二00八學(xué)年度
第 一 學(xué) 期
(答案請做在答題卷上)
第Ⅰ卷（選擇題
共39分）
一、（18分，每小題3分）
1．下列各句中，加點字的讀音正確的一項是
A．我所愛的北平，不是枝枝節(jié)節(jié)的一些什么，而是整個兒與我的心靈相黏（zhān）合的一段歷史。
B．誰要想拉住傳統(tǒng)前進的腳步，阻擋傳統(tǒng)變化的趨勢，縱或得逞一時，終將徒勞無功，而且往往要激起逆反心理，促成精神危機。這是有史可稽（jì）的。
C．弄清這兩個概念，很有必要，因為傳統(tǒng)文化和文化傳統(tǒng)并不一樣。兩者差別之大，幾乎可以跟蜜蜂和蜂蜜的差別相媲（bǐ）美。
D．我們的祖先，帶領(lǐng)了羊群，吹著笳（ji�。┑�，沉浸在這大漠的黃昏里。
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2．下列各項中，沒有錯別字的一項是
A．惶亂 寥廓 疾奔 曇花一現(xiàn)
B．倉皇 攻訐 寒喧 一籌莫展
C．媛女 鉗制 悚然 消聲匿跡
D．狼藉 犄角 文身 沒精打彩
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3．下列各句中，加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>
A．對于孩子的毛病，他總是不以為然，覺得這些毛病無關(guān)緊要，不必大驚小怪。
B．作為一名演員，最大的快慰莫過于自己的表演能和觀眾的情感融會貫通。
C．即將退休的張師傅對自己的徒弟們說：“我已經(jīng)成為明日黃花了，你們要好好干，公司將來的輝煌業(yè)績要靠你們?nèi)?chuàng)造。
D．在道德日益滑坡的今天，我們對于好人好事就要大張旗鼓，不遺余力地宣傳，以此來努力扭轉(zhuǎn)不良的社會風(fēng)氣。
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4．下列各句中，沒有語病的一句是
A．因此，對后人來說，就有一個對傳統(tǒng)文化進行分析批判的任務(wù)，確認(rèn)其歷史地位，明辨其時代風(fēng)貌，接受或拒絕其余風(fēng)遺響。
B．他們仿佛從蒼茫的前方，聽到了呼喚他們前往的鐘聲和激動人心的鼓樂。
C．古城淮安歷史悠久，鐘靈毓秀，洪澤湖、鐵山寺、明祖陵、周恩來故居等名勝古跡無不以流光溢彩的豐姿為中外游客所傾倒。
D．她們是在八馬路上的一家餐館吃飯時碰到的，彼此一談，發(fā)現(xiàn)她們對于藝術(shù)、飲食、衣著十分相投，結(jié)果便聯(lián)合租下了那個畫室。
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5．下列各項中，對于原文的理解，正確的一項是
A．“四十三年，望中猶記，烽火揚州路。”作者回憶起了四十三年前的那個場景，揚州路各處都陷于元兵的劫掠。
B．“痛定思痛，痛何如哉！”這里的痛，既是對自己南歸經(jīng)歷的痛苦回憶，又是對國勢不可挽救的沉痛感嘆。
C．“故余與同社諸君子，哀斯墓之徒有其石也，而為之記，亦以名死生之大，匹夫之有重于社稷也�！眲澗�句很好地解釋了孟子的“民為貴，社稷次之”的民本思想。
D．“向使三國各愛其地，齊人勿附于秦，刺客不行，良將猶在，則勝負(fù)之?dāng)?shù)，存亡之理，當(dāng)與秦相較，或未易量�！边@句話道出了燕國和趙國滅亡的根本原因在于他們采取了錯誤的策略。
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二、（9分，每小題3分）
把“神舟”七號飛船送上太空的是被譽為“神箭”的長征二號F型火箭。長征二號F型火箭是為了發(fā)射神舟號系列宇宙飛船而研制的新型大推力運載火箭，是目前中國起飛質(zhì)量最大、長度最長、系統(tǒng)最復(fù)雜的火箭。為了“神舟”飛船的發(fā)射成功，1992年開始研制的長二F火箭，在歷時8年的研制過程中始終將可靠性、安全性放在首位。火箭上多個元器件和系統(tǒng)采用了“雙保險”設(shè)計，假如一套系統(tǒng)出了問題，可以立即切轉(zhuǎn)到另一個系統(tǒng)；同時，火箭提高了元器件等級和篩選標(biāo)準(zhǔn)，提高了發(fā)動機的可靠性。其可靠性指標(biāo)從長二捆火箭的0.91提高到了目前的0.97，其安全性系數(shù)更是達(dá)到0.997，使它成為目前國內(nèi)可靠性指標(biāo)最高的運載火箭。
長征二號F型火箭中有兩個系統(tǒng)是獨有的。一個是故障檢測系統(tǒng)，其中包括火箭上自動診斷和地面診斷兩個方面。這套系統(tǒng)可以在飛船待發(fā)射階段和上升階段自動進行故障檢測，一旦有問題它會自動報警。假如航天員正在發(fā)射塔的塔架上尚未進艙，他可以就近跳進塔架上的逃逸布袋。布袋是用一種彈力很強的特殊帆布做的，航天員跳進去后可以用四肢的阻力來控制下降的速度，像乘軟滑梯一樣從上面一直滑到地下室的安全地區(qū)。出現(xiàn)故障時，我們還可以將一些故障數(shù)據(jù)傳輸?shù)降孛�，采用地面診斷。俄羅斯的火箭只有自動診斷功能，而沒有地面診斷技術(shù)。
另一個就是逃逸系統(tǒng)。逃逸系統(tǒng)也叫逃逸塔，在飛船的頂部，從遠(yuǎn)處看像是火箭上的避雷針。一旦出現(xiàn)意外，它可以隨時啟動。它的任務(wù)是在火箭起飛前900秒到起飛后一段時間，萬一火箭發(fā)生故障，它可以拽著軌道艙和返回艙與火箭分離，并降落在安全地帶，幫助火箭上的宇航員脫離險境�；鸺系奶右菥壬到y(tǒng)，美國是在發(fā)射30多次，前蘇聯(lián)是在發(fā)射100多次以后，經(jīng)故障診斷才研制成功的。
我國在長征二號F型火箭研發(fā)中，質(zhì)量控制的標(biāo)準(zhǔn)之嚴(yán)格達(dá)到了近乎嚴(yán)酷的程度。除了進行正常的專項考核外，還對一些結(jié)構(gòu)件的質(zhì)量提出了更高的要求，對火箭強度有影響的零配件，只要有一點不足就直接報廢，然后重新設(shè)計生產(chǎn)，以提高火箭的可靠性。火箭的飛行全過程不過600秒左右，我們卻要求產(chǎn)品達(dá)到600小時的水平，以確保萬無一失。
據(jù)報道，送“神七”上天，將是傳統(tǒng)狀態(tài)下長征二號F型火箭的“謝幕之戰(zhàn)”。載人航天工程火箭系統(tǒng)總設(shè)計師荊木春說，從下一發(fā)開始，承擔(dān)載人航天任務(wù)的長二F火箭將迎來大規(guī)模改進。
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7．根據(jù)文意，對長征二號F型火箭“故障檢測系統(tǒng)”的理解，不正確的一項是
A．此系統(tǒng)可以讓正在塔架上尚未進艙的航天員安然脫險。
B．此系統(tǒng)由火箭上的自動診斷和地面診斷兩個系統(tǒng)構(gòu)成。
C．此系統(tǒng)和逃逸系統(tǒng)一樣，并不能自始至終發(fā)揮功能，其作用時間是有限的。
D．此系統(tǒng)中的地面診斷技術(shù)是俄羅斯火箭所沒有的。
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8．下列不屬于提高長征二號F型火箭可靠性措施的一項是
A．火箭提高了元器件等級和篩選標(biāo)準(zhǔn)。
B．火箭上多個元器件和系統(tǒng)采用了“雙保險”設(shè)計。
C．在發(fā)射塔上設(shè)計安裝了逃逸布袋。
D．對一些零配件，只要有一點不足就直接報廢。
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三、（12分，每小題3分）
10.對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是
A. 除嚴(yán)州推官 除：授職
B. 穆宗頗倦勤 倦：厭倦
C. 會樹聲掌禮部 會：恰逢 D. 隆慶末令歲輸銀二萬四千
輸：運送
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11.下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是
A. 中官馮保擠司禮孟沖而代之
緹騎按劍而前，問：“誰為哀者？”
B. 乃在彌留后
今其智乃反不能及
C. 請領(lǐng)之漕臣
行李之往來，共其乏困
D. 德府白云湖故民田，為王所奪 此亡秦之續(xù)耳，竊為大王不取也
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12.下列各組句子中，分別表明陸樹德“率侃直”和“素清嚴(yán)”的一組是
A. 何以?君德，訓(xùn)萬幾
謹(jǐn)藥餌，善保護
B. 山東民壯改民兵
乃量遷尚寶卿
C. 請非盛暑，仍御講筵
約束僚吏，屏絕聲伎
D. 爭不得，乞休歸
極陳民運白糧之患
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13.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括不正確的―項是
A.樹德進士出身，在地方任職有政績，調(diào)任后應(yīng)該授職給事、御史，但因為哥哥樹聲身居侍郎要職，樹德只被授予刑部主事。
B.樹德多次急切進諫，直陳利弊得失；穆宗皇帝不是不聽，就是把奏疏丟在一邊，甚至面露不悅之色；只有民運白糧一事的上疏被穆宗采納。
C.穆宗駕崩、神宗嗣位期間，宦官馮保趁機排擠掉司禮孟沖取而代之，樹德及時上奏，嚴(yán)詞追究，據(jù)理力爭；馮保對此恨之入骨。
D.本文敘事簡潔，行文質(zhì)樸，而一個耿直無私、清正嚴(yán)明的言官形象躍然紙上；從中還可看到明朝中后期朝綱不振、豪強兼并的混亂現(xiàn)象。
第Ⅱ卷（非選擇題 共71分）
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四、（18分）www.ks5u.com
15.寫出下列加點詞語在文中的意思。（4分）
①而不在使者之目 目：
②予分當(dāng)引決
分當(dāng)：
③窮餓無聊 無聊：
④追購又急 追購：
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16.將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2分）
即具以北虛實告東西二閫，約以連兵大舉。
譯文：
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19．“凡藝術(shù)成就都是陰差陽錯”中“陰差陽錯”是指哪類現(xiàn)象？ “成事成才的辨證道理”中“辨證道理“是指什么？“柳永至今還享此殊榮”中“此殊榮”是指什么？
（6分）
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20．作者說柳永是“一個創(chuàng)造的巨人”的原因是什么？（4分）
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21．作者認(rèn)為，柳永成就的取得，有哪些因素在起作用？（6分）
六、（7分）
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23.仿句：寫一句修辭手法與分句間層次關(guān)系都與例句相同的復(fù)句。（句子結(jié)構(gòu)不要求完全相同。）（4分）
有人說你――南京，就像一個勇士；然而，我看到紫金山滿山青翠，玄武湖波平如鏡，小院落山茶灼灼，這使我在更多時間里把你和一位嫵媚的少女聯(lián)系在一起。
七、作文（30分）
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第Ⅰ卷（選擇題 共39分）
一、（18分，每小題3分）
1．Ｄ 黏（nián） 稽（jī） 媲（pì）
2．Ａ 寒暄 銷聲匿跡 沒精打采
3．D Ａ不把它放在心上。表示對人、對事抱輕視態(tài)度。 �。氯跁炌ㄖ竻⒑隙喾矫娴牡览矶玫饺嫱笍氐念I(lǐng)悟。 C明日黃花指比喻已經(jīng)失去新聞價值的報道或已失去應(yīng)時作用的事物。
4．Ｂ Ａ．語序不當(dāng)。明辨其時代風(fēng)貌，確認(rèn)其歷史地位。
C．不合邏輯，“為中外游人所傾倒”應(yīng)改為“傾倒中外游客”。
D．她們是在八馬路上的一家餐館吃飯時碰到的，彼此一談，發(fā)現(xiàn)她們對于藝術(shù)、飲食、衣著的口味十分相投，結(jié)果便聯(lián)合租下了那個畫室。
5．Ｂ Ａ：揚州路各處都陷于元兵的劫掠。
Ｃ：匹夫之有重于社稷也�！ ≈貫椤爸卮蟮囊饬x”非“輕重”
Ｄ：這句話道出了燕國和趙國滅亡的根本原因在于他們采取了錯誤的策略。根本原因非自身策略而是當(dāng)時整個形勢。
6．C “紀(jì)傳體”應(yīng)為“編年體”
二、（9分，每小題3分）
7．B（原文說：“一個是故障檢測系統(tǒng)，其中包括火箭上自動診斷和地面診斷兩個方面�！彼訡項將一個系統(tǒng)的兩個方面誤解為兩個系統(tǒng)。）
8．C （逃逸布袋是安裝在發(fā)射塔上的逃逸裝置，因此，它不屬于提高長征二號F型火箭本身可靠性的措施。）
9．D（A原文是“使它成為目前國內(nèi)可靠性指標(biāo)最高的運載火箭”；B項無依據(jù)；C項原文是“從下一發(fā)開始，承擔(dān)載人航天任務(wù)的長二F火箭將迎來大規(guī)模改進”，并不是說要被替代。）
三、（12分，每小題3分）
10.D （輸：繳納）
11.B竟然（A而：表遞進/表修飾；C之：代詞，作賓語/助詞，消獨；D 為：介詞，表被動/動詞，以為）
12.C（A兩句均為“率侃直”；B當(dāng)時政令/樹德的職務(wù)調(diào)動；D諍諫不得的無可奈何/關(guān)注生民疾苦）
13.B（關(guān)于民運白糧之患的上疏發(fā)生在神宗朝，此時穆宗已死。）
第Ⅱ卷（非選擇題 共71分）
四、（18分）
14.譯文：陛下 想要 保養(yǎng)圣體，應(yīng)該效法
大禹 討厭美酒，成湯 不近 聲色，何必信奉神佛？（畫線處為得分點。錯1―3點扣1分，錯4點以上扣2分）
15.①目：列，名單 ②分當(dāng)：本當(dāng)，理當(dāng) ③無聊：沒有依靠 ④追購：懸賞捕捉
16.譯文：立即 把元方的虛實情況 詳細(xì)告訴 淮東、淮西兩位統(tǒng)帥，與（他們）
約定 聯(lián)兵討元。（畫線處為得分點。錯1―3點扣1分，錯4點以上扣2分）
17．⑴這首詩前兩句當(dāng)中“勻”“弄”兩字形象傳神，運用擬人的手法，使“雨”與“風(fēng)”情態(tài)畢現(xiàn)，極富情趣。//“叢叢”與“葉葉”二詞用疊字，增添了音樂性，瑯瑯上口，余味無窮。
⑵這首詩抒發(fā)了詩人思鄉(xiāng)之情。主要用了以樂景寫哀情的手法來表現(xiàn)，詩歌前三句寫景，全無秋的蕭瑟之氣，寫出了閩中景物色彩明麗、意境開闊的特點；最后一句兩個“堪”字，構(gòu)成心緒的對比，他鄉(xiāng)雖美，但只堪圖畫，不能解思鄉(xiāng)之苦，詩人鄉(xiāng)思愈濃。//主要用了對比的手法來表現(xiàn)，前三句極寫閩中景物色彩明麗、意境開闊的特點，寫出了第四句前半句“堪圖畫”的美；但一個“只”和“不”就構(gòu)成了心緒的對比，他鄉(xiāng)雖美，但不能解思鄉(xiāng)之苦，詩人鄉(xiāng)思愈濃。
18．⑴鍥而舍之， 朽木不折 ；鍥而不舍， 金石可鏤 。
⑵想當(dāng)年：金戈鐵馬， 氣吞萬里如虎 。
⑶而五人生于編伍之間，素不聞詩書之訓(xùn)， 激昂大義 ， 蹈死不顧 ，亦曷故哉？
⑷玉不琢，不成器； 人不學(xué) ， 不知道 。
⑸江山代有才人出， 各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年 。
五、（16分）
19．不刻意追求成功，卻成就斐然。/人受命運擺弄，卻也可以主宰命運；人受環(huán)境制約，卻也可以利用環(huán)境。/在中國文學(xué)史上占重要地位。（6分，2分一點）
20．柳永在形式內(nèi)容藝術(shù)上開創(chuàng)了宋詞的新局面；柳永創(chuàng)造了在逆境中主宰命運，利用環(huán)境，成就自我的奇跡。（2分一點）
21．他坎坷的經(jīng)歷；他卓越的文學(xué)才華和藝術(shù)天賦；他市井生活的豐富多彩；他與命運抗?fàn)幍膭?chuàng)造精神。（寫出三點即可。每點2分）
六、（7分）
22.答案示例：①有時，和眾人保持一致反而會使自己陷入困境。（只要能表明對盲目從眾的否定即可。）②懂得細(xì)致地觀察、分析你的生存環(huán)境能使你遠(yuǎn)離危險。（如有其他答案，只要能扣住故事，概括得當(dāng)即可給分。）
23.答案略。本題要求：用到比喻和排比兩種修辭手法；所寫復(fù)句分兩個層次，第一次為轉(zhuǎn)折關(guān)系，第二層為因果關(guān)系。每達(dá)到一項要求給1分。
七、作文（30分）
