康杰中學(xué)2008―2009學(xué)年度高三第二次月考
語 文 試 題
2009.2
注:答案一律寫在答案頁上
第Ⅰ卷(選擇題 共33分)
一、(每小題3分,共12分)
1.下列各組詞語中音、形都正確的一組是 ( )
A.粗獷(kuàng) 布署 泊來品 真知卓見
B.熨帖(yùn) 蟬聯(lián) 明信片 和盤托出
C.龜裂(jūn) 矍鑠 協(xié)奏曲 急功近利
D.悄然(qiāo)w.w.w.k.s.5 u.c.o.m 安祥 結(jié)骨眼 計日程功
3.下列各句中,加點的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?nbsp; ( )
A.中國的改革開放取得了輝煌的成就,物質(zhì)匱乏的時代一去不返,老百姓的文化追求,也水漲船高,參加高層次高品位文化活動的人數(shù)與日俱增。
B.許許多多的中國人在為奧運會默默地付出著,其中有宵衣旰食的技術(shù)人員,有夙興夜寐的建筑工人,有為奧運奔走的愛國人士,有苦苦訓(xùn)練立誓為國爭光的運動員,每個人身后都有一段不為人知的故事。w.w.w.k.s.5 u.c.o.m
C.清明時節(jié),煙雨迷蒙,杏花掩映,我們可以和多情的花草在一起,無需青箬笠,無需綠蓑衣,就這樣櫛風(fēng)沐雨,盡情享受這份優(yōu)雅與閑適。
D.在山西保礦運動中,愛國紳士張士林率領(lǐng)當(dāng)?shù)孛癖娕c腐朽的清政府和企圖霸占礦產(chǎn)的英商公司進(jìn)行了暴虎馮河、有理有節(jié)的斗爭,激勵和鼓舞了廣大民眾爭回礦權(quán)的意志和決心。
二.(每小題3分,共21分)
5.對下列句子中加點的詞的解釋,不正確的一項是… ( )
A.非所以靖公議也 靖:平息。
B.金人曳出,擊之?dāng)∶?nbsp; 曳:蜂擁。
C.若少屈,冀得一歸覲 覲:拜見。
D.我為國死,職耳 職:職分。
6.下列句子中加點的詞語不屬于古今義的一項是 ( )
A.故事,天子當(dāng)掛服舉哀 B.得全首領(lǐng)以沒
C.丈夫二十不取,其父母有罪 D.此言士節(jié)不可不勉勵也
7.下列句子沒有倒裝現(xiàn)象的一句是 ( )
A.宜乎百姓之謂我愛也! B.古之人不余欺也。
C.國之孺子之游者,無不哺也。
D.至以刀裂頸斷舌而死。
8.下列敘述不符合原文意思的一項是 ( )
A.李若水認(rèn)為高俅敗壞軍政,以致金人入侵,應(yīng)降低他生前官爵俸祿的等級,而不應(yīng)循常習(xí)故,用隆重的禮節(jié)為他治喪。皇上當(dāng)即接受他的意見,不再為高俅掛服舉哀。
B.金人邀請宋欽宗出郊,卻又中途變卦,逼欽宗改換服裝以侮辱宋朝。李若水堅守氣節(jié),大罵金人,雖慘遭毒打,仍未動搖自己的忠心,并以絕食對金人的誘降表示抗?fàn)帯?/p>
C.李若水不愿為了能回家侍奉父母而投降,他嚴(yán)詞拒絕了仆人要他屈從金人的勸說。但又流露出對父母的牽掛,要仆人轉(zhuǎn)告兄弟慢慢地稟告父母,不要驚嚇了老人。
D.粘罕誘降李若水不成,于是下令殺掉他。李若水義無反顧,罵不絕口,金人打破了他的嘴唇,他噴血痛罵,愈加激切,以致遭裂頸斷舌而死,景象十分慘烈。
(二) 送薛存義序
河?xùn)|薛存義將行,柳子載肉于俎,崇酒于觴,追而送之江之滸,飲食之。且告曰:“凡吏于土者,若知其職乎?蓋民之役,非以役民而已也。凡民之食于土者,出其十一傭乎吏,使司平于我也。今我受其直、怠其事者,天下皆然。豈惟怠之,又從而盜之。向使傭一夫于家,受若值,怠若事,又盜若貨器,則必甚怒而黜罰之矣。今天下多類此,而民莫敢肆其怒與黜罰者,何哉?勢不同也。勢不同而理同,如吾民何?有達(dá)于理者,得不恐而畏乎!”
存義假令零陵二年矣。早作而夜思,勤力而勞心。訟者平,賦者均,老弱無懷詐暴憎。其為不虛取直也,的矣;其知恐而畏也,審矣。
吾賤且辱,不得與考績幽明之說;于其往也,故賞以酒肉而重之以辭。
9.對下列句子中加點的詞的解釋不正確的一項是( )
A.故賞以酒肉而重之以辭 賞:賞賜
B.存義假令零陵二年矣 假:代理
C.今我受其直 直:通“值”價值,錢
D.凡民之食于土者,出其十一傭乎吏 十一:十分之一
10.分別比較下列各組句子中加點的虛詞的含義,用法相同的一項是( )
A、 追而送之江之滸
今夫天下之人牧,未有不嗜殺人者也
B、 非以役民而已也
勿魂悸以魄動,恍驚起而長嗟
C、 于其往也,故賞以酒肉而重之以辭
于其身也,則恥師焉
D、 凡吏于土者,若知其職乎?
生乎吾前,其聞道也固先乎吾,吾從而師之。
11.對本文敘述不正確的一項是( )
A、本文是贈序不是文前的序言或序文,這種文體多半對主人公予以贊揚、勉勵,同時又可自由抒發(fā)作者的觀點。
B、本文在說理時采用類比、對比手法,使得觀點更加鮮明、深刻。
C、文章以酒肉餞行開篇,又以酒肉餞別結(jié)束,反映作者與薛存義的深厚感情和惜別之情。
D、本文主要是通過對薛存義政績的頌揚,表明自己“賤且辱”的牢騷。
第Ⅱ卷(非選擇題 共117分)
三、(25分)
13.請用斜線為下面的文段斷句。(4分)
柳 貴 乎 垂 不 垂 則 可 無 柳 柳 條 貴 長 不 長 則 無 裊 娜之 致 徒 垂 無 益 也 此 樹 為 納 蟬 之 所 諸 鳥 亦 集 長 夏 不 寂 寞 得 時 聞 鼓 吹 者 是 樹 皆 有 功 而 高 柳 為 最。
15.補寫出下列名篇名句中的空缺部分(兩題任選一題)(5分)
(1)六朝舊事隨流水, 。(《桂枝香?金陵懷古》)
陸游《書憤》一詩中的“ , ”抒發(fā)了歲月蹉跎,壯志未酬的感慨。
客有吹洞簫者,倚歌而和之,其聲嗚嗚然, , ,余音裊裊,不絕如縷。 (蘇軾《赤壁賦》)
(2)有志與力, , ,亦不能至也。然力足以至焉,于人為可譏,而在己為有悔; , ,
?此余之所得也。
中國文化中極其奪目的一個部位可稱之為“貶官文化”。隨之而來,許多文化遺跡也就是貶官行跡。貶官失了寵,摔了跤,孤零零的,悲劇意識也就爬上了心頭;貶到了外頭,這里走走,那里看看,只好與山水親熱。這樣一來,文章有了,詩詞也有了,而且往往寫得不壞。過了一些時候,或過了一個朝代,事過境遷,連朝廷也覺得此人不錯,恢復(fù)了名譽。于是,人品和文品雙全,傳之史冊,誦之后人。他們親熱過的山水亭閣,也便成了遺跡。地因人傳,人因地傳,兩相幫襯,俱著聲名。
例子太多了。這次去洞庭湖,一見岳陽樓,心頭便想:又是它了。一零四六年,范仲淹倡導(dǎo)變革被貶,恰逢另一位貶在岳陽的朋友滕子京重修岳陽樓,要他寫一篇樓記,他便借樓寫湖,憑湖抒懷,寫出了那篇著名的《岳陽樓記》。直到今天,大多數(shù)游客都是先從這篇文章中知道有這么一個樓的。文章中“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”這句話,已成為一般中國人都能隨口吐出的熟語。
不知哪年哪月,此景此樓,已被這篇文章重新構(gòu)建。文章開頭曾稱頌此樓“北通巫峽,南極瀟湘”于是,人們在樓的南北兩方各立一個門坊,上刻這兩句話。進(jìn)得樓內(nèi),巨幅木刻中堂,即是這篇文章,書法厚重暢麗,灑以綠粉,古色古香。其他后人題詠,心思全圍著這篇文章。
這也算是個有趣的奇事:先是景觀被寫入文章,再是文章化作了景觀。借之現(xiàn)代用語,或許可以說,是文化和自然的相互生成吧。在這里,中國文學(xué)的力量倒顯得特別強大。
范仲淹確實是文章好手,他用與洞庭湖波濤差不多的節(jié)奏,把寫景的文勢張揚得滾滾滔滔。游人仰頭讀完《岳陽樓記》的中堂,轉(zhuǎn)過身來,眼前就會翻卷出兩層浪濤,耳邊的轟鳴也更加響亮。范仲淹趁勢突進(jìn),猛地遞出一句先憂后樂的哲言,讓人們在氣勢的卷帶中完全吞納。
于是,浩淼的洞庭湖,一下子成了文人騷客胸襟的替身。人們對著它,想人生,思榮辱,知使命,游歷一次,便是一次修身養(yǎng)性。
胸襟大了,洞庭湖小了。
但是,洞庭湖沒有這般小。
范仲淹從洞庭湖講到了天下,還小嗎?比之心胸狹隘的文人學(xué)子,他的氣概確也令人驚嘆,但他所說的天下,畢竟只是他胸中的天下。
大一統(tǒng)的天下,再大也是小的。普天之下,莫非王土,于是,憂耶樂耶,也是丹墀金鑾的有限延伸,大不到哪里去。在這里,儒家的天下意識,比之于中國文化本來具有的宇宙意識,逼仄得多了。
而洞庭湖,則是一個小小的宇宙。
你看,正這么想著呢,范仲淹身后就閃出了呂洞賓。岳陽樓旁側(cè),躲著一座三醉亭,說是這位呂仙人老來這兒,弄弄鶴,喝喝酒,可惜人們都不認(rèn)識他,他便寫下一首詩在岳陽樓上:
朝游北海暮蒼梧,袖里青蛇膽氣粗。
三醉岳陽人不識,朗吟飛過洞庭湖。
他是唐人,題詩當(dāng)然比范仲淹早。但范文一出,把他的行跡掩蓋了,后人不平,另建三醉亭,祭祀這位道家始祖。若把范文、呂詩放在一起讀,真是有點“秀才遇到兵”的味道,端莊與頑潑,執(zhí)著與曠達(dá),悲壯與滑稽,格格不入。但是,對著這么大個洞庭湖,難道就許范仲淹的朗聲悲抒,就不許呂洞賓的仙風(fēng)道骨?中國文化,本不是一種音符。
呂洞賓的青蛇、酒氣、縱笑,把一個洞庭湖攪得神神乎乎。至少,想著他,后人就會跳出范仲淹,去捉摸這個奇怪的湖。一個游人寫下一幅著名的長聯(lián),現(xiàn)也鐫于樓中:
一樓何奇,杜少陵五言絕唱,范希文兩字關(guān)情,滕子京百廢俱興,呂純陽三過必醉。詩耶?儒耶?史耶?仙耶?前不見古人,使我滄然淚下。
諸君試看,洞庭湖南極瀟湘,揚子江北通巫峽,巴陵山西來爽氣,岳州城東道巖疆。潴者,流者,峙者,鎮(zhèn)者,此中有真意,問誰領(lǐng)會得來?
他就把一個洞庭湖的復(fù)雜性、神秘性、難解性,寫出來了。眼界宏闊,意象紛雜,簡直有現(xiàn)代派的意蘊。
四、(18分)閱讀下面文字,完成16-19題
1.C (A guǎng 布――部 泊――舶 卓――灼 B yù D qiǎo
祥――詳 結(jié)――節(jié))
2.C (注目,把視線集中在一點上,對象具體;矚目,強調(diào)集體或更多的人,用于重大事件。蓄意,早就有這個意思,指壞的;故意,有意識地、存心的。萬一,只用于不如意的事。)
3.A (水漲船高:比喻事物隨著它所憑借的基礎(chǔ)的提高而增長提高。 B 使用對象錯誤。宵衣旰食:天不亮就穿衣起來,天黑了才吃飯;形容為處理國事而辛勤地工作,多用稱頌帝王勤于政事。C 望文生義。櫛風(fēng)沐雨:風(fēng)梳頭,雨洗發(fā),形容奔波勞碌,不避風(fēng)雨。D 貶詞褒用。暴虎馮河:比喻有勇無謀,冒險蠻干。應(yīng)用“有勇有謀”)
4.C (A調(diào)序不當(dāng),應(yīng)為“取消了與德國會談的大部分日程”;B 句式雜糅,“原因是……所致”;D 搭配不當(dāng),“物色、儲備人才”)
5.B (曳:拖、拉;“金人曳出”即指“金人把李若水拖出去”)
6.D(A 故事,“先例,成例。這里名作狀,按照舊例” B 首領(lǐng),這里指頭,脖子,引申為性命;C 丈夫,這里指成年男子。)
7.D (A 主謂倒裝B 賓語前置 C 定語后置)
8.A (皇上接受意見是在李若水“章再上”,而后“乃止”的,并非當(dāng)即接受意見)
9.A (賞賜一般是指上給下,柳薛二人為同鄉(xiāng)朋友,不存在上下關(guān)系,應(yīng)該翻譯為“送給”)
10.A(B項1句中的“以”翻譯為“憑借” 2句中的“以”翻譯為并列連詞; C項1句中的“于”翻譯為“在” 2句中的“于”翻譯為“對于”;D項1句中的“乎”是語氣助詞,2句中的“乎”是介詞,相當(dāng)于“于”翻譯為“在”; A 兩個都譯為“的”,結(jié)構(gòu)助詞)
11.D(雖然文尾表現(xiàn)了作者某種程度的無奈,以及借餞行申明自己的觀點,但無牢騷之言)
12.(1)他的罪責(zé)應(yīng)當(dāng)與童貫一樣(等,一樣)
(2)把你們一起牽累了可怎么辦呢?(奈…何,把…怎么辦?若屬,你們;并,一起)
(3)他的行為的確沒有白拿俸祿了;他知道惶恐和敬畏也明白無誤。
(虛,白白地;直通“值”,指俸祿;的,的確,真實;審,明白)
13.柳…垂/不…柳/柳…長/不…致/徒…也/此…所/諸…集/長…寞/得…者/是…功/而…最、
14.(1)運用了反襯的表現(xiàn)手法,這樣寫是以冷反襯鬧,以孤獨反襯歡笑,冷熱相間,悲喜交錯,使悲者愈見其悲,孤獨者愈顯其孤獨。(2)化用了白居易《琵琶行》中的“坐下泣中誰最多,江州司馬青衫濕”兩句詩,但二者抒發(fā)的情感并不相同,白居易抒發(fā)的是“淪落天涯”之感,而本詩中抒發(fā)的則是深沉的興亡之感。
15.(1)但寒煙衰草凝綠 塞上長城空自許,鏡中衰鬢已先斑 如怨如慕,如泣如訴、
(2)而又不隨以怠,至于幽暗昏惑而無物以相之
盡吾志也而不能至者,可以無悔矣,其孰能譏之乎?
四.16.①此景此樓,已被《岳陽樓記》這篇文章重新構(gòu)建;②在樓南北設(shè)立門坊題上“南北瀟湘”“北通巫峽”的句子;③全文木刻成中堂懸掛樓內(nèi);④后人圍著此文題詠。
17.①比起一般的心胸狹隘的文人學(xué)子,他的胸襟大了,氣概令人驚嘆。②但他只是儒家的天下意識,是丹墀金鑾的有限度的延伸,比起中國文化本來具有的宇宙意識,逼仄得多。
18.為了表明中國文化本來不只是一種儒家的文化,而是包含儒道等諸多文化在內(nèi)的多元文化這一觀點。
19.此題為開放式答案,有景有人物,并能將景與人相互得名的關(guān)系闡述清楚即可得分,語言流暢優(yōu)美的可得滿分。
五20 (1)一定要今天去嗎?等哪天有空我陪你一道去怎么樣?
(2)① 不是我不夠意思,是借的時候人家說明不讓轉(zhuǎn)借才拿來的。咱倆不錯,你可不能讓我為難哪!②你愛攝影入了迷,我比誰都清楚?山裉爝@事只能委屈你了,算我對不住你,請多多包涵。
21.“掛”:一掛飛瀑。瀑布飛流直下,氣勢磅礴,“掛”字形象地寫出了瀑布飛瀉而下的壯觀景象,美不勝收,令人心曠神怡。“葉”,一葉扁舟。用“葉”字不僅寫出了船的小而輕,而且讓人聯(lián)想到古代文人的瀟灑與悠閑。一只小船自由自在地飄蕩在茫無邊際的水面上,任意東西,多么愜意!
22.②④①③或(或者)
譯文(一)
河?xùn)|人薛存義將要啟程(指在零陵離任時將要啟程),我準(zhǔn)備把肉放在俎(古代祭祀或設(shè)宴時用來陳置祭品或食物的一種木制禮器)上,把酒斟滿酒杯(崇:充實,充滿,這里指注滿),追著(他)送到江邊,請他吃喝(即為他餞行),并且告訴說:“凡是在地方上做官的人,你知道地方官的職責(zé)嗎?(蓋:語氣副詞,表委婉推測語氣)老百姓的仆役,并不是來役使老百姓的(而已:用于句末相當(dāng)于句末語氣詞“耳”,表限止語氣,肯定陳述的事實只限于這樣)。凡是靠土地生活的人,拿出田畝收入的十分一來雇傭官吏,使官員負(fù)責(zé)對我公平辦事。現(xiàn)在我做官的接受了老百姓的報酬卻不認(rèn)真(輕慢地)給他們辦事,普天之下到處都是。哪里只是不認(rèn)真?而且還要貪污、敲詐。假若雇一個干活的人在家里,接受了你的報酬,不認(rèn)真替你干活,而且還盜竊你的財物,那么(你)必然很惱怒進(jìn)而趕走、處罰他,F(xiàn)在的官吏大多是像這樣的,而百姓卻不敢肆無顧及地把憤怒發(fā)泄出來并驅(qū)逐、處罰(他們),為什么呢?情勢(這里是指民與官的地位跟主與仆的地位情況)不同啊。地位情況不同而道理一樣,對我們的老百姓該怎么辦?有明于事理的人,能不惶恐并敬畏嗎?”
薛存義代理零陵縣令兩年了。每天很早便起床工作,晚上還在考慮問題,辛勤用力而耗費心血,打官司的都得到公平處理,繳納賦稅的(負(fù)擔(dān))都均衡合理,老的少的都沒有內(nèi)懷欺詐或外露憎惡的,他的行為的確沒有白拿俸祿了(的:的確,真實),他知道惶恐和敬畏也明白無誤。我又低賤又恥辱(指被貶謫流放),不能在官員的評議中參與什么意見(幽:昏暗,指昏庸惡劣的官吏)(明:指賢明的官吏),在他臨行的時候,因此,贈給(他)酒肉并且再加上這些贈言。
譯文(二)w.w.w.k.s.5 u.c.o.m
李若水字清卿,?明曲周 ( 今河北曲周 )人。
靖康元年 ( 1126 年 ),
靖康二年 (1127 年),金人再次邀請皇帝出城,皇帝很是為難,李若水認(rèn)為不會有別的情況,隨從皇帝到了金營。金人中途改變主意,逼迫皇帝換下帝服,李若水抱著皇帝大哭,罵金人是狗類。金人把他拖出來,打傷了他的臉,他暈倒在地上,眾人散去,留下幾十名騎兵看著他。粘罕下令說:“一定要保住李侍郎的性命!崩钊羲^食,有人勸他說:“事情還沒有到不可收拾的地步,您昨天雖然說了些不敬的話,我國丞相并沒有生您的氣,今天順從了,明天就會得到富貴。”李若水長嘆說:“天無二日,我李若水難道能效忠兩位君主嗎?”他的仆人也來勸慰他說:“大人父母年紀(jì)都很大了,如能稍微委屈一下,以求能回家探視一下老人啊!崩钊羲庳(zé)說:“我不再顧家了,忠臣侍奉君主,只有一死,決無二心。然而我的雙親已經(jīng)老了,你回去不要急著把我的情況告訴他們,讓我兄弟慢慢對他們說就是了。”
粘罕下令把他推出去,他回過頭來罵得更厲害了。若水來到郊祀的祭壇下,對他的仆人謝寧說:“我為國而死是我的本分,無奈連累了你們啊 !”又不住口地大罵。金人監(jiān)軍打破了他的嘴唇,他吮著血罵得更激切,金人用利刃砍裂了他的脖頸、割斷了他的舌頭(以至于讓他)慘死,時年三十五歲。www.ks5u.com
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