，怎么樣？”
他跟著父親一起到樓下去裝扮圣誕樹。不久，太陽悄悄升起，取代了星星的光輝。多么美麗的圣誕之晨??！也就是在這個美妙的圣誕節(jié)的早晨，他一個人在奶房擠奶，創(chuàng)造了他的第一件真愛的禮物。
三十多年過去了，他一直記得那個美麗的圣誕節(jié)早晨。
而今天早晨，這美好的圣誕節(jié)的早晨，他要把這愛獻給他親愛的妻子。他可以把這些寫在信里給她看，并讓她永遠(yuǎn)保存著。他走到桌前，提起筆寫道：“我最親愛的愛人……”寫完以后，他把信封了，系在圣誕樹上。然后關(guān)上燈，踮著腳輕輕地回到了自己的房間。
天空中的星星已經(jīng)隱退，絢麗的早霞將東方的天際裝點得分外好看。又是一個幸福祥和的圣誕節(jié)！
【小題1】.本文“圣誕節(jié)的早晨”是以故事發(fā)生的時間為題目的，請你換個角度，為文章重新命一個題目。可以用課文中的原話，也可以用自己的原話。（2分）
【小題2】.畫線段一共有三句話，請你選擇其中的一句，說說用了怎樣的表達(dá)方式，有什么表達(dá)效果。（3分）
【小題3】.文中說：“父親笑著說，但笑得很怪，像是在嗚咽，”怎樣理解者句話的意思？（3分）
【小題4】.讀了本文，你有什么感想？請談?wù)?。?分）

閱讀下文，完成小題。（12分）

圣誕節(jié)的早晨

賽珍珠

清晨4點，他忽然醒來，就再也無睡意了。過去，他父親總是在這時候喚醒他去幫著擠牛奶，他自己對迄今還保持著這個早醒的習(xí)慣也覺得有點奇怪。父親已經(jīng)去世30年了，可他現(xiàn)在仍然一到4點鐘就醒。今天早上----因為是圣誕節(jié)，他不想再接著睡了。

這些年來，他經(jīng)常不由自主地回憶起過去的時光。那是他十幾歲，住在父親的農(nóng)場里。他很愛他的父親，可父親卻從沒有意識到這種愛。直到有一天他無意中聽到他父親對母親說的話。

“瑪麗，我討厭老是那么早就叫醒鮑勃，他身體長的那么快，需要睡眠。我真想把擠奶的事全包了”

“可這不行呵，亞當(dāng)，”他聽到母親的聲音傳來，“他已經(jīng)不是孩子了該學(xué)著干點事了?！?/p>

“這我知道，可我實在不忍心叫醒他?！?/p>

當(dāng)他聽到這些，從心底里明白了：父親愛他。他過去從來沒有想到這些，因為以前他認(rèn)為血緣關(guān)系大概就是這樣，很自然?，F(xiàn)在他明白了。

這個圣誕節(jié)他就15歲了，該送給爸爸一份更好的禮物，而不像過去那樣，老是到商店里給他買條普通的領(lǐng)帶。他側(cè)身躺在閣樓的床上，眼睛望著窗外，心里琢磨著這份禮物。

他忽然閃過一個念頭：我可以早早起床，悄悄去奶牛棚里，一個人給牛添草加料，把奶擠了，并將牛棚打掃干凈……這樣，在爸爸進去擠奶的時候，就會發(fā)現(xiàn)所有的事都干完了。

這一夜，他醒了好多次，每次都要擦根火柴，借著火光看他那只舊表，生怕誤了時間。

半夜兩點半他就起了床，悄悄下樓，輕輕拉開房門，以免發(fā)出聲響，然后躡手躡腳地走了出去。屋外，一顆泛著微紅的星星很大、很低，就像掛在屋頂上。牛棚里，一頭頭奶牛睡眼惺忪地望著他，顯出驚奇的樣子，好像在說：“你好早啊!”

擠完奶時，兩只奶罐全已擠盛滿，他蓋上蓋，接著打掃牛棚……諸事完成后，便小心翼翼地關(guān)上了門。

當(dāng)他回到房間里時，離4點只差5分鐘了。他趕緊脫衣上床，鉆進被窩，因為他已聽到父親的起床聲音。他用被子捂住了頭，生怕自己激動的喘息聲被父親聽見。

這時，房門開了。

“鮑勃，”父親叫到，“圣誕節(jié)也得干活呵，孩子。”

“好—的。”他故意裝作還沒睡醒的樣子。

門關(guān)上了。他仍然躺在床上，忍不住笑出了聲。

過了幾分鐘，門開了。

“鮑勃！”“怎么了，爸爸？”

“好小子…..”父親笑著說，但笑得很怪，像是在嗚咽，“你這家伙騙我，是不是？”父親在他床邊，把被子掀開。

“這是給你的圣誕禮物，爸爸。”

這時，父親已經(jīng)緊緊地?fù)ё×怂?，雙臂在他的后背上下?lián)崦?。天很黑，他們誰也看不清誰的臉。

“這是我擁有的最好的圣誕禮物，孩子！只要我

還活著，每個圣誕節(jié)的早晨我都會想起它來?！备赣H對我說?！皝?！兒子，我們下樓去，一起去裝扮圣誕樹，給他們一個驚喜，怎么樣？”

他跟著父親一起到樓下去裝扮圣誕樹。不久，太陽悄悄升起，取代了星星的光輝。多么美麗的圣誕之晨?。∫簿褪窃谶@個美妙的圣誕節(jié)的早晨，他一個人在奶房擠奶，創(chuàng)造了他的第一件真愛的禮物。

三十多年過去了，他一直記得那個美麗的圣誕節(jié)早晨。

而今天早晨，這美好的圣誕節(jié)的早晨，他要把這愛獻給他親愛的妻子。他可以把這些寫在信里給她看，并讓她永遠(yuǎn)保存著。他走到桌前，提起筆寫道：“我最親愛的愛人……”寫完以后，他把信封了，系在圣誕樹上。然后關(guān)上燈，踮著腳輕輕地回到了自己的房間。

天空中的星星已經(jīng)隱退，絢麗的早霞將東方的天際裝點得分外好看。又是一個幸福祥和的圣誕節(jié)！

1..本文“圣誕節(jié)的早晨”是以故事發(fā)生的時間為題目的，請你換個角度，為文章重新命一個題目。可以用課文中的原話，也可以用自己的原話。（2分）

2..畫線段一共有三句話，請你選擇其中的一句，說說用了怎樣的表達(dá)方式，有什么表達(dá)效果。（3分）

3..文中說：“父親笑著說，但笑得很怪，像是在嗚咽，”怎樣理解者句話的意思？（3分）

4..讀了本文，你有什么感想？請談?wù)劇＃?分）

閱讀下文，完成小題。（12分）

圣誕節(jié)的早晨

賽珍珠

清晨4點，他忽然醒來，就再也無睡意了。過去，他父親總是在這時候喚醒他去幫著擠牛奶，他自己對迄今還保持著這個早醒的習(xí)慣也覺得有點奇怪。父親已經(jīng)去世30年了，可他現(xiàn)在仍然一到4點鐘就醒。今天早上----因為是圣誕節(jié)，他不想再接著睡了。

這些年來，他經(jīng)常不由自主地回憶起過去的時光。那是他十幾歲，住在父親的農(nóng)場里。他很愛他的父親，可父親卻從沒有意識到這種愛。直到有一天他無意中聽到他父親對母親說的話。

“瑪麗，我討厭老是那么早就叫醒鮑勃，他身體長的那么快，需要睡眠。我真想把擠奶的事全包了”

“可這不行呵，亞當(dāng)，”他聽到母親的聲音傳來，“他已經(jīng)不是孩子了該學(xué)著干點事了。”

“這我知道，可我實在不忍心叫醒他?！?/p>

當(dāng)他聽到這些，從心底里明白了：父親愛他。他過去從來沒有想到這些，因為以前他認(rèn)為血緣關(guān)系大概就是這樣，很自然?，F(xiàn)在他明白了。

這個圣誕節(jié)他就15歲了，該送給爸爸一份更好的禮物，而不像過去那樣，老是到商店里給他買條普通的領(lǐng)帶。他側(cè)身躺在閣樓的床上，眼睛望著窗外，心里琢磨著這份禮物。

他忽然閃過一個念頭：我可以早早起床，悄悄去奶牛棚里，一個人給牛添草加料，把奶擠了，并將牛棚打掃干凈……這樣，在爸爸進去擠奶的時候，就會發(fā)現(xiàn)所有的事都干完了。

這一夜，他醒了好多次，每次都要擦根火柴，借著火光看他那只舊表，生怕誤了時間。

半夜兩點半他就起了床，悄悄下樓，輕輕拉開房門，以免發(fā)出聲響，然后躡手躡腳地走了出去。屋外，一顆泛著微紅的星星很大、很低，就像掛在屋頂上。牛棚里，一頭頭奶牛睡眼惺忪地望著他，顯出驚奇的樣子，好像在說：“你好早啊!”

擠完奶時，兩只奶罐全已擠盛滿，他蓋上蓋，接著打掃牛棚……諸事完成后，便小心翼翼地關(guān)上了門。

當(dāng)他回到房間里時，離4點只差5分鐘了。他趕緊脫衣上床，鉆進被窩，因為他已聽到父親的起床聲音。他用被子捂住了頭，生怕自己激動的喘息聲被父親聽見。

這時，房門開了。

“鮑勃，”父親叫到，“圣誕節(jié)也得干活呵，孩子?！?/p>

“好—的?！彼室庋b作還沒睡醒的樣子。

門關(guān)上了。他仍然躺在床上，忍不住笑出了聲。

過了幾分鐘，門開了。

“鮑勃！”“怎么了，爸爸？”

“好小子…..”父親笑著說，但笑得很怪，像是在嗚咽，“你這家伙騙我，是不是？”父親在他床邊，把被子掀開。

“這是給你的圣誕禮物，爸爸。”

這時，父親已經(jīng)緊緊地?fù)ё×怂?，雙臂在他的后背上下?lián)崦Ｌ旌芎?，他們誰也看不清誰的臉。

“這是我擁有的最好的圣誕禮物，孩子！只要我

還活著，每個圣誕節(jié)的早晨我都會想起它來?！备赣H對我說?！皝恚鹤?，我們下樓去，一起去裝扮圣誕樹，給他們一個驚喜，怎么樣？”

他跟著父親一起到樓下去裝扮圣誕樹。不久，太陽悄悄升起，取代了星星的光輝。多么美麗的圣誕之晨??！也就是在這個美妙的圣誕節(jié)的早晨，他一個人在奶房擠奶，創(chuàng)造了他的第一件真愛的禮物。

三十多年過去了，他一直記得那個美麗的圣誕節(jié)早晨。

而今天早晨，這美好的圣誕節(jié)的早晨，他要把這愛獻給他親愛的妻子。他可以把這些寫在信里給她看，并讓她永遠(yuǎn)保存著。他走到桌前，提起筆寫道：“我最親愛的愛人……”寫完以后，他把信封了，系在圣誕樹上。然后關(guān)上燈，踮著腳輕輕地回到了自己的房間。

天空中的星星已經(jīng)隱退，絢麗的早霞將東方的天際裝點得分外好看。又是一個幸福祥和的圣誕節(jié)！

1..本文“圣誕節(jié)的早晨”是以故事發(fā)生的時間為題目的，請你換個角度，為文章重新命一個題目。可以用課文中的原話，也可以用自己的原話。（2分）

2..畫線段一共有三句話，請你選擇其中的一句，說說用了怎樣的表達(dá)方式，有什么表達(dá)效果。（3分）

3..文中說：“父親笑著說，但笑得很怪，像是在嗚咽，”怎樣理解者句話的意思？（3分）

4..讀了本文，你有什么感想？請談?wù)劇＃?分）

閱讀下文，回答問題。

　　風(fēng)景秀麗的燕子磯。1937年12月13日，這里曾堆積過五萬人的尸骸。

　　槍聲炮聲哭聲喊聲，被蹂躪的南京發(fā)出痛苦的悲嚎。極度恐怖的人們從大街小巷向北涌去，渴望著渡江避難。驚慌失措的市民，褲腰帶上捆著金條的店老板，衣衫襤褸的苦力，還有被丈夫拋棄的不停地詛咒著的國民黨軍官太太們，女人們的臉上擦著烏黑烏黑的鍋底灰，打扮得越丑陋越不被人注意越好。

　　燕子磯到了，可……天哪！難民們被更大的恐懼籠罩了。江邊聚集著近十萬黑壓壓的人群，伸長脖子向江北翹望，炮彈不時飛進人叢中，遍地都是死尸。

　　……

　　“日本鬼子！”不知是誰嘶喊了一聲。

　　人群像炸了窩，四散逃去。他們驚呆了，山坡上早已站滿端著刺刀兇神惡煞的日軍。燕子磯上架著一排機關(guān)槍，黑洞洞的槍口指向聚集在一起的難民。一個日本軍官獰笑著打了一個手勢，隨著“噠噠”的機槍聲，子彈像雨點般向人群飛來。人們嘶啞地喊叫著。簇涌向江邊，直退到江中，被冰冷的江水吞沒。岸邊留下成片成片層層疊疊的尸體。

　　……

　　在人類歷史上，恐怕沒有比日軍在南京的殺人競賽更殘暴、更無人性的了。

　　1937年12月的《東京日日新聞》刊登了這樣一幅照片：兩個日本軍官，各舉戰(zhàn)刀，猙獰而笑，標(biāo)題是“超紀(jì)錄的百人斬”。照片左側(cè)有“百人斬競爭之兩將校”的注釋，津津樂道地報道了兩個日本軍官如何在中國南京紫金山麓進行一場殺人競賽，如何在一大堆砍下的中國人頭旁含笑論勝負(fù)。

　　兩個殺人狂屬日軍第16師團富山大隊，一個叫向井敏明，炮兵小隊長；一個叫野田巖，副官。

　　如果說向井敏明和野田巖是兩只殺紅了眼的惡魔，那么田中軍吉簡直比惡魔更兇殘。田中軍吉是日軍第六師團第四十五聯(lián)隊中隊長，攻陷南京時，他以“助廣”寶劍連殺無辜中國人三百多人。日本軍官山中峰太郎編寫的《皇兵》一書對田中軍吉的殺人過程作了詳細(xì)記載，并附有照片。

（1）選文記述了哪幾起屠殺慘案？

（2）畫直線部分用了怎樣的表達(dá)方式？它體現(xiàn)了報告文學(xué)怎樣的特點？在本文中有什么作用？

（3）文中加粗部分在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上各有什么作用？

（4）作者重筆描述日寇集體屠殺和零散屠殺的慘案，其目的是什么？

（5）讀了這段文字你有怎樣的感想？

）《愛蓮說》（15分）

周敦頤

水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣！

6．解釋加點的詞語。（2分）

①可愛者甚蕃  蕃：            　　　②不蔓不枝   蔓：           

7．下列“之”字的用法，不同的一項是：（   ）（3分）

A．水陸草木之花       B．花之隱逸者也

C．蓮之出淤泥而不染   D．黔之驢

8．翻譯下列句子。（4分）

①可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

譯文：                                                      

②菊之愛，陶后鮮有聞。

譯文：                                                      

9．本文主要寫的是“蓮之愛”，為什么還要寫“菊之愛”、“牡丹之愛”呢？（3分）

答：                                                                         

10．第二段用了怎樣的表達(dá)方式？和上一段關(guān)系怎樣？ （3分）

答：                                                                        

　　風(fēng)景秀麗的燕子磯。1937年12月13日，這里曾堆積過五萬人的尸骸。

　　1937年12月的《東京日日新聞》刊登了這樣一幅照片：兩個日本軍官，各舉戰(zhàn)刀，猙獰而笑，標(biāo)題是“超紀(jì)錄的百人斬”。照片左側(cè)有“百人斬競爭之兩將?！钡淖⑨?，津津樂道地報道了兩個日本軍官如何在中國南京紫金山麓進行一場殺人競賽，如何在一大堆砍下的中國人頭旁含笑論勝負(fù)。

　　兩個殺人狂屬日軍第16師團富山大隊，一個叫向井敏明，炮兵小隊長；一個叫野田巖，副官。

（1）選文記述了哪幾起屠殺慘案？

（2）畫直線部分用了怎樣的表達(dá)方式？它體現(xiàn)了報告文學(xué)怎樣的特點？在本文中有什么作用？

（3）文中加粗部分在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上各有什么作用？

（4）作者重筆描述日寇集體屠殺和零散屠殺的慘案，其目的是什么？

（5）讀了這段文字你有怎樣的感想？

讀《沁園春雪》的上片內(nèi)容，回答問題。

“須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈?！币痪溆昧嗽鯓拥男揶o方法？描繪了怎樣的景象？

A．說明文在列數(shù)字時，一定要數(shù)字明確，語氣肯定，這是說明文語言準(zhǔn)確的表現(xiàn)。

B．“這座橋修建于公元605年左右”，“路面平坦，幾乎與橋面平行”兩個句子中用了“左右”、“幾乎”這些詞語說明事物，語言是不準(zhǔn)確的。

C．本文是抓住中國石拱橋“形式優(yōu)美、結(jié)構(gòu)堅固、歷史悠久” 的特征來介紹說明的。

D．“趙州橋高度的技術(shù)水平和不朽的藝術(shù)價值，充分顯示了我國勞動人民的智慧和力量”。這一句運用了議論的表達(dá)方式。

　　　　　　　　　　　　　　 父 親 的 愛

①爹不懂得怎樣表達(dá)愛，使我們一家融洽相處的是我媽。他只是每天上班下班，而媽則把我們做過的錯事開列清單，然后由他來責(zé)罵我們。

②有一次我偷了一塊糖果，他要我把它送回去，告訴賣糖的說是我偷來的，說我愿意替他拆箱卸貨作為賠償。但媽媽卻明白我是一個孩子。

③我在運動場打秋千跌斷了腿，在前往醫(yī)院途中一直報著我的，是我媽．爹把汽車停在急診室門口，他們叫他駛開，說那空位是留給緊急車輛停放的。爹聽了叫嚷道：“你以為這是什么車？旅游車？”

④在我生日會上，爹總是顯得不大相稱。他只是忙著吹氣球，布置餐桌，做雜務(wù)。把插著蠟燭的蛋糕推過來讓我吹，是我媽。

⑤我翻閱相冊時，人們總是問：“你爸爸是什么樣子的？”天曉得！他老是忙著替別人拍照。媽和我笑容可鞠地一起拍的照片，多得數(shù)不勝數(shù)。

⑥我記得媽有一次叫他教我騎自行車。我叫他別放手，但他卻說是應(yīng)該放手的時候了。我摔倒之后，媽媽過來扶我，爸卻揮手要她走開。我當(dāng)時生氣極了，決心要給他點顏色看。于是我馬上爬上自行車，而且自己騎給他看。他只是微笑。

⑦我念大學(xué)時，所有的家信都是媽媽寫的。他除了寄支票外，還寄給我一封短柬給我，說因為我沒在草坪上踢足球所以他的草長得很美。每次我打電話回家，他似乎都想跟我說話，但結(jié)果總是說：“我叫你媽來接?！?span lang=EN-US>

⑧我結(jié)婚時，掉眼淚的是我媽．他只是大聲擤了一下鼻子，便走出房間。

⑨我從小到大都聽他說：“你到哪里去？什么時候回家？汽車有沒有汽油？不，不準(zhǔn)去?！钡耆恢涝鯓颖磉_(dá)愛。除非……　　　　 　　　　   

⑩會不會是他已經(jīng)表達(dá)了而我卻未能察覺？

1.用簡潔的語言概括第二段內(nèi)容，并寫出這件事反映出父親怎樣的性格。

2.文章第六段在刻畫父親這一人物時，運用了什么描寫方法？

3.第六段劃線的句子，反映了當(dāng)時“我”對父親的 。

4.這篇文章開頭和結(jié)尾的特點是 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   　　 

5.文章結(jié)尾一句用了什么修辭方法？其作用是什么？

6.文章用了什么方法寫父親、母親對我的愛？并簡要說說他們對我的愛在表現(xiàn)方法上有什么不同？

閱讀下面的文章，完成7~10題。（18分）

麻石老巷豆花香

張曉惠

①九曲十八彎，步步青石板。這麻石老巷啊，倒真?zhèn)€是小橋流水秦磚漢瓦名不虛傳。出得巷口，對面的墻邊，偌大的遮陽傘下，一矮個中年漢子一豆腐花挑子還有一方窄長的木桌，靜靜地守候在淅淅瀝瀝的春雨中。

②來一碗吧。好咧！只見得他麻利爽落地揭開挑子的木蓋，用滾燙的豆花湯燙了碗，老抽、香菜、紅胡椒，麻油、味精、細(xì)密密的綠蒜茸，一勺子又一勺子，奶白的豆花滑進了碗中，也就是瞬間的功夫，三碗香氣四溢、紅綠相間的豆花展示在眼前的木質(zhì)小條桌上。想起兒時，五分錢一碗的豆花美滋滋的童年享受。抬頭，接住賣豆花的笑意微微，那漢子笑瞇瞇地看著我們吃，像是看著自家的孩子。

③豆花好賣嗎？漢子一臉的笑意：好賣，都賣了三四十年了！抬頭細(xì)打量，矮矮的個頭，款式陳舊的皮衣，紅黑的面龐。漢子笑了：我今年七十啦!趕忙站起：老師傅貴姓？坐坐坐，敝姓王。一天有多大的利潤？四五十元吧。

④這豆花啊，成本小，南來北往的人多，好賣。早晨，排著隊等呢。你們看過電視上我的豆花挑子嗎？放過的。你們是來看百年的紅山茶還是尋千年的綠古槐?它們可比我歲數(shù)大多了。我的豆花攤子小，但來過多少名人呢。鄧小平的大女兒鄧林，來吃過我的豆花，她是回家鄉(xiāng)的，她應(yīng)該回來看看的，她在我們這插過隊的嘛！還有那位82歲的臺灣商人，有錢人哪，省里多少大官陪著，喏，也是坐在你的位置上，對，就在這方小桌上喝的豆花。

⑤你們說五分錢一碗？那是毛澤東年代的事兒了，一家子，就靠我賣豆花才養(yǎng)大了兩個姑娘一個兒子?，F(xiàn)在，兒女都有錢啊，大姑娘包了150畝水田，養(yǎng)的蟹啊，魚啊，想吃就拿點來，每年腌魚吃到菜花黃啊。兒子在工廠，小姑娘家有個門市呢。孩子們有錢我日子也好過啊。你們說七十歲了還不歇歇？還真是歇不下來呢。我這豆花好吃吧？我家不做豆腐，漿水只做豆花那才是真好吃。你們不懂吧？辛苦？不辛苦。從前是石磨，寒來暑往，夜里兩點鐘就要起來磨豆?jié){，現(xiàn)在是電磨嘛，快啊，早晨五點鐘起來就行了。七點鐘，太陽升起來了，我就在這兒了；晚上，星星升起來了，我才回家。哎，在這兒幾十年了，這條老街路口拆了建，建了拆，不變的，就是一糧站一醫(yī)院一飯店，還有啊，就是我和這豆花挑子了！這白墻黑瓦青石板都認(rèn)識我，我也認(rèn)識它們呢！

⑥老人笑微微地，說著笑著，笑著說著。老人真的不見老，個兒不高腰背挺直，頭發(fā)黑烏烏的，滿面紅光，笑的時候眼角才有一點點溢滿了知足的笑紋。

⑦一碗豆花余味無窮，再來一碗！好咧！瞬間，紅綠相間、香氣四溢的豆花，白生生幼滑滑地又綻放在青瓷大花碗，綻放在我們眼前。

（選自《揚子晚報》）

1.．本文在行文結(jié)構(gòu)、情節(jié)安排上最主要的特點是什么？請概括回答。（4分）

2.．從第4段中，你讀出了哪些信息？這表現(xiàn)了漢子怎樣的心理？（4分）

3.．你怎樣理解第5段劃線句中的“辛苦”與“不辛苦”？（6分）

4.．第2段和第7段的劃線句運用了描寫的表達(dá)方式，請就其內(nèi)容和表達(dá)效果作具體分析。（4分）

閱讀下面的文章，完成小題。（12分）

阿長與《山海經(jīng)》

我很愿意看看這樣的圖畫，但不好意思力逼他去尋找，他（遠(yuǎn)房的叔祖）是很疏懶的。問別人呢，誰也不肯真實地回答我。壓歲錢還有幾百文，買罷，又沒有好機會。有書買的大街離我家遠(yuǎn)得很，我一年中只能在正月間去玩一趟，那時候，兩家書店都緊緊地關(guān)著門。

玩的時候倒是沒有什么的，但一坐下，我就記得繪圖的《山海經(jīng)》。

大概是太過于念念不忘了，連阿長也來問《山海經(jīng)》是怎么一回事。這是我向來沒有和她說過的，我知道她并非學(xué)者，說了也無益；但既然來問，也就都對她說了。

過了十多天，或者一個月罷，我還很記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍(lán)布衫回來了，一見面，就將一包書遞給我，高興地說道：

“哥兒，有畫兒的‘三哼經(jīng)’，我給你買來了!”

我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來；趕緊去接過來，打開紙包，是四本小小的書，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，……果然都在內(nèi)。

這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了。

這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書。

書的模樣，到現(xiàn)在還在眼前，可是從還在眼前的模樣來說，卻是一部刻印都十分粗拙的本子。紙張很黃；圖像也很壞，甚至于幾乎全用直線湊合，連動物的眼睛也都是長方形的。但那是我最為心愛的寶書，看起來，確是人面的獸；九頭的蛇；一腳的牛；袋子似的帝江；沒有頭而“以乳為目，以臍為口”，還要“執(zhí)干戚而舞”的刑天。

此后我就更其搜集繪圖的書，于是有了石印的《爾雅音圖》和《毛詩品物圖考》，又有了《點石齋叢畫》和《詩畫舫》?！渡胶＝?jīng)》也另買了一部石印的，每卷都有圖贊，綠色的畫，字是紅的，比那木刻的精致得多了。這一部直到前年還在，是縮印的郝懿行疏。木刻的卻已經(jīng)記不清是什么時候失掉了。

仁厚黑暗的地母呵，愿在你懷里永安她的魂靈!

1.“此后我就更其搜集繪圖的書”，這里的“此”指代什么？（1分）

2.阿長為什么關(guān)心《山海經(jīng)》？這突出了她的什么特點？（3分）

3.當(dāng)阿長問《山海經(jīng)》時，“我”是怎樣想的？表現(xiàn)了“我”什么樣的心理？（3分）

4.怎樣理解文中所說的阿長“確有偉大的神力”？（2分）

5.文章末尾一句，運用了怎樣的表達(dá)方式，表達(dá)了作者怎樣的情感？（3分）

閱讀下面的詩歌，完成小題。

逢入京使（岑參）

故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。

這首詩哪一句用了夸張的修辭手法？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（3分）

文本細(xì)讀探究園

1.文章前四句用了怎樣的手法？這樣寫的目的何在？

答：

2.本文對陋室從那幾個方面驚醒描寫的，突出陋室怎樣的特征？

答：

3.“苔痕上階綠，草色入簾青”用了怎樣的修辭方法？“上”和 “入”用在這里有何好處，這句寫出了環(huán)境怎樣的特點？

答：

4.陋室內(nèi)外是什么顏色？景色美不美？有何特點，用一個詞（字）概括。

答：

5.與作者交往的人有何特點？

答：

6.作者身居陋室的生活是什么？有何特點？

答：

7.作者是怎樣寫“陋室不陋”的？

答：

8.“可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形”用了怎樣的手法來寫室中事？寫出了室主人怎樣的情感？

答：

9.對于陋室描寫，在文中起到了怎樣的作用？（上下文聯(lián)系）

答：

10.劉禹錫自比諸葛亮和揚雄，他們之間的共同點是什么？

答：

11.“南陽諸葛廬，西蜀子云亭”一句運用了怎樣的寫作手法？為什么要這樣寫？

答：

12.文章以孔子的話結(jié)尾，用意何在？

答：

閱讀下面的文章，完成7~10題。（18分）
麻石老巷豆花香
張曉惠
①九曲十八彎，步步青石板。這麻石老巷啊，倒真?zhèn)€是小橋流水秦磚漢瓦名不虛傳。出得巷口，對面的墻邊，偌大的遮陽傘下，一矮個中年漢子一豆腐花挑子還有一方窄長的木桌，靜靜地守候在淅淅瀝瀝的春雨中。
②來一碗吧。好咧！只見得他麻利爽落地揭開挑子的木蓋，用滾燙的豆花湯燙了碗，老抽、香菜、紅胡椒，麻油、味精、細(xì)密密的綠蒜茸，一勺子又一勺子，奶白的豆花滑進了碗中，也就是瞬間的功夫，三碗香氣四溢、紅綠相間的豆花展示在眼前的木質(zhì)小條桌上。想起兒時，五分錢一碗的豆花美滋滋的童年享受。抬頭，接住賣豆花的笑意微微，那漢子笑瞇瞇地看著我們吃，像是看著自家的孩子。
③豆花好賣嗎？漢子一臉的笑意：好賣，都賣了三四十年了！抬頭細(xì)打量，矮矮的個頭，款式陳舊的皮衣，紅黑的面龐。漢子笑了：我今年七十啦!趕忙站起：老師傅貴姓？坐坐坐，敝姓王。一天有多大的利潤？四五十元吧。
④這豆花啊，成本小，南來北往的人多，好賣。早晨，排著隊等呢。你們看過電視上我的豆花挑子嗎？放過的。你們是來看百年的紅山茶還是尋千年的綠古槐?它們可比我歲數(shù)大多了。我的豆花攤子小，但來過多少名人呢。鄧小平的大女兒鄧林，來吃過我的豆花，她是回家鄉(xiāng)的，她應(yīng)該回來看看的，她在我們這插過隊的嘛！還有那位82歲的臺灣商人，有錢人哪，省里多少大官陪著，喏，也是坐在你的位置上，對，就在這方小桌上喝的豆花。
⑤你們說五分錢一碗？那是毛澤東年代的事兒了，一家子，就靠我賣豆花才養(yǎng)大了兩個姑娘一個兒子。現(xiàn)在，兒女都有錢啊，大姑娘包了150畝水田，養(yǎng)的蟹啊，魚啊，想吃就拿點來，每年腌魚吃到菜花黃啊。兒子在工廠，小姑娘家有個門市呢。孩子們有錢我日子也好過啊。你們說七十歲了還不歇歇？還真是歇不下來呢。我這豆花好吃吧？我家不做豆腐，漿水只做豆花那才是真好吃。你們不懂吧？辛苦？不辛苦。從前是石磨，寒來暑往，夜里兩點鐘就要起來磨豆?jié){，現(xiàn)在是電磨嘛，快啊，早晨五點鐘起來就行了。七點鐘，太陽升起來了，我就在這兒了；晚上，星星升起來了，我才回家。哎，在這兒幾十年了，這條老街路口拆了建，建了拆，不變的，就是一糧站一醫(yī)院一飯店，還有啊，就是我和這豆花挑子了！這白墻黑瓦青石板都認(rèn)識我，我也認(rèn)識它們呢！
⑥老人笑微微地，說著笑著，笑著說著。老人真的不見老，個兒不高腰背挺直，頭發(fā)黑烏烏的，滿面紅光，笑的時候眼角才有一點點溢滿了知足的笑紋。
⑦一碗豆花余味無窮，再來一碗！好咧！瞬間，紅綠相間、香氣四溢的豆花，白生生幼滑滑地又綻放在青瓷大花碗，綻放在我們眼前。
（選自《揚子晚報》）
【小題1】．本文在行文結(jié)構(gòu)、情節(jié)安排上最主要的特點是什么？請概括回答。（4分）
【小題2】．從第4段中，你讀出了哪些信息？這表現(xiàn)了漢子怎樣的心理？（4分）
【小題3】．你怎樣理解第5段劃線句中的“辛苦”與“不辛苦”？（6分）
【小題4】．第2段和第7段的劃線句運用了描寫的表達(dá)方式，請就其內(nèi)容和表達(dá)效果作具體分析。（4分）

閱讀下面的詩歌，完成小題。
逢入京使（岑參）
故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。
這首詩哪一句用了夸張的修辭手法？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（3分）

閱讀下面的文章，完成小題。（12分）
阿長與《山海經(jīng)》
我很愿意看看這樣的圖畫，但不好意思力逼他去尋找，他（遠(yuǎn)房的叔祖）是很疏懶的。問別人呢，誰也不肯真實地回答我。壓歲錢還有幾百文，買罷，又沒有好機會。有書買的大街離我家遠(yuǎn)得很，我一年中只能在正月間去玩一趟，那時候，兩家書店都緊緊地關(guān)著門。
玩的時候倒是沒有什么的，但一坐下，我就記得繪圖的《山海經(jīng)》。
大概是太過于念念不忘了，連阿長也來問《山海經(jīng)》是怎么一回事。這是我向來沒有和她說過的，我知道她并非學(xué)者，說了也無益；但既然來問，也就都對她說了。
過了十多天，或者一個月罷，我還很記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍(lán)布衫回來了，一見面，就將一包書遞給我，高興地說道：
“哥兒，有畫兒的‘三哼經(jīng)’，我給你買來了!”
我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來；趕緊去接過來，打開紙包，是四本小小的書，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，……果然都在內(nèi)。
這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了。
這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書。
書的模樣，到現(xiàn)在還在眼前，可是從還在眼前的模樣來說，卻是一部刻印都十分粗拙的本子。紙張很黃；圖像也很壞，甚至于幾乎全用直線湊合，連動物的眼睛也都是長方形的。但那是我最為心愛的寶書，看起來，確是人面的獸；九頭的蛇；一腳的牛；袋子似的帝江；沒有頭而“以乳為目，以臍為口”，還要“執(zhí)干戚而舞”的刑天。
此后我就更其搜集繪圖的書，于是有了石印的《爾雅音圖》和《毛詩品物圖考》，又有了《點石齋叢畫》和《詩畫舫》?！渡胶＝?jīng)》也另買了一部石印的，每卷都有圖贊，綠色的畫，字是紅的，比那木刻的精致得多了。這一部直到前年還在，是縮印的郝懿行疏。木刻的卻已經(jīng)記不清是什么時候失掉了。
仁厚黑暗的地母呵，愿在你懷里永安她的魂靈!
【小題1】“此后我就更其搜集繪圖的書”，這里的“此”指代什么？（1分）
【小題2】阿長為什么關(guān)心《山海經(jīng)》？這突出了她的什么特點？（3分）
【小題3】當(dāng)阿長問《山海經(jīng)》時，“我”是怎樣想的？表現(xiàn)了“我”什么樣的心理？（3分）
【小題4】怎樣理解文中所說的阿長“確有偉大的神力”？（2分）
【小題5】文章末尾一句，運用了怎樣的表達(dá)方式，表達(dá)了作者怎樣的情感？（3分）