2008-2009學(xué)年度臨沂市莒南第二學(xué)期八年級期末學(xué)業(yè)測試
思想品德試題
一、單項選擇題(請選出下列各題中最符合題意的一個答案.并將其字母填入下面表格中)
1.2008年度國家最高科學(xué)技術(shù)獎的獲得者是中國工程院院士、北京市神經(jīng)外科研究所所 長、北京天壇醫(yī)院名譽(yù)院長___________,中國科學(xué)院院士、北京大學(xué)教授_____________。
A.王忠誠 徐光憲 B.袁隆平 王選
C.李振聲 王永志 D.閔恩澤 吳征鎰
2.博鰲亞洲論壇2009年年會
A.北京 B.海南 C.上海 D.南京
3.“不關(guān)愛集體的人不用。”這是一家科研機(jī)構(gòu)招聘人才時拋出的首項要求。他們這樣做是 因為
A.集體應(yīng)充分尊重和保護(hù)個人利益 B.集體是個人生存的依靠和成長的園地
C.集體的發(fā)展離不開每個成員的努力 D.保障個人利益是集體的責(zé)任
4.某校八年級圍繞“集體利益與個人利益的關(guān)系”召開了討論會。下列觀點(diǎn)錯誤的是
A.集體利益與個人利益在任何情況下都是一致的
B.集體利益是個人利益的基礎(chǔ)和保障
C.以集體利益為重,并不排斥個人的正當(dāng)利益
D.集體利益高于個人利益
5.新學(xué)期剛開始,八年級某班進(jìn)行了班委改選,小強(qiáng)被選為勞動委員,沒想到爸爸卻以擔(dān)任勞動委員會影響學(xué)習(xí)為由堅決反對。此時,小強(qiáng)的正確做法是
A.與爸爸吵一架,堅持擔(dān)任勞動委員
B.向班主任申請辭去勞動委員一職
C.說服爸爸并努力把這一工作做好,為班集體做貢獻(xiàn)
D.勉強(qiáng)應(yīng)付勞動委員一職,把主要精力放在學(xué)習(xí)上
6.下列不屬于親社會行為的是
A.經(jīng)常使用一次性筷子、超薄塑料購物袋 B.積極參加植樹造林活動.
C.為汶川地震災(zāi)區(qū)受災(zāi)群眾捐款捐物 D.利用課余時間到養(yǎng)老院做義工
7.八年級學(xué)生李玟脾氣很好,在和同學(xué)的交往中能夠做到先人后己。有時候別人無意中冒 犯了他,他也一笑了之,從不計較。由此可見,李玟
A.過于軟弱,不能夠堅持原則
B.為人謙遜,善于尊重和寬容他人
C.缺乏競爭意識,將來無法適應(yīng)社會生活
D.太虛偽,這樣做只是為了博得同學(xué)的贊揚(yáng)
8.在社會生活中我們要學(xué)會分享,所以
A.考試時,如果同桌有不會做的題目,就應(yīng)該把答案告訴他
B.碰到變質(zhì)的食物,自己不吃可以給別人吃,免得浪費(fèi)
C.平時學(xué)習(xí)時,我和同桌一起交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗,共享學(xué)習(xí)資料
D.被人欺騙了,要反過來再欺負(fù)別人
2009年3月l日,《北京市實施<義務(wù)教育法>辦法》將正式施行。其中明確規(guī)定,學(xué)校應(yīng)有計劃地組織學(xué)生進(jìn)行社會實踐,小學(xué)生和初中生每學(xué)年參加社會實踐活動的時間分別不少于10天和20天。據(jù)此回答9-10題。
9.這項規(guī)定的實施有利于①減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)②提高廣大中小學(xué)生適應(yīng)社會的能力③保 障所有適齡兒童、少年接受規(guī)定年限的義務(wù)教育④促進(jìn)中小學(xué)生的全面發(fā)展
A.①③④ B.②③ C.②④ D.①②④
10.下列適合中學(xué)生參加的實踐活動有①勤工儉學(xué)活動②到農(nóng)村、廠礦參觀訪問③志愿者服 務(wù)活動④輟學(xué)到發(fā)達(dá)地區(qū)打工⑤義務(wù)植樹活動
A.①②③④⑤ B.①②③⑤ C.②④⑤ D.①②④⑤
11.奧運(yùn)建筑“鳥巢”是2008年北京奧運(yùn)會的主體育場,它形態(tài)如同孕育生命的“巢”,更象一個搖籃,寄托著人類對未來的希望,它與另一奧運(yùn)場館。“水立方”交相輝映,剛?cè)峤Y(jié)合,成為北京建筑的一道亮麗的風(fēng)景線。為更好地欣賞這美麗的建筑,應(yīng)注意①欣賞的距離② 充分發(fā)揮想象力③欣賞的角度④帶著感情
A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.①③
12.某劇組為拍攝電影,在香格里拉縣深山里的“圣湖”――碧沽天池上搭出了一座木橋?qū)⑻?nbsp; 池劈成兩半;將天池周圍一片屬于禁區(qū)的高山杜鵑推平,用沙石和樹木填出了一條簡陋的公路,已美麗了百年的花海盛景將難以再現(xiàn)。這些做法
A.會破壞自然景觀 B.會增加自然景觀的價值
C.是美化環(huán)境的做法 D.有助于增加神農(nóng)架的文化底蘊(yùn)
觀察漫畫,回答13―16題。
13.下列選項不符合漫畫寓意的是
A.人類亂砍亂伐,嚴(yán)重地破壞了生態(tài)平衡
B.不合理地開采和利用自然資源,必將造成環(huán)境問題
C.盲目地砍伐樹木,將危及人類自身
D.自然資源是無窮的,應(yīng)多開發(fā)為人類所用
14.漫畫主要反映了
A.自然物種數(shù)量在銳減 B.水污染嚴(yán)重
C.環(huán)境污染問題十分嚴(yán)峻,已經(jīng)無法解決 D.人與自然無法和諧相處
15.某校八年級三班的同學(xué)發(fā)現(xiàn)上述現(xiàn)象后,決定前去與相關(guān)人員交涉。在交涉中,他們可以援引的法律有①環(huán)境保護(hù)法②森林法③水污染防治法④大氣污染防治法
A.①② B.②③ C.③④ D.①③
16.造成漫畫中這一現(xiàn)象的一個重要原因是有法不依。雖然我國制定了一系列有關(guān)環(huán)保的 法律法規(guī),但仍有一些人無視法律尊嚴(yán)。為此,國家必須①加強(qiáng)環(huán)保宣傳,增強(qiáng)公民的環(huán)保意識②對亂砍濫伐的人均予以刑罰處罰③加快環(huán)境立法的步伐④認(rèn)真落實有關(guān)環(huán)境保護(hù)的各項法律法規(guī)
A.①②③④ B.②④ C.①④ D.①②③
17.
A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④
18.下面對好奇心的理解不正確的是
A.好奇心是人們走上科技發(fā)明創(chuàng)造之路的起點(diǎn)
B.好奇心是人們創(chuàng)新的最初動力
C.人們有了好奇心就會有所創(chuàng)造
D.只有那些把好奇轉(zhuǎn)化為興趣,進(jìn)而發(fā)展為志趣,鍥而不舍的人,才有可能打開創(chuàng)新的大門
19.某單位職工聯(lián)名向上級領(lǐng)導(dǎo)反映本單位的一些不良問題。事后,該單位領(lǐng)導(dǎo)給帶頭簽名 的兩名職工下達(dá)了下崗?fù)ㄖ獣,并對他們進(jìn)行了“拘留”,F(xiàn)實生活中的這種“領(lǐng)導(dǎo)定罪”現(xiàn)象表明①一些領(lǐng)導(dǎo)將自己手中的權(quán)力置于法律之上②一些領(lǐng)導(dǎo)干部沒有認(rèn)真貫徹依法治國的要求③領(lǐng)導(dǎo)干部都不懂得法律④必須加強(qiáng)法制宣傳教育,增強(qiáng)人們的法制觀念
A.①②③ B.①②④ C.①◎④ D.①②③④
20.十屆全國人大五次會議審議通過物權(quán)法和企業(yè)所得稅法,十屆人大四次會議期間還修訂了與我們有關(guān)的義務(wù)教育法、未成年人保護(hù)法等法律。這體現(xiàn)了社會主義法制建設(shè)
A.有法可依 B.有法必依 C.執(zhí)法必嚴(yán) D.違法必究
二、非選擇題
21.
(1)神舟七號載人航天飛行任務(wù)圓滿成功屬于哪類科學(xué)技術(shù)成就?這一科學(xué)技術(shù)的重要地位是怎樣的。
(2)除此之外,你還知道哪幾類科學(xué)技術(shù)成就?現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展對人類生活產(chǎn)生重要影響,試舉一例并寫出你的感受。
22.陳桂娟,第五屆中國青少年科技創(chuàng)新獎獲得者。她學(xué)習(xí)刻苦,成績優(yōu)秀,理論知識扎實,動手能力強(qiáng),合作精神好,在多項科研項目研究過程中發(fā)揮了關(guān)鍵作用。由她負(fù)責(zé)的參賽作品“超聲強(qiáng)化光催化一無機(jī)膜分離集成反應(yīng)器”,在“挑戰(zhàn)杯”中學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽中,先后榮獲學(xué)校特等獎、安徽省特等獎和全國一等獎。
(1)從陳桂娟的事跡中你得到哪些啟發(fā)?
(2)作為青少年學(xué)生要培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識,提高自己的創(chuàng)新能力,還應(yīng)注意哪些問題?
23.有人說:憲法乃一國法律之“龍頭”,是治國安邦的總章程。你認(rèn)為這種說法對嗎?請說明理由。
24.中學(xué)生小胡和小吳在參觀當(dāng)?shù)夭┪镳^的過程中。發(fā)現(xiàn)博物館內(nèi)一些設(shè)施遭到破壞、管理混亂,便一方面夸大其辭向有關(guān)部門反映,另一方面在博物館的顯要位置張貼了一張大字報。
(1)小胡和小吳將發(fā)現(xiàn)的情況向有關(guān)部門反映,這是在行使什么權(quán)利?
(2)他們的做法合適嗎?為什么?
(3)我們通?梢酝ㄟ^哪些合法途徑來行使自己的權(quán)利?
(4)公民行使這項權(quán)利有何意義?
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