1.下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一組是（ ）

A、悲愴（chuàng）           裨益（pí）                 田契（qì）                 巋然不動（guī）

B、攻訐（jié）                  訃告（fù）                 甘醪（lǎo）                時乖運蹇（qiān）

C、狷介（juàn）               城隅（yú）                  憎惡（zēng）              鱗次櫛比（zhì）

D、售罄（qìng）              削價（xiāo）              祈雨（qǐ）                 畏葸不前（xǐ）

2．下面各組詞語中，有兩個錯別字的一組是（ ）

A、陷阱       改斜歸正      恬淡      眼花繚亂      B、譏誚        張惶失措      賑濟      附庸風雅

C、范疇        終身大事      肄業(yè)      出奇不意      D、抱負       良晨美景      儲藏      連篇累櫝

3．依次填入下列橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵?）

①欣賞是一種處世哲學，在你得到贊賞時，千萬別     你對別人的贊賞，因為人與人之間應該互相欣賞，共同進步。

②如果往抽象里     ，黃酒帶有中國哲學里特有的顏色和氣味。它一味的順從、寬厚、無奈以及龐大的苦難意識，是有點像過于普通的江南百姓。

③一個民族有一民族的共同生活、共同語言，     也就有了他們的共同的意識和無意識，或者叫共同的心理狀態(tài)。

A、吝惜       考量      進而                                  B、吝嗇        考量      從而

C、吝嗇        估量      進而                                  D、吝惜       估量      從而

4．下列各項中，標點符號的使用合乎規(guī)范的一項是（ ）

A、再如，即使同類文化的分布范圍很廣，又怎樣證明它們之間存在著統(tǒng)治與被統(tǒng)治的關系，憑什么說“良渚”勢力占據(jù)了半個中國？

B、“我是來救人的，不是來休息的�！币幻�救援者說：“請讓我再去救一個人吧！”最后，他竟跪在了醫(yī)護人員的面前。

C、因蔡華教授《無父無夫的社會――中國的納人》一書而蜚聲海內(nèi)外的納人（摩梭人），其獨特的走婚生活模式特別受外界關注。

D、戰(zhàn)國時期的“胡服騎射”、魏晉時期的“衣冠南渡”、清朝初年的“發(fā)冠茍政……等等，所有這些事例，都反映了服裝與政治的關聯(lián)。

1970年1月5日，中國云南省通�？h發(fā)生了7.7級大地震，這場大地震不僅如今知道的人不太多，就是當年也遠沒有達到婦孺皆知的地步。

在這場大災難過去整整30年之后的2000年1月5日，云南省通海縣舉行大地震30周年公祭時，首次正式公布這場大地震死亡15621人，傷殘32431人，傷亡總?cè)藬?shù)近5萬人。

當年的媒體遠沒有今天發(fā)達，傳播新聞的媒體主要是報紙和廣播，在通海大地震發(fā)生之后的3天之內(nèi)，不論是中央的報紙和廣播，還是地方的報紙和廣播，均沒有任何關于大地震的報道，大地震發(fā)生之后的第4天，即1970年1月9日，《云南日報》才有了一篇關于這場大災難的報道，標題為《我省昆明以南地區(qū)發(fā)生強烈地震 災區(qū)人民一不怕苦二不怕死迎擊地震災害》，文中沒有提及人員傷亡和財產(chǎn)損失。

此后《云南日報》和《人民日報》的報道關注的也是災區(qū)群眾在大災之后“不要救濟和捐助”，只要精神食糧和精神鼓勵：災區(qū)人民向國家提出“三不要”――不要救濟糧，不要救濟款，不要救濟物，對捐獻的物品全部退回。云南省抗震救災辦公室退回各地捐款115萬元，災區(qū)人民只收下毛主席著作、毛主席畫像、毛主席像章和慰問信。

1976年7月28日3時42分，河北省唐山市發(fā)生了震級為7.8級的大地震。

1976年7月29日《人民日報》頭版刊發(fā)了一條新聞《河北省唐山豐南一帶發(fā)生強烈地震 災區(qū)人民在毛主席革命路線指引下發(fā)揚人定勝天的革命精神抗震救災》。這篇新聞采用的是新華社通稿，只有400余字，有10多個字提到了地震的后果：“震中地區(qū)遭到不同程度的損失。”

當時是“文革”后期，“批鄧”、“反擊右傾翻案風”是當時最重要的工作，因此，報道必須突出當時的政治。報道的最后一句是：“他們（受災地區(qū)人民群眾）決心在毛主席的革命路線指引下，在批鄧、反擊右傾翻案風斗爭取得偉大勝利的大好形勢下，發(fā)揚自力更生、人定勝天的大無畏革命精神，團結(jié)起來，奮發(fā)圖強，爭取這場抗災斗爭的勝利�！�

……

唐山地震是極其慘烈地發(fā)生在城市內(nèi)的強破壞性地震，在人們的酣睡中，有100多萬人口的唐山市轉(zhuǎn)眼間變成一片廢墟，震區(qū)地面建筑幾乎全部倒塌，可是，當年災難死傷人數(shù)是國家機密，中國內(nèi)地對死傷人數(shù)沒有任何公開報道，中國也沒有接受任何國家的援助。

1979年11月22日新華社從大連發(fā)布的消息說：“在1976年7月28日發(fā)生的唐山大地震中，總共死亡24.2萬多人，重傷16.4萬多人。”

今年5月12日14時28分四川汶川大地震發(fā)生之后不到20分鐘，新華社就發(fā)布了消息，此后，包括電視、網(wǎng)絡、報紙、廣播等在內(nèi)的中國各類新聞媒體各盡所能，詳盡客觀地報道了地震破壞的程度，及時更新傷亡人數(shù)，及時報道國際國內(nèi)救援的情況，與30多年前的中國地震新聞形成了鮮明的對比，展現(xiàn)了中國的巨大進步，贏得了國際社會的普遍贊譽。

（原載《中國青年報》2008年5月28日，有刪節(jié)）

6.下列對1970年云南通海大地震的新聞報道與今年汶川大地震的新聞報道二者不同分析，錯誤的一項是（ ）

A、通海大地震發(fā)生后由于種種限制，沒有大力宣傳，不僅現(xiàn)在知道的人很少，就是在當時知道的人也不多；而汶川大地震發(fā)生后對報道沒有任何限制，各類新聞媒體各盡所能及時報道，不僅在國內(nèi)家喻戶曉，而且在國際上也廣為人知。

B、通海大地震發(fā)生后，媒體宣傳的重點是災區(qū)人民在大災之后“只要精神糧和精神鼓勵”，“不要救濟和捐助”，連國內(nèi)各地的捐款和捐贈的物品都要全部退回，當然就不可能對救濟和捐助作正面詳盡的宣傳報道了。

C、汶川大地震發(fā)生后，來自全國各地的捐款和物資源源不斷地涌入四川，這并不是說災區(qū)人民不要“精神食糧和精神鼓勵”，精神食糧和精神鼓勵固不可少，全國人民都喊出了“四川加油”的呼聲，但給以物資援助，以解燃眉之急，也是不可或缺的。

D、1970年傳播新聞的媒體主要是報紙和廣播，很不發(fā)達，所以一直到第4天才有第一篇關于大地震的報道；而今天的新聞媒體顯然比38年前發(fā)達多了，所以汶川大地震發(fā)生不到20分鐘，中國各類媒體就迅速地作了詳細報道。

7.下列1976年唐山大地震與今年汶川大地震的新聞報道二者不同的分析，錯誤的一項是（ ）

A、唐山大地震發(fā)生后的第二天，由“四人幫”控制的《人民日報》只刊發(fā)了一條400余字的簡短的新聞稿；而從汶川大地震發(fā)生之后的那一天起，報紙整版整版報道，電臺一天24小時不間斷播報，網(wǎng)絡天天及時更新，電視更是采取全天直播、滾動播報的方式，讓全國人民及時了解有關汶川地震的最新情況。

B、唐山大地震的報道大力宣傳“批鄧、反擊右傾翻案風”，大力宣傳災區(qū)人民發(fā)揚“自力更生、人定勝天的大無畏革命精神”，從這里，我們可心領略到“四人幫”時期新聞報道的“文革”語言特色。

C、唐山大地震是極其慘烈的強破壞地震，有100多萬人口的唐山市瞬間變成一片廢墟，地面建筑幾乎全部倒塌；對此，當時的《人民日報》只用一句話概括了地震的后果：“震中地區(qū)遭到不同程度的損失�！边@充分反映了中國人民不怕犧牲，敢于蔑視困難，勇于爭取勝利的革命樂觀主義精神。

D、汶川大地震發(fā)生后，志愿者、消防、武警、解放軍官兵從四面八方趕來救人，救濟物資源源不斷地送到災區(qū)，各類媒體對抗震救災情況一天24小時不間斷地滾動播放。這充分表明了黨中央、國務院“以人為本”，對人民生命財產(chǎn)的極度重視。

9.對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是（ ）

A、偕止罰金              止：僅僅。                         B、有中官預軍事素橫               素：一向。

C、一繩以法，           繩：準繩。                         D、帝憐之                                憐：憐愛。

10.下列句中的“遇”字，與文中的“前帥優(yōu)遇之”用法相同的一項是（ ）

A、遇賊將戰(zhàn)，一稟副總管節(jié)度                             B、蓋追先帝之殊遇也

C、進，與操遇于赤壁                                           D、然公子遇臣厚，公子往而臣不送

11.下列各組句子中，全都表明楊偕剛正不阿、胸懷磊落的一組是（ ）

①在官，數(shù)上書論時政。                                ②時郭皇后廢，偕與孔道輔、范仲淹力爭。

③偕叱曰：“汝知違主帥命即斬首乎？”              ④偕不自安，乃求知越州。

⑤偕以謂致仕用優(yōu)賢者，不當以寵罪人。       ⑥偕對曰：“襄嘗緣公事抵我，我豈可以私報耶？”

A、①②④                   B、②④⑥　               C、①③⑤　               D、③⑤⑥

12.下列對原文有關內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（ ）

A、楊偕從小在終南山學習，后中進士，為官多年，針對朝廷用人不當?shù)膯栴}，多次向仁宗上書進諫。

B、楊偕與孔道輔、范仲淹為郭皇后被廢，據(jù)理力爭。而孔、范二人遭貶時，楊偕表現(xiàn)出為人仗義的特點，并且為富民陳氏女入宮選后之事繼續(xù)上書進諫。

C、楊偕性情剛烈而忠誠質(zhì)樸，一心為公，敢于為國家和百姓說真話，而對持不同意見的官員不搞小動作，不公報私仇，表現(xiàn)出光明磊落的特點。

D、楊偕具有很強的政治才干和軍事修養(yǎng)，平生既有膽量，又有見識，特別是在軍事方面有一定的理論建樹，但對敵人有些心慈手軟，以致晚節(jié)不保。

第Ⅱ卷（114分）

13.把文言文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

（1）偕以謂連年出師，國力日蹙，宜權(quán)許之，徐圖誅滅之計。（4分）

譯文：                                                                                    

（2）陛下未忍加戮，請出之，不宜留處京師。（3分）

譯文：                                                                                  

（3）其法外環(huán)以車，內(nèi)比以盾。（3分）

譯文：                                                                                  

17.“這幽暗微冷的靜謐中，沉睡在心底的夜來香，不知何時悄然綻放。我找不到什么言語說出她散發(fā)了怎樣的香氣，只是那美，早已將我的感官擊碎�！闭f說這個句子的藝術(shù)手法和表達效果。（4分）

答：                                                                                   

18.文章是怎樣組織材料的，請說說文章的結(jié)構(gòu)安排。（5分）

答：                                                                                    

19.對清瘦同學那么美好而甜美的回顧，被一個電話打斷了，結(jié)合倒數(shù)第三段的文字，請你說說作者的觀點和有些什么樣的感受。（6分）

答：                                                                                    

六、（9分）

20.現(xiàn)在一些用于電腦和網(wǎng)絡的術(shù)語廣泛被用到生活中，請你用“刷新”、“復制”、“粘貼”寫一段話來揭示某種生活態(tài)度或生活方式。（5分）

答：                                                                                    

21.第二屆中國××學術(shù)大會組委會決定邀請某著名教授參加會議，并根據(jù)該教授的學術(shù)專長約請其為大會作指定的學術(shù)講座。在這份邀請函的正文中，有四處語言不得體的地方，請你找出來并加以修改。（4分）

×××教授；

第二屆中國××學術(shù)大會定于4月25日在江蘇無錫市舉行，鑒于您在××××××方面的學術(shù)成就，大會組委會真誠地邀請您在百忙中抽空，在本次學術(shù)大會上作一次題為××××××××××的2小時的學術(shù)講座，一定準備好講座材料準時赴會。

（1）將       改為        ；             （2）將        改為         ；

（3）將       改為        ；             （4）將        改為         。

七、（60分）

13.答：那方法是在外用戰(zhàn)車環(huán)繞成陣，在陣內(nèi)并排使用盾牌。楊偕認為，朝廷連年征戰(zhàn)，國家的實力一天天弱小，應該暫時答應元昊的要求，慢慢謀劃消滅他的辦法�；噬夏�不忍心殺他，請求您讓他到外地做官，不適宜把他留在京城。

14.（1）“藏”和“退”，用“藏”字，意蘊豐富，雨停天晴，若去尋找雨的蹤跡，只能從樹葉樹枝掛著的水珠上見出分曉，但詩人遠望，大片樹林所掛的水珠是無法辨清的，只能看出那一團蒼翠的、濕漉漉、霧蒙蒙的大概罷了，由此可見“藏”字用得極妙；用“退”，意思是說，雨晴風起，風吹退江面新漲的潮水，這就形象地描繪出風吹潮涌的景觀。這樣寫緊緊把握住雨霽初晴的特征，意象鮮明，詩意清新。（2）抒發(fā)了作者離別家鄉(xiāng)，羈途漂泊的傷感之情，首聯(lián)入題即抒發(fā)濃重的離情，沿運河北上，家鄉(xiāng)便越來越遠了，才入維揚，就感到鄉(xiāng)關已遠，那么日后路途中的心境如何，不就可以想象得到了嗎？尾聯(lián)寫天氣一天比一天寒冷，詩人枯坐舟中，衣衫單薄，更覺雨后的江風寒氣侵入肌骨，不勝其寒�！翱鸵隆保�點出作者的游子身份；“薄”字寫出生活的困窘；“客衣”之“薄”與“寒氣”之“饒”形成鮮明對比， 且有因果關系，突出了詩人羈旅中的艱辛，隱發(fā)漂泊失意之嘆。

15.（1）斬木為兵，揭竿為旗

（2）仰觀宇宙之大，俯察品類之盛

（3）倚南窗以寄傲，審容膝之易安

（4）句讀之不知，惑之不解

（5）舞殿冷袖，風雨凄凄

16.這里的“囈語”就是那段不可復制的時光，包括：①冰棍卻能把我們小小的心窩，塞滿大堆大堆的快樂，②不知寒冷而進行堆雪人比賽，③用秋天的樹葉做成各類小物件的樂趣，④歌聲中有一片陽光燦爛的海灘，⑤在地圖上做了多多的夢，⑥還有一個銘記于心的少年時期的那份天真無邪的情感。

17.用比喻的方法，把夜來香比作美好的童年，不說回憶童年，而說“夜來香”在心底悄然綻放，并且突出了其強大的沖擊力，而將感官“擊碎”。形象而婉轉(zhuǎn)地表達自己的情感，很巧妙地引起了全文。

18.作者的行文思路是“總――分――總”，由一個不眠之夜引起對兒時的回憶，前面對兒時生活的回憶，主要是引出后面對清瘦少年的回憶，用以表達作者觀點和感受，最后又回到現(xiàn)實中――能使自己感到一種溫柔的夜。

19.作者說，“我無意于緬懷什么，也沒有為過往而感傷”，其實，這正是作者的障眼法，少年時的同學留下了難以忘懷的時光，并說那種情感值得永遠去銘記，但由于后來因諸多因素，使少年漸行漸遠，因此， 在作者細膩的心靈世界，有一肌濃濃的感傷、落寞、失落等心緒在縈繞，揮之不去。

六、

20.生活需要不斷“刷新”，工作每天都在“復制”，希望愛情不會只有“粘貼”！

21.（1）鑒于――久聞；（2）真誠――榮幸；（3）抽空――抽出時間；（4）一定――懇請；（“鑒于”有點居高臨下，“真誠”沒有體現(xiàn)謙敬禮儀，“抽空”的語體色彩不得體，“一定”帶有強令的口吻。）

七、

22.略。