江蘇省如皋市2009屆高三第一次統(tǒng)一考試

生物試卷(選修)

本試卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分。第Ⅰ卷1至4頁,第Ⅱ卷5至8頁。滿分120分,答卷時間100分鐘。

第Ⅰ卷(選擇題,共55分)

1.注意事項:

    1.答第Ⅰ卷前,考生務(wù)必在答題卡姓名欄內(nèi)寫上自己的姓名、考試科目、準考證號,并用2B鉛筆涂寫在答題卡上。

    2.每小題選出答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑。如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案,不能答在試題卷上。

3.考試結(jié)束,將答題卡和第Ⅱ卷一并交回。

一、單選題:本大題共20小題,每小題2分,共40分。每小題只有一個選項符最合題意。

1.人工養(yǎng)殖了一群雞,下列措施不會造成該雞群基因庫發(fā)生變化的是

A.淘汰雞群中體質(zhì)較弱的個體

B.從外地引進新的品種加入雞群

    C.將該雞群置于條件與原來不同的環(huán)境中飼養(yǎng)

    D.讓該雞群中的雌雄個體自由交配繁殖后代

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2.有關(guān)生物新物種形成的基本環(huán)節(jié)的分析正確的是 

A.基因突變和基因重組為進化提供原材料

B.種群基因頻率的定向改變是形成新物種的前提

C.地理隔離是新物種形成的必要條件

D.自然選擇的不定向性決定了生物的多樣性

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3.右圖表示環(huán)境條件發(fā)生變化后某個種群中A和a基因頻率的變化情況,下列說法錯誤的是

A.Q點表示環(huán)境發(fā)生了變化,A控制的性狀更加適應(yīng)環(huán)境

B.P點時兩曲線相交,此時A和a的基因頻率均為50%

C.該種群中雜合體的比例會越來越高,逐漸取代純合體

D.在自然選擇的作用下,種群的基因頻率會發(fā)生定向改變

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4.關(guān)于生物進化與生物多樣性的形成,錯誤的說法是 

A.生物多樣性的形成經(jīng)歷了漫長的進化歷程  

B.消費者的出現(xiàn)不影響生產(chǎn)者的進化

C.生物多樣性的形成是共同進化的結(jié)果

D.生物的進化與無機環(huán)境的變化是相互影響的

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5.下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述中正確的是

   A.內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件

   B.血紅蛋白、神經(jīng)遞質(zhì)、激素、葡萄糖和CO2都是內(nèi)環(huán)境的成分

   C.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的實質(zhì)是內(nèi)環(huán)境的滲透壓、溫度和pH保持不變

   D.小腸絨毛上皮細胞生活的內(nèi)環(huán)境為組織液和消化液

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6.下列不屬于人體內(nèi)環(huán)境及穩(wěn)態(tài)范疇的是 

A.通過緩沖物質(zhì)維持細胞內(nèi)液pH的相對穩(wěn)定

B.通過神經(jīng)和激素調(diào)節(jié)維持血糖的相對平衡

C.通過免疫系統(tǒng)對付病原體和體內(nèi)出現(xiàn)的異常細胞

D.通過機體調(diào)節(jié)作用使人體體溫保持相對恒定

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7.右圖是細胞直接與內(nèi)環(huán)境進行物質(zhì)交換示意圖,⑤處的箭頭表示血液流動的方向。下列說法正確的是

A.若③為組織細胞,其生活的具體內(nèi)環(huán)境中的水可來自于③和④

B.若③為腦細胞,⑤處的氧氣濃度低于①處,而CO2的濃度相反

C.若③為骨骼肌細胞,飯后五小時⑤處的血糖濃度低于①處

D.若③為胰島B細胞,飯后半小時⑤處的胰島素濃度高于①處

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8.在人體內(nèi)環(huán)境中可以發(fā)生的生化反應(yīng)是

A.組織液中某些蛋白質(zhì)的合成        B.碳酸氫鹽的形成

C.麥芽糖的水解                   D.丙酮酸的氧化分解 

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9.下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)的說法正確的是

A.感受器和效應(yīng)器應(yīng)該分布于機體同一組織或器官中

B.反射的中樞都位于大腦皮層,它是神經(jīng)系統(tǒng)的最高級部位

C.反射弧中興奮傳導的速度主要取決于神經(jīng)纖維的長度

D.突觸部位的神經(jīng)沖動的傳遞方向是從突觸前膜到突觸后膜

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10.神經(jīng)遞質(zhì)通過與細胞膜上的受體結(jié)合,直接或間接調(diào)節(jié)細胞膜上離子通道,進而改變細胞膜電位。假如某一神經(jīng)遞質(zhì)使細胞膜上的氯離子通道開啟,氯離子(Cl)進入細胞內(nèi),正確的判斷是

    A.形成局部電流                    B.細胞膜兩側(cè)電位差保持不變

  C.抑制細胞興奮                    D.使細胞膜內(nèi)電位由正變負

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11.由下丘腦分泌的激素是

A.促甲狀腺激素                    B.促甲狀腺激素釋放激素

C.促胰液素                        D.生長激素

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12.激素從釋放到消失所經(jīng)過的代謝時間稱為該激素的半衰期。大多數(shù)激素的半衰期僅為數(shù)分鐘,極少數(shù)激素(如腎上腺素)的半衰期僅為數(shù)秒。激素半衰期短有利于

A.提高調(diào)節(jié)作用的靈活性          B.反應(yīng)發(fā)生慢

C.作用時間長               D.使作用范圍廣

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13.下列有關(guān)人體免疫的敘述正確的是 

   A.清除侵入細胞中的感冒病毒靠的是體液免疫

   B.艾滋病病人的惡性腫瘤的發(fā)病率大大提高

   C.溶菌酶的殺菌作用屬于特異性免疫

   D.過敏原首次侵入人體即引起過敏反應(yīng)

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14.關(guān)于B細胞和T細胞的敘述,正確的是

       A.都能產(chǎn)生免疫活性物質(zhì),參與機體的免疫作用

       B.B細胞只參與體液免疫,T細胞只參與細胞免疫

       C.受抗原刺激后,分化出的記憶細胞的功能相同

       D.B細胞和T細胞中表達的基因不同,導致功能不同

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15.下列治療措施肯定不會造成免疫反應(yīng)的是

A.移植腎臟,治療尿毒癥                B.移植造血干細胞,治療白血病

C.注射青霉素,治療肺炎                D.植入心臟起搏器,治療心律失常

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16.下列有關(guān)植物激素的說法正確的是

    A.在生長旺盛的器官中各種植物激素含量都增加

    B.用適宜濃度的生長素類似物噴灑棉株可起到保蕾保鈴的效果

C.乙烯的主要作用是促進果實的發(fā)育和成熟  

D.植物激素的產(chǎn)生部位和作用部位是一致的

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17.下圖示蘋果果實的發(fā)育過程中各階段激素變化情況,其中①是細胞分裂素,②是生長素,③是乙烯,④是脫落酸,對此理解正確的是 

A.生長素和細胞分裂素都能促進細胞分裂   B.乙烯只存在于成熟的果實中

C.果實發(fā)育是多種激素共同作用的結(jié)果     D.脫落酸在果實的成熟階段中含量最高

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18.某同學對某品種番茄的花進行人工去雄后,用不同濃度的生長素類似物2,4-D涂抹子房,得到的無子番茄果實平均重量見右圖。據(jù)圖得出的正確結(jié)論是

A.2,4-D濃度超過25mg?L―1,對果實發(fā)育起抑制作用

       B.2,4-D與生長素的作用效果相同

C.2,4-D誘導無子番茄的最適濃度為20~25mg?L―1

D.2,4-D不僅有促進莖伸長的作用,還有促進果實發(fā)育的作用

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文本框: 插條平均生根數(shù)目19.某同學在“探究生長素類似物NAA促進銀杏插條生根的最適濃度”實驗中獲得了右圖所示結(jié)果,有關(guān)本實驗分析或評價的敘述不正確的是

A.本實驗的自變量是促進插條生根的NAA濃度大小

B.銀杏插條上側(cè)芽的數(shù)目及飽滿程度會影響實驗結(jié)果

C.促進銀杏插條生根的最適濃度為c

D.用NAA處理枝條的時間應(yīng)該相同

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20.某些麻醉劑是一種神經(jīng)遞質(zhì)的阻斷劑,當人體使用這些麻醉劑后,痛覺消失了,而其它感覺仍然正常。這一事實說明

A.不同的神經(jīng)纖維是以不同的遞質(zhì)傳遞

B.不同的神經(jīng)元之間的遞質(zhì)可能不同

C.不同的神經(jīng)纖維上興奮傳導的方式不同

D.麻醉劑能作用于大腦皮層,使人意識模糊

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二、多選題:本題包括5小題,每小3分,共15分。每題有不止一個選項符合題意。每小題全對者得3分,其他情況不給分。

21.根據(jù)現(xiàn)代生物進化理論,下列關(guān)于生物進化的敘述正確的是

A.環(huán)境改變使生物產(chǎn)生定向的變異               B.種群是生物進化的基本單位

C.現(xiàn)代生物進化理論的核心是自然選擇學說       D.隔離決定了生物進化的方向

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22.下列說法符合達爾文自然選擇學說的是

       A.昆蟲抗藥性的形成是農(nóng)藥引起了昆蟲的變異

B.生活在洞穴中盲螈因為長期不用眼睛而退化

       C.長頸鹿的祖先中的頸短個體因得不到食物而被淘汰

D.獵豹和斑馬通過相互選擇都形成了善于奔跑的特點

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23.下圖表示人體生命活動調(diào)節(jié)的一種方式,相關(guān)敘述正確的是

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         分泌細胞       分泌物           靶細胞

 

A.在某些情況下,靶細胞也可作為分泌細胞

B.這種調(diào)節(jié)方式與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比作用范圍廣

C.一種分泌物只能作用于一種靶細胞

D.分泌物的作用是使靶細胞原有的生理活動發(fā)生變化

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24.下圖直接可以得出的結(jié)論有

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A.生長素能促進植物生長                B.單側(cè)光照引起生長素分布不均勻

C.生長素能由頂端向下端運輸            D.感受光剌激的部位是胚芽鞘尖端

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25.有人注射了一種流感疫苗后,在流感流行期間未患流感,但流感再次流行時,卻患了流感。原因可能是

A.流感病毒遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變           B.流感病毒破壞了人的免疫系統(tǒng)

C.體內(nèi)相應(yīng)的記憶細胞存在時間短         D.體內(nèi)相應(yīng)的抗體存在時間短

2008年如皋市暑期素質(zhì)教育調(diào)研考試

高三生物試卷(選修)

第Ⅱ卷(非選擇題,共65分)

注意事項:

試題詳情

  1.答Ⅱ卷共4頁,用鋼筆或簽字水筆直接答在試題相應(yīng)位置上。

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  2.答卷前要將密封線內(nèi)的項目填寫清楚。

題號

26

27

28

29

30

31

32

33

總分

積分人

核分人

得分

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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三、簡答題(本題共8小題,總分為65分)

26.(10分)在一個海島上,一種海龜中有的腳趾是連趾(ww),有的腳趾是分趾(WW、Ww),連生的腳趾便于劃水,游泳能力強,分趾則游泳能力較弱。已知此種群中,基因型為WW的個體占70%,基因型為Ww的個體占20%,基因型為ww的個體占10%。請回答下列問題:

(1)該種群中所有海龜所含的基因稱為該種群的               。該種群中基因W和w的頻率分別是                        。

(2)如果該海龜種群足夠的大,所有雌雄個體都能自由交配并產(chǎn)生后代,沒有遷入和遷出,自然選擇這一對性狀不起作用,沒有基因突變。繁殖1代后產(chǎn)生的種群中,基因型WW、Ww、ww的個體所占的比例分別是                                     

(3)當海龜數(shù)量增加到島上食物不足時,連趾的海龜容易從海水中得到食物,分趾的海龜則不易獲得食物而餓死,若干萬年后,基因頻率變化的趨勢是                      。這種基因頻率的改變,并沒有產(chǎn)生新的物種,原因是                                    。

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27.(9分)下圖為糖尿患者和正常人在攝取葡萄糖后血糖含量的變化曲線。據(jù)圖回答:

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(1)曲線             為正常人的,曲線

               為糖尿病患者的。

(2)造成AB段血糖升高生理活動可能是          ______      。

(3)在乙的血糖濃度變化中,實現(xiàn)BC段的主要代謝途徑有                   、

                                                   。能夠促進BC過程進行的激素是                        ,這種激素是由                  細胞分泌的。

(4)曲線CD段表示乙處在饑餓狀態(tài)時的血糖濃度,此時維持血糖濃度相對穩(wěn)定的代謝途徑主要是______                             。

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28.(8分)如圖所示,分別將靈敏電流計按圖連接。(甲圖為神經(jīng)纖維,乙圖含有突觸結(jié)構(gòu),甲、乙圖中ab長度相同),據(jù)圖回答下列問題。

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(1)靜息時,神經(jīng)纖維膜內(nèi)外的電位狀況是                    ,在這一電位狀況時,Na+和K+ 在膜內(nèi)外分布情況不同,其中膜外              濃度高于膜內(nèi)。

(2)甲圖靈敏電流計現(xiàn)在測不到神經(jīng)纖維膜的靜息電位,必須將                    才能測到靜息電位。

(3)當甲圖中的a處受到刺激后,電流計的指針將發(fā)生            次偏轉(zhuǎn)。

(4)同時在甲、乙圖中a處給予一個刺激,觀察指針擺動,指針反應(yīng)時間落后的是       圖,原因是                                              。

(5)當神經(jīng)纖維的某一部分受到刺激產(chǎn)生興奮并向前傳導時,細胞膜外電流方向與興奮傳導的方向________(相反或相同)。

(6)神經(jīng)細胞釋放的乙酰膽堿與肌細胞上的受體結(jié)合,使肌細胞收縮,隨后乙酰膽堿很快被膽堿脂酶分解,肌細胞恢復舒張狀態(tài)。美洲箭毒有與乙酰膽堿爭奪受體的作用,若美洲箭毒進人人體,其作用的效應(yīng)是                           。

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29.(8分)下圖為人體的生命活動調(diào)節(jié)示意圖,請分析回答相關(guān)問題。

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(1)在神經(jīng)系統(tǒng)中,            能分泌激素調(diào)節(jié)其他內(nèi)分泌腺的活動;               是調(diào)節(jié)人和高等動物生理活動的高級神經(jīng)中樞。

(2)若圖中激素為甲狀腺激素,則通過反饋調(diào)節(jié)維持體內(nèi)甲狀腺激素穩(wěn)定的的過程包括    

             (用圖中字母表示)。

(3)人體水鹽平衡的調(diào)節(jié)涉及多種激素和神經(jīng)的協(xié)調(diào)作用。當人體內(nèi)失水過多時,細胞外液滲透壓會         (升高或降低),導致        激素的分泌增加,從而促進            

重吸收水,減少尿的排放。

(4)由圖解可知,神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)之間的關(guān)系是                                  

                                                  。

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30.(7分)下圖表示人體免疫某一過程的示意圖,分析并回答有關(guān)的問題:

試題詳情


(1)圖中所示的是           免疫過程,b細胞的名稱為                      。

(2)若圖中抗原再次進入人體內(nèi),不能被細胞a、b、c中             細胞特異性識別。

(3)已知圖中所示物質(zhì)d由4條多肽鏈組成,呈Y型,其中含有3個二硫鍵(-SH+-SH→-S-S-+2H)。若此物質(zhì)由100個氨基酸組成,已知氨基酸的平均相對分子質(zhì)量為128,此物質(zhì)的相對分子質(zhì)量約是                。

(4)如果圖中所示的抗原為釀膿鏈球菌,當人體產(chǎn)生抗體消滅該菌時,也會攻擊心臟瓣膜細胞,導致風濕性心臟病,這屬于免疫失調(diào)中的                病。

(5)若該抗原為HIV,侵入人體后,攻擊的主要對象是                細胞。

(6)人體的穩(wěn)態(tài)主要是通過                                系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合的結(jié)果。

試題詳情


31.(7分)下圖中甲圖是一盆栽植物,乙圖表示該植物不同器官對不同濃度的生長素的反應(yīng)。據(jù)圖回答下列問題:

(1)乙圖中              點的濃度可表示甲圖①處的生長素濃度。解除②處受抑制的方法是              。

(2)將該植物置于右側(cè)光照下,一段時間后,乙圖中的            點濃度可表示右側(cè)的生長素濃度。

(3)在生長素濃度為10-10 ~10-8mol?L-1范圍中,對根、芽、莖生長的作用分別是      

                    

(4)由乙圖可以得到的結(jié)論有:對不同器官來說,                              ;對同一器官來說,                                   。

試題詳情

32.(6分)以下是一個探究影響動物體內(nèi)甲狀腺激素水平的相關(guān)因素的實驗:取生長正常的成年雄鼠,每隔三天,對其甲狀腺做一次等量切除,同時對其體內(nèi)甲狀腺激素和促甲狀腺激素進行不間斷檢測,結(jié)果如下圖所示。請分析回答:

試題詳情


(1)圖中曲線a表示的激素是                 

(2)實驗結(jié)果表明,在正常情況下,甲狀腺細胞的分泌功能(產(chǎn)生激素的量)與甲狀腺的體積成              。

(3)如果測量促進狀腺激素釋放激素,實驗過程中,其濃度的變化趨勢是                。

(4)以下是一位學生提出的驗證“碘能影響甲狀腺激素分泌水平”的實驗方案:①取5只生長狀況相同的成年雌鼠,編號為甲組,另取5只生長狀況相同的成年雄鼠,編號為乙組。②將兩組動物飼養(yǎng)在相同適宜的環(huán)境中,每天給甲組飼喂一定量的碘制劑,給乙組飼喂等量的飼料。③一段時間后觀察兩組動物并測量其體溫。請你針對該方案中不合理之處提出修改意見。                                                                       

                                                                              

                                                                           。

試題詳情

33.(10分)為驗證適宜濃度的生長素通過促進細胞分泌H,進而促進細胞伸長,有人設(shè)計了如下實驗。請在實驗方案中的空格中補上適當?shù)膬?nèi)容并回答問題。

(一)實驗方案:

試題詳情

(1)實驗材料與藥品:105mol/L生長素溶液、pH值分別為5.0、9.0的緩沖液、黑暗中萌發(fā)的小麥種子若干、鑷子、刀片、刻度尺、培養(yǎng)皿等。

(2)實驗步驟:①材料處理:選擇在黑暗中萌發(fā)的                的小麥種子若干,用鑷子取其胚芽鞘并切掉尖端,平均分成三組。

試題詳情

  ②將平均分組的胚芽鞘放入編號為l、2、3的培養(yǎng)皿中,加等量的不同試劑,置于相同且適宜的溫度下培養(yǎng)。

  ③一定時間后                               ,并進行若干次重復實驗,記錄結(jié)果。

(3)實驗結(jié)果:

組別

處理方法

結(jié)果

1

10只胚芽鞘+105mol/L生長素溶液

 

2

 

胚芽鞘生長不明顯

3

試題詳情

10只胚芽鞘+pH值為5.0的緩沖液

胚芽鞘生長明顯

(二)問題:

(1)步驟①中切除胚芽鞘尖端的目的是                                   。

(2)步驟③中重復實驗的目的是                 ,其他步驟中還有哪些措施也是為了達到這一目的?                                                               

                                                                          。

試題詳情

一、單選題:本大題共20小題,每小題2分,共40分。每小題只有一個選項符最合題意。

1.D     2.B     3.C       4.B       5.A      6.A   7.A       8.B       9.D      10.C

11.B     12.A  13.B  14.D   15.D  16.B   17.C    18.C   19.C      20.B

二、多選題:本題包括5小題,每小3分,共15分。每題有不止一個選項符合題意。每小題全對者得3分,其他情況不給分。

21.BC        22.CD        23.ABD       24.AC    25.ACD

三、簡答題(本題共8小題,總分為65分)

26.(10分,每空2分)(1)基因庫   80% 、20%   (2)64%、32%、4%   (3)A的基因頻率下降,a的基因頻率上升   沒有形成生殖隔離

27.(9分)(1)乙  甲  (2)消化吸收   (3)葡萄糖氧化分解  合成肝糖元或肌糖元  轉(zhuǎn)化為脂肪等  胰島素   胰島B  (4)肝糖元分解成葡萄糖進入血液

28.(8分)(1)外正內(nèi)負    Na+   (2)電流計的一個電極插入膜內(nèi)   (3)兩  (4)乙    甲的沖動只在纖維上傳遞,乙的沖動經(jīng)過了突觸間的化學信號轉(zhuǎn)換  (5)相同   (6)使肌肉癱瘓

29.(8分)(1)下丘腦  大腦皮層 。2)D、H  (3)升高  抗利尿  腎小管和集合管  (4)不少內(nèi)分泌腺本身直接或間接地受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié);內(nèi)分泌腺分泌的激素也可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能(2分)

30.(7分)(1)體液   記憶細胞    (2)c   (3)11066   (4)自身免疫  (5)T(T淋巴)  (6)神經(jīng)一體液一免疫(缺一不給分)

31.(7分)(1)B    摘掉頂芽(①處) (2) C   (3)促進、促進、促進(2分,錯一不給分) (4)促進其生長的最適生長素濃度不同    低濃度時促進生長,高濃度時抑制生長

32.(6分)(1)促甲狀腺激素     (2)正相關(guān)   (3)升高  (4)甲和乙兩組實驗鼠的性別應(yīng)該相同;應(yīng)為甲組實驗鼠飼喂一定量的含碘制劑的飼料,為乙兩組實驗鼠飼喂等量的不含碘制劑的飼料;一段時間后應(yīng)測定兩組動物的甲狀腺激素水平(3分)

33.(10分)(一)(2)①生長狀況一致      ③測量并統(tǒng)計各組胚芽鞘的平均長度

               (3)

組別

處理方法

結(jié)果

1

 

胚芽鞘生長明顯

2

10只胚芽鞘+105mol/L生長素溶液+pH值為9.0的緩沖液

 

3

 

 

(二)(1)排除胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長素對實驗的干擾

     (2)減小實驗誤差(一次實驗的偶然性太大)     選擇生長一致的幼苗、平均分組、置于相同且適宜的溫度下培養(yǎng)(2分)、測量并統(tǒng)計各組胚芽鞘的平均長度(2分)


同步練習冊答案