2009年高考文綜火熱專題（13）

中華人民共和國(guó)發(fā)展史

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

本專題主要概括了從新中國(guó)成立到中共十五大召開(kāi)的50余年間，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民進(jìn)行社會(huì)主義革命和社會(huì)主義建設(shè)道路探索的歷史。其中包括的主要知識(shí)內(nèi)容有：(1)人民民主政權(quán)的鞏固；(2)社會(huì)主義制度的建立；(3)社會(huì)主義建設(shè)的曲折發(fā)展；(4)“文化大革命”的十年動(dòng)亂；(5)社會(huì)主義現(xiàn)代化道路的探索及其成就；(6)統(tǒng)一戰(zhàn)線的鞏固和發(fā)展：(7)新中國(guó)的外交活動(dòng)及其成就等。

本專題內(nèi)容既是近年來(lái)高考考查的重點(diǎn)，同時(shí)也是近年來(lái)高考考查熱點(diǎn)，不僅每年都有考題出現(xiàn)，而且所占比例很大。綜觀近年來(lái)高考對(duì)本題內(nèi)容的考查情況，從題型來(lái)看，選擇、材料、問(wèn)答三種題型都曾出現(xiàn)過(guò)，特別是問(wèn)答題，所占比重較大；從考查的能力要求來(lái)看，主要考查了考生對(duì)本專題內(nèi)容中基礎(chǔ)知識(shí)的再認(rèn)再現(xiàn)能力、總結(jié)概括和歸納的能力、分析材料提取有效信息的能力、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決新問(wèn)題的能力以及運(yùn)用觀點(diǎn)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的辯證思維能力等。

【學(xué)法建議】

1．復(fù)習(xí)本專題內(nèi)容，首先要注意理清其基本線索。中華人民共和國(guó)史的基本線索可概括如下：

(1)新民主主義向社會(huì)主義過(guò)渡時(shí)期(1949年10月──1956年底)；

(2)全面建設(shè)社會(huì)主義的探索時(shí)期(1956年底──1966年4月)

(3)“文化大革命”十年動(dòng)亂時(shí)期(1966年5月──1976年10月)

(4)全面進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的新時(shí)期(1976年10月──現(xiàn)在)

2．本專題涉及知識(shí)內(nèi)容較多，復(fù)習(xí)時(shí)，可按不同的內(nèi)容，概括成各種知識(shí)板塊和知識(shí)體系，如建國(guó)后農(nóng)村生產(chǎn)關(guān)系的調(diào)整一直是近年考查的重點(diǎn)，這部分內(nèi)容可概括為：土地改革──農(nóng)業(yè)合作化──人民公社──家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制。

3．復(fù)習(xí)本專題內(nèi)容，既要重視對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的準(zhǔn)確掌握，同時(shí)還要注意進(jìn)行理性分析，得出規(guī)律性認(rèn)識(shí)。如：通過(guò)對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨所進(jìn)行的社會(huì)主義現(xiàn)代化道路探索的史實(shí)的概括和歸納，應(yīng)得出如下的規(guī)律性認(rèn)識(shí)：(1)中國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)必須以馬克思主義(包括毛澤東思想和鄧小平理論)為理論指導(dǎo)；(2)必須堅(jiān)持實(shí)事求是的基本原則，即要從中國(guó)的國(guó)情出發(fā)。4．復(fù)習(xí)本專題內(nèi)容時(shí)，還要注意加強(qiáng)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，以及與政治和地理學(xué)科有關(guān)知識(shí)的聯(lián)系，注重學(xué)科之間的交叉滲透，提高綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力。

【潛能開(kāi)發(fā)】

例1 1985年鄧小平說(shuō)：“改革是中國(guó)的第二次革命�！逼浔举|(zhì)含義是    (    )

A．解放和發(fā)展生產(chǎn)力

B．把工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來(lái)

C．改變陳舊落后的思想觀念

D．改革不適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的管理體制

思路分析

本題主要考查考生處理歷史材料、再認(rèn)歷史事實(shí)及歷史闡釋的能力。解題時(shí)首先要弄懂革命的根本目的是變革生產(chǎn)關(guān)系以解放和發(fā)展生產(chǎn)力；其次再結(jié)合改革的內(nèi)容進(jìn)行分析便可得出正確的結(jié)論。題中的B項(xiàng)是十一屆三中全會(huì)的內(nèi)容，明顯與題意不符，可直接排除。C、D兩項(xiàng)則是改革內(nèi)容的一個(gè)方面，沒(méi)有揭示出改革的實(shí)質(zhì)，亦可排除掉。而A項(xiàng)的表述和革命的根本目的變革生產(chǎn)關(guān)系以適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展是完全吻合的，故正確答案為A項(xiàng)。

答案A

思維診斷

由于本題題干中所出示的材料在教材中沒(méi)有直接表述，故題目要求學(xué)生通過(guò)給出的材料認(rèn)識(shí)一個(gè)新的知識(shí)情境，即改革是中國(guó)的第二次革命。因此，本題的干擾項(xiàng)，特別是C、D兩項(xiàng)的干擾作用較強(qiáng)，容易導(dǎo)致學(xué)生在解題時(shí)出現(xiàn)思維失誤。避免失誤的辦法是：首先要弄明白本質(zhì)含義是從歷史事件的內(nèi)涵角度來(lái)考慮的；其次是要注意區(qū)分事物的本質(zhì)和現(xiàn)象，提高透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)的能力。

例2  1956年底社會(huì)主義制度在我國(guó)基本建立，這一結(jié)論的主要依據(jù)是    (    )

A．第一屆全國(guó)人民代表大會(huì)召開(kāi)

B．社會(huì)主義政治制度確立

C．第一個(gè)五年計(jì)劃基本完成

D．公有制經(jīng)濟(jì)占主導(dǎo)地位

思路分析

本題是2000年全國(guó)高考?xì)v史卷中的第19題，主要考查考生對(duì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑關(guān)系的認(rèn)識(shí)能力。經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑，這是辯證唯物主義的一個(gè)基本的觀點(diǎn)。社會(huì)主義社會(huì)是以生產(chǎn)資料公有制為基礎(chǔ)的社會(huì)制度，社會(huì)主義制度的確立應(yīng)以生產(chǎn)資料公有制的形成為主要依據(jù)。1956年底，隨著我國(guó)對(duì)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造的基本完成，建立起了以公有制經(jīng)濟(jì)為主體的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，所以1956年底我國(guó)社會(huì)主義制度基本建立的主要依據(jù)是公有制經(jīng)濟(jì)占主導(dǎo)地位，因此本題的正確答案是D項(xiàng)。

答案D

思維診斷

本題是一道理論性很強(qiáng)的題目，要求考生既要熟悉1956年我國(guó)社會(huì)主義制度確立的有關(guān)史實(shí)，又要有較高的理論能力，明確經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑的哲學(xué)原理。因此在解答此題時(shí)容易出現(xiàn)的思維障礙是：(1)對(duì)所考查知識(shí)對(duì)象把握不夠準(zhǔn)確導(dǎo)致失誤；(2)對(duì)所考查理論理解不夠深刻導(dǎo)致錯(cuò)選。避免失誤的辦法是：(1)重視對(duì)共和國(guó)歷史的學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)做到準(zhǔn)確、全面；(2)注重運(yùn)用理論來(lái)分析歷史問(wèn)題，提高自己的理論水平。

【知能達(dá)標(biāo)訓(xùn)練】

試題詳情

2009年高考文綜火熱專題（9）

中國(guó)和世界近現(xiàn)代文化史

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

根據(jù)國(guó)家教育部頒布的新的《教學(xué)大綱》和教育部考試中心頒布的《2003年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試說(shuō)明》的有關(guān)規(guī)定，對(duì)本專題所涉及知識(shí)點(diǎn)作了較大調(diào)整，主要保留了世界近現(xiàn)代史中自然科學(xué)的內(nèi)容及成就。所以復(fù)習(xí)本專題內(nèi)容時(shí)可重點(diǎn)抓住此部分內(nèi)容。但需要注意的是，中國(guó)近現(xiàn)代部分有關(guān)文化的專門章節(jié)雖然都刪掉了，而有些內(nèi)容由于滲透在其他的章節(jié)中，實(shí)際上并沒(méi)有真正刪掉，如“新思想的萌發(fā)”、“新文化運(yùn)動(dòng)”等，故復(fù)習(xí)本專題內(nèi)容時(shí)，也要注意關(guān)注這部分內(nèi)容。

【學(xué)法建議】

1．馬克思、恩格斯最早提出了“科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力”的著名論斷，鄧小平又進(jìn)一步指出“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”。綜觀世界近現(xiàn)代史，隨著世界歷史的發(fā)展，科學(xué)技術(shù)也在不斷地發(fā)展，而科技的每一次發(fā)展(或革命)都使生產(chǎn)力得到了大幅度的提高，并進(jìn)而推動(dòng)著社會(huì)的前進(jìn)。故復(fù)習(xí)本專題內(nèi)容時(shí)一定要注意深刻理解馬、恩及鄧小平的科學(xué)論斷，并做到能夠結(jié)合史實(shí)加以說(shuō)明。

2．世界近現(xiàn)代史上，先后進(jìn)行了三次工業(yè)革命(或科技革命)。復(fù)習(xí)本專題內(nèi)容時(shí)要注意能夠?qū)ζ溥M(jìn)行綜合歸納以及對(duì)照比較，了解和掌握其相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。

3．復(fù)習(xí)本專題內(nèi)容時(shí)，應(yīng)將第三次科技革命及其影響作為重點(diǎn)內(nèi)容來(lái)把握。尤其是要注意結(jié)合政治、地理學(xué)科中的有關(guān)內(nèi)容，建立起從政史地三科綜合的角度認(rèn)識(shí)的知識(shí)體系。

【潛能開(kāi)發(fā)】

例1前期新文化運(yùn)動(dòng)的主要功績(jī)?cè)谟?nbsp;   (    )

A．確立了“民主”和“科學(xué)”的主導(dǎo)地位

B．批判了資產(chǎn)階級(jí)改良主義思潮

C．揭開(kāi)了傳播馬克思主義的新篇章

D．沉重打擊了封建正統(tǒng)思想的權(quán)威

思路分析

本題是一道程度式選擇題，主要考查了學(xué)生對(duì)新文化運(yùn)動(dòng)功績(jī)的再認(rèn)再現(xiàn)及分析比較的能力。題中的四個(gè)選項(xiàng)均是新文化運(yùn)動(dòng)的功績(jī)，但C項(xiàng)是后期新文化運(yùn)動(dòng)的功績(jī)，明顯不符合題意，可直接排除。A、B兩項(xiàng)雖然是前期新文化運(yùn)動(dòng)的功績(jī)，但從新文化運(yùn)動(dòng)的背景和任務(wù)來(lái)分析，打擊封建正統(tǒng)思想才是本次運(yùn)動(dòng)最主要的任務(wù)，所以A、B不可能成為主要功績(jī)，只有D才是新文化的主要功績(jī)，因此本題的正確答案是D。

答案D

思維診斷

本題容易出現(xiàn)的思維障礙是：(1)審題不清，忽視題干中“前期”、“主要”等關(guān)鍵文化運(yùn)動(dòng)背景、任務(wù)、性質(zhì)及作用的深刻理解而導(dǎo)致誤選。避免失誤的辦法是：(1)注意審題，尤其是題干中的關(guān)鍵字詞；(2)加強(qiáng)對(duì)知識(shí)的歸納總結(jié)，注重理解。

例2文藝復(fù)興時(shí)期人文主義思潮強(qiáng)調(diào)人的價(jià)值，追求個(gè)性解放，反對(duì)神學(xué)迷信，主要是因?yàn)?nbsp;   (    )

A．新航路的開(kāi)辟打破了“天圓地方”說(shuō)

B．資本主義工商業(yè)的發(fā)展突出了人的作用

C．宗教改革運(yùn)動(dòng)動(dòng)搖了天主教會(huì)的地位

D．哥白尼的“太陽(yáng)中心說(shuō)”的創(chuàng)立深入人心

思路分析本題屬程度式選擇題，主要考查了考生運(yùn)用政治理論分析解決歷史問(wèn)題的辯證思維能力。歷史唯物主義認(rèn)為，社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)，人文主義是文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)中出現(xiàn)的一種資產(chǎn)階級(jí)的思潮，屬于社會(huì)意識(shí)的范疇。14至16世紀(jì)隨著西歐資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展，資本主義商品經(jīng)濟(jì)需要有交換的自由、勞動(dòng)力人身的自由等，尤其首先是人的自由。因?yàn)樵跉W洲中世紀(jì)，文化受基督教會(huì)的壟斷，人的個(gè)性被嚴(yán)重的束縛起來(lái)，于是肯定人、人性、注重人的價(jià)值的思想意識(shí)便隨之而生。所以本題的正確答案是B。

答案B

思維診斷

由于本題的理論性較強(qiáng)，所以答題時(shí)很容易發(fā)生錯(cuò)誤。主要是：(1)對(duì)社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)的原理理解不深，不能夠靈活運(yùn)用；(2)沒(méi)有搞清楚新航路開(kāi)辟、宗教改革、哥白尼創(chuàng)立“太陽(yáng)中心說(shuō)”等事件和文藝復(fù)興及人文主義思潮等問(wèn)題之間的關(guān)系。避免失誤的辦法是：(1)提高理論修養(yǎng)，加強(qiáng)歷史與政治學(xué)科之間的聯(lián)系；(2)注意對(duì)教材的挖掘，揭示出歷史事件之間的內(nèi)在聯(lián)系。

【知能達(dá)標(biāo)訓(xùn)練】

試題詳情

廣東省深圳外國(guó)語(yǔ)學(xué)校2008屆高三第三次質(zhì)量檢測(cè)

數(shù)學(xué)(文科)試題

本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分， 第Ⅰ卷為1－10題，共50分，第Ⅱ卷為11－21題，共100分.全卷共計(jì)150分�？荚嚂r(shí)間為120分鐘.

注意事項(xiàng)：

參考公式：

    如果事件、互斥，那么 

如果事件、相互獨(dú)立，那么

    球的表面積公式      球的體積公式       其中表示球的半徑

第Ⅰ卷（選擇題，共50分）

試題詳情

2009年北京市海淀區(qū)高三生物查漏補(bǔ)缺試題

說(shuō)明：

試題做不盡，高考考又生。題海無(wú)崖，回到七次統(tǒng)練題，那才是堅(jiān)實(shí)的海岸。對(duì)于絕大多數(shù)考生而言，查漏補(bǔ)缺題僅是一份瀏覽的資料而已。這些題目之所以沒(méi)有能夠在正式試卷中出現(xiàn)，是因?yàn)槲覀冇X(jué)得它還是有不太適合的地方。因此，老師們千萬(wàn)別把這份試題當(dāng)作押高考的寶，起碼我們沒(méi)有這樣的意思。

您斟酌著用吧！

特別重申：因?yàn)榻衲瓴扇【W(wǎng)上閱卷，請(qǐng)老師提示學(xué)生：

1．一定在題號(hào)的指定范圍內(nèi)作答案，答題框線以外及背面的答案無(wú)效。有注釋也不行。

    2．答題卡設(shè)計(jì)的空白應(yīng)能滿足答案所需，請(qǐng)?zhí)嵝褜W(xué)生不要字跡太潦草、

太大，以至于所留空白不夠填寫。

3．要合理分配時(shí)間，每道題都要做答，不要空題。要鎮(zhèn)靜作答，每一道題都能有自己的得分點(diǎn)。

1． 圖1示薺菜的生殖周期，其中的字母表示生長(zhǎng)、

發(fā)育、生殖的過(guò)程。下列相關(guān)敘述正確的是（    ）

A．配子只攜帶親代1/2的遺傳信息，不具備全能性

B．遺傳信息的表達(dá)只發(fā)生于a、b過(guò)程中

C．所有高等植物均發(fā)生d所示雙受精作用

D．合子、受精極核、種皮三者間的基因型可能不同

2． 將人的血清注射到兔子體內(nèi)，兔子便產(chǎn)生了針對(duì)人血清的抗體。將具有這種抗體的兔血清分別與人及其它七種動(dòng)物的血清混合，產(chǎn)生了程度不同的沉淀（見(jiàn)下表）。下列與此實(shí)驗(yàn)相關(guān)的表述中，正確的是                     （    ）

①人     100%

⑤蜘蛛猴  58%

②黑猩猩  97%

⑥狐貍    37%

③猩猩    79%

⑦刺猬    17%

④狒狒    75%

⑧豬      8%

A．本實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有對(duì)照處理

B．產(chǎn)生的針對(duì)人血清的抗體有很多種

C．試驗(yàn)的理論基礎(chǔ)是兔子的血清與人類最接近

D．實(shí)驗(yàn)表明只有黑猩猩與人類具有親緣關(guān)系

3． 實(shí)驗(yàn)室保存的菌種W不慎被其它雜菌污染，下面羅列了若干種消滅雜菌、獲得純種的方法，其中合理的是                                                                                （    ）

①根據(jù)微生物對(duì)碳源需要的差別，選擇使用不同碳源的培養(yǎng)基   

②根據(jù)微生物缺乏生長(zhǎng)因子的種類，選擇使用含有不同生長(zhǎng)因子的培養(yǎng)基   

③根據(jù)微生物遺傳組成的差異，在培養(yǎng)基中加入不同比例的核酸   

④根據(jù)微生物對(duì)抗生素敏感性的差異，選擇使用添加不同抗生素的培養(yǎng)基   

⑤將被污染的菌種稀釋，使用固體培養(yǎng)基，采用劃線法接種，獲得單菌落，根據(jù)菌落特征甄別，篩選后繼續(xù)培養(yǎng) 

A．只有①②④⑤                                  B．只有①②③④   

C．只有②④⑤                                     D．只有①②④

4．下列與微生物培養(yǎng)相關(guān)的敘述中，不正確的是                                        （    ）

A．不同菌種菌落的大小、形狀、顏色、光澤

度、硬度和透明度有差異

B．科赫發(fā)明的劃線法使人類利用固體培養(yǎng)基

分離到多種微生物的純種

C．只有在恒定容積的液體培養(yǎng)基中接種少量

細(xì)菌才能獲得如圖2所示結(jié)果

D．選擇培養(yǎng)基是根據(jù)微生物的代謝特點(diǎn)，在

培養(yǎng)基中加入指示劑或藥品制成的

5．生態(tài)系統(tǒng)從幼年期向成熟期的發(fā)展過(guò)程中，其結(jié)構(gòu)和功能特征會(huì)發(fā)生明顯變化，其中                                                                     

                                                                                                                              （    ）

A．碳循環(huán)由相對(duì)開(kāi)放趨向于更加封閉

B．有機(jī)化合物多樣性逐漸增加

C．群落代謝過(guò)程中向環(huán)境中排出的產(chǎn)物逐步減少

D．P（生產(chǎn)者同化的總能量）/R（所有生物的總呼吸量）值逐漸增大

6． 在嚴(yán)寒的冬季，利用溫室大棚種植蔬菜、花卉、水果，即可以調(diào)劑市場(chǎng)，又具有很高的經(jīng)濟(jì)效益。下面列舉了一些與此有關(guān)的生產(chǎn)措施，你認(rèn)為合理的是          （    ）

①溫室的設(shè)計(jì)應(yīng)盡量提高采光效率，盡量減少熱量的散失。

②若使用簡(jiǎn)易的塑料大棚，最好能在入冬前給土壤施足有機(jī)肥，因?yàn)橛袡C(jī)肥不但可以源源不斷地為植物提供礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng)，還可以補(bǔ)充溫大棚內(nèi)的CO₂。

③溫室蔬菜采用無(wú)土栽培技術(shù)，不但可以按植物的需求配給營(yíng)養(yǎng)，還可以免除土壤中有毒有害物質(zhì)的污染。

④溫室往往無(wú)風(fēng)少蟲，使得風(fēng)媒花和蟲媒花傳粉困難，“花而不實(shí)”。萘乙酸可以幫助人們解決這一難題。

A．只有①②③合理                             B．只有①②④合理   

C．只有②④合理                                 D．全都合理

試題詳情

2009海淀區(qū)高三物理查漏補(bǔ)缺試題

說(shuō)明：查漏補(bǔ)缺題是在海淀的五次統(tǒng)練基礎(chǔ)上的補(bǔ)充，絕非猜題押寶，試題不是一份試卷。試題的選擇都有其選題意圖，有的側(cè)重知識(shí)、有的側(cè)重題型、有的側(cè)重選題內(nèi)容，請(qǐng)老師根據(jù)選題意圖，有所選擇的使用。因模擬中，計(jì)算題以電學(xué)題居多，所以這次計(jì)算題補(bǔ)充的是力學(xué)題。

最后階段的復(fù)習(xí)，應(yīng)是梳理知識(shí)、梳理解題方法的基礎(chǔ)上查漏補(bǔ)缺。

特別重申：因?yàn)榻衲瓴扇【W(wǎng)上閱卷，請(qǐng)老師提示學(xué)生：

     1．一定在題號(hào)的指定范圍內(nèi)作答案，答題框線以外及背面的答案無(wú)效。有注釋也不行。

     2．答題卡設(shè)計(jì)的空白應(yīng)能滿足答案所需，請(qǐng)?zhí)嵝褜W(xué)生不要字跡太潦草、太大，以

至于所留空白不夠填寫。

3．要合理分配時(shí)間，每道題都要做答，不要空題。要鎮(zhèn)靜作答，每一道題都能有自己的得分點(diǎn)。

選擇題

1．地球上接收到的太陽(yáng)光譜中有許多暗線，它們對(duì)應(yīng)著某些元素的特征譜線。下列說(shuō)法正確的是                                                   （    ）

    A．太陽(yáng)光譜是連續(xù)光譜

    B．太陽(yáng)表面大氣層中缺少相應(yīng)的元素

    C．這些暗線是由于太陽(yáng)大氣層中相應(yīng)元素的原子從低能級(jí)向高能級(jí)躍遷形成的

    D．這些暗線是由于太陽(yáng)大氣層中相應(yīng)元素的原子從高能級(jí)向低能級(jí)躍遷形成的

知識(shí)點(diǎn)：光譜和光譜分析

2．回旋加速器是加速帶電粒子的裝置，其核心部分是分別與高頻電源的兩極相連接的兩個(gè)D

形金屬盒，兩盒間的狹縫中有周期性變化的電場(chǎng)，使粒子在通過(guò)狹縫時(shí)都能得到加速，兩D形金屬盒處于垂直于盒底的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，如圖1所示，則下列說(shuō)法中正確的是                                                                           （    ）

       A．只增大狹縫間的加速電壓，可增大帶電粒子射出時(shí)的動(dòng)能

B．只增大狹縫間的加速電壓，可增大帶電粒子在回旋加速器中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間

       C．只增大磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度，可增大帶電粒子射出時(shí)的動(dòng)能

       D．用同一回旋加速器可以同時(shí)加速質(zhì)子（）和氚核（）

知識(shí)點(diǎn)：回旋加速器

3．如圖2所示，是兩個(gè)城市間的光纜中的一條光導(dǎo)纖維的一段，光纜總長(zhǎng)為L(zhǎng)，它的玻璃芯的折射率為n₁，外層材料的折射率為n₂。若光在空氣中的傳播速度近似為c，則對(duì)于光由它的一端射入經(jīng)多次全反射后從另一端射出的過(guò)程中，下列判斷中正確的是 （    ）

A．n₁< n₂，光通過(guò)光纜的時(shí)間等于    

       B．n₁< n₂，光通過(guò)光纜的時(shí)間大于

       C．n₁> n₂ ，光通過(guò)光纜的時(shí)間等于   

       D．n₁> n₂ ，光通過(guò)光纜的時(shí)間大于

知識(shí)點(diǎn)：全反射的應(yīng)用

4．“二分頻”音箱內(nèi)有兩個(gè)不同口徑的揚(yáng)聲器，它們的固有頻率分別處于高音、低音頻段，分別稱為高音揚(yáng)聲器和低音揚(yáng)聲器。音箱要將擴(kuò)音機(jī)送來(lái)的含有不同頻率的混合音頻電流按高、低頻段分離出來(lái)，送往相應(yīng)的揚(yáng)聲器，以便使電流所攜帶的音頻信息按原比例還原成高、低頻的機(jī)械振動(dòng)。圖3為音箱的簡(jiǎn)化電路圖，高、低頻混合電流由a、b端輸入，L₁和L₂是線圈，C₁和C₂是電容器，則下列說(shuō)法正確的是                                （    ）

    A．甲揚(yáng)聲器是高音揚(yáng)聲器

    B．C₂的作用是阻礙低頻電流通過(guò)乙揚(yáng)聲器

    C．L₁的作用是阻礙低頻電流通過(guò)甲揚(yáng)聲器

       D．L₂的作用是增強(qiáng)通過(guò)乙揚(yáng)聲器的低頻電流

知識(shí)點(diǎn)：電感和電容對(duì)交變電流的作用

5．在家庭電路中，為了安全，一般在電能表后面的電路中安裝一個(gè)漏電保護(hù)器，如圖4所示。其原線圈是進(jìn)戶線的火線和零線并在一起雙線繞成。當(dāng)漏電保護(hù)器的ef兩端沒(méi)有電壓時(shí)，脫扣開(kāi)關(guān)S能始終保持接通；當(dāng)ef兩端一旦有電壓時(shí)，脫扣開(kāi)關(guān)立即斷開(kāi)，切斷電路以起到保護(hù)作用。關(guān)于這個(gè)電路的工作原理，下列說(shuō)法中正確的是     （    ）

       A．當(dāng)用戶的電流超過(guò)一定值時(shí)，脫扣開(kāi)關(guān)會(huì)自動(dòng)斷開(kāi)

       B．當(dāng)火線和零線之間電壓太高時(shí)，脫扣開(kāi)關(guān)會(huì)自動(dòng)斷開(kāi)

       C．當(dāng)站在地面上的人觸及b線時(shí)，脫扣開(kāi)關(guān)會(huì)自動(dòng)斷開(kāi)

       D．當(dāng)站在絕緣物上的人雙手分別接觸b和d線時(shí)，脫扣開(kāi)關(guān)

會(huì)自動(dòng)斷開(kāi)

知識(shí)點(diǎn)：自感現(xiàn)象

6． 有一直徑為0.3m的皮球，在溫度為37℃時(shí)，球內(nèi)氣體的壓強(qiáng)為2.010⁵Pa，球殼處于張緊狀態(tài)。試估算球殼中任意一個(gè)直徑為0.3m的圓周上每厘米長(zhǎng)度上兩側(cè)球面由于氣體壓迫而產(chǎn)生的彼此相拉的力的大小                （    ） 

       A． 0.75 N                                        B．1.5 N              C．75 N          D ．150 N

試題立意：建模

7．在“探究彈性勢(shì)能的表達(dá)式”的活動(dòng)中為計(jì)算彈簧彈力所做的功，把拉伸彈簧的過(guò)程分為很多小段，拉力在每小段可以認(rèn)為是恒力，用各小段做功的代數(shù)和代表彈力在整個(gè)過(guò)程所做的功，物理學(xué)中把這種研究方法叫做“微元法”。下面幾個(gè)實(shí)例中應(yīng)用到這一思想方法的是                                                                                 （    ）

       A．根據(jù)加速度的定義，當(dāng)非常小，就可以表示物體在t時(shí)刻的瞬時(shí)加速度

       B．在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間關(guān)系時(shí)，先保持質(zhì)量不變研究加速度與力的關(guān)系，再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系

       C．在推導(dǎo)勻變速運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí)，把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動(dòng)，然后把各小段的位移相加

       D．在不需要考慮物體本身的大小和形狀時(shí)，用點(diǎn)來(lái)代替物體，即質(zhì)點(diǎn)

試題立意：考察對(duì)物理學(xué)中基本方法：極限法、控制變量法、理想模型法、微元法的理解和區(qū)分

8．現(xiàn)代科學(xué)研究中常要用到高速電子，電子感應(yīng)加速器就是利用變化的磁場(chǎng)產(chǎn)生電場(chǎng)使電子加速的設(shè)備，它的基本原理如圖5所示。在上、下兩個(gè)電

磁鐵形成的異名磁極之間有一個(gè)環(huán)形真空室，電子在真空室

中做圓周運(yùn)動(dòng)。上邊為主視圖，下邊為真空室的俯視圖。如

果從上向下看，電子沿逆時(shí)針?lè)较蜻\(yùn)動(dòng)，則以下方法能夠使

電子加速的是                                                        （    ）

       A．若電磁鐵線圈中的電流方向與圖示中方向一致，使電流減小

       B．電磁鐵線圈中的電流方向與圖示中方向一致，保持電流不變

       C．若電磁鐵線圈中的電流方向與圖示中方向相反，使電流增大

       D．若電磁鐵線圈中的電流方向與圖示中方向相反，使電流減小

試題立意：電磁場(chǎng)理論的應(yīng)用

9．在一個(gè)較長(zhǎng)的鐵釘上，用漆包線繞上兩個(gè)線圈A、B，將線圈B的兩端接在一起，并把CD段直漆包線南北方向放置在靜止的小磁針的上方，如圖6所示。下列判斷正確的是                                                （    ）

A．開(kāi)關(guān)閉合時(shí)，小磁針不發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng)

       B．開(kāi)關(guān)閉合時(shí)，小磁針的N及垂直紙面向里轉(zhuǎn)動(dòng)

       C．開(kāi)關(guān)斷開(kāi)時(shí)，小磁針的N及垂直紙面向里轉(zhuǎn)動(dòng)

       D．開(kāi)關(guān)斷開(kāi)時(shí)，小磁針的N及垂直紙面向外轉(zhuǎn)動(dòng)

       試題立意：電磁感應(yīng)

10．有一靜電場(chǎng)，其電場(chǎng)強(qiáng)度方向平行于x軸。其電勢(shì)U隨坐標(biāo)x的改變而變化，變化的圖線如圖7甲所示，則圖中正確表示該靜電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)E隨x變化的圖線是圖7乙中的（設(shè)場(chǎng)強(qiáng)沿x軸正方向時(shí)取正值）                           （    ）

知識(shí)點(diǎn)： 電場(chǎng)中電勢(shì)差跟電場(chǎng)強(qiáng)度的關(guān)系

11．如圖8甲為顯像管的構(gòu)造示意簡(jiǎn)圖。當(dāng)沒(méi)有磁場(chǎng)時(shí)電子束將打在熒光屏正中的O點(diǎn)．安裝在管徑上的偏轉(zhuǎn)線圈可以產(chǎn)生水平方向的磁場(chǎng)，使電子束在豎直方向發(fā)生偏轉(zhuǎn)，設(shè)垂直紙面向里的磁場(chǎng)方向?yàn)檎�方向，如果要使電子束打在熒光屏上的位置由a點(diǎn)逐漸移動(dòng)到b點(diǎn)，圖乙中哪種變化的磁場(chǎng)能夠使電子發(fā)生上述偏轉(zhuǎn)          （    ）

試題立意：帶電粒子在磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng) 圖像

12．如圖9甲所示是日光燈的電路圖，它主要是由燈管、鎮(zhèn)流器和啟動(dòng)器組成的，鎮(zhèn)流器是一個(gè)帶鐵芯的線圈，啟動(dòng)器的構(gòu)造如圖乙所示，為了保護(hù)啟動(dòng)器常在啟動(dòng)器的兩極并上一紙質(zhì)電容器C。某教室的一盞日光燈總是出現(xiàn)燈管兩端亮而中間不亮的情況，經(jīng)檢查燈管是好的。電壓正常，鎮(zhèn)流器無(wú)故障，其原因可能是             （    ）

       A．啟動(dòng)器兩腳與啟動(dòng)器座接觸不良

       B．電容器C斷路

       C．電容器C擊穿而短路

       D．鎮(zhèn)流器自感系數(shù)L太大

知識(shí)點(diǎn)：日光燈

20090521 ①球的速度為零時(shí)，彈簧伸長(zhǎng)qE/k   ②球做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的振幅為qE/k ③運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，小球的機(jī)械能守恒 ④運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，小球動(dòng)能改變量、彈性勢(shì)能改變量、電勢(shì)能改變量的代數(shù)和為零 上述說(shuō)法中正確的是                                                                                        （    ）        A．①③                   B．①④                   C．②③                   D．②④ 試題立意：典型模型，基礎(chǔ)知識(shí)綜合 實(shí)驗(yàn)題 1．利用雙縫干涉測(cè)定光波波長(zhǎng)實(shí)驗(yàn)在用雙縫干涉測(cè)光的波長(zhǎng)的實(shí)驗(yàn)中，準(zhǔn)備了下列儀器：        A．白熾燈            B．雙窄縫片         C．單窄縫片          D．濾光片         E．毛玻璃光屏    （1）把以上儀器安裝在光具座上，自光源起合理的順序是____________ （填字母）；    （2）在某次實(shí)驗(yàn)中，用某種單色光通過(guò)雙縫在光屏上得到明暗相間的干涉條紋，其中亮紋a、c的位置利用測(cè)量頭上的分劃板確定，如圖11所示。其中表示a紋位置（圖甲）的手輪  讀數(shù)為         mm，c紋位置（圖11乙）的手輪讀數(shù)為           mm。    （3）已知雙縫間的距離為0.18mm，雙縫與屏的距離為500mm，則單色光的波長(zhǎng)為            nm。           2．用油膜法估測(cè)油酸分子直徑的大小。    （1）在“用油膜法估測(cè)分子大小”實(shí)驗(yàn)中所用的油酸酒精溶液的濃度為 1000 mL溶液中有純油酸O.6mL，用注射器測(cè)得1mL上述溶液為80滴，把1滴該溶液滴入盛水的淺盤內(nèi)，讓油膜在水面上盡可能散開(kāi)，測(cè)得油酸薄膜的輪廓形狀和尺寸如圖12所示，圖中正方形方格的邊長(zhǎng)為1cm，試求：    （1）油酸膜的面積是         cm2；    （2）實(shí)驗(yàn)測(cè)出油酸分子的直徑是         m；（結(jié)果保留兩位 有效數(shù)字）    （3）實(shí)驗(yàn)中為什么要讓油膜盡可能散開(kāi)? 答：                                             。    （2）① 現(xiàn)將1滴配置好的濃度=1/700的油酸水溶液滴入盛水的淺盤中，讓油膜在水面上盡可能散開(kāi)，待液面穩(wěn)定后，在水面上形 成油酸的        油膜； ② 把帶有方格的玻璃板放在淺盤上，在玻璃板   上描繪出油膜的邊界輪廓，形狀如圖13所示。 已知坐標(biāo)方格邊長(zhǎng)為L(zhǎng)＝3.0cm，按要求 數(shù)出油膜輪廓線包括的方格是 n＝__________個(gè)，則油酸的面積約 為_(kāi)____________m2； ③ 測(cè)得v0=1.0毫升油酸溶液能滴出k＝75滴油 酸溶液，由以上數(shù)據(jù)估測(cè)油酸分子直徑的計(jì)算式為d=_______________（用v0、n、k、L表示）。測(cè)得油酸分子直徑約為_(kāi)________________m。（保留一位有效數(shù)字） 3．驗(yàn)證碰撞中的動(dòng)量守恒 為了驗(yàn)證碰撞中的動(dòng)量守恒和檢驗(yàn)兩個(gè)小球的碰撞是否為彈性碰撞（碰撞過(guò)程中沒(méi)有機(jī)械能損失），某同學(xué)選取了兩個(gè)體積相同、質(zhì)量不等的小球，按下述步驟作了如下實(shí)驗(yàn)： ①用天平測(cè)出兩個(gè)小球的質(zhì)量分別為m1和m2，且m1>m2。 ②按照如圖14所示的那樣，安裝好實(shí)驗(yàn)裝置。將斜槽AB固定在桌邊，使槽的末端點(diǎn)的切線水平，將一斜面BC連接在斜槽末端。 ③先不放小球m2，讓小球m1從斜槽頂端A處由靜止?jié)L下， 記下小球m1在斜面上的落點(diǎn)位置。 ④將小球m2放在斜槽前端邊緣處，讓小球m1從斜槽頂端A處由靜止?jié)L下，使它們發(fā)生碰撞，記下小球m1和 m2在斜面上的落點(diǎn)位置。 ⑤用毫米刻度尺量出各個(gè)落點(diǎn)位置到斜槽末端點(diǎn)B的距離。圖中D、E、F點(diǎn)是該同學(xué)記下的小球在斜面上的幾個(gè)落點(diǎn)位置，到B點(diǎn)的距離分別為L(zhǎng)D、LE、LF。 根據(jù)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：      （1）小球m1與 m2發(fā)生碰撞后，m1的落點(diǎn)是圖中的           點(diǎn)，m2的落點(diǎn)是圖中的           點(diǎn)。    （2）用測(cè)得的物理量來(lái)表示，只要滿足關(guān)系式                ，則說(shuō)明碰撞中動(dòng)量是守恒的。    （3）用測(cè)得的物理量來(lái)表示，只要再滿足關(guān)系式                ，則說(shuō)明兩小球的碰撞是彈性碰撞。               計(jì)算題 1．游樂(lè)場(chǎng)內(nèi)有一種叫“空中飛椅”的游樂(lè)項(xiàng)目，示意圖如圖16所示，在半徑為r=4m的水平轉(zhuǎn)盤的邊緣固定著N=10條長(zhǎng)為L(zhǎng)=10m的鋼繩，綱繩的另一端連接著座椅（圖中只畫出2個(gè)），轉(zhuǎn)盤在電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)下可繞穿過(guò)其中心的豎直軸OO′轉(zhuǎn)動(dòng)。設(shè)在每個(gè)座椅內(nèi)坐著質(zhì)量相同的人，可將人和座椅看成是一個(gè)質(zhì)點(diǎn)，人和座椅的質(zhì)量為m=60kg，已知重力加速度為g=10m/s2，不計(jì)鋼繩的重力及空氣的阻力。當(dāng)轉(zhuǎn)盤以某一角速度w勻速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，座椅從靜止開(kāi)始隨著轉(zhuǎn)盤的轉(zhuǎn)動(dòng)而升高，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài)，此時(shí)鋼繩與轉(zhuǎn)軸在同一豎直平面內(nèi)，與豎直方向的夾角為θ=37°。求    （1）求穩(wěn)定時(shí)鋼繩對(duì)座椅的拉力F的大小及轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動(dòng)的角速  度ω；    （2）每個(gè)座椅從靜止開(kāi)始到隨轉(zhuǎn)盤穩(wěn)定轉(zhuǎn)動(dòng)的過(guò)程中，繩子的拉力對(duì)座椅做的功；    （3）如果帶動(dòng)轉(zhuǎn)盤的電動(dòng)機(jī)輸出機(jī)械功率的效率為80%，轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動(dòng)因因自身轉(zhuǎn)動(dòng)及克服各種摩擦損失的機(jī)械功率為20%，求從座椅開(kāi)始運(yùn)動(dòng)到隨轉(zhuǎn)盤穩(wěn)定轉(zhuǎn)動(dòng)的過(guò)程中，電動(dòng)機(jī)消耗的電能。                       2．如圖17所示，將質(zhì)量M=1.20 kg的小沙箱，用輕質(zhì)軟繩（不可伸長(zhǎng)）懸掛起來(lái)，開(kāi)始處于靜止?fàn)顟B(tài)，繩的長(zhǎng)度l=0.80 m。用槍向沙箱發(fā)射質(zhì)量m=0.05 kg的子彈，子彈以v0=100 m/s 的速度向右水平擊中小沙箱，并留在小砂箱中，小沙箱沿豎直面向上擺動(dòng)。假設(shè)沙箱每次向左運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)時(shí)就恰好有一顆同樣速度的子彈射入沙箱，子彈射入沙箱的過(guò)程時(shí)間極短，可忽略不計(jì)，重力加速度g取10 m/s2，不計(jì)空氣阻力。    （1）求第一顆子彈射入沙箱的過(guò)程中子彈對(duì)砂箱的沖量大��；    （2）求第一顆子彈射入沙箱并相對(duì)沙箱靜止的瞬間，求砂箱對(duì)繩的拉力的大�。�    （3）求第一顆子彈射入沙箱后，砂箱擺動(dòng)的最大高度；    （4）要使沙箱擺動(dòng)的最大角度小于60°，射入沙箱的子彈數(shù)目至少為多少？                                                         3．嫦娥一號(hào)衛(wèi)星于2007年10月24日在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射，在經(jīng)歷了長(zhǎng)達(dá)494天的飛行后成功“受控撞月”。嫦娥一號(hào)首先經(jīng)過(guò)變軌，由200 km圓軌道降到100 km圓軌道，通過(guò)減速、下落，最后最終大約以v=1.68 km/s的速度撞擊到在月球的豐富海區(qū)域。 已知地球半徑R1=6.4×106m；地球表面的重力加速度g=10m/s2，月球的質(zhì)量約為地球質(zhì)量的1/81，月球的半徑約為地球半徑的3/11，嫦娥一號(hào)的質(zhì)量約為m=1.15×103kg，在距離月球表面100 km的范圍內(nèi)，重力加速度約等于月球表面的重力加速度。 （計(jì)算結(jié)果保留2位有效數(shù)字）    （1）求月球表面的重力加速度；（保留2位有效數(shù)字）    （2）設(shè)嫦娥一號(hào)垂直撞擊月球表面，與月球表面的作用時(shí)間t=0．10s，求撞擊過(guò)程對(duì)月球的平均作用力大��；    （3）在嫦娥一號(hào)從h=100km圓軌道到撞擊月球的過(guò)程中，飛船發(fā)動(dòng)機(jī)所做的功。                                                       試題詳情 2009海淀區(qū)高三數(shù)學(xué)查漏補(bǔ)缺試題   說(shuō)明： 查漏補(bǔ)缺題是在海淀的五次統(tǒng)練基礎(chǔ)上的補(bǔ)充，絕非猜題押寶，每道題的選擇都有其選題意圖，有的側(cè)重知識(shí)、有的側(cè)重方法、有的側(cè)重題型、有的側(cè)重選題內(nèi)容，請(qǐng)老師根據(jù)選題意圖，有所選擇、有所側(cè)重地訓(xùn)練學(xué)生. 最后階段的復(fù)習(xí)，應(yīng)是梳理知識(shí)、梳理解題方法的基礎(chǔ)上查漏補(bǔ)缺.   三角函數(shù) 1．在中，、、所對(duì)的邊長(zhǎng)分別是、、.滿足.    （1）求的大��；    （2）求的最大值. 命題意圖：        在已知邊角關(guān)系中既有邊又有角的等式，一般要進(jìn)行邊角統(tǒng)一，邊化角常用正弦定理，角化邊常用正弦、余弦定理；熟練掌握的變形；另外對(duì)于函數(shù)的圖象和性質(zhì)要掌握好;已知三角函數(shù)值求角時(shí)，一定要注意角的取值范圍，注意細(xì)節(jié).                     2．已知.    （1）求的對(duì)稱軸方程；    （2）將函數(shù)的圖象按向量平移后得到函數(shù)的圖象，若的圖象關(guān)于點(diǎn)對(duì)稱，求的最小值. 命題意圖：        對(duì)于三角公式，重中之重是倍角公式、降冪公式及輔助角公式.如果三角函數(shù)解答題要求單調(diào)性、對(duì)稱性、周期等，一般暗示著“化一”的過(guò)程，即通過(guò)恒等變形把函數(shù)化為；另外會(huì)從“數(shù)”和“形”兩方面來(lái)分析這個(gè)函數(shù)的性質(zhì)和幾何特點(diǎn),即以圖引導(dǎo)思維；注意平移問(wèn)題的處理，如函數(shù)平移，按向量平移，曲線的平移問(wèn)題. 提示：要求學(xué)生記清誘導(dǎo)公式，“特殊角”的三角函數(shù)值.             數(shù)列 1．設(shè)數(shù)列的前項(xiàng)和為，且滿足.    （Ⅰ）求證：數(shù)列為等比數(shù)列；    （Ⅱ）求通項(xiàng)公式；    （Ⅲ）設(shè),求證：. 命題意圖： 數(shù)列既是高中數(shù)學(xué)的重點(diǎn)，也是難點(diǎn).掌握好等差、等比數(shù)列的通項(xiàng)公式和前項(xiàng)和公式，能用概念判斷是否為等差、等比數(shù)列.常見(jiàn)考點(diǎn)：與的關(guān)系（注意討論）；；遞推――猜想――數(shù)學(xué)歸納法證明；迭加；迭乘；裂項(xiàng)求和；錯(cuò)位相減等；數(shù)列不等式證明中注意放縮法的運(yùn)用.               2．無(wú)窮數(shù)列滿足：（為常數(shù)）.    （1）若且數(shù)列為等比數(shù)列，求；    （2）已知，若，求；    （3）若存在正整數(shù)，使得當(dāng)時(shí)，有，求證：存在正整數(shù)，使得當(dāng)時(shí)，有 命題意圖：        數(shù)列中涉及恒成立或存在性的問(wèn)題，往往和最大（�。┲导皢握{(diào)性有關(guān)，常見(jiàn)做法是用和進(jìn)行作差、作商、比較或構(gòu)造函數(shù)來(lái)判斷；通過(guò)本題的練習(xí)，希望學(xué)生能根據(jù)題目的條件和結(jié)論獲取信息，抓住特點(diǎn)，進(jìn)行代數(shù)推理論證；本題第（3）問(wèn)也可用反證法說(shuō)明，解題中要重視它的運(yùn)用.                       立體幾何 1．在直平行六面體中，是菱形，，，.    （1）求證：平面；    （2）求證：平面平面；    （3）求直線與平面所成角的大小.   命題意圖：        熟悉立體幾何中常見(jiàn)問(wèn)題及處理方法，要求學(xué)生敏銳把握所給圖形特征，制定合理的解決問(wèn)題策略.立體幾何主要是兩種位置關(guān)系（平行、垂直），兩個(gè)度量性質(zhì)（夾角、距離）.解決問(wèn)題的方法也有兩種：幾何方法和向量方法.兩種方法各有優(yōu)缺點(diǎn)，前者難在“找”和“作”的技巧性，后者難在建系和計(jì)算上，究竟用哪種方法，到時(shí)根據(jù)自己的情況決斷.                     2．如圖，二面角為直二面角，∠PCB=90°, ∠ACB=90°，PM∥BC，直線AM與直線PC所成的角為60°，又AC=1,BC=2，PM=1.         （Ⅰ）求證：AC⊥BM;    （Ⅱ）求二面角M-AB-C的正切值；    （III）求點(diǎn)P到平面ABM的距離. 命題意圖： 用綜合法解答立體幾何問(wèn)題，要注意步驟的規(guī)范性，如求二面角的大小，點(diǎn)到面的距離，要先證明，再計(jì)算.用向量方法解答，要注意兩向量的夾角與所求角的關(guān)系，即相等、互補(bǔ)、互余等，還要注意所求角的范圍，如斜線和平面所成角一定是銳角；要注意“體積法”在處理較難的角與距離問(wèn)題中的靈活運(yùn)用. 注意：立體幾何重在通性、通法的熟練，邏輯的嚴(yán)謹(jǐn)，計(jì)算準(zhǔn)確上.                       概率 1．理：某自助銀行共有4臺(tái)ATM機(jī)，在某一時(shí)刻A、B、C、D四臺(tái)ATM機(jī)被占用的概率分別為、、、，設(shè)某一時(shí)刻這家自助銀行被占用的ATM機(jī)的臺(tái)數(shù)為    （Ⅰ）如果某客戶只能使用A或B型號(hào)的ATM機(jī)，求該客戶需要等待的概率；    （Ⅱ）求至多有三臺(tái)ATM機(jī)被占用的概率；    （Ⅲ）求的分布列和數(shù)學(xué)期望. 命題意圖： 20090521               2．文：某自助銀行共有4臺(tái)ATM機(jī)，在某一時(shí)刻A、B、C、D四臺(tái)ATM機(jī)被占用的概率分別為、、、.    （Ⅰ）如果某客戶只能使用A或B型號(hào)的ATM機(jī)，求該客戶需要等待的概率；    （Ⅱ）求至多有三臺(tái)ATM機(jī)被占用的概率；    （Ⅲ）求恰有兩臺(tái)ATM機(jī)被占用的概率. 命題意圖：        概率主要考查兩個(gè)公式（加法、乘法公式）、兩個(gè)模型（古典概型、貝努里概型）. 但要注意答題的規(guī)范性，不要只列一個(gè)算術(shù)式子來(lái)解答；注意兩個(gè)公式適用的條件，互斥和獨(dú)立；注意兩個(gè)模型的辨別；對(duì)于“至多”，“至少”問(wèn)題，常用對(duì)立事件計(jì)算.                 3．小明一家三口都會(huì)下棋.在假期里的每一天，父母都交替與小明下三盤棋，已知小明勝父親的概率是，勝母親的概率是.    （1）如果小明與父親先下，求小明恰勝一盤的概率；    （2）父母與小明約定，只要他在三盤中能至少連勝兩盤，就給他獎(jiǎng)品，那么小明為了獲勝希望更大，他應(yīng)該先與父親下，還是先與母親下？請(qǐng)用計(jì)算說(shuō)明理由. 命題意圖：        用數(shù)據(jù)說(shuō)理和決策的意識(shí).通過(guò)合理的分類、恰當(dāng)?shù)姆植桨褟?fù)雜事件用相對(duì)簡(jiǎn)單（或已知概率）事件表示的能力，尤其是對(duì)（2）中                                劃線部分的理解；還要注意概率和不等式等其它數(shù)學(xué)知識(shí)的交匯.             解析幾何 1．已知?jiǎng)狱c(diǎn)P到直線的距離是到定點(diǎn)（）的距離的倍.    （Ⅰ）求動(dòng)點(diǎn)P的軌跡方程；    （Ⅱ）如果直線與P點(diǎn)的軌跡有兩個(gè)交點(diǎn)A、B，求弦AB的垂直平分線在y軸上的截距的取值范圍. 命題意圖： 對(duì)解析幾何兩大基本問(wèn)題：①求軌跡；②通過(guò)方程研究曲線性質(zhì)進(jìn)行再梳理.軌跡方程的求法一般分為直接法和間接法.直接法的步驟：建系設(shè)點(diǎn)，找等量關(guān)系，列方程，化簡(jiǎn)，檢驗(yàn)；間接法的關(guān)鍵是找參數(shù).如果明確說(shuō)直線與圓錐曲線有兩個(gè)不同的交點(diǎn)，一般是考查判別式與根系關(guān)系的應(yīng)用.取值范圍一般是函數(shù)的值域或不等式（組）的解集.         2．已知點(diǎn)分別是直線和的動(dòng)點(diǎn)（在軸的同側(cè)），且的面積為，點(diǎn)滿足.    （1）試求點(diǎn)的軌跡的方程；    （2）已知，過(guò)作直線交軌跡于兩點(diǎn)，若，試求的面積.    （3）理：已知，矩形的兩個(gè)頂點(diǎn)均在曲線上，試求矩形 面積的最小值. 命題意圖： 本題抓住解析幾何重點(diǎn)研究問(wèn)題設(shè)問(wèn)，熟悉鞏固通性通法，典型幾何條件如長(zhǎng)、角等的代數(shù)轉(zhuǎn)換方法，讓學(xué)生理解解析幾何的基本思想與策略.解析幾何要把握好條件的等價(jià)翻譯，理順各量間的關(guān)系，計(jì)算準(zhǔn)確，進(jìn)而得出正確結(jié)論.取值范圍、最值、存在性、定值等問(wèn)題是高中數(shù)學(xué)的重點(diǎn)題型，要重視.最值問(wèn)題一般要建立函數(shù)關(guān)系（求哪個(gè)量的最值，這個(gè)量一般是因變量，關(guān)鍵是找到主動(dòng)變化的量，即自變量），并且指出函數(shù)的定義域（定義域往往和判別式有關(guān)）.解析幾何考最值要注意均值定理、導(dǎo)數(shù)和二次函數(shù)的運(yùn)用.           函數(shù)、導(dǎo)數(shù) 1．設(shè)，曲線y = f(x)在點(diǎn)（2，f(2)）處的切線方程為y = x+3.    （1）求f(x)的解析式；    （2）若x∈[2,3]時(shí)，f(x)≥bx恒成立，求實(shí)數(shù)b的取值范圍. 命題意圖：        切線方程要注意“在點(diǎn)”和“過(guò)點(diǎn)”的區(qū)別；恒成立問(wèn)題，存在性問(wèn)題一般和最值、值域、單調(diào)性密切相關(guān)，當(dāng)不等式兩端都為變量時(shí)，一般要先分離變量.             2．（理）已知函數(shù)（，R）    （1）求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間；    （2）求函數(shù)在上的最大值和最小值． 命題意圖：        導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用，重點(diǎn)是單調(diào)性、極值、最值問(wèn)題（或方程、不等式等可轉(zhuǎn)化為最值的問(wèn)題），要注意通性通法的落實(shí).如果有參數(shù)，常常需要分類討論：提取常數(shù)系數(shù)時(shí)，要注意系數(shù)是否可能為零；導(dǎo)數(shù)為零的的值有多個(gè)時(shí)，要注意它們的大小關(guān)系是否是確定的等.               2．（文）設(shè)函數(shù)．    （Ⅰ）求的最小值；    （Ⅱ）若對(duì)恒成立，求實(shí)數(shù)的取值范圍．        命題意圖：        使文科學(xué)生熟悉導(dǎo)數(shù)的基本應(yīng)用，鞏固處理此類問(wèn)題的通性通法.本題主要考查函數(shù)的單調(diào)性、極值以及函數(shù)導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用．                       不等式 1．已知函數(shù)和的圖象關(guān)于y軸對(duì)稱，且    （I）求函數(shù)的解析式；    （Ⅱ）解不等式； 命題意圖：        引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)對(duì)稱性（軸對(duì)稱、中心對(duì)稱）問(wèn)題的處理方法.解不等式的方法可以概括為“化歸”的過(guò)程，即轉(zhuǎn)化為有理不等式.含有絕對(duì)值的不等式，就是要根據(jù)絕對(duì)值的意義去掉絕對(duì)值符號(hào)，根據(jù)不同情況進(jìn)行分類討論，但要分清楚各個(gè)步驟是求交集還是并集.                 2．已知不等式的解集為，不等式的解集為.    （1）求集合及；    （2）若，求實(shí)數(shù)的取值范圍. 命題意圖：        復(fù)習(xí)簡(jiǎn)單不等式的解法，注意分式不等式的等價(jià)轉(zhuǎn)化，弄清集合間的關(guān)系，注意分類討論的思想方法.                           試題詳情 2009海淀區(qū)高三地理查漏補(bǔ)缺試題   說(shuō)明：        查漏補(bǔ)缺題是在海淀的五次統(tǒng)練基礎(chǔ)上的補(bǔ)充，選題主要來(lái)自外區(qū)模擬試題，絕非猜題押寶，每道題的選擇都有其選題意圖，有的側(cè)重知識(shí)、有的側(cè)重題型、有的側(cè)重選題內(nèi)容，請(qǐng)老師根據(jù)選題意圖，有所側(cè)重地訓(xùn)練學(xué)生。因?yàn)檫x擇題已練了很多，所以這次補(bǔ)充的主要是主觀題。 最后階段的復(fù)習(xí)，應(yīng)是梳理知識(shí)、梳理解題方法的基礎(chǔ)上查漏補(bǔ)缺。 特別提示：因?yàn)榻衲晡木C第一次使用答題卡，采取網(wǎng)上閱卷，請(qǐng)老師提示學(xué)生：        1．一定在題號(hào)的指定范圍內(nèi)作答案，答題框線以外的范圍答案無(wú)效。        2．不能將小題的答案順序用箭頭作變動(dòng)，也不能在答案中提示：如“見(jiàn)背面”、“見(jiàn)右側(cè)”之類的注釋，因?yàn)檫@意味著考生還是沒(méi)按要求答在相應(yīng)的位置做答，造成無(wú)效答案。     3．答題卡設(shè)計(jì)答案的空當(dāng)應(yīng)該是足夠的，有時(shí)由于排版的原因，可能造成某題答案區(qū)域留空較大，所以提示學(xué)生不一定都要把所留空格完全填滿，造成后面的題沒(méi)有時(shí)間作答。一般來(lái)講，要根據(jù)設(shè)問(wèn)分?jǐn)?shù)來(lái)決定答案的詳略。        4．要合理分配時(shí)間，每道題都要做答，不要空題。要鎮(zhèn)靜作答，每一道題都能有自己的得分點(diǎn)。尤其最后的39、40題，題目不一定很難，要留出相應(yīng)時(shí)間做答。          1-3題選題意圖：落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)――債券 1．（朝陽(yáng)2模）為彌補(bǔ)2009年財(cái)政減收增支形成的缺口，國(guó)務(wù)院擬安排中央財(cái)政赤字7500億元，同時(shí)同意地方政府發(fā)行2000億元債券。下列關(guān)于政府債券的認(rèn)識(shí)不正確的是                                                                                                                               （    ）        A．政府債券具有信用度高、流通性強(qiáng)的特點(diǎn)                  B．發(fā)行政府債券有利于平衡地方財(cái)政收支        C．發(fā)行政府債券有利于擴(kuò)大內(nèi)需保增長(zhǎng)                      D．政府債券是組織財(cái)政收入的主要形式        我國(guó)財(cái)政部、發(fā)改委正醞釀擴(kuò)大2009年國(guó)債發(fā)行規(guī)模，其總量有望達(dá)到2000億元�；卮�2-3題。 2．發(fā)行國(guó)債是                                                                                                       （    ）        A．國(guó)家財(cái)政收入的重要來(lái)源            B．國(guó)家財(cái)政支出的重要方面        C．穩(wěn)健貨幣政策的重要內(nèi)容            D．從緊貨幣政策的重要內(nèi)容     3．當(dāng)前我國(guó)擴(kuò)大國(guó)債發(fā)行規(guī)模，主要意義在于                                                      （    ）        ①有利于防范全面通貨膨脹              ②有利于刺激經(jīng)濟(jì)發(fā)展                ③有利于防范經(jīng)濟(jì)過(guò)熱                  ④有利于改善民生        A．①②             B．③④             C．②③            D．②④        4題選題意圖：認(rèn)識(shí)科學(xué)發(fā)展觀與黨建的關(guān)系 4．科學(xué)發(fā)展觀是提高黨的執(zhí)政能力、保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性的必然要求。這表明深入開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)是                                                                 （    ）       ①黨堅(jiān)持民主執(zhí)政的具體要求              ②當(dāng)前加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)的必然要求       ③加強(qiáng)黨的思想建設(shè)的重要內(nèi)容            ④黨堅(jiān)持科學(xué)執(zhí)政的具體要求        A．①②④               B．①③④              C．①②③                D．②③④        5、6題選題意圖：哲學(xué)有關(guān)矛盾的觀點(diǎn)，我區(qū)主觀題考查較少，教師帶領(lǐng)學(xué)生對(duì)矛盾這部分知識(shí)梳理。 5．2008年10月14日，新醫(yī)改方案公布，再次征求公眾意見(jiàn)。新方案對(duì)包括運(yùn)行機(jī)制、補(bǔ)償機(jī)制等在內(nèi)的公立醫(yī)院改革尚未達(dá)成一致意見(jiàn)，解決辦法是，地方自主先行試點(diǎn)，積累經(jīng)驗(yàn)后再定細(xì)則進(jìn)行推廣。上述解決方法的哲學(xué)依據(jù)是                                       （    ）        A．整體由部分構(gòu)成                     B．矛盾特殊性寓于普遍性之中        C．關(guān)鍵部分制約甚至決定整體           D．矛盾特殊性和普遍性是相互聯(lián)結(jié)的 6．（宣武2模 ）        中美關(guān)系在建交31年的歷史中，明顯地存在周期性的波動(dòng)。四年一度的美國(guó)大選，幾乎每次都會(huì)出現(xiàn)一些“中國(guó)問(wèn)題綜合征”，中美關(guān)系總會(huì)受到政黨輪替的沖擊。2008年的美國(guó)總統(tǒng)大選首次打破了這個(gè)“周期律”。在全球金融危機(jī)的背景下，中美關(guān)系在新一輪的大選和政權(quán)輪替過(guò)程中保持了高度的穩(wěn)定性和連續(xù)性。2009年1月，剛剛宣誓就職的奧巴馬總統(tǒng)在給胡錦濤主席的電話中明確表示：“對(duì)中美兩國(guó)而言，沒(méi)有比兩國(guó)關(guān)系更為重要的雙邊關(guān)系”；“作為世界上兩個(gè)最重要的經(jīng)濟(jì)體，中美兩國(guó)加強(qiáng)合作至關(guān)重要”。    （2）試用兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論相統(tǒng)一的觀點(diǎn)，分析中美關(guān)系的發(fā)展?fàn)顩r。                  7題選題意圖：對(duì)海淀一模38題的補(bǔ)充，如何擴(kuò)大國(guó)內(nèi)需求          材料三：2008年以來(lái)，美國(guó)次貸危機(jī)不斷惡化，對(duì)世界金融市場(chǎng)形成強(qiáng)烈的沖擊，國(guó)際經(jīng)濟(jì)增速放緩，我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展也受到了明顯的影響，出現(xiàn)增速減緩的運(yùn)行態(tài)勢(shì)。但是，我國(guó)經(jīng)濟(jì)有自身的特點(diǎn)，13億人口中有8億農(nóng)民，國(guó)內(nèi)市場(chǎng)廣闊，特別是農(nóng)村市場(chǎng)有很大潛力。同時(shí)，又有20萬(wàn)億元的居民儲(chǔ)蓄的潛在需求。城鄉(xiāng)居民對(duì)改善住房的愿望十分強(qiáng)烈，對(duì)汽車等主要耐用消費(fèi)品的需求還比較強(qiáng)勁，對(duì)滿足各層次的服務(wù)需要也比較旺盛。通過(guò)擴(kuò)大國(guó)內(nèi)需求特別是消費(fèi)需求，能夠保持經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定增長(zhǎng)。    （3）結(jié)合上述材料，說(shuō)明我國(guó)應(yīng)如何擴(kuò)大國(guó)內(nèi)需求特別是消費(fèi)需求？             8題選題意圖：訓(xùn)練提型；補(bǔ)充海淀2模38題：國(guó)家角度如何解決就業(yè)。（朝陽(yáng)2模）   經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與擴(kuò)大就業(yè)關(guān)系密切。一般而言，GDP增長(zhǎng)每提高2%，就業(yè)率便提高1%。但在我國(guó)近年來(lái)現(xiàn)實(shí)的經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中，由于受到所有制、企業(yè)、產(chǎn)業(yè)和城鄉(xiāng)等結(jié)構(gòu)性因素的影響，這一關(guān)系也會(huì)出現(xiàn)變化。                       （2）右圖反映了什么經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象和問(wèn)題？上述材料對(duì)解決這一問(wèn)題有何啟示。               就業(yè)不僅關(guān)系到經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展，而且關(guān)系個(gè)人的生計(jì)、尊嚴(yán)和價(jià)值，是民生之本。黨和國(guó)家歷來(lái)高度重視解決就業(yè)問(wèn)題，不斷創(chuàng)新思路，應(yīng)對(duì)新情況新問(wèn)題。對(duì)于近年來(lái)日益嚴(yán)峻的高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)，國(guó)家積極引導(dǎo)和鼓勵(lì)畢業(yè)生面向城鄉(xiāng)基層就業(yè)。    （3）運(yùn)用政治常識(shí)，說(shuō)明黨和國(guó)家高度重視解決就業(yè)問(wèn)題的理由。                      9題選題意圖：海淀主觀題沒(méi)設(shè)計(jì)這部分知識(shí)，補(bǔ)充上。（東城2模）   材料三  美國(guó)是世界第一貿(mào)易大國(guó)，然而隨著金融危機(jī)向?qū)嶓w經(jīng)濟(jì)蔓延，美國(guó)貿(mào)易保護(hù)主義明顯抬頭。2月17日奧巴馬簽署的總額為7870億美元的經(jīng)濟(jì)刺激計(jì)劃中，順利放行了“購(gòu)買美國(guó)貨”條款。歷史告訴我們，任何針對(duì)他國(guó)的貿(mào)易保護(hù)主義舉措，不僅會(huì)損害對(duì)方，最終也會(huì)傷及自身。危機(jī)當(dāng)頭，重要的是各國(guó)攜手共克時(shí)艱，共同反對(duì)貿(mào)易保護(hù)主義，這也是4月初召開(kāi)的G20倫敦金融峰會(huì)上各國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人達(dá)成的重要共識(shí)。    （4）運(yùn)用所學(xué)經(jīng)濟(jì)常識(shí)，說(shuō)明為什么要反對(duì)貿(mào)易保護(hù)主義？（10分）         10題選題意圖：一個(gè)問(wèn)題換角度考查，訓(xùn)練學(xué)生對(duì)熟悉問(wèn)題的應(yīng)變能力。海淀一模38題哲學(xué)一問(wèn)的另一個(gè)角度設(shè)問(wèn)。（東城2模） 材料一   十大產(chǎn)業(yè)振興規(guī)劃，在應(yīng)對(duì)國(guó)際金融危機(jī)沖擊，解決當(dāng)前存在的突出矛盾的同時(shí)，以結(jié)構(gòu)調(diào)整、增強(qiáng)發(fā)展后勁、實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)升級(jí)為核心內(nèi)容，其關(guān)鍵詞就是“調(diào)整”。通過(guò)調(diào)整，提升和優(yōu)化產(chǎn)業(yè)布局，為三年后我國(guó)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，從而使中國(guó)經(jīng)濟(jì)真正既大又強(qiáng)。    （1）結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)辯證法的知識(shí)，說(shuō)明產(chǎn)業(yè)振興規(guī)劃為什么強(qiáng)調(diào)“結(jié)構(gòu)調(diào)整”？（10分）                    11題選題意圖：本題綜合性較好，也是我們區(qū)沒(méi)有考查的角度。（西城0模）        閱讀材料，回答問(wèn)題。 <abbr id="by7ok"></abbr> 20090521 面臨的問(wèn)題 企業(yè)采�。ɑ驊�(yīng)該采�。┑淖龇� 經(jīng)濟(jì)學(xué)道理 由于匯率變動(dòng)，成本上升，利潤(rùn)減少 內(nèi)部挖潛，采用現(xiàn)代管理方法，節(jié)約資源，提高勞動(dòng)生產(chǎn)率 降低成本、提高經(jīng)濟(jì)效益 產(chǎn)品遭遇發(fā)達(dá)國(guó)家的“綠色壁壘”，召回部分產(chǎn)品 研究國(guó)際相關(guān)的質(zhì)量和產(chǎn)品安全認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)，滿足客戶的要求。 面向市場(chǎng)，生產(chǎn)高質(zhì)量的適銷對(duì)路的產(chǎn)品 傳統(tǒng)勞動(dòng)力密集型、“世界工廠”模式受到拷問(wèn) 加大研發(fā)力度，開(kāi)發(fā)自主技術(shù)品牌，停止低附加值、污染環(huán)境、資源高消耗產(chǎn)品的生產(chǎn)。 依靠科技進(jìn)步，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式。 80%以上產(chǎn)品主要銷往歐美等市場(chǎng)，出口受阻 積極開(kāi)拓其他海外市場(chǎng)，在外銷的同時(shí)注重開(kāi)發(fā)國(guó)內(nèi)市場(chǎng) 利用國(guó)際國(guó)內(nèi)兩個(gè)市場(chǎng)，實(shí)現(xiàn)資源的優(yōu)化配置，取得較好的經(jīng)濟(jì)效益 缺乏熟悉國(guó)際市場(chǎng)的高級(jí)管理人員和設(shè)計(jì)人員 利用國(guó)際人力資源成本下降的機(jī)會(huì)，從發(fā)達(dá)國(guó)家引進(jìn)高端管理人員和技術(shù)人員 企業(yè)經(jīng)營(yíng)者的業(yè)務(wù)素質(zhì)、勞動(dòng)者的職業(yè)技能對(duì)企業(yè)具有至關(guān)重要的作用    （2）針對(duì)全球性金融危機(jī)給我國(guó)外向型生產(chǎn)企業(yè)帶來(lái)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，簡(jiǎn)要說(shuō)明“經(jīng)濟(jì)全球化是把雙刃劍”。（4分）              （3）企業(yè)應(yīng)對(duì)問(wèn)題的做法體現(xiàn)了辯證唯物論的哪些觀點(diǎn)？（10分）            （4）請(qǐng)從政治常識(shí)角度，談?wù)務(wù)�府�?yīng)該如何為“企業(yè)在危機(jī)中發(fā)展”創(chuàng)造良好的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)環(huán)境。（8分）             12題選題意圖：本題重點(diǎn)梳理財(cái)政知識(shí)。（朝陽(yáng)一模） 閱讀材料，回答問(wèn)題。 材料一：財(cái)政投資乘數(shù)效應(yīng)是指政府財(cái)政投資支出的每1美元，通過(guò)市場(chǎng)可以形成大于1美元的對(duì)物品和勞務(wù)的總需求。通過(guò)這一效應(yīng)，適當(dāng)?shù)呢?cái)政政策可以在應(yīng)對(duì)短期經(jīng)濟(jì)波動(dòng)和促進(jìn)經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)期增長(zhǎng)中發(fā)揮積極作用。    （2）運(yùn)用所學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)國(guó)家通過(guò)財(cái)政投資促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的認(rèn)識(shí)。（9分）                                                                       試題詳情 同步練習(xí)冊(cè)答案 全品作業(yè)本答案 同步測(cè)控優(yōu)化設(shè)計(jì)答案 長(zhǎng)江作業(yè)本同步練習(xí)冊(cè)答案 同步導(dǎo)學(xué)案課時(shí)練答案 仁愛(ài)英語(yǔ)同步練習(xí)冊(cè)答案 一課一練創(chuàng)新練習(xí)答案 時(shí)代新課程答案 新編基礎(chǔ)訓(xùn)練答案 能力培養(yǎng)與測(cè)試答案 更多練習(xí)冊(cè)答案 百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表 湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū) 違法和不良信息舉報(bào)電話：027-86699610 舉報(bào)郵箱：58377363@163.com 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