2．材料中這位母親的行為說明了

①母愛是一縷陽光，讓你的心靈即便在寒冷的冬天也能感覺到溫暖如春

②母愛是一株樹，在季節(jié)的輪回中固執(zhí)的堅守家園，撐一樹濃陰默默付出

③敬老愛老是中華民族傳統(tǒng)美德，我們要發(fā)揚(yáng)這種傳統(tǒng)

④母愛是成長道路中的一把鏟刀，盡情地為你外辟寬廣的道路

A．①②③                B．①③④                 C．②③④                D．①②④

3．這個動人的故事啟迪我們

①母愛是偉大的、無私的                                ②應(yīng)自覺履行孝敬父母的義務(wù)

③應(yīng)該珍愛生命，健康成長                            ④要時刻關(guān)愛自己、為了自己

A．①②③                   B．②③④                   C．①②④                   D．①③④

4．孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，下面詩句能反映子女對父母感激之情的是

A．野火燒不盡，春風(fēng)吹又生                          B．姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船

C．誰言寸草心，報得三春暉                          D．夕陽無限好，只是近黃昏

“古老文明源遠(yuǎn)流長，長城它最長，大千世界忙忙碌碌，中國人最忙，五十六個英雄好漢，名字最響亮，龍族的后代最堅強(qiáng)……”一曲《北京歡迎你》的奧運(yùn)歌曲，唱紅了中國的大江南北和大街小巷。據(jù)此回答5―6題：

5．歌詞說明了

①我國幅員遼闊，是世界上面積最大的國家

②祖國歷史悠久，是人類最早的文明發(fā)祥地之一

③我國有56個民族，是一個統(tǒng)一的多民族國家

④我國各族人民結(jié)下了濃厚的友誼，維護(hù)了共同利益

A．①②③                B．②③④                C．①②④                D．①②③④

6．中國是世界上著名的文明古國，中華民族創(chuàng)造了燦爛的文化。下列說法不正確的是

A．唐詩、宋詞、元曲等不但是我國重要文化的組成，也是世界文化寶庫中的瑰寶。

B．我國的繪畫以其獨特的藝術(shù)特征，在世界美術(shù)領(lǐng)域中自成體系。

C．我國的京劇藝術(shù)源遠(yuǎn)流長，集我國戲曲之大成，被人稱作“西方歌劇”。

D．從漢代到明代初期，我國的科學(xué)技術(shù)在世界上一直領(lǐng)先，長達(dá)14個世紀(jì)以上。

2008年中秋節(jié)兩岸中秋包機(jī)的執(zhí)飛時間是9月7日至21日，兩岸共有8家航空公司共計執(zhí)飛16個往返航班，航點包括上海、廈門和臺北。據(jù)此回答7―8題：

7．兩岸的包機(jī)航行

①說明海峽兩岸都是龍的傳人，兩岸同胞是血脈相連的命運(yùn)共同體

②符合包括臺灣同胞在內(nèi)的全國人民的共同心愿，符合中華民族的根本利益

③表明中國是兩岸同胞的共同家園，兩岸同胞理應(yīng)攜手維護(hù)好、建設(shè)好我們的共同家園

④“和平統(tǒng)一，一國兩制”是解決臺灣問題的根本途徑

A．①②③                B．②③④                C．①③④                D．①②④

8．兩岸的包機(jī)航行有利于

①弘揚(yáng)中華文化、共促民族振興

②徹底遏制“臺獨”分裂活動、促進(jìn)兩岸關(guān)系和平穩(wěn)定發(fā)展

③弘揚(yáng)民族精神，展現(xiàn)中華民族的偉大風(fēng)采增強(qiáng)對中華文化的認(rèn)同感

④加強(qiáng)兩岸交流，增進(jìn)彼此之間的溝通、了解

A．①②③                B．②③④                C．①③④                D．①②④

9．嗷嗷待哺的嬰兒主要是與媽媽交流，蹣跚學(xué)步的孩子主要在父母的引導(dǎo)下逐步跑跳自如，咿呀學(xué)語的幼兒開始與熟悉的小朋友一起嬉戲……上述現(xiàn)象

①說明了人隨著年齡的增長，交往的范圍會逐步由內(nèi)圈向外圈擴(kuò)展，交往的范圍會越來越大

②啟示我們積極交往，不斷擴(kuò)大交往范圍，提高交往能力

③說明了參加公益活動是由內(nèi)圈向外圈發(fā)展，擴(kuò)大交往的好方式

④說明了文明交往禮為先

A．①②                   B．③④                   C．①③                      D．②④

10．2008年7月21日至29日，“情系汶川――中外青少年‘心連心’夏令營”在西安舉行。地震重災(zāi)區(qū)B00多名師生與在陜學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的美、法、日本、加拿大等留學(xué)生，歡聚一堂，懷著感恩、互助的心，共同譜寫了和諧、共生、友愛的人間大愛篇章。該活動

①有利于培養(yǎng)中學(xué)生的國際意識

②有利于提高中學(xué)生的綜合素質(zhì)

③有利于提高中學(xué)生的國際交往能力

④能提高中學(xué)生在國際環(huán)境中生存發(fā)展的能力

A．①②③④              B．①②③                C．①②④                   D．②③④

11．八年級（2）班的小明和三位同學(xué)在一起，其中一位同學(xué)帶眼鏡。小明正在學(xué)習(xí)，帶眼鏡的同學(xué)問他問題，他十分不耐煩，說：“自己想去！”回頭對另一個同學(xué)說：“你說，小四眼怎么那么笨？我才不告訴他呢？”這時，一個同學(xué)不小心碰掉了他的鉛筆盒，同學(xué)向他道歉，但他不能原諒對方，大吵大鬧。小明的行為

①是不文明、不禮貌的表現(xiàn)，沒有做到平等待人           ②是個性的張揚(yáng)，無可非議

③是不尊重他人的表現(xiàn)              ④違反了交往禮儀的寬容原則

A．①②③                B．①③④                C．②③④                D．①②④

12．學(xué)會表達(dá)與贊美別人是與人共處的重要內(nèi)容。把贊美的話語慷慨地施予別人，既鼓舞了他人的心，又愉悅了自己。下列說法中屬于贊美他人的句子是

①好朋友考試成績有進(jìn)步，對他說：“你真行！”

②同桌穿一件新衣服上學(xué)，對她說：“真漂亮！”

③班里某位同學(xué)出手打人，對他晚：“真勇敢！”

④競選失敗的你對成功者說：“祝賀你！”

A．①②③                B．①②④                C．②③④                   D．③④

13．“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒�！毕铝袑�這句話的理解不正確的是

A．不同的用語所產(chǎn)生的心理效果有天壤之別

B．文明用語能使交往和諧，為人際關(guān)系增色

C．舉止端莊是我們要培養(yǎng)的良好行為方式

D．文明禮貌的語言，能讓人感到融融的暖意

15．材料說明了

①合作可以集思廣益，激勵創(chuàng)新，產(chǎn)生新思想、新成果

②任何事業(yè)的成功，都需要良好的合作

③我國各項事業(yè)的發(fā)展，離不開合作

④具備了合作的品質(zhì)，任何事業(yè)都一定能獲得成功

A．①②③                B．①②④                C．①③④                   D．①②③④

16．材料給我們的啟示是

①樂于合作、善于合作，是現(xiàn)代人應(yīng)該具備的一種基本素質(zhì)

②善于合作是時代的要求，要樹立強(qiáng)烈的合作意識

③要學(xué)會與人合作，培養(yǎng)合作的良好品質(zhì)

④成功在于合作，善于合作的人才能更容易取得成功

A．①②③                B．①②④                C．①③④                   D．②③④

17．下列選項中不具有合作意識的是

A．第五屆中國――東盟商務(wù)與投資峰會在南寧舉行

B．中國體操女隊擊敗世界冠軍美國隊摘取桂冠，奪得中國體操史上第一枚奧運(yùn)會女子團(tuán)體金牌，創(chuàng)造歷史

C．全班同學(xué)團(tuán)結(jié)一心，取得拔河比賽第一名

D．“個人自掃門前雪，哪管他人瓦上霜”

18．孫莉是班里的宣傳委員，有一天老師讓孫莉辦一期黑板報，孫莉想單憑自己的力量很難保質(zhì)保量地完成任務(wù)，于是她找到了擅長繪畫的遙遙、文筆優(yōu)美的樂樂、“金點子”聰聰、書法俊秀的峰峰，大家齊心協(xié)力，不到半天的時間就辦出了漂亮的黑板報，受到老師的贊揚(yáng)。這說明通過合作，可以

①互相幫助、互相啟發(fā)、彼此交流                  ②獲取更多的信息

③彌補(bǔ)自己的不足．提高解決問題的能力       ④合作，可以體會成功的喜悅

A．①②③                B．①②④                C．①③④                D．①②③④

第Ⅱ卷（非選擇題       共34分）

19．某市中學(xué)生在社會實踐活動中，就初中學(xué)生與父母溝通情況的對388名初中學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查，部分?jǐn)?shù)據(jù)統(tǒng)計如下：

項目內(nèi)容

所占比例（%）

男

女

不太喜歡與父母溝通

64

42.3

與父母溝通有障礙

48.7

37.2

主動與父母溝通

45.2

49

不會把自己的秘密告訴父母

81.8

83.3

請結(jié)合所學(xué)知識和自己的生活經(jīng)驗，回答下列問題：

（1）這個調(diào)查反映了什么現(xiàn)實情況？（2分）

（2）根據(jù)你的分析，造成這種情況的原因有哪些？（4分）

（3）怎樣改善與父母的溝通情況，搭建起心靈溝通的橋梁，請你談?wù)勛约旱南敕�。�?分）

20．語言文明能使交往和諧，為人際關(guān)系增色。但在我們的日常生活中，有些同學(xué)臟話、粗話隨口出，傷害了別人還不知道。

（1）在你的同學(xué)中，存在的不文明語言有哪些？（列出同學(xué)們交往中不文明語言，至少兩則。）（2分）

（2）要做一個語言文明人，在待人接物中，要會使用禮貌用語。禮貌用語的要求是什么？（4分）

（3）某校八年級一班針對同學(xué)們在日常交往中存在語言不文明的現(xiàn)象，決定開展“文明禮儀常識”講座。請你結(jié)合生活情景，整理一下我們的日常禮貌用語。（4分）

①見面語的表達(dá)：

②感謝語的表達(dá)：

③致歉語的表達(dá)：

④告別語的表達(dá)：

21．有人請客，看看時間過了，一大半的客人還沒有來。主人心里很焦急，便說，“怎么搞得，該來的客人還沒來？”。一些敏感的客人心想：“該來的沒來，那我們是不該來的了？”于是便悄悄地走了。主人一看，又走了幾位好友，便越發(fā)急了，便說：“怎么這些不該走的客人走了呢？”剩下的人一想：“走的是不該走的，那我們剩下的便是該走的了。”于是又都走了。最后只剩下一個跟主人比較接近的朋友，看了這種局面，就勸他說：“你說話前應(yīng)考慮再三，否則說錯了，就不容易收回來�！敝魅舜蠼性┩鳎�急忙解釋說，“我并不是叫他們走呀！”朋友一聽，心想，“不是叫他們走，就是叫我走了�！闭f完也走了。朋友為何都走了

故事說明了什么？（3分）對你有什么啟示？（4分）

22．一個瞎子和一個瘸子是一對好朋友，他們被大火圍在一座樓房里，眼看著只有坐以待斃。但四肢健全的瞎子和眼睛明亮的瘸子卻能夠最終從大火中一起死里逃生。

（1）他們是怎樣得以“一起死里逃生”的呢？請你猜想他們能夠順利逃生的合理情節(jié)。（4分）

（2）這件事有什么啟示呢？（3分）