海
淀 區(qū) 高 三 年 級 第 一 學 期 期 末 練 習
化 學
2009.1
學校
班級
姓名
本試卷分為第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分，第Ⅰ卷1至3頁，第Ⅱ卷4至8頁，共100分�？荚嚂r間120分鐘。答題時請將第Ⅰ卷每小題的正確答案選出后，填在第4頁答卷表格的相應空格中，若僅答在第Ⅰ卷上則不給分。請將第Ⅱ卷各題的答案直接答在試卷的相應位置上。
可能用到的相對原子質量
H 1 C
12 N
14 O
16 Cl 35.5 K 39 Cu 64 Zn65
第Ⅰ卷（選擇題 共45分）
本卷共15道小題，每小題3分，共45分。請在每小題列出的四個選項中，選出符合題目要求的一個選項。
1．下列敘述不正確的是
A．二氧化硅是光導纖維的主要原料
B．某些藥皂中含有苯酚，說明苯酚是無毒的
C．淀粉、纖維素、蛋白質屬于天然高分子化合物
D．國家嚴禁在食品及動物飼料中添加的三聚氰胺是有機物
2．下列敘述不正確的是
A．易溶于水的物質一定是電解質
B．有化學鍵斷裂的變化不一定是化學變化
C．熔化狀態(tài)下能導電的物質不一定是離子晶體
D．水受熱不易分解，與水分子之間存在氫鍵無關
3．取少量無機鹽溶液試樣對其中的離子進行檢驗。下列判斷正確的是
A．加入鹽酸，產生白色沉淀，則試樣中一定有Ag+
B．加入鹽酸，產生能使澄清石灰水變渾濁的無色氣體，則試樣中一定有CO高三第一學期期末練習化學.files/image002.gif)
C．加入BaCl2溶液，產生白色沉淀，再加入稀硝酸，沉淀不溶解，則試樣中一定有SO高三第一學期期末練習化學.files/image004.gif)
D．加入NaOH溶液微熱，產生能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍的氣體，則試樣中一定有NH高三第一學期期末練習化學.files/image006.gif)
4．一次性使用的聚苯乙烯（
）材料易造成“白色污染”，其替代物聚乳酸
高三第一學期期末練習化學.files/image010.gif)
高三第一學期期末練習化學.files/image012.gif)
（
）是由乳酸（ ）聚合而成的，聚乳酸可在乳酸
菌的作用下降解。下列說法正確的是
A．聚苯乙烯的單體為 B．聚苯乙烯與聚乳酸的聚合方式相似
C．聚苯乙烯和聚乳酸均為純凈物 D．乳酸可發(fā)生消去反應
5．為提純下列物質(括號中為雜質)，所選除雜試劑和分離方法都正確的是
選項
被提純的物質（雜質）
除雜試劑
分離方法
A
NH3（H2O）
濃硫酸
洗氣
B
乙酸乙酯（乙酸）
飽和碳酸鈉溶液
分液
C
KCl固體（I2）
KOH溶液
加熱
C
苯（苯酚）
濃溴水
過濾
6．在下列條件下，一定能大量共存的離子組是
A．在透明的溶液中：Fe2+ 、H高三第一學期期末練習化學.files/image016.gif)
、I高三第一學期期末練習化學.files/image018.gif)
B．在pH=l的溶液中：Cl、NH、ClO
C．在滴加KSCN試劑呈紅色的溶液中：K、SO、HCO高三第一學期期末練習化學.files/image024.gif)
D．在由水電離的c（H）×c（H）=1×10高三第一學期期末練習化學.files/image027.gif)
的溶液中：CH3COO、F、Na
7．有機物M的結構簡式為：
，有關M的下列敘述中
正確的是
A．可與H2反應，1 mol M最多消耗5 mol H2
B．可與濃溴水反應，1 mol M最多消耗4 mol Br2
C．可與NaOH溶液反應，1 mol M最多消耗3 mol NaOH
D．常溫下，M在水中的溶解度小于苯酚在水中的溶解度
8．下列離子方程式書寫正確的是
A．碘化亞鐵溶液中通入少量氯氣：2Fe2++2I+2Cl2=2Fe3++4Cl+I2
B．苯酚鈉溶液中通入少量二氧化碳：C6H5O+CO2+H2O= C6H5OH+ CO
C．碳酸氫鈉溶液中加入少量石灰水：2HCO+Ca2++2OH=CaCO3↓+2H2O+ CO
D．硫酸氫銨溶液中加入足量氫氧化鋇溶液：2NH+ Ba2++ SO+2OH=BaSO4↓+
2NH3?H2O
9．實驗室常采用點滴板來完成部分實驗，既可節(jié)約藥品，又便于觀察實驗現(xiàn)象。圖中所
示的實驗現(xiàn)象描述正確的是
高三第一學期期末練習化學.files/image035.jpg)
①裝有銅片的孔穴中溶液呈藍色
②裝有膽礬的孔穴中固體的顏色變淺
③裝有鐵片的孔穴中溶液呈淺綠色
④裝有鐵片的孔穴中溶液呈淺黃色
⑤裝有蛋清溶液的孔穴中呈淺黃色
A．①④ B．②③
C．①⑤ D．②⑤
10．只用試管和膠頭滴管就可以對下列各組中的兩種溶液進行鑒別的是
①AlCl3溶液和NaOH溶液 ②Ca(HCO3) 2溶液和NaOH溶液 ③NaAlO2溶液和鹽酸④Al2(SO4)
3溶液和氨水 ⑤AgNO3溶液和氨水
A．①③⑤ B．①②③ C．②③④ D．③④⑤
11．已知熱化學方程式C2H2 (g) + 高三第一學期期末練習化學.files/image037.gif)
O2 (g)=2CO2 (g)+H2O(g)；ΔH=高三第一學期期末練習化學.files/image039.gif)
1256 kJ/mol，下列
說法正確的是
A．乙炔的燃燒熱為1256 kJ/mol
B．若轉移10 mol電子，則消耗2.5 mol O2
C．若生成2 mol液態(tài)水，則ΔH=2512 kJ/mol
D．若形成4 mol碳氧共用電子對，則放出的熱量為2512 kJ
12．對于反應O3+I+H―I2+O2+H2O(未配平)，下列說法正確的是
A．O2和H2O是還原產物
B．該反應能說明O2氧化性大于I2
C．氧化產物與還原產物的物質的量之比是1∶1
D．配平后的化學方程式為：2O3+2I+4H=I2+2O2+2H2O
13．下列說法不正確的是
A．金屬元素的最外層電子數(shù)不一定小于4
B．ⅠA族元素形成的單質的熔點隨原子序數(shù)的遞增而降低
試題詳情
2009 年湖北省部分重點高中五月壓軸試卷
（1）
文科綜合能力測試
本試卷分第 Ⅰ 卷 ( 選擇題 ) 和第 Ⅱ 卷 ( 非選擇題 ) 兩部分。
第 I 卷（140分）
說明：
1. 答題前請仔細閱讀答題卡上的“注意事項”，按照“注意事項”的規(guī)定答題。
2. 做選擇題時，如需改動，請用橡皮將原做題擦干凈，再涂選其它答案標號。
3. 本卷共 35 小題，每小題 4 分，共 140 分。
右圖示意為在某地一天中所看到的太陽運動軌跡（太陽視運動軌跡），該地這一天太陽至③位置時的太陽高度角最大（
為42°）。讀圖回答1-3題
1.該地應位于
A．中國北極黃河站（78°55′N，11°56′E）
B．中國南極中山站（69°22′S，76°22′E）
C．中國南極昆侖站（80°25′S，77°06′E）
D．俄羅斯摩爾曼斯克（68°58′N，33°03′E）
2. 圖中符合該日北京日出物體日影（Y1）與日落物體日影（Y2）的是
A ．① B
．② C．③ D．
④
3. 在出現(xiàn)圖3所示的時期，太陽輻射量最大的地方可能分布在
A 巴西高原
B 澳大利亞西部高原
C 青藏高原 D 剛果盆地
讀某季節(jié)大洋局部洋流分布示意圖，回答4-5題。
4. 據(jù)圖判斷，①半島東部沿海地區(qū)該季節(jié)氣候特點是
A．進入濕季，高溫多雨
B．進入濕季，低溫多雨
C．受東北信風影響，高溫干燥
D．受寒流影響，高溫干燥
5.海區(qū)洋流向東流的主要動力是
A．東北信風 B．東北季風
C．西南季風 D．東南信風
讀“東北地區(qū)河流封凍等日數(shù)線分布圖”，回答6-7題。
6.造成MP兩地河流封凍日數(shù)差異的主要因素是
① 海拔高低
② 冬季風的影響強度
③ 水流速度 ④ 緯度位置
A. ①②
B. ②③
C. ③④
D. ①④
7. 松花江防汛部門，密切注意P河段冰情，采取的合理手段是
A. 利用GPS技術，分析河流未來封凍情況
B. 利用GIS技術，定位冰塊的流淌速度
C. 利用RS技術，確定封凍河段
D. 利用數(shù)字地球，虛擬河流封凍
讀某四個地區(qū)氣溫曲線和降水量柱狀圖，回答8－10題。
8．四地區(qū)中復種指數(shù)最高的是
A．① B．② C．③ D．④
9．四地區(qū)中，冬春季節(jié)農業(yè)生產易受干旱、寒潮影響的是
A．① B．② C．③ D．④
10．從氣候條件考慮，四地區(qū)中農業(yè)產值構成最有可能以畜牧業(yè)為主的是
A．① B．②
C．③ D．④
11. 右圖中反映出地理環(huán)境對區(qū)域發(fā)展的影響是
A. 對區(qū)域發(fā)展條件的影響
B. 對區(qū)域發(fā)展方向的影響
C. 對區(qū)域發(fā)展水平的影響
D. 對區(qū)域發(fā)展?jié)摿Φ挠绊?/p>
12.中新網(wǎng)2月20日電 據(jù)交通運輸網(wǎng)站消息，為期40天的2009年春運19日結束。今年春運期間，運輸運力充足，調配有序，客運量增長明顯，公路、水路、民航安全運送旅客21.67億人次。中國特有的春運現(xiàn)象從歷史上來說是因為中國有過年的習俗，年的時間確定最可能的根據(jù)是
A．對農業(yè)生產的影響最小 B．殷商歷法的規(guī)定
C．猛獸“年”出沒的規(guī)律 D．觀測天象的結果
13. 中國文化把五行、五色、五方位甚至五味、五臟等一一對應。如以青龍、白虎、朱雀、玄武等顏色對應方位。根據(jù)所學知識，結合右圖判斷紅、黃、黑三色分別對應的方位應是( )
A．東、南、西
B、東、中、南
C．南、西、北
D．南、中、北
14．關于歷史學習的方法，西方著名學者埃爾頓是這樣認為的：“對于歷史的真實性，先入自見的危害大于證據(jù)之不足或細節(jié)之謬誤。……在他理解這些證據(jù)之前，他不問也不應該問具體的問題。”下面幾種學習方法最符合埃爾頓的觀點是
A． 理論聯(lián)系實際
B． 史由證來、論從史出
C． 有史有論、史論結合 D． 重視調查研究
15．英國史學家愛德華?卡爾在《歷史是什么?》一書中把史學說成是“歷史學家跟他的事
實之間相互作用的連續(xù)不斷的過程，是現(xiàn)在跟過去之間的永無止境的問答交流……是過去的
事情跟前進中出現(xiàn)的將來的目標之間的談話”。正因為如此，歷史學的最大價值在于
A．豐富知識、提高學養(yǎng)、厚積薄發(fā) B．回首往事、以古為師、傳承文化
C．借鑒古人、啟發(fā)思維、開闊視野 D．以史為鑒、服務現(xiàn)實、開創(chuàng)未來
16．1866年，左宗棠奏準在福州設馬尾船政局，局內設有船政學堂。學堂開設的科目有：數(shù)學、物理、化學、天文學、地質學、畫法等。同時，課外要讀《圣諭廣訓》、《孝經(jīng)》，兼習策論。以上學習內容充分反映了船政學堂( )
A．中學為體，西學為用
B．教學以近代西方科學技術為主
C．不重視傳統(tǒng)經(jīng)典的修習
D．擺脫了傳統(tǒng)文化的影響
17.下表是1904年清政府頒行的中學堂課程章程中規(guī)定的課時情況，表中課程內容的設置體現(xiàn)的特點有
課
程
修
身
讀
經(jīng)
講
經(jīng)
中
國
文
學
外
語
歷
史
地
理
幾
何
代
數(shù)
植
物
動
物
理
化
圖
畫
法
制
理
財
體
操
合
計
課
時
5
45
19
36
11
11
20
8
8
4
3
10
180
①添設了西學課程 ②課程設置比較全面
③經(jīng)學仍占重要地位 ④帶有半殖民地半封建色彩
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①②③④
18．西方學者評價1832年英國議會制度改革是具有革命意義的變革――“Britain is probablycloser to therevolution than any other countries in Europe”。西方學者評價的著眼點主要是( )
A．無產階級贏得了選舉權 B．推翻了斯圖亞特王朝統(tǒng)治
C．工業(yè)資本家漸入政權中心
D．壟斷資本控制了國家政權
19. 據(jù)右圖所示，農村發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)和非農產業(yè)。
其長遠意義在于
A．改變農村生產資料所有制
B．吸納農村的剩余勞動力
C．保持國民經(jīng)濟的綜合平衡發(fā)展
D．促進農村產業(yè)結構變化和城市化發(fā)展
20．19世紀歐洲男子著裝發(fā)生了很大變化，宮廷貴族那種裝飾過于奢靡繁瑣的服裝被舍棄，便于工作和運動的舒適、簡便的男裝流行起來；出現(xiàn)以大眾為銷售對象的成衣，時裝不再是上流社會的專利。出現(xiàn)這些現(xiàn)象的原因包括( )
①資產階級革命打擊了封建貴族 ②機器生產降低了服裝生產成本
③工業(yè)革命導致了社會的貧困化 ④工業(yè)化造成服裝的大批量生產
A．①②
B．②④ c．①②④ D．①③④
21．有的學者認為：危機并不一定就絕對是一件不好的事情�！拔C”這個詞本身就包含
著“危害”和“機會”兩層含義。就資本主義發(fā)展而言,“機會“是指( )
A．國家獲得了對外擴張的好時機
B．調整供求矛盾，經(jīng)濟重新獲得活力
C．部分企業(yè)獲得重生的有力時機
D．給部分政客提供了有利的政治時機
22．美國總統(tǒng)尼克松在20世紀70年代接見《時代》周刊記者時表示：“如果我有生之年有什么事要做的話，那就是到中國去，如果我不能去，我希望我的孩子能夠去�！边@段話的實質是
A．尼克松敬仰中國博大精深的文化 B．尼克松渴望看一看新中國
C．美國急于改善與新中國的關系 D．美國人對新中國不了解
23．20世紀50年代，埃及總統(tǒng)納賽爾說：“的確，我們的人民大多數(shù)還是文盲。但政治
上的文盲人數(shù)卻比20年前少得多。．．．．．．收音機改變一切。．．．．．．今天，人們在最偏遠的鄉(xiāng)村也能得知各地所發(fā)生的一切，并作出自己的判斷。領導人不可能再像以前那樣統(tǒng)治國家�！边@直接說明
A．大眾傳媒的發(fā)展推動政治民主化的進程
B．信息化時代的到來推動文化教育事業(yè)的發(fā)展
C．知識經(jīng)濟時代人民的政治自覺性提高
D．人類政治文明往往領先于文化水平而發(fā)展
24．溫州市今年將向國內主要客源市場和市民，發(fā)放優(yōu)惠總額達1億元的旅游消費券和旅游惠民優(yōu)惠券。這一行為
A．是實施適度寬松的貨幣政策的體現(xiàn) B．是增加經(jīng)濟建設支出的財政政策
C．有利于提高購買力，穩(wěn)定物價水平 D．有利于擴大內需，刺激消費需求
25．亞當?斯密在《道德情操論》中指出：“如果一個社會的經(jīng)濟發(fā)展成果不能真正分流到大眾手中，那么它在道義上將是不得人心的，而且是有風險的，因為它注定要威脅社會穩(wěn)定�！边@一論述表明
①經(jīng)濟發(fā)展要兼顧效率與公平 ②公平是提高效率的保證
③要做到社會成員的平均分配
④效率是公平的物質前提
A．①② B．①④
C．②④
D．②③
26．在金融風暴影響下，某市2008年共關閉企業(yè)903家，新增企業(yè)達35874家，企業(yè)發(fā)展實現(xiàn)了“長大于消”。在經(jīng)濟生活中，決定企業(yè)興衰成敗的根本原因是
A．企業(yè)的個別勞動時間 B．產品的供求關系
C．需求與價格的相互制約
D．替代品與互補品對產品銷售的影響
27．俗話說：“你不理財，財不理你”。投資和理財已經(jīng)成為現(xiàn)代人經(jīng)濟生活的重要內容。下列理財觀念中錯誤的有
①購買國債成為國家股東，是支援國家建設的行為
②買股票就是從股票的漲跌差價中獲得收益，風險太大
③保險是一種既可規(guī)避風險，又能到期還本付息的好方式
④儲蓄是一種既安全又方便，還可以取得利息的理財方式
A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③
28．右圖（圖7）漫畫《搶灘》說明的經(jīng)濟學道理是
①市場經(jīng)濟是資源優(yōu)化配置的有效形式
②市場調節(jié)具有自發(fā)性的弱點和缺陷
③經(jīng)濟發(fā)展需要科學發(fā)展觀的指導
圖7 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 29．2009年中央電視臺春節(jié)聯(lián)歡晚會上，魔術師劉謙的表演受到觀眾的熱捧。魔術表演以一種奇妙的藝術構思造成種種奇幻莫測的表演形象。關于魔術，下列說法正確的是 A．魔術表演是對規(guī)律的利用和改造 B．魔術表演的神奇來自對客觀物質條件的利用 C．魔術制造的奇幻形象是不存在的 D．魔術表演者的創(chuàng)造性思維是奇幻形象的來源 30．2009年1月28日，溫家寶總理在瑞士達沃斯舉行的世界經(jīng)濟論壇2009年年會發(fā)表的特別致辭中客觀剖析了國際金融危機產生的原因，并指出：我們必須從中認真汲取教訓，正確處理儲蓄與消費的關系，金融創(chuàng)新與金融監(jiān)管的關系，虛擬經(jīng)濟與實體經(jīng)濟的關系，從根本上找到化解危機之策。這給我們的哲學啟示是 ①要做到客觀符合主觀 ②要樹立創(chuàng)新意識 ③要堅持全面地看問題 ④要處理好發(fā)展過程中的量變和質變 A．①③ B．②④ C．②③ D．①④ 31．改革開放30年來，浙江專業(yè)市場創(chuàng)造了“買全國、賣全國”的商機，為非公有制企業(yè)提供了共享式銷售平臺和場所，并在此基礎上產生了交易的集聚效應和規(guī)模效應，逐步形成覆蓋全國、輻射全球的商品營銷網(wǎng)絡，成為推動我省農村工業(yè)化和浙江經(jīng)濟快速發(fā)展的重要力量。這主要說明的哲學道理是 A．物質決定意識，意識對物質具有反作用 B．事物之間的普遍聯(lián)系推動了事物的發(fā)展 C．事物之間的聯(lián)系是多樣的、有條件的、相對的 D．整體與部分密不可分、相互影響、相互作用 32．自上世紀90年代，中央作出全國各地“分片負 責、對口支援、定期輪換”的支援西藏的戰(zhàn)略決 策以來，累計建成對口援藏項目2861個。隨著 國家經(jīng)濟實力的增強，國家投資修建了青藏鐵路等標志性工程，為西藏實現(xiàn)跨越式發(fā)展 奠定了堅實的基礎。這說明（ ） ①西藏地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展與國家的強盛緊密相連 ②促進邊疆民族地區(qū)的發(fā)展成為我國的中心工作 ③加快民族地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展是我國民族工作的根本任務 ④國家的投資是西藏地區(qū)發(fā)展的根本原因 A．①③ B．①④ C．②③④ D．①③④ 黨中央開展的國家機關第一批深入學習貫徹科學發(fā)展觀活動已進入尾聲。有人提出，用群眾滿意不滿意來評判這次活動成效�；卮�33―34題。 33．把評判權交給群眾。從哲學看是因為（ ） A．它符合國家的根本利益 B．它符合堅持群眾路線的要求 C．它符合黨的治國方略
D．人民群眾感受最真切，最有發(fā)言權 34．把評判權交給群眾。從政治常識看是 ①因為我國是人民民主專政的社會主義國家 ②由中國共產黨的性質決定的 ③由中國共產黨的領導方式?jīng)Q定的 ④加強黨的作風建設的需要 A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④ 35．發(fā)展社會主義經(jīng)濟，政府應放下“官架子”，重點扮演好“保安員”、“裁判員”、“指導 員”、“監(jiān)督員”和“服務員”的角色。強調當好“裁判員”、“監(jiān)督員”是指政府（ ） A．堅持依法治政，科學管理 B ．精簡機構，加強對政府管理 C．堅持依法行政，建設法治政府 D．深化經(jīng)濟體制改革，實現(xiàn)政府性質轉變 36.（36分）讀圖，回答下列問題。 
（1）讀圖10、圖11說出該區(qū)域降水季節(jié)變化特點和年等降水量的分布規(guī)律并分析說明A地區(qū)降水明顯豐富的成因。（8分） （2）結合圖10、圖11資料和地質知識分析該區(qū)域地震、泥石流、滑坡高發(fā)的原因。（6分） 雅魯藏布江谷地是該區(qū)域青稞、小麥、豌豆產區(qū)且產品的蛋白質含量高。 （3）簡要說出該谷地發(fā)展種植業(yè)的條件。（8分） （4）簡述青藏鐵路修建的重要意義。（4分） （5）說出西藏的主要旅游資源。旅游業(yè)發(fā)展對西藏經(jīng)濟發(fā)展的促進作用，并用地理知識簡要分析去西藏旅游應注意的問題。（10分） 37．(32分)回首中國改革開放30年歷史進程，解放思想一直是貫穿始終的主旋律。中國30年中的每一次社會重大變革和進步，無不以解放思想為先導，進而成為引領社會前進的強大動力。閱讀下列材料回答問題： 材料一：16至17世紀的中國，新的經(jīng)濟形態(tài)還十分微弱，脆嫩，明清的早期啟蒙思想家們的先天不足，具有一種時代性的缺陷……黃宗羲、唐甄們提不出新的社會的方案，而只能用擴大相權、限制君權、提倡學校議政等辦法來修補封建制度。孟德斯鳩、盧梭們則拿出了三權分立的君主立憲制、民主共和國這樣的資產階級國家藍圖。這表明，中國的明清時期的進步思想與18世紀歐洲啟蒙思想屬于兩個不同的歷史范疇。前者是中世紀的產物，后者是近代社會的宣言書。―――張岱年、方克立《中國文化概論》 (1)17世紀的中國和18世紀的法國都產生了啟蒙思想，其共同原因是什么?(2分) (2)根據(jù)材料一，結合所學知識分析，同為啟蒙思想為什么在中國被稱為“中世紀的產物”，而在法國被稱為“近代社會的宣言書”?(6分) 材料二：近五年來，中國人漸漸知道自己的不足了。這點子覺悟，一面算是學問進步的 原因，一面也算是學問進步的結果。第一期，先從器物上感覺不足。……第二期，是從制度上感覺不足�！谌�，便是從文化根本上感覺不足�！锩晒⒔�，所希望的件件都落空，漸漸有點廢然思返，覺得社會文化是整套的，要拿舊心理運用新制度．決計不可能，漸漸要求全人格的覺悟�！宰罱鼉扇觊g，算是劃出一個新時期來。――摘自粱啟超《五十年中國進化概論》(1922年) (3)材料二中“革命成功”、“所希望的件件都落空”和“新時期”分別指的是什么?（6分）結合所學知識為梁啟超歸納的“第一期”、“第二期”和“第三期”提供史實依據(jù)?（6分） 材料三：中國共產黨從成立之日起，就有一個解放思想的問題……．事實上，中國共產 黨最初受制于馬克思主義經(jīng)典著作中關于社會主義革命、共產主義制度的論述，也受制于俄國十月革命的經(jīng)驗以及蘇聯(lián)黨和國家領導人的指示要求，不僅遲遲打不開局面，而且一時遭受了災難性的打擊。在毛澤東的帶動下，堅持把馬克思普遍原理與中國具體實踐相結合，利用第三國際解散的良好時機，通過靈活的處理方式，有效地擺脫了蘇聯(lián)方面的控制以及黨內王明為代表的教條主義的束縛，開辟了一條完全適合中國國情的新民主主義革命道路，直至取得了新民主主義革命的成功和社會主義制度的建立。――《理論學習參考資料》(2008年第三期，劉東舜《解放思想》) (4)材料三中“而且一時遭受了災難性的打擊”主要有哪些(4分)?“開辟了一條完全適合中國國情的新民主主義革命道路”是指什么道路?(2分) 材料四： 
材料五：1992年初，中國的改革走到了一個關鍵時期。中國要不要搞市場經(jīng)濟?人們對 此爭論不休。在這個關鍵時刻，鄧小平先后到深圳、珠海等地進行考察研究，并發(fā)表了重要講話。鄧小平指出：“計劃多一點還是市場多一點，不是社會主義與資本主義的本質區(qū)別。計劃經(jīng)濟不等于社會主義，資本主義也有計劃；市場經(jīng)濟不等于資本主義，社會主義也有市場。計劃和市場都是經(jīng)濟手段。 試題詳情
江蘇省連云港市2009屆高三數(shù)學模擬試題二 數(shù)學（必做題） 組卷：陸習曉 試題詳情
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淀 區(qū) 高 三 年 級 第 一 學 期 期 末 練 習 地 理 2009.1 學校
班級
姓名
題號 第Ⅰ卷 第Ⅱ卷 總分 1～40題 41題 42題 43題 44題 45題 分數(shù) 第Ⅰ卷（選擇題 共40分） 試題詳情
高中化學實驗題文字表達歸納 1.
測定溶液pH的操作：用玻璃棒沾取少量待測液到pH試紙上，再和標準比色卡對照，讀出對應的pH。 2.
有機實驗中長導管的作用：冷凝回流，提高反應物的利用率。 3.
氫氧化鐵膠體的制備：往煮沸的蒸餾水中逐滴滴加飽和的FeCl3溶液，當溶液變紅褐色時，立即停止加熱。 4.
焰色反應的操作：先將鉑絲沾鹽酸溶液在酒精燈火焰上灼燒，反復幾次，直到與酒精燈火焰顏色接近為止，然后用鉑絲沾取少量待測液，到酒精燈火焰上灼燒，觀察火焰顏色，如為黃色，則說明溶液中含Na＋；若透過藍色鈷玻璃呈紫色，則說明溶液中含K＋。 5.
證明沉淀完全的操作：如往含SO42?的溶液中加BaCl2溶液，如何證明SO42?沉淀完全？將沉淀靜置，取上層清液，再滴加BaCl2溶液，若無白色沉淀生成，說明沉淀已經(jīng)完全。 6.
洗滌沉淀操作：把蒸餾水沿著玻璃棒注入到過濾器中至浸沒沉淀，靜置，使蒸餾水濾出，重復2～3次即可。 7.
滲析操作：將膠體裝到半透膜袋中，用線將半透膜扎好后系在玻璃棒上，浸在燒杯的蒸餾水中，將及時更換蒸餾水。 8.
萃取分液操作：關閉分液漏斗活塞，將混合液倒入分液漏斗中，充分振蕩、靜置、分層，在漏斗下面放一個小燒杯，打開分液漏斗活塞，使下層液體從下口沿燒杯壁流下；上層液體從上口倒出。 9.
酸堿中和滴定終點判斷：如強酸滴定強堿，用酚酞用指示劑，當最后一滴酸滴到錐形瓶中，溶液由紅色變?yōu)闊o色，且半分鐘內不變色即為終點。 10.
裝置氣密性檢查：（1）簡易裝置。將導氣管一端放入水中（液封氣體），用手加熱試管，觀察導管口有氣泡冒出，冷卻到室溫后，導管口有一段水柱，表明裝置氣密性良好。（2）有分液漏斗的裝置。用止水夾關閉燒瓶右側的導氣管，打開分液漏斗，往分液漏斗中加水，加一定水后，若漏斗中的水不會再滴下，則裝置氣密性良好。（3）啟普發(fā)生器型裝置。關閉導氣管出口，往球形漏斗（長頸漏斗）中加水，加適量水后，若球形漏斗（長頸漏斗）和容器中形成液面差，而且液面差不會變化，說明裝置氣密性良好。 11.
容量瓶檢漏操作：往容量瓶內加入一定量的水，塞好瓶塞。用食指摁住瓶塞，另一只手托住瓶底，把瓶倒立過來，觀察瓶塞周圍有無水漏出。如果不漏水，將瓶正立并將瓶塞旋轉180度后塞緊，仍把瓶倒立過來，再檢查是否漏水。如果仍不漏水，即可使用。 12.
氣體驗滿和檢驗操作：（1）氧氣驗滿：用帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復燃，說明收集的氧氣已滿。（2）可燃性氣體（如氫氣）的驗純方法：用排水法收集一小試管的氣體，用大拇指摁住管口移近火焰， 若聽到尖銳的爆鳴聲，則氣體不純；聽到輕微的“噗”的一聲，則氣體已純。（3）二氧化碳驗滿：將燃著的木條平放在集氣瓶口，若火焰熄滅，則氣體已滿。（4）氨氣驗滿：用濕潤的紅色石蕊試紙放在集氣瓶口，若試紙變藍說明氣體已滿。（5）氯氣驗滿：用濕潤的淀粉碘化鉀試紙放在集氣瓶口，若試紙變藍說明氣體已滿。 13.
濃H2SO4稀釋操作：將濃H2SO4沿燒杯壁緩緩注入水中（乙醇 硝酸 乙酸）中，并不斷攪拌。 玻璃儀器洗凈的標準是：既不聚成水滴，也不成股流下。
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連云港市2009屆高三數(shù)學模擬試題一 數(shù)學（必做題） 組卷：閆振仁 試題詳情
第一學期期末專題復習――實驗總結 重點、難點： 系統(tǒng)總結實驗知識 ［學習過程］ 一. 初中化學實驗常用儀器和藥品的取用規(guī)則 （一）初中化學實驗常用儀器 
1. 試管 （1）用途： a、在常溫或加熱時，用作少量試劑的反應容器 b、溶解少量固體 c、收集少量氣體 （2）注意事項： a、加熱時外壁必須干燥，不能驟熱驟冷，一般要先均勻受熱，然后才能集中受熱，防止試管受熱不均而破裂。 b、加熱時，試管要先用鐵夾夾持固定在鐵架臺上（短時間加熱也可用試管夾夾持）。 c、加熱固體時，試管口要略向下傾斜，且未冷前試管不能直立，避免管口冷凝水倒流使試管炸裂。 d、加熱液體時，盛液量一般不超過試管容積的1/3（防止液體受熱沸騰溢出），使試管與桌面約成45°的角度（增大受熱面積，防止暴沸），管口不能對著自己或別人（防止液體噴出傷人）。 2. 試管夾 （1）用途：夾持試管 （2）注意事項：①從底部往上套，夾在距管口1/3處（防止雜質落入試管） ②不要把拇指按在試管夾短柄上。 3. 玻璃棒 （1）用途：攪拌、引流（過濾或轉移液體）。 （2）注意事項：①攪拌不要碰撞容器壁②用后及時擦洗干凈 4. 酒精燈 （1）用途：化學實驗室常用的加熱儀器 （2）注意事項： ①使用時先將燈放穩(wěn)，燈帽取下直立在燈的右側，以防止?jié)L動和便于取用。 ②使用前檢查并調整燈芯（保證更好地燃燒，火焰保持較高的的溫度）。 ③燈體內的酒精不可超過燈容積的2/3，也不應少于1/3（酒精過多，在加熱或移動時易溢出；酒精太少，容器內酒精蒸氣混入空氣易引起爆炸）。 ④禁止向燃著的酒精燈內添加酒精（防止酒精灑出引起火災） ⑤禁止用燃著的酒精燈直接點燃另一酒精燈，應用火柴從側面點燃酒精燈（防止酒精灑出引起火災）。 ⑥應用外焰加熱（外焰溫度最高）。 ⑦用完酒精燈后，必須用燈帽蓋滅，不可用嘴吹熄。（防止將火焰沿著燈頸吹入燈內） ⑧用完后，立即蓋上燈帽（防止酒精揮發(fā)使燈芯水含量相對變多而不易點燃）。 ⑨不要碰倒酒精燈，若有酒精灑到桌面并燃燒起來，應立即用濕抹布撲蓋或撒沙土撲滅火焰，不能用水沖，以免火勢蔓延。 5. 膠頭滴管、滴瓶 （1）用途：①膠頭滴管用于吸取和滴加少量液體。②滴瓶用于盛放少量液體藥品。 （2）注意事項： ①先排空再吸液； ②懸空垂直放在試管口上方，以免污染滴管； ③吸取液體后，應保持膠頭在上，不能膠頭在下或平放，防止液體倒流，腐蝕膠頭； ④除吸同一試劑外，用過后應立即洗凈，再去吸取其他藥品（防止試劑相互反應變質； ⑤滴瓶上的滴管與瓶配套使用，滴液后應立即插入原瓶內，不得弄臟，也不必用水沖冼。 6. 鐵架臺（包括鐵夾和鐵圈） （1）用途：用于固定和支持各種儀器，一般常用于過濾、加熱等實驗操作。 （2）注意事項： a、鐵夾位置要向上，以便于操作和保證安全。 b、重物要固定在鐵架臺底座大面一側，使重心落在底座內。 7. 燒杯 （1）用途：用于溶解或配制溶液或作較大量試劑的反應容器。 （2）注意事項：受熱時外壁要干燥，并放在石棉網(wǎng)上使其受熱均勻（防止受熱不均使燒杯炸裂），加液量一般不超過容積的1/3（防止加熱沸騰使液體外溢）。 8. 量筒 （1）用途：量取液體的體積 （2）注意事項：不能加熱，不能作為反應容器，也不能用作配制或稀釋溶液的容器。 9. 集氣瓶 （瓶口上邊緣磨砂，無塞） （1）用途： ①用于收集或短時間貯存少量氣體。 ②用作物質在氣體中燃燒的反應器。 （2）注意事項： ①不能加熱 ②收集或貯存氣體時，要配以毛玻璃片遮蓋 ③在瓶內做物質燃燒反應時，若有固體生成，瓶底應加少量水或鋪一層細沙。 10. 蒸發(fā)皿 （1）用途：用于蒸發(fā)液體或濃縮溶液。 （2）注意事項： ①盛液量不能超過2/3，防止加熱時液體沸騰外濺 ②均勻加熱，不可驟冷（防止破裂） ③熱的蒸發(fā)皿要用坩堝鉗夾取。 （二）實驗室藥品取用規(guī)則（熟悉化學實驗室藥品的一些圖標） 1. 取用藥品要做到“三不原則”①不能用手接觸藥品 ②不要把鼻孔湊到容器口直接去聞藥品（特別是氣體）的氣味（采用招氣入鼻法）�、鄄坏脟L任何藥品的味道。 2. 注意節(jié)約藥品。如果沒有說明用量，液體取用1~2ml，固體只需蓋滿試管底部。 3. 用剩藥品要做到“三不一要”①實驗剩余的藥品既不能放回原瓶�、谝膊荒茈S意丟棄�、鄹荒苣贸鰧嶒炇摇、芤湃胫付ǖ娜萜鲀取� 4. 實驗中要注意保護眼睛。 （三）固體試劑的稱量 儀器：托盤天平（托盤天平只能用于粗略的稱量，能稱準到0.1克） 步驟：調零、放紙片、左物右碼、讀數(shù)、復位 使用托盤天平時，要做到①左物右碼；添加砝碼要用鑷子不能用手直接拿砝碼，并先大后��；稱量完畢，砝碼要放回砝碼盒，游碼要回零。 藥品的質量=砝碼讀數(shù)+游碼讀數(shù) 若左右放顛倒了，藥品的實際質量=砝碼讀數(shù)－游碼讀數(shù) ②任何藥品都不能直接放在托盤中稱量，干燥固體可放在紙上稱量，易潮解藥品要在（燒杯或表面皿等）玻璃器皿中稱量。 注意：稱量定量的藥品應先放砝碼，再移動游碼，最后放藥品；稱量未知量的藥品則應先放藥品，再放砝碼，最后移動游碼。 （四）連接儀器裝置 1. 玻璃導管插入膠塞 2. 玻璃導管插入膠皮管 3. 膠塞塞進容器口 （五）檢查裝置的氣密性
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