2009高考作文沖刺指導之材料作文破譯話題三步法
閱讀下面的材料,按要求作文
好不容易買到一本心儀已久的書,就因是自己的東西,一頁未看就把它束之高閣。心想,以后有的是時間,有的是機會,以后再看吧。等后來自己想起來要看時卻再也尋不到了。
生活中,你或許有過類似的經(jīng)歷,自己真正擁有的,卻看不到它的貴重,不知道好好去珍惜,直到失去了才知道遺憾。請以“面對擁有”為話題,寫一篇文章,所寫內(nèi)容必須在這個話題范圍之內(nèi)。
[注意](1)立意自定。(2)文體自選。(3)題目自擬。(4)不少于800字。(5)不得抄襲。
一、從語法角度分析話題,發(fā)掘話題所暗示的有效信息
1.從表面看,這個話題是由“面對”和“擁有”兩個動詞組合而成,實際上,它卻是一個動賓短語,只是命題者有意隱去了賓語中心詞,只給出了它前面的限定成份“擁有”,因而,它的完整形式應(yīng)是“面對擁有(的)……(名詞)”。當這樣進行分析時,話題本身所隱含著的、具有一定提示和規(guī)定作用的信息就自然顯現(xiàn)出來:(1)提示考生注意作文必然涉及到的主人公:誰“面對”?(2)提示考生注意選材范圍:“擁有”什么?顯然,當我們順著這一思路,給此話題再嘗試著添加主語,并補足賓語,那么它就被擴展為“……面對擁有(的)……”這樣一個完整的單句。
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