1．1月27日，我國(guó)在南極內(nèi)陸“冰蓋之巔”建立了第三個(gè)南極科學(xué)考察站――。它的建成將實(shí)現(xiàn)我國(guó)南極考察從南極大陸邊緣地區(qū)向南極大陸腹地的歷史性跨越。

    A．長(zhǎng)城站                 B．中山站                C．昆侖站

2．北京時(shí)間3月1日16時(shí)13分06秒，――衛(wèi)星在北京航天飛行控制中心科技人員的精確控制下準(zhǔn)確落于月球東經(jīng)52.36度、南緯1.50度的預(yù)定撞擊點(diǎn)。

    A．長(zhǎng)城一號(hào)              B．中星九號(hào)              C．嫦娥一號(hào)

3．下列選項(xiàng)屬于青春期身體變化的主要表現(xiàn)的是

    ①性機(jī)能發(fā)育成熟 ②身體外型急劇變化 ③體內(nèi)機(jī)能迅速健全 ④心理充滿矛盾

    A．①②③                B．③③                     C．④                          D．②③④

4．每個(gè)同學(xué)都想展現(xiàn)自己的青春之美，因此應(yīng)該

    ①在裝扮上追求標(biāo)新立異  ②時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注自己的長(zhǎng)相 ③加強(qiáng)內(nèi)在修養(yǎng)，提高自身素質(zhì) ④使自己充滿朝氣和活力

    A．①②                   B．③④                   C．①③                   D．①②③④

5．中學(xué)生張明經(jīng)常在與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，提醒自己要“制怒”：在考試緊張時(shí)告訴自己要“沉住氣”：張明調(diào)控情緒的方法是

    A．注意力轉(zhuǎn)移法       B．自我暗示法         C．幽默化解法          D．合理宣泄法

6、生活中有真善美，也有假惡丑；既有健康、積極的文化精品，也有低級(jí)、庸俗的文化垃圾。因此，我們要陶冶高雅情趣就應(yīng)該

    A．廣泛培養(yǎng)各種興趣愛(ài)好

    B．只有少涉及文化生活才能保證不被文化垃圾污染

    D．提高自己的審美能力和欣賞水平

7、俗話說(shuō)：“笑一笑，十年少；愁一愁，白了頭�！边@告訴我們

    ①不同的情緒會(huì)對(duì)一個(gè)人的身體健康產(chǎn)生不同的影響 ②精神愉快、心情舒暢，有利于人們的身體健康 ③消極情緒會(huì)對(duì)人們的身體健康產(chǎn)生不利影響 ④情緒完全是人們的生理反應(yīng)現(xiàn)象

    A．①②③                B．①②                     C．②③④                   D．①②③④

8、“即使是生活中黑暗的時(shí)刻，也一樣可以找到心靈的安慰。從周?chē)�的一切，從點(diǎn)燃黎明那一點(diǎn)微弱的光輝，從溫馨的鮮花、小鳥(niǎo)的啼鳴、迷人的旋律，還有從那輝煌的文字寶藏，從那充滿魅力的書(shū)的世界尋求慰藉”這句話主要說(shuō)明

    A．生活情趣只是表現(xiàn)在對(duì)自然的認(rèn)識(shí)和欣賞中

    B．生活情趣存在于勞動(dòng)生活中

    C．生活處處有情趣，情趣是多種多樣的

    D．生活情趣有高雅和庸俗之分

9、小強(qiáng)最近和同桌小文發(fā)生了誤會(huì)，這使他既生氣又傷心。那么小強(qiáng)可以怎樣調(diào)節(jié)自己的情緒?

①寫(xiě)日記 ②打心理咨詢熱線  ③把主要精力集中到學(xué)習(xí)上 ④用幽默的方式調(diào)劑兩人的關(guān)系

A．①②③                   B．①②③④              C．③④                  D．①②

10、近年來(lái)，在青少年中悄然興起一股追求“時(shí)尚熱”，如穿“韓服”、參加“選美”、爭(zhēng)做“網(wǎng)蟲(chóng)”勇當(dāng)“小發(fā)明家”等。下列對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是

①青少年積極追求時(shí)尚是一種良好的心理表現(xiàn)，反應(yīng)了當(dāng)代青少年的精神面貌

②青少年在追求時(shí)尚時(shí)，一定要克服盲目從眾心理

③只要是時(shí)尚的東西，就一定有利于青少年的健康成長(zhǎng)

④青少年要提高辨別能力，善于區(qū)分各種“時(shí)尚”是否高雅

A．②④                      B．①②④                   C．①②③④               D．③④

11、林穎是班里“小作家”，她愛(ài)好寫(xiě)作，喜歡用自己的筆來(lái)記錄生活，那些美好的自然景物，令人感動(dòng)的瞬間，快樂(lè)的往事，都被她才采擷到自己的日記里，她快樂(lè)地做著這一切，又因?yàn)橐磺卸�快�?lè)著。這一事例說(shuō)明

①情緒和情趣完全是一回事

②情緒和情趣是密切相關(guān)的

③高雅的生活情趣能使人保持樂(lè)觀的情緒

④樂(lè)觀的情緒有利于人們感受生活中的情趣

A．②③④                  B．①②③④               C．③④                      D．①②

12、小東每次考試都因情緒緊張影響水平的正常發(fā)揮，又要考試了，以下小東調(diào)節(jié)情緒的做法合理的是

①適當(dāng)聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，放松自己

②進(jìn)行一些感興趣的戶外活動(dòng)

③通過(guò)自我暗示，松弛緊張情緒

④熬夜看書(shū)做作業(yè)，打“疲勞戰(zhàn)”

A．①②③                   B．①②③④              C．①②                      D．③④

卷二 （非選擇題 36分）

13、王藝同學(xué)認(rèn)為，要做情緒的主人就要做到“喜怒不形于色”。

    判斷（    ） 

    理由：

14、小萌喜歡漂亮的衣服，常嚷著要父母買(mǎi)名牌，社會(huì)上流行什么，她就買(mǎi)什么，還偷偷戴起了手飾，化起了妝，認(rèn)為這樣的生活才有情趣，

    判斷（    ）

    理由：

二：材料分析

15、在學(xué)校里，有一個(gè)長(zhǎng)得很丑的女孩，個(gè)別學(xué)生常常譏笑她，甚至給她取了一個(gè)封號(hào)“丑八怪”．每當(dāng)別人這樣叫她時(shí)，她都?xì)獾靡�命，有時(shí)氣得大哭起來(lái)。

    有一天，當(dāng)她又因?yàn)閯e人的取笑在那里痛哭時(shí)，有一位慈祥的老人經(jīng)過(guò)，問(wèn)明原因后，老人告訴她變得漂亮的秘方：

    第一：臉上常常掛著微笑，碰到同學(xué)親切地打招呼，

    第二：絕不自怨自艾，不在去管自己的長(zhǎng)相如何。

    第三：樂(lè)于幫助人，用一顆善良的心去關(guān)心別人。

老人告訴她只要切實(shí)遵守這些秘訣，三個(gè)月后她一定會(huì)變成全校最美的姑娘。于是，這位女孩全心全力地去實(shí)踐這些秘訣。沒(méi)過(guò)多久，她果然成了全校同學(xué)最喜歡、最有人緣、最樂(lè)于相處的人。

這位女孩的經(jīng)歷對(duì)你有什么啟示?（8分）

16、小菲在自己的日記里寫(xiě)道：“李曉的成績(jī)特別好，特別愛(ài)幫助人。我有什么問(wèn)題都喜歡問(wèn)他，他也很高興為我解答�？墒菦](méi)多久，就有同學(xué)在我們背后指手畫(huà)腳，說(shuō)我對(duì)他有意思。我很怕別人這樣說(shuō)，從此我便躲著他，他也疏遠(yuǎn)了我�！�

    回答：

    （1）你贊成小菲的處理方式嗎?謊說(shuō)你的理由。（4分）

（2）小菲今后再與異性同學(xué)交往時(shí)應(yīng)該注意什么? （3分）

17、四川汶川大地震已經(jīng)過(guò)去一段時(shí)間了，災(zāi)后重生的中小學(xué)生有些至今還難以走出震災(zāi)留下的心理陰影，面對(duì)失去親人的痛苦和陌生的生活環(huán)境，他們產(chǎn)生了緊張、孤獨(dú)、焦慮、噩夢(mèng)等不良的情緒反應(yīng)，并導(dǎo)致了心跳加快、出汗發(fā)拌、腹瀉腹痛等癥狀的出現(xiàn)。

    假如你是一名心理救援志愿者，請(qǐng)你給災(zāi)區(qū)的同學(xué)們一些調(diào)控情緒的方法指導(dǎo)（答出你認(rèn)為最切題的三項(xiàng)即可）（6分）

假如你是一名心理救援志愿者，請(qǐng)你給災(zāi)區(qū)的同學(xué)們一些調(diào)控情緒的方法指導(dǎo)（答出你認(rèn)為最切題的三項(xiàng)即可）（6分）