炎德?英才大聯(lián)考高三月考試卷(八)
語(yǔ) 文
湖南師大附中高三語(yǔ)文備課組組稿
命題：湖南師大附中高三語(yǔ)文備課組
時(shí)量：150分鐘 滿分：150分
一、語(yǔ)言知識(shí)及運(yùn)用(15分，每小題3分)
1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，讀音全都正確的一組是（ ）
A．間距jiān 懲戒chěng 湍急tuān 翹首以待qiáo
B．顫栗zhàn 嚼舌jiáo 莧菜xiàn 鱗次櫛比zhì
C．纖夫qiàn 關(guān)卡qiǎ 橫財(cái)hèng 人頭攢動(dòng)zǎn
D．咖喱gā 木訥nè 發(fā)指fā
相時(shí)而動(dòng)xiàng
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2．下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（ ）
A．打蠟 編篡 良莠不齊 計(jì)日程功
B．脈搏 青睞 韜光養(yǎng)晦 嘻笑怒罵
C．喝彩 宣泄 直截了當(dāng) 委曲求全
D．必竟 玷污 篳路藍(lán)縷 不肖子孫
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3．下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
A．有報(bào)道說(shuō)，大海潮汐的變化其實(shí)與月亮的關(guān)系很小，即使沒(méi)有月亮，大海也會(huì)有潮漲潮落的現(xiàn)象，這真是一個(gè)石破天驚的消息。
B．汽車新政出臺(tái)使車市回暖，但分析年初轎車的銷量發(fā)現(xiàn)，美系的蒙迪歐降價(jià)還是與日系的馬自達(dá)6形成了同室操戈的局面。
C．新一代的彩色激光照排系統(tǒng)，在價(jià)格、功能和靈活性方面為傳統(tǒng)“電分機(jī)”所鞭長(zhǎng)莫及，但是國(guó)外這些新系統(tǒng)尚不能處理文字。
D．科索沃問(wèn)題總統(tǒng)特使答記者問(wèn)后，駐科索沃地區(qū)的青年記者發(fā)回了新聞背景材料，平鋪直敘而信息豐富，得到了新聞部的認(rèn)可。
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4．下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（ ）
A．唐人尚牡丹，宋人崇梅花，前人愛花如此更替，折射出文化傳承與裂變過(guò)程中他們的心態(tài)，展現(xiàn)了中國(guó)文化精神里辯證統(tǒng)一所構(gòu)成的新境界。
B．經(jīng)歷了年初南方冰雪災(zāi)害和五月汶川地震等特別重大突發(fā)事件；使我國(guó)應(yīng)急管理體系不斷完善，應(yīng)急管理工作步入有力、有序、有效的軌道。
C．投資者有這樣那樣的顧慮，他們需要對(duì)國(guó)內(nèi)市場(chǎng)的透明度，包括對(duì)法規(guī)的效力、政策的支持、政治的穩(wěn)定以及整個(gè)經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)的增長(zhǎng)抱有信心。
D．一個(gè)不會(huì)賺錢的企業(yè)家不是合格的企業(yè)家；而一個(gè)只會(huì)賺錢的、拋棄公眾利益于不顧的企業(yè)家同樣不是真正的企業(yè)家，最終會(huì)被消費(fèi)者拋棄。
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二、現(xiàn)代文(一般社會(huì)科學(xué)類、自然科學(xué)類文章)閱讀(9分，每小題3分)
三、文言文閱讀(22分，其中選擇題每小題3分，翻譯題9分，簡(jiǎn)答題4分)
四、古詩(shī)詞鑒賞和古詩(shī)文默寫(13分)
【注】①云濤石：詩(shī)人叔父黃襄案頭擺放的一塊狀似云濤的石頭。②鼉tuó：揚(yáng)子鱷。
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(1)簡(jiǎn)說(shuō)“妙”字在詩(shī)中所起的作用。(3分)
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答：
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(2)賞析尾聯(lián)詩(shī)人是怎樣表現(xiàn)他對(duì)“云濤石”的喜愛的。(4分)
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答：
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15．古詩(shī)文默寫。(6分，每空1分)
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(1)古詩(shī)默寫。(必須默寫)
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花徑不曾緣客掃，蓬門今始為君開。
，
。(杜甫《客至》)
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(2)古文默寫。(共兩段，任選一段默寫)
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①
!欲人之無(wú)惑也難矣!古之圣人，
，
；今之眾人，
，而恥學(xué)于師。(韓愈《師說(shuō)》)
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②
，李牧連卻之。
，邯鄲為郡，
。且燕趙處秦革滅殆盡之際，
，戰(zhàn)敗而亡，誠(chéng)不得已。(蘇洵《六國(guó)論》)
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五峰游記
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李大釗
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我向來(lái)慣過(guò)“山中無(wú)歷日，寒盡不知年”的日子，一切日常生活的經(jīng)過(guò)都記不住時(shí)日。
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我們那晚八時(shí)頃，由京奉線出發(fā)，次日早晨曙光剛發(fā)的時(shí)候，到灤州車站。此地是辛亥年張紹曾將軍督率第二十鎮(zhèn)，停車不發(fā)，拿十九信條要挾清廷的地方。后來(lái)到底有一標(biāo)在此起義，以眾寡不敢失敗，營(yíng)長(zhǎng)施從云、王金銘，參謀長(zhǎng)白亞雨等殉難。這是歷史上的紀(jì)念地。
車站在灤州城北五里許，緊靠著橫山。橫山東北，下臨灤河的地方，有一個(gè)行宮，地勢(shì)很險(xiǎn)，風(fēng)景卻佳，而今作了我們老百姓旅行游覽的地方。
由橫山往北，四十里可達(dá)盧龍。山路崎嶇，水路兩岸萬(wàn)山重疊，暗崖很多，行舟最要留神，而景致絕美。由橫山往南，灤河曲折南流入海，以陸路計(jì)，約有百數(shù)十里。
我們?cè)诖斯土艘恢恍≈�，順流而南，兩岸都是平原。遍地的禾苗，都很茂盛，但已覺(jué)受旱。禾苗的種類，以高粱為多，因?yàn)闉春右粠�，主要的食糧，就是高粱。谷黍豆類也有。灤水每年泛濫，河身移徙無(wú)定，居民都以為苦。其實(shí)灤河經(jīng)過(guò)的地方，雖有時(shí)受害，而大體看來(lái)，卻很富厚，因?yàn)樗钠茐闹�，卻帶來(lái)了很多的新生活種子、原料。房屋老了，經(jīng)它一番破壞，新的便可產(chǎn)生。土質(zhì)乏了，經(jīng)它一回灘淤，肥的就會(huì)出現(xiàn)。這條灤河簡(jiǎn)直是這一方的舊生活破壞者，新生活創(chuàng)造者。可惜人都是茍安，但看見它的破壞，看不見它的建設(shè)，卻很冤枉了它。
河里小舟漂著，一片斜陽(yáng)射在水面，一種金色的淺光，襯著岸上的綠野，景色真是好看。
天到黃昏，我們還未上岸。從舟人搖櫓的聲中，隱約透出了遠(yuǎn)村的犬吠，知道要到我們上岸的村落了。
到了家鄉(xiāng)，才知道境內(nèi)很不安靜。正有“綁票”的土匪，在各村騷擾。
過(guò)了兩三日，我便帶了一個(gè)小孩，來(lái)到昌黎的五峰。是由陸路來(lái)的，約有八十里。從前昌黎的鐵路警察，因在車站干涉日本駐屯軍的無(wú)禮的行動(dòng)，曾有五警士為日兵慘殺。這也算是一個(gè)紀(jì)念地。
五峰是碣石山的一部，離車站十余里，在昌黎城北。我們清早雇騾車運(yùn)行李到山下。
車不能行了，只好步行上山。一路石徑崎嶇，曲折得很，兩傍松林密布。間或有一兩人家很清妙的幾間屋，筑在山上，大概窗前都有果園。泉水從石上流著，潺潺作響，當(dāng)日恰遇著徽雨，山景格外的新鮮。走了約四里許，才到五峰的韓公祠。
五峰有個(gè)勝境，就在山腹。望海、錦繡、平斗、飛來(lái)、掛月，五個(gè)山峰環(huán)抱如椅。好事的人，在此建了一座韓文公祠。下臨深澗，澗中樹木茂密。在南可望渤海，碧波萬(wàn)頃，一覽無(wú)盡。我們就在此借居了。
看守祠宇的人，是一雙老夫婦，年事都在六十歲以上，卻很健康。此外，一狗、一貓、兩只母雞，構(gòu)成他們那山居的生活。我們?cè)诖�，找夫婦替我們操作。
祠內(nèi)有兩個(gè)山泉可飲。煮飯烹茶，都從那里取水。用松枝作柴。頗有一種趣味。
山中松樹最多，果樹有蘋果，桃，杏，梨，葡萄，黑棗，胡桃等。今年果收都不佳。
來(lái)游的人卻也常有。但是來(lái)到山中，不是吃喝，便是賭博，真是大殺風(fēng)景。
山中沒(méi)有野獸，沒(méi)有盜賊，我們可以夜不閉戶，高枕而眠。
久旱，鄉(xiāng)間多求雨的，都很熱鬧，這是中國(guó)人的群眾運(yùn)動(dòng)。
昨日山中落雨，云氣把全山包圍。樹里風(fēng)聲雨聲，有波濤澎湃的樣子。水自山間流下，卻成了瀑布。雨后大有秋意。
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(原栽于1919年《新生活》第2、3期，略有刪改。)
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16．文章以“山中無(wú)歷日，寒盡不知年”開篇，有何作用?(4分)
答：
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17．請(qǐng)根據(jù)文意，簡(jiǎn)要分析文中為什么要寫到兩處“紀(jì)念地”。(4分)
答：
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18．“這條灤河簡(jiǎn)直是這一方的舊生活破壞者，新生活創(chuàng)造者�！闭�(qǐng)根據(jù)文意，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。(4分)
答：
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19．文章從多個(gè)方面描寫了五峰山的生活景觀，作者對(duì)這些描寫各持怎樣的態(tài)度?(5分)
答：
六、文章賞析(14分)
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20．從下列角度中任選一個(gè)，寫300字左右的文章賞析。
(1)賞析《五峰游記》簡(jiǎn)潔明快的語(yǔ)言風(fēng)格
(2)賞析《五峰游記》移步換景的寫作技巧
七、寫作（60分）
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21．請(qǐng)以“蝸牛在地上爬，小鳥在天上飛”為思考點(diǎn)，展開聯(lián)想，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，寫一篇不少于800字的議論文或記敘文。
要求：(1)立意自定，(2)題目自擬，(3)不得抄襲。
炎德?英才大聯(lián)考高三月考試卷(八)
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一、語(yǔ)言知識(shí)及運(yùn)用
1．B／A．懲戒 chéng C．人頭攢動(dòng)cuán
D．發(fā)指fà
2．C／A．篡―纂
B．嘻―嬉 D．必―畢
3．D／平鋪直敘：指說(shuō)話、寫文章不加修飾，沒(méi)有起伏，直截了當(dāng)?shù)匕岩馑紨⑹龀鰜?lái)。A石破天驚：比喻文章議論或事態(tài)發(fā)展出人意外�！笆铺祗@”不能直接修飾“消息”，用成“驚人”的意思。B同室操戈：比喻兄弟自相殘殺，也指內(nèi)部爭(zhēng)斗。蒙迪歐與馬自達(dá)6并不同系，故語(yǔ)境不合。C鞭長(zhǎng)莫及：原意是鞭子雖長(zhǎng)，也不能打馬肚子；比喻相隔太遠(yuǎn)，力量達(dá)不到�？蓳Q為“望塵莫及”。
4．A／B主語(yǔ)殘缺，去掉“使”字。C語(yǔ)序不當(dāng)，“法規(guī)的效力、政策的支持、政治的穩(wěn)定”應(yīng)為“政治的穩(wěn)定、政策的支持、法規(guī)的效力”。 D成分贅余，去掉“于不顧”。
5．D
6．D/ 濕地客觀上是綠洲的天然生態(tài)屏障，如果濕地消失，就失去這一“天然生態(tài)屏障”，已經(jīng)不僅僅是“警告著綠洲區(qū)的生態(tài)安全”了。
7．B／原文給出“敦煌年均降水量39.9毫米、蒸發(fā)量2486毫米”的前提條件，仍說(shuō)濕地“對(duì)保持當(dāng)?shù)噩F(xiàn)有濕度和降水量的作用是不言而喻的”。故“失去了對(duì)氣候的影響作用”的說(shuō)法沒(méi)有依據(jù)。
8．A／河西走廊的降水自東向西逐漸減少，是一個(gè)相對(duì)較為恒定的因素。據(jù)文意，綠洲生態(tài)環(huán)境惡化的主要原因，是人對(duì)大自然事物間(濕地與綠洲)內(nèi)在聯(lián)系的破壞。
9．C／啟程。
10．D／于：均為介詞，表比較，比。A以：均為介詞，上句表身份，憑借；下句表工具，用。B副詞，上句表相承，就；下句表判斷，是在。C均為代詞，上句人稱代詞，自己的；下句遠(yuǎn)指代詞，那些。
11．D／“徐文長(zhǎng)一生備受冷落”和“被胡宗憲賞識(shí)是個(gè)例外”不正確，據(jù)文意，他曾先后被薛蕙、胡宗憲賞識(shí)。文中“以部下一諸生傲之”，所指是文長(zhǎng)憑著部屬一個(gè)秀才的身份不卑不亢地對(duì)待胡宗憲，“傲視”的說(shuō)法太過(guò)。
12．(1)然而他的命數(shù)不好，多次應(yīng)鄉(xiāng)試都遭挫折。(“數(shù)奇”2分，“蹶”1分)(2)不是那些像侍奉人的婦人一樣的文人敢于比擬的。(“巾幗”、“事人者”2分，“望”1分)(3)向別的方面充分表現(xiàn)，畫成花鳥畫，都超邁飄逸有情趣。(“旁溢”2分，“致”1分)
13．遇：胡公、人主知有先生；(2分)不遇：自身未曾顯貴，(1分)作者感于古今文人困苦而發(fā)此憤激語(yǔ)。(1分)
14．(1)整體評(píng)價(jià)“云濤石”這一自然的杰作可謂精妙，(1分)引出下文有關(guān)云濤石之景妙如真山真水的細(xì)致描寫。(2分)(2)詩(shī)人想象自己在秋夜醉夢(mèng)中乘坐一葉小舟，出沒(méi)在“云濤石”的山水間，(2分)生動(dòng)而真切的描寫，使云濤石愈發(fā)奇妙，而愈見詩(shī)人的喜愛之情。(2分)
15．(1)盤飧市遠(yuǎn)無(wú)兼味 樽酒家貧只舊醅
(2)①師道之不傳也久矣 其出人也遠(yuǎn)矣 猶且從師而問(wèn)焉 其下圣人也亦遠(yuǎn)矣 ②后秦?fù)糈w者再 洎牧以讒誅 惜其用武而不終也 可謂智力孤危
16．作者借此說(shuō)明自己在“記不住時(shí)日”中過(guò)活，既寫出了自己緊張而充滿憂患的生活現(xiàn)狀，暗含對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿；(2分)又與后文形成對(duì)比，突出五峰之游給自己留下深刻印象，讓人無(wú)法忘記。(2分)
17．作者借此表達(dá)了自己對(duì)封建專制和日寇暴行的憤慨，(1分)對(duì)革命的贊美，對(duì)革命烈士的敬仰，(1分)也透露出作者對(duì)時(shí)局的不滿和擔(dān)憂。(1分)兩處“紀(jì)念地”的敘寫，賦予了作品更多時(shí)代和政治的內(nèi)涵，豐富了作品的內(nèi)容。(1分)
18．灤河在破壞莊稼、房屋的同時(shí)，又使土地變得肥沃，使人們建起新屋，所以說(shuō)是“舊生活破壞者，新生活創(chuàng)造者”。(2分)作者又借此比喻革命的目的在于將守舊的、落后的生活打破，創(chuàng)造科學(xué)、民主的新生活。(2分)
19．對(duì)充滿情趣的山居生活的欣賞，(1分)對(duì)山民果收不佳的憂慮，(1分)對(duì)游人吃喝賭博的厭惡，(1分)對(duì)夜不閉戶良好風(fēng)氣的贊嘆，(1分)對(duì)群眾求雨解旱情的關(guān)心(或“對(duì)群眾求雨解旱情的愚昧行為的諷刺”)。(1分)
20．賞析提示
(1)賞析《五峰游記》簡(jiǎn)潔明快的語(yǔ)言風(fēng)格
簡(jiǎn)潔明快是本文的語(yǔ)言風(fēng)格，文中有大量的實(shí)例，擇其幾處分析即可。
如寫自然景觀：①寫山路上的風(fēng)光。寫路：“一路石徑崎嶇，曲折得很，兩傍松林密布�！睂懨窬樱骸伴g或有一兩人家很清妙的幾間屋，筑在山上，大概窗前都有果園�！睂懭骸叭畯氖狭髦黜��！绷攘葦�(shù)語(yǔ)，一路秀美、清妙風(fēng)光，盡入眼底。②寫山腹勝境。寫五個(gè)山峰：“環(huán)抱如椅�！焙�(jiǎn)單四字就把五個(gè)山峰三面環(huán)抱的特殊排列寫出來(lái)，非常形象。寫韓公祠景色：“下臨深洞，澗中樹木茂密。在南可望渤海，碧波萬(wàn)頃，一覽無(wú)盡�！眱H二十來(lái)字，就寫出了此處景色的深秀和壯麗。③寫山中樹木：“山中松樹最多，果樹有蘋果，桃，杏，梨，葡萄，黑棗，胡桃等�！睂懰蓸渥疃�，與前邊寫的“石徑……兩傍松林密布”和“用松枝作柴”相照應(yīng)。僅僅列出眾多的果樹的名稱，就說(shuō)明了五峰山有豐富的果產(chǎn)。④寫雨景：“昨日山中落雨，云氣把全山包圍。樹里風(fēng)聲雨聲，有波濤澎湃的樣子。水自山間流下，卻成了瀑布。雨后大有秋意。”短短四句話，寫景有形，有聲，氣勢(shì)磅礴，生動(dòng)地描繪出一幅濃重的山間初秋風(fēng)雨圖。總計(jì)起來(lái)，寫自然景觀的文字不過(guò)一百多個(gè)字，五峰山的各種景色特點(diǎn)，或秀美，或清妙，或深秀，或壯麗，或磅礴，都一一呈現(xiàn)在我們面前。
又如寫生活景觀中韓公祠山居生活：“看守祠宇的人，是一雙老夫婦，年事都在六十歲以上，卻很健康。此外一狗，一貓，兩只母雞，構(gòu)成他們那山居的生活。我們?cè)诖�，找夫婦替我們操作�！薄办魞�(nèi)有兩個(gè)山泉可飲。煮飯烹茶，都從那里取水。用松枝作柴。頗有一種趣味�！币话賮�(lái)字，一幅內(nèi)容豐富，情趣盎然的山居生活圖景躍然紙上，令人神往。后來(lái)寫山中果收欠佳的情況，山中游人的惡習(xí)，山中風(fēng)氣的良好和群眾求南的熱鬧。文字雖極少，但情況說(shuō)得明白具體，特點(diǎn)鮮明。
縱觀全文，筆墨經(jīng)濟(jì)，卻能做到寫景生動(dòng)傳神，敘事明白有序，并給讀者以豐富的想像空間。另外，明快的語(yǔ)言，讀來(lái)輕松快意，毫無(wú)滯澀之感。
(2)賞析《五峰游記》移步換景的寫作技巧
“移步換景”是游記最常用的一種寫作手法。它不固定視點(diǎn)(即立足點(diǎn)和觀察點(diǎn))，而按照地點(diǎn)的轉(zhuǎn)移和一定的視角，把所看到的不同事物敘述和說(shuō)明下來(lái)。視點(diǎn)和要敘述、說(shuō)明的對(duì)象都在移換。運(yùn)用這種手法，一定要把立足點(diǎn)的空間變換順序交代清楚，常常是空間順序和時(shí)間順序相結(jié)合，在此基礎(chǔ)上圍繞中心綜合運(yùn)用敘述、描寫、抒情、說(shuō)明的表達(dá)方式。
本文作者從京奉線出發(fā)到灤州車站再到橫山，后順灤水而抵家鄉(xiāng)，沿途的風(fēng)景逐一呈現(xiàn)。最后作者步行登山，以自己的游蹤為線索來(lái)逐一描繪五峰山的各樣景觀。這樣寫來(lái)，讓人領(lǐng)略到各處景物的不同精致，也了解到各處景物的整體風(fēng)貌。同時(shí)，這樣行文使文章層次明晰，條理清楚，重點(diǎn)突出。
21．略
