2008-2009學(xué)年度聊城市莘縣第一學(xué)期七年級(jí)期中學(xué)業(yè)水平統(tǒng)一檢測(cè)

政治試卷

第Ⅰ卷（選擇題    共36分）

下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的（每小題2分）

1．雨果說(shuō)：“動(dòng)物是生存，而人是生活。”這說(shuō)明

A．人與動(dòng)物一樣                                           B．人是自然界的一部分，動(dòng)物卻不是

C．人具有無(wú)窮的智慧和巨大的創(chuàng)造力            D．人與動(dòng)物天生就是敵人

2．與其他動(dòng)物、植物、微生物等生命相比，人的生命獨(dú)特性突出表現(xiàn)在

A．最具有智慧         B．最脆弱                C．最珍貴                D．最強(qiáng)大

3．“世界上沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉，每個(gè)人的生命也是如此�！边@說(shuō)明人的生命具有

A．獨(dú)立性                B．獨(dú)特性                C．短暫性                D．相似性

4．生命僅屬于我們只有一次，而且是短暫的，因此我們要珍愛(ài)生命。下面屬于珍愛(ài)生命的表現(xiàn)的是

①?zèng)Q不輕易放棄生的希望

②從點(diǎn)滴小事做起，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值

③盡力為他人、為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量，延伸自己人生的價(jià)值

④盡量愛(ài)護(hù)自己的身體，不論什么時(shí)候都要先考慮自己的安危

A．①②③                B．②③④                C．①③④                D．①②③④

5．作為一名中學(xué)生要珍愛(ài)生命，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，就應(yīng)該從自己身邊的小事做起。以下做法不屬于珍愛(ài)生命的是

A．周明同學(xué)為了顯示自己的成熟，經(jīng)常吸煙、喝酒

B．馬曉江同學(xué)在上下學(xué)的路上從不闖紅燈，不穿越馬路隔離帶

C．劉利同學(xué)每天堅(jiān)持認(rèn)真做操，積極鍛煉身體

D．江濤同學(xué)從不去營(yíng)業(yè)性舞廳、網(wǎng)吧玩

6．“人世間，比青春再可寶貴的東西實(shí)在沒(méi)有……誰(shuí)能保持永遠(yuǎn)的青春，便是偉大的人。”這是因?yàn)?/p>

①青春意味著無(wú)盡的煩惱和憂愁

②青春意味著秀麗的容顏、健美的身姿和優(yōu)雅的氣質(zhì)

③青春是活力的象征，它蘊(yùn)含著智慧、勇氣和意志

④青春充滿了夢(mèng)想、激情和幸福

A．①②③                B．①②④                C．①③④                   D．②③④

7．假如你是一個(gè)住宿生，半夜突然宿舍起火，而你又住在四樓，正確的做法是

①大喊救命，驚慌失措                                   ②迅速喊醒同學(xué)

③有秩序地和同學(xué)一同撤離                            ④有條件的，打報(bào)警電話

A．①②③                B．②③④                C．①③④                D．①②④

8．培根有句名言：“如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè)；如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾吐，你將被分掉一半憂愁”，對(duì)這句話理解錯(cuò)誤的是

A．友情是我們必不可少的心理營(yíng)養(yǎng)               B．友情有助于我們排解煩惱和憂愁

C．擁有友情我們就將擁有一切                      D．友情能夠使人分享更多的歡樂(lè)和幸福

9．班里要舉行班干部改選。肖寧不愿意參加，他說(shuō)：“進(jìn)入初中后，學(xué)習(xí)任務(wù)重了，當(dāng)班干部會(huì)影響學(xué)習(xí)的�！蹦阏J(rèn)為肖寧的做法

A．體現(xiàn)了對(duì)學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)                      B．是在班集體中缺乏主人翁意識(shí)的表現(xiàn)

C．正確處理了個(gè)人與集體的關(guān)系                   D．正確處理了與同學(xué)間的競(jìng)爭(zhēng)與合作

“開(kāi)學(xué)了。我是一名中學(xué)生了！”面對(duì)新學(xué)校、新班級(jí)、新同學(xué)和新生活，小剛興奮雀躍。閱讀以上材料，完成10―11題：

10．小剛可能遇到的情景有

①面對(duì)新生活，新環(huán)境，他感到興奮和激動(dòng)

②學(xué)習(xí)科目多．難度大，感到有壓力

③老師鄙視他。同學(xué)排擠他

④自己的自理能力差，感到對(duì)學(xué)習(xí)和生活有點(diǎn)不知所措

A．①②③                B．②③④                C．①②④                D．①③④

11．這時(shí)小剛的正確做法是

①主動(dòng)和老師溝通，尋求老師的指導(dǎo)和幫助

②與同學(xué)和睦相處，真誠(chéng)地對(duì)待同學(xué)

③積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，融入到新的集體中

④自暴自棄，整日在煩惱中度過(guò)

A．①②③                B．②③④                 C．①②④                D．①③④

被授予國(guó)家最高科技獎(jiǎng)的李振聲表示：榮譽(yù)歸于集體，獎(jiǎng)金也應(yīng)當(dāng)歸于集體，并將獎(jiǎng)金全部捐給單位。作為學(xué)生的“助學(xué)基金”，幫助經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生一臂之力。據(jù)此回答12―13題。

12．李振聲院士研究為我國(guó)的糧食增產(chǎn)增收做出貢獻(xiàn)。這表明

①人生的價(jià)值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)

②創(chuàng)造和奉獻(xiàn)是社會(huì)發(fā)展的需要，也是實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值的要求

③李振聲的成功是可以用500萬(wàn)獎(jiǎng)金來(lái)衡量的

④創(chuàng)造和奉獻(xiàn)會(huì)讓人們感受到生活的美好

A．①②③                B．②③④                C．①②④                D．①③④

13．李振聲院士把自己的成功和榮譽(yù)歸于集體，500萬(wàn)獎(jiǎng)金也歸于集體，全部捐給單位。這啟示我們，在學(xué)校生活中對(duì)于自己的集體要

①融入班集體，做到平等待人、尊重他人

②自覺(jué)遵守并維護(hù)集體紀(jì)律

③樹(shù)立主人翁意識(shí)，認(rèn)真完成班集體交給的各項(xiàng)任務(wù)

④積極參加班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，自覺(jué)維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益，努力為集體添光彩

A．①②③                B．②③④                C．①②④                D．①②③④

14．“智者樂(lè)，仁者壽，長(zhǎng)者隨心所欲。曾經(jīng)的紅衣少年，如今的白發(fā)先生，留得十年寒窗苦，……筆下道德文章。一介布衣，言有物，行有格，貧賤不移，寵辱不驚�！边@是季羨林大師所言，他用自己的勤奮博學(xué)感動(dòng)了世人。下列對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)正確的是

①學(xué)習(xí)可以讓我們明辨是非，提高思想品德修養(yǎng)，健全人格

②學(xué)習(xí)是豐富知識(shí)、增長(zhǎng)才干的主要途徑

③只有學(xué)習(xí)才能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求

④只有不斷學(xué)習(xí)，我們才能夠感動(dòng)中國(guó)

A．①②③                B．②③④                C．①②③④               D．①③④

15．小文說(shuō)：“早上別人早起30分鐘用于學(xué)習(xí)，效果是最好的�！毙�剛說(shuō)：“夜深人靜時(shí)看書(shū)學(xué)習(xí)才是最好的�！毙≤娬f(shuō)：“午飯后看書(shū)，溫習(xí)上午課堂所學(xué)的知識(shí)才是最好的。”三位同學(xué)為哪種學(xué)習(xí)方式可以幫助后進(jìn)生小磊爭(zhēng)得面紅耳赤，你認(rèn)為小磊應(yīng)怎么做

A．聽(tīng)取學(xué)習(xí)成績(jī)最好的小李的說(shuō)法

B．聽(tīng)取學(xué)習(xí)委員小剛的說(shuō)法

C．聽(tīng)取小軍的說(shuō)法

D．認(rèn)真分析自己人的特點(diǎn)，找適合自己的學(xué)習(xí)方法

16．目前，在我國(guó)的農(nóng)村，許多適齡青少年輟學(xué)外出打工。這是

A．他們的自由選擇權(quán)利                                 B．不珍惜受教育權(quán)利的表現(xiàn)

C．正確履行受教育的基本義務(wù)                      D．正確享有受教育的基本權(quán)利

17．小麗聰明好學(xué)，但就是瞧不起比她學(xué)習(xí)差的同學(xué)。對(duì)此，作為好朋友的你最好是

A．告訴老師，讓老師狠狠地批評(píng)她               B．容忍小麗的缺點(diǎn)，裝作不知道

C．誠(chéng)懇得和小麗交談，幫她改正錯(cuò)誤            D．用尖刻的語(yǔ)言諷刺小麗，促其醒悟

18．“當(dāng)你帶著微笑，帶著溫馨，自然坦誠(chéng)地伸出你熱情的手時(shí)，一定會(huì)有一雙和你一樣真摯的手向你伸來(lái)�！边@句話告訴我們

①碰到尷尬的事情，要自己悶在心里

②我們要以平常的心態(tài)去對(duì)待身邊每一個(gè)人

③敞開(kāi)心扉，主動(dòng)與他人友好交往

④以理待人，以誠(chéng)待人，關(guān)愛(ài)他人

A．①③                   B．①②③                C．②③④                   D．①④

第Ⅱ卷（非選擇題       共34分）

19．瑤瑤是四川北川中學(xué)的一名學(xué)生。2008年5月12日地震發(fā)生后，瑤瑤和幾個(gè)同學(xué)都被困在了廢墟中，身體不能動(dòng)彈。但是他們互相說(shuō)著話，不讓對(duì)方寂寞，并盡可能把手拉在一起。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，很多同學(xué)已經(jīng)支撐不住，獲救的希望越來(lái)越渺茫……甚至有人拿起墨水一飲而盡。為了給大家鼓勁，年僅14歲的瑤瑤和幸存的同學(xué)在黑暗中唱起了周華健的《朋友》，他們唱著哭著。歌聲讓他們重新燃起了生命的希望。50個(gè)小時(shí)后，瑤瑤和其他三名同學(xué)終于被營(yíng)救了出來(lái)。

（1）瑤瑤和她的同學(xué)和自救故事給了你什么啟示？（6分）

（2）在遇到自然或人為的侵害時(shí)，如何自救？（4分）

20．李英同學(xué)因母親不幸病逝，內(nèi)心受到極大打擊，她的性格變得孤僻，學(xué)習(xí)成績(jī)下降。同班的同學(xué)們知道后主動(dòng)接近她，為她補(bǔ)課，幫她做家務(wù)照顧有病的父親，在同學(xué)的熱情幫助下，李英同學(xué)從悲傷消沉的陰影中一步步走出來(lái)，性格變得開(kāi)朗，學(xué)習(xí)成績(jī)也不斷提高，初中畢業(yè)以優(yōu)異的成績(jī)考入重點(diǎn)高中。使她最不能忘記的是她與同學(xué)之間的友情。

閱讀材料，請(qǐng)回答：

（1）從以上材料可以看出友情在我們的學(xué)習(xí)、生活中有什么作用？（4分）

（2）我們?cè)趺礃硬拍塬@得真摯的友情？（4分）

21．小炎是七年級(jí)學(xué)生，爸爸開(kāi)餐館缺人手，非讓小炎輟學(xué)到餐館幫忙不可，并對(duì)前來(lái)勸說(shuō)的老師振振有詞：“孩子不上學(xué)，是我家的私事，別人管不著！”

請(qǐng)對(duì)小炎爸爸的言行予以簡(jiǎn)要評(píng)析（6分）

22．前年父母離異后，李政隨母親生活，因去年母親下崗，生活逐步陷入困境，李政的情緒一直很低落。由于沒(méi)有良好的家庭環(huán)境，他的學(xué)習(xí)成績(jī)也一再下滑，屢次違紀(jì)被扣班級(jí)量化分。在第三次被老師叫到學(xué)校后，媽媽做出讓他輟學(xué)的決定。當(dāng)同學(xué)們聽(tīng)到這個(gè)消息后，召開(kāi)了一個(gè)主題班會(huì)，為幫助李政繼續(xù)上學(xué)，大家紛紛出謀劃策。主題班會(huì)后，大家共同努力采取了一系列的行動(dòng)，李政不僅留在學(xué)校，而且學(xué)習(xí)態(tài)度和成績(jī)有了很大的改善。

（1）如果你是這個(gè)班級(jí)的一員，為幫助李政同學(xué)繼續(xù)上學(xué)，請(qǐng)說(shuō)出你的高招。（6分）

（2）作為班里的一員，見(jiàn)證了李政的前后變化及同學(xué)們的熱情付出，你從中得到了哪些啟示？（4分）