2008-2009學(xué)年度德州市禹城第二學(xué)期七年級(jí)期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)
思想品德試題
(時(shí)間:90分鐘 滿分100分)
第Ⅰ卷 選擇題(40分)
一、選擇題(每題中有一個(gè)正確答案,每小題2分,共40分.)
1.
A.35 B.
2.
A.農(nóng)村改革發(fā)展 B.經(jīng)濟(jì)發(fā)展 C.城鄉(xiāng)發(fā)展 D.工業(yè)發(fā)展
3.
A.楊利偉 B.翟志剛 C.聶海勝 D.景海鵬
4.對(duì)于青春期的青少年來(lái)說(shuō),解除煩惱、控制心理沖動(dòng),應(yīng)該
①多與父母、老師和同學(xué)溝通
②提高自我控制力
③多參加社會(huì)公益活動(dòng)以轉(zhuǎn)移注意力
④多讀書,不斷豐富自己
A.①③④ B.①②③ C.①②③④ D.②③
5.王麗上了初中以后.老拿自己和朋友比較,老覺得自己相貌丑,個(gè)子又矮,因此感到悶悶不樂,甚至產(chǎn)生自卑感。王麗應(yīng)該
①接受現(xiàn)實(shí),學(xué)會(huì)欣賞自己
②避免和比自己漂亮、比自己高的同學(xué)在一起
③努力追求美,特別是培育自己的心靈美,加強(qiáng)品德修養(yǎng)
④多買些化妝品,吃些增高藥
A.①④ B.②③ C.②④ D.①③
6.初中生往往渴望獨(dú)立又難以擺脫依賴,富有理想又容易脫離現(xiàn)實(shí),勇于探索又缺乏自信。這說(shuō)明:
A.初中生難以真正自立自強(qiáng) B.初中生青春期心理充滿矛盾
C.自立自強(qiáng)需要一個(gè)漫長(zhǎng)的過程 D.青春期心理矛盾阻礙自身發(fā)展
7.與異性同學(xué)交往要堅(jiān)持自然的原則,這就要求我們?cè)谂c異性同學(xué)的交往中:
①言行舉止既不夸張,也不閃爍其詞
②言行舉止既不盲目沖動(dòng),也不矯揉造作
③程度和方式要恰到好處,為大多數(shù)人所接受
④注意把握分寸,不應(yīng)過分隨便
A.①② B.③④ C.①②③ D.①②③④
8.小剛是一名非常聰明的男孩,可是,他特別喜歡在女同學(xué)面前過分炫耀自己、追逐打鬧,有時(shí)還給女孩起綽號(hào),弄的好多同學(xué)很難堪。你認(rèn)為這種行為:
①是不應(yīng)該的,是不尊重女同學(xué)的表現(xiàn)
②是青春期的正常表現(xiàn)
③是不對(duì)的,男女同學(xué)交往要掌握分寸
④可以相互取長(zhǎng)補(bǔ)短
A.①③ B.②④ C.①④ D.②③
9.與異性交往的前提是
A.自然適度 B.寬容大度 C.尊重真誠(chéng) D.廣泛交往
10.魯迅先生說(shuō):“喜怒哀樂人之常情,然而窮人絕無(wú)開交易所折本的懊惱,煤油大王哪會(huì)知道北京拾煤渣老婆子身受的辛酸……”這說(shuō)明
A.窮人的情緒變化少,富人的情緒變化多
B.喜怒哀樂是人類的基本情緒
C.不同的情緒會(huì)對(duì)人產(chǎn)生不同的影響
D.不同的情景會(huì)產(chǎn)生不同的情緒
11.在美國(guó)歷史曾有一位總統(tǒng)告誡他的孫子:“當(dāng)你氣惱時(shí),先數(shù)到十,假如怒火燃燒,那就數(shù)到百!边@種調(diào)節(jié)情緒的方法是:
A.合理宣泄 B.自我激勵(lì) C.轉(zhuǎn)移注意力 D.自我暗示
12.詩(shī)人何其芳說(shuō):“凡是有生活的地方就有快樂和寶藏。”對(duì)此理解正確的有
①作者熱愛生活,對(duì)生活有積極美好的感受
②作者有著高雅的生活情趣
③生活本身充滿著歡樂,生活中處處有情趣
④高雅的生活情趣來(lái)源于生活,是天生就有的
A.①②③ B.①②③④ C.①② D.③④
13.自2007年秋季開學(xué),全國(guó)所有中小學(xué)生每天都必須跳校園集體舞。教育部相關(guān)負(fù)責(zé)人說(shuō),讓中學(xué)生跳校園集體舞,可以培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣,可以鍛煉身體。從中可看出培養(yǎng)高雅情趣的重要途徑是
A.培養(yǎng)樂觀的生活態(tài)度 B.豐富的文化生活
C.加強(qiáng)鍛煉身體 D.學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)
14.放學(xué)后,15歲的小紅獨(dú)自一人走在回家的路上,在偏僻人少的路段,被兩個(gè)身材高大的男青年持刀勒索。這是小紅應(yīng)該:
A.堅(jiān)決不從,與歹徒展開殊死搏斗
B.把錢物給歹徒,事后也不聲張,以免被歹徒報(bào)復(fù)
C.先把錢物給歹徒,記住歹徒的特征,然后及時(shí)報(bào)警
D.先把錢物給歹徒,記住歹徒的特征,事后找哥們兒“收
15.劉備臨死前曾告誡自己的子女:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之!薄拔鹨詯盒《鵀橹备嬲]我們:
A.小錯(cuò)誤也是犯罪
B.小錯(cuò)誤不斷,有錯(cuò)不改,就可能鑄成大錯(cuò)
C.違法必然導(dǎo)致犯罪
D.違法與犯罪有嚴(yán)格的界限
16.當(dāng)自己的合法權(quán)益受到非法侵害時(shí),應(yīng)該通過正確途徑、采取合法手段來(lái)維護(hù)。下列途徑或手段符合這一要求的是:
①忍一忍算了,惹不起,躲得起
②實(shí)施正當(dāng)防衛(wèi)
③撥打110電話求救
④到公安、司法機(jī)關(guān)控告、起訴
⑤對(duì)侵害者進(jìn)行報(bào)復(fù)
⑥申明自己的某一權(quán)益是合法的,運(yùn)用法律威力制止侵害行為
A.②③④ B.①②③ C.②③④⑥ D.①③④⑥
17.近幾年,中學(xué)生離家出走的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,一些學(xué)生把“離家出走”當(dāng)成“闖世界”。對(duì)此,下列認(rèn)識(shí)正確的是:
A.為了積累生活經(jīng)驗(yàn),中學(xué)生應(yīng)該出去闖闖
B.離家出走可以很好地鍛煉中學(xué)生的生存能力
C.青少年應(yīng)增強(qiáng)辨別能力,減少盲目行為
D.真善美是社會(huì)的主流,未成年人離家不會(huì)有什么危險(xiǎn)
18.遼寧省一位初中女生看到一個(gè)人因突然發(fā)生事故倒在地上而無(wú)人相救時(shí),她勇敢地站出來(lái)呼吁旁邊的人營(yíng)救這個(gè)傷者。周圍幾十個(gè)圍觀者竟然無(wú)人伸手援助,她只好打電話向警方報(bào)警。從這個(gè)事件中我們可以看出( )
①社會(huì)生活中有是非善惡
②社會(huì)風(fēng)氣越來(lái)越糟糕
③要大力加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè),提高人們的道德修養(yǎng)
④具有高尚道德覺悟的人只是少數(shù)
A.①②③ B.②③④ C.①③ D.②③
19.小吳同學(xué)面對(duì)搶劫鄰居的歹徒毫不退縮,勇敢機(jī)智地與歹徒做斗爭(zhēng),既保護(hù)了他人的生命和財(cái)產(chǎn),也使犯罪分子受到了處罰;小方亂打“
A.正確的行為一定產(chǎn)生正確的結(jié)果
B.不同的行為有不同的結(jié)果
C.行為和結(jié)果沒有必然的聯(lián)系
D.錯(cuò)誤的行為一定產(chǎn)生錯(cuò)誤的結(jié)果
20.對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)是做一個(gè)好公民的基本要求。因此,我們應(yīng)該( )
①做錯(cuò)了事要敢于承擔(dān)責(zé)任
②扮演好各種角色,承擔(dān)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任
③凡是別人做的事情,都要學(xué)著去做
④對(duì)自己行為的后果要做出正確的判斷,不該做的事堅(jiān)決不做
A.①④ B.①②④ C.②③ D.①②③④
第Ⅱ卷 非選擇題(共60分)
二、價(jià)值判斷題(下列各題的敘述中,都包含一定的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)或者行為選擇,請(qǐng)予以判斷,在括號(hào)內(nèi)寫明“正確”或“錯(cuò)誤”。并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。每小題3分,共18分)
1.小紅每次看到鏡子里那個(gè)滿臉青春痘的自己就很是痛苦。
判斷:____________
理由:____________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
2.有些家長(zhǎng)認(rèn)為孩子的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),與異性交往會(huì)分散精力,影響學(xué)習(xí)。
判斷:____________
理由:____________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
3.壯壯看到別人上網(wǎng)玩游戲,他也玩游戲;別人穿韓服,他也穿韓服;別人追星,他也追星……
判斷:____________
理由:____________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
4.“小偷小摸”也不構(gòu)成犯罪,“偶爾做一次也沒什么”。
判斷:____________
理由:____________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
5.國(guó)家對(duì)拾金不昧、見義勇為、愛崗敬業(yè)等行為給以大力表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
判斷:____________
理由:____________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
6.你和同學(xué)在踢足球,不慎把一家的窗戶玻璃打碎,立即都跑了。
判斷:____________
理由:____________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
胡錦濤在全國(guó)抗震救災(zāi)總結(jié)表彰大會(huì)上,號(hào)召全黨全社會(huì)要大力弘揚(yáng)偉大抗震救災(zāi)精神。那么偉大抗震救災(zāi)精神指的是什么?(4分)
四、情景分析(共14分)
1.張華今天真倒霉。早晨上學(xué)路上自行車輪胎被扎破了,結(jié)果上課遲到,被班主任批評(píng)一頓,她很不高興。第二節(jié)課英語(yǔ)小測(cè)驗(yàn),她又發(fā)揮失常,這讓她更加懊惱。她的心情壞透了。
(1)請(qǐng)你幫助張華走出煩惱,找回好心情。(3分)
(2)張華找回好心情后,會(huì)對(duì)她產(chǎn)生怎樣的影餉?(3分)
2.在我們生活的周圍,不難發(fā)現(xiàn)這樣一些現(xiàn)象:有的人把語(yǔ)言粗魯、舉止粗野、吞云吐霧品嘗香煙當(dāng)作“男子漢風(fēng)度”,把濃妝艷抹、奇異發(fā)式當(dāng)作“現(xiàn)代女性風(fēng)采”。在中學(xué)生隊(duì)伍中,有的人沉迷于打牌;有的人熱衷于上網(wǎng)游戲;有的人成了“發(fā)燒友”、“追星族”。(8分)
(1)這些人的表現(xiàn)是一種什么樣的生活情趣?(1分)
(2)我們應(yīng)追求什么樣的生活情趣?(1分)為什么?(6分)
五、材料分析題l24分)
1.早晨,小強(qiáng)來(lái)喊小剛:“跑步去,呼吸呼吸新鮮空氣!毙偹垭鼥V:“不去,不去,我還沒睡醒呢!”上課鈴響了,小剛衣衫不整的跑步進(jìn)教室。
上課時(shí),小剛偷偷地看一本“口袋書”。后來(lái),小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)他看的“口袋書”有些黃色的內(nèi)容。
放學(xué)后,小強(qiáng)準(zhǔn)備和同學(xué)們一起去慰問孤寡老人,小剛走過來(lái),拉了他一下,悄悄地說(shuō):“走,到游戲廳去瀟灑一回!”小強(qiáng)搖了搖頭,向同學(xué)們的方向追去。
星期天,小強(qiáng)要組織“小小足球隊(duì)”,他去叫小剛參加,小剛卻正和幾個(gè)社會(huì)上的小青年邊吸煙邊打牌,桌上放著一些零錢?匆娦(qiáng)進(jìn)來(lái)。他招呼到:“來(lái),哥們兒,吸兩口,賭一把看看手氣如何?”
(1)小剛面臨哪些不良誘惑?(2分)這些誘惑對(duì)小剛會(huì)有什么影響?(6分)
(2)小剛怎么做才能遠(yuǎn)離這些不良誘惑,避免不良影響?(6分)
2.材料一:為了創(chuàng)建平安校園,學(xué)校開展了安全知識(shí)和禁毒知識(shí)等方面的宣傳教育活動(dòng)。文化、工商等部門對(duì)校園周邊的網(wǎng)吧、流動(dòng)食品攤點(diǎn)進(jìn)行了清理整頓。
材料二:在放學(xué)路上,小吳看到同學(xué)小陳遭社會(huì)不良青年李某的敲詐和毆打,便撥打110報(bào)警,公安民警很快將李某抓獲。經(jīng)審訊,李某原本也是一位好學(xué)生,自從沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,就經(jīng)常出入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧。因無(wú)錢上網(wǎng),便去敲詐。
材料三:小亮看到校內(nèi)有些同學(xué)打架斗毆,花錢大方,經(jīng)常出入游斌廳……覺得特“帥”,于是跟在后面阿諛奉承,并隨波逐流,后因違反學(xué)校紀(jì)律被學(xué)校給予處分。(10分)
請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答:
(1)材料一體現(xiàn)了《未成年人保護(hù)法》規(guī)定的對(duì)來(lái)成每人實(shí)行哪兩方面的保護(hù)?(2分)
(2)材料二中小吳的做法給我們什么啟示?(2分)
(3)材料三中小亮的結(jié)局給了我們什么警示?(6分)
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