1．全國抗震救災(zāi)總結(jié)表彰大會(huì)將于10月8日上午10時(shí)在人民大會(huì)堂舉行。胡錦濤強(qiáng)調(diào)，要大力弘揚(yáng)萬眾一心、眾志成城，不畏艱險(xiǎn)、百折不撓，__________的偉大抗震救災(zāi)精神。

    A．戰(zhàn)天斗地、氣壯山河                               B．以人為本、尊重科學(xué)

    C．一不怕苦、二不怕死                              D．尊重自然、尊重科學(xué)

2．2008年8月24日、9月17日，兩個(gè)奧運(yùn)會(huì)順利閉幕。8月8日，舉世矚目的北京第________屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式在國家體育場隆重舉行，9月17日，北京2008年殘奧會(huì)閉幕式在國家體育場隆重舉行。中國體育代表團(tuán)獲得________枚金牌、211枚獎(jiǎng)牌，名列金牌榜和獎(jiǎng)牌榜________，創(chuàng)造了中國體育代表團(tuán)參加殘奧會(huì)以來的最好成績。

    A．26  51  第一                                           B．27  100  首位

    C．28  89  第二                                        D．29  89  首位

3．9月27日，我國航天員________打開神舟七號(hào)載人飛船軌道艙艙門，首度實(shí)施空間出艙活動(dòng)，茫茫太空第一次留下中國人的足跡。

    A．翟志剛                 B．聶海勝                C．景海鵬                D．劉伯明

4．9月12日，據(jù)悉，石家莊市政府調(diào)查組初步認(rèn)定，石家莊________股份有限公司所產(chǎn)的嬰幼兒問題奶粉是在原奶收購過程中被不法分子添加了________所致。致使部分嬰幼兒出現(xiàn)“腎結(jié)石”。

    A．三鹿集團(tuán)  三聚氰胺                              B．肯德基  蘇丹紅

    C．肯德基  三聚氰胺                                    D．三鹿集團(tuán)  蘇丹紅

5．黨的十七屆     中全會(huì)10月9日至l2日在北京舉行。全會(huì)審議通過了《中共中央關(guān)于推進(jìn)_______改革發(fā)展若干重大問題的決定》。

A．一  城市            B．二 農(nóng)村              C．三  農(nóng)村            D．四  城市

6．9月24日，日本自民黨新總裁_______在舉行的臨時(shí)國會(huì)上當(dāng)選日本第九十二任首相。25日，他在聯(lián)合國大會(huì)上發(fā)表演講說，日本將增進(jìn)與中國和韓國的“_______”。

A．安倍晉三  互惠與共益                          B．麻生太郎  互惠與共益

C．福田康夫  互惠與共贏                          D．小澤一郎  互惠與共贏

7．各種生命息息相關(guān)，都有存在的意義和價(jià)值，需要相互尊重、關(guān)愛。下列不能體現(xiàn)這一觀點(diǎn)的是

A．某班同學(xué)給校園草坪放置了一塊牌子，上面寫著“小草正在休息，請勿打擾”

B．尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人類自身

C．人類為了更好地發(fā)展經(jīng)濟(jì)，可以使用科技手段無節(jié)制地開發(fā)自然資源

D．我們要積極保護(hù)珍稀瀕危動(dòng)植物

8．2006年8月12日下午，濟(jì)寧金鄉(xiāng)縣的李目輝正在河邊溫習(xí)功課，突然傳來一陣急切的呼救聲：四名少年正在他右前方一百多米的河中掙扎。李目輝不顧個(gè)人安危，縱身跳入河中，經(jīng)過他的奮力搶救，四名溺水少年全部獲救。但李目輝卻因體力耗盡、嗆水過多沉入水底，獻(xiàn)出了年僅十五歲的寶貴生命。他被山東省政府追授為“齊魯好少年”，并被評(píng)為“感動(dòng)山東2006年度人物”。李目輝的事跡之所以感動(dòng)社會(huì)、感動(dòng)他人，是因?yàn)樗?/p>

①表現(xiàn)出強(qiáng)烈的關(guān)愛他人的高尚品德  ②具有較強(qiáng)的個(gè)人榮譽(yù)感

③保護(hù)了他人的生命健康權(quán)  ④尊重他人的生命而不珍惜自己的生命

A．①③④                B．①④                   C．①③                   D．①②③

9．在汶川地震的廢墟中，什邡市鑒華鎮(zhèn)中學(xué)初一女生鄧清清被壓在破磚瓦下，仍然打著手電筒看書，通過讀書來緩解心中的害怕，堅(jiān)持到被成功救出。鄧清清堅(jiān)韌不拔、頑強(qiáng)求生的精神感召我們

①生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的 ②遇到困難要沉著冷靜

③善待生命，珍視生命  ④面對(duì)生命危險(xiǎn)，不拋棄不放棄

A．①②④                B．①②③                C．②③④                D．①③④

10．下列關(guān)于人與自然的說法，錯(cuò)誤的是

①人類完全可以征服自然、戰(zhàn)勝自然

②人是自然界的一部分，是生命世界中的一員

③人類是自然界的主宰，可以隨心所欲

④人類富有智慧和創(chuàng)造力，可以利用自然，改造自然

A．①②                   B．②④                   C．③④                   D．①③

11．小強(qiáng)所在的學(xué)校不定期舉行各種逃生演練、緊急疏散等活動(dòng)。他對(duì)此舉很不以為然：又沒發(fā)生地震，用得著那樣瞎練嗎?下列說法中，最能說服小強(qiáng)的是

A．人的生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的，關(guān)愛生命從小事做起

    B．人的生命獨(dú)特性突出表現(xiàn)在與其他生命相比最具有智慧

    C．無論遇到多大挫折，永不放棄生的希望

    D．通過逃生演練、緊急疏散活動(dòng)實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值

12．地震時(shí)，映秀小學(xué)6年級(jí)女學(xué)生康潔勇敢地從6樓縱身跳下逃生。脫險(xiǎn)后的康潔，并沒有忘記救人，她冒著生命危險(xiǎn)再次跨進(jìn)了隨時(shí)倒塌的教學(xué)樓搶救老師和同學(xué)。少年英雄康潔的這一行為表明

    ①她珍愛自己和他人的生命  ②他人生命遭遇困境時(shí)，盡力伸出援助之手

    ③她的人生價(jià)值因勇敢而閃爍光彩 ④人的生命是脆弱的

A．①②④                B．①③④                C．②③④                D．①②③

13．據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國僅l5歲以下未成年人，每年由于各種原因造成的意外傷亡人數(shù)接近50萬!在同學(xué)甚至好友之間，因?yàn)橐恍┬∧Σ�、小誤會(huì)而引發(fā)的惡性案件的數(shù)量，正呈逐年上升趨勢。這些觸目驚心的統(tǒng)計(jì)結(jié)果給我們的警示是

①人最寶貴的是生命，應(yīng)珍惜自己的生命

②加強(qiáng)立法，就能避免未成年人意外傷亡事故的發(fā)生

③必須加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力

④提高自己的思想道德素質(zhì)，學(xué)會(huì)寬容理解，學(xué)會(huì)體諒尊重

    A．①②③                B．①③④                C．②③④                D．①②④

14．上初中后，小芳發(fā)現(xiàn)周圍的同伴都發(fā)育得亭亭玉立，而自己卻像“丑小鴨”一樣黑黑瘦瘦，因而感到悶悶不樂，甚至產(chǎn)生自卑感。小芳之所以有這種表現(xiàn)，是因?yàn)?/p>

①她長相丑陋，一無是處  ②她沒有正確認(rèn)識(shí)自己，沒有學(xué)會(huì)欣賞自己

③她只看到自己的不足．而沒有看到自己的優(yōu)勢  ④老師和父母教育方法不得當(dāng)

    A．①②                   B．②③                   C．③④                   D．①④

15．良好的班集體對(duì)我們的成長有著許多積極的影響

①有助于我們形成集體主義精神、義務(wù)感、責(zé)任感、主動(dòng)精神

②形成良好的組織紀(jì)律性

③培育奮發(fā)向上的精神

④可以滿足我們的各種需要

    A．②③④                B．①②③                C．①②④                D．①③④

16．小文說：“早上別人早起30分鐘用于學(xué)習(xí)，效果是最好的�！毙�剛說：“夜深人靜時(shí)看書學(xué)習(xí)才是最好的�！毙≤娬f：“午飯后看書，溫習(xí)上午課堂所學(xué)的知識(shí)才是最好的�！比�位同學(xué)為哪種學(xué)習(xí)方式可以幫助后進(jìn)生小磊爭得面紅耳赤。你認(rèn)為小磊應(yīng)怎么做

A．聽取學(xué)習(xí)成績最好的小李的說法

B．聽取學(xué)習(xí)委員小剛的說法

    C．聽取小軍的說法

    D．認(rèn)真分析自己的特點(diǎn)，找適合自己的學(xué)習(xí)方法

17．汪永平，小學(xué)畢業(yè)后開始在家務(wù)農(nóng)，后來便南下深圳打工，他做過商場領(lǐng)班，當(dāng)過建筑工地機(jī)械操作員。在打工的過程中，他深感沒有文化知識(shí)實(shí)在行不通，便萌發(fā)了重進(jìn)學(xué)校的念頭。如今，他回到曾經(jīng)就讀過的小學(xué)，成為五年級(jí)的一名“大學(xué)生”。這個(gè)事例告訴我們

①學(xué)習(xí)可以增長知識(shí)才干  ②通過學(xué)習(xí)掌握知識(shí)后，可以掙到更多的錢

③學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求  ④這么大歲數(shù)還讀小學(xué)，是件丟人的事情

    A．①③                   B．②④                   C．①②③                D．②③④

18．下列做法符合義務(wù)教育法規(guī)定的是

    A．小明家里生活困難，但其父母仍然堅(jiān)持讓他讀完初中。

    B．少數(shù)學(xué)習(xí)成績差的同學(xué)自愿退學(xué)外出打工。

    C．某紡織廠招收了十幾名應(yīng)接受義務(wù)教育的女孩子到工廠里工作。

    D．母親讓正在讀七年級(jí)的女兒小紅輟學(xué)，讓小紅的弟弟繼續(xù)上學(xué)。

19．2007年感動(dòng)中國侯選人趙在和是湖南文化館的退休干部。他退休后的生活的主題，不是打門球，不是含飴弄孫，而是當(dāng)一名慈善月老，一名扶貧助學(xué)義工。12年來，他耗時(shí)2700多天，行程8萬多公里，為500多名貧困學(xué)子募得善款l00余萬元，救濟(jì)棉被、學(xué)習(xí)用品、雨具及衣服6000余件。他的人生價(jià)值主要通過_________來實(shí)現(xiàn)的。

    A．勞動(dòng)                   B．創(chuàng)造                   C．奉獻(xiàn)                   D．智慧

20．培根有句名言說：“讀書足以怡情、足以博采、足以成才……讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，哲學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯、修辭使人善辯。”這句名言告訴我們

①學(xué)習(xí)有利于提高品德修養(yǎng)  ②學(xué)習(xí)有利于增長自己的才干

③多讀書就一定會(huì)成才  ④學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生品德一定高尚

    A．①③                   B．①②                   C．②③                   D．③④

21．目前，在我國的農(nóng)村，許多適齡青少年輟學(xué)外出打工。這是

    A．他們的自由選擇權(quán)利                              B．不珍惜受教育權(quán)利的表現(xiàn)

    C．正確履行受教育的基本義務(wù)                   D．正確享有受教育的基本權(quán)利

22．被評(píng)為“感動(dòng)中國2006年度人物”的藍(lán)領(lǐng)專家孔祥瑞是天津港的碼頭工人。在平時(shí)，孔祥瑞總是帶著書，如饑似渴的學(xué)習(xí)，最終取得了l50項(xiàng)革新成果，誕生了“節(jié)約l5．8秒，創(chuàng)造l600萬元”的門式吊車操作技術(shù)。他曾說：“人可以沒有文憑，但不可以沒有知識(shí)�！边@啟發(fā)我們

①學(xué)習(xí)才能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求  ②學(xué)習(xí)是成才的階梯

③文憑越高則知識(shí)越多  ④終身學(xué)習(xí)是實(shí)現(xiàn)個(gè)人可持續(xù)發(fā)展的需要

    A．①②③                B．①②④                C．②③④                D．①②③④

23．升入初中后，同學(xué)們都想盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。對(duì)于下列同學(xué)的做法，你不贊同的是

    A．李曉改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法，盡快掌握了新課程的特點(diǎn)與規(guī)律

    B．張方主動(dòng)與任課教師交流，尋求老師的指導(dǎo)與幫助

    C．趙前在學(xué)習(xí)上積極主動(dòng)，生活上自理、自強(qiáng)，行為上嚴(yán)格要求

    D．孫雷學(xué)習(xí)上感覺非常吃力，經(jīng)常與父母、同學(xué)發(fā)牢騷

24．下面同學(xué)的做法中，有利于融入新的班集體的有

    A．小剛向王強(qiáng)請教問題，王強(qiáng)推說不會(huì)，拒絕了他

    B．姚健上自習(xí)課時(shí)總愛說話

    C．學(xué)校要開運(yùn)動(dòng)會(huì)，小雷積極報(bào)名參加，為班級(jí)爭光

    D．星期天班里組織義務(wù)勞動(dòng)，張寧為了睡個(gè)懶覺，請了病假

25．短跑高手不見得都能馳騁在長跑跑道上；跳水健將未必在水里游刃有余，如果你沒有正確認(rèn)識(shí)自己，就注定會(huì)輸�？梢�

①每個(gè)人都有自己的長處和短處  ②人沒有十全十美的

③正確認(rèn)識(shí)自己要全面地對(duì)自己做出評(píng)價(jià)  ④正確認(rèn)識(shí)自己有利于自身的發(fā)展

A．①③④               B．①②④                C．③④                   D．①②③④

第Ⅱ卷

26．金色的九月，我來到了新的學(xué)校，過起了新的生活――初中生活。我們幾十位同學(xué)組成了新的班級(jí)。同時(shí)，我也結(jié)交了許多新的朋友，相信我們會(huì)通力協(xié)作，在老師的教育幫助下，創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)秀的新集體。

（1）每個(gè)同學(xué)都渴望生活在一個(gè)優(yōu)秀的集體中，請描述你心中的優(yōu)秀班集體以及它對(duì)你成長的幫助。（4分）

（2）要盡快融入新的班集體，你該怎么辦?（3分）

（3）從你升人初中后，班集體對(duì)自己的成長影響最大的是什么?（3分）

27．電視劇《士兵突擊》的熱播，讓“許三多”這個(gè)名字一下子變得家喻戶曉�！霸S三多”有許多“經(jīng)典語錄”：

（1）“活著要做有意義的事，做有意義的事就是要好好活。”

（2）“日子就是問題疊著問題，要挺胸抬頭去面對(duì)�！�

請寫出2個(gè)與“許三多”上述“經(jīng)典語錄”相符合的有關(guān)思想品德觀點(diǎn)。（6分）

28．李明是某中學(xué)七年級(jí)學(xué)生，最近已有兩天不到校了。為此，王老師帶領(lǐng)兩位同學(xué)上門了解情況，知道李明不上學(xué)的原因，一是家庭經(jīng)濟(jì)有困難；二是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，感到讀不下去。在動(dòng)員李明繼續(xù)上學(xué)的談話中，王老師向李明及其父母強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn)：第一，到學(xué)校接受教育對(duì)李明個(gè)人的成長很重要；第二，李明到不到學(xué)校接受教育不僅僅是個(gè)人的事；第三，李明不到學(xué)校接受教育是違反有關(guān)法律規(guī)定的。

假如你就是跟隨王老師去李明家的同學(xué)，請你對(duì)王老師強(qiáng)調(diào)的話作具體說明。（6分）

29．材料一：2008年5月12日14時(shí)28分，四川汶川地區(qū)發(fā)生8.0級(jí)地震后，黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人胡錦濤、溫家寶同志先后親臨現(xiàn)場，且多次強(qiáng)調(diào)：“要把挽救人的生命作為當(dāng)務(wù)之急，作為重中之重”，“只要有一線希望，就要作出百倍努力�！�

材料二：2008年5月18日，國務(wù)院發(fā)布公告宣布，為表達(dá)全國各族人民對(duì)四川汶川地震遇難同胞的深切哀悼，國務(wù)院決定5月19日至21日為全國哀悼日，在此期間，全國各駐外機(jī)構(gòu)下半旗志哀，停止公共娛樂活動(dòng)，……。

請結(jié)合所學(xué)有關(guān)知識(shí)，回答：

（1）上述材料說明了什么？（2分）

（2）生命彌足珍貴，每個(gè)人的生命只有一次。我們應(yīng)該怎樣對(duì)待生命呢？（5分）

（3）大災(zāi)有大愛。請你為災(zāi)區(qū)的小朋友擬發(fā)一條短信。（3分）

30、進(jìn)入初中，學(xué)習(xí)的科目增多了，難度加大了，老師講課的方法也變了，學(xué)校、家長對(duì)同學(xué)的要求也高了，有的同學(xué)不適應(yīng)這種變化，于是逐漸變得厭學(xué)，甚至?xí)缯n、逃學(xué)，經(jīng)常違反校紀(jì)校規(guī)，為了引導(dǎo)同學(xué)深刻反思自己的行為，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，班主任決定在班上開展一次以“學(xué)先賢事跡，做學(xué)習(xí)主人”為主題的座談會(huì)。

    假如你是該班的一名同學(xué)，請你完成以下任務(wù)：

（1）請你對(duì)那些厭學(xué)，甚至?xí)缯n、逃學(xué)的同學(xué)的行為作出評(píng)析。（4分）

（2）古人有“孫敬頭懸梁、蘇秦錐刺股”的感人事例，這對(duì)我們同學(xué)有哪些有益的啟示?（4分）

（3）請你再收集一些勸學(xué)的格言名句或勤奮苦讀的典型事例與你的同學(xué)進(jìn)行交流。（4分）

（4）學(xué)習(xí)成績不理想的同學(xué)要縮小差距，你認(rèn)為應(yīng)該從哪些方面努力呢?（6分）